2025-2026学年平阴县数学四下期中综合测试试题含解析

2025-2026学年平阴县数学四下期中综合测试试题含解析注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题域内作答，超出答题域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、用心思考，我会选。1．图书角有45本图书，其中是故事书，其它书是故事书的（）倍。A．2 B．3 C．42．一个重612克，一个重多少克？（）

A．102 B．153 C．2023．两个苹果重500克，（）个这样的苹果重1千克．A．4 B．2 C．3 D．54．374＋584的和（

）A．比900大 B．比800小 C．在800和900之间5．长和宽都是整厘米数，周长是24厘米的长方形有（

）个．A．无数 B．10 C．6二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1．正方形的四条边都相等，四个角都是直角．（________）2．用3个边长是1厘米的正方形纸片拼成1个长方形（不重叠）这个长方形的周长是8厘米。（________）3．三年有407名学生，比四年的人数多19名，四年有426名学生．_____4．分针从12走到5，所经过的域占整个钟面的。（____________）5．如果A×B＝C，那么C一定大于A、B．（___）6．把一个蛋糕分成了7份，每份是它的。（________）7．时针走1大格，分针正好走60小格。（________）8．因为6＞4，所以＞。（________）9．秒针走1圈是60秒，分针走1圈是60分，时针走1圈是60时。（______）10．小数加减法与整数加减法的计算方法相同，都必须是相同数位上的数相加减．____．三、仔细观察，我会填。1．填一填，算一算。245+______=445

278-______=178

64÷______=8

102×5=____________×6=66

740-540=______

60÷6=______

240÷3=______2．30棵树排成一排,每相邻两棵树之间有一盆花,一共有（______）盆花。3．把1分米长的彩带平均分成10份，每份是它的，4份是它的。4．男生有24人，是女生的3倍，女生有（________）人。5．智慧乐园6．_____×3＝36_____×2＝46_____×4＝48_____×5＝657．8.5米=（_____）米（_____）分米9元8分=（_____）元5元7角4分=（______）元8．如果1支钢笔可换5支圆珠笔,1支圆珠笔可换5支自动铅笔,那么1支钢笔可换（_______）支自动铅笔,100支自动铅笔可换（_______）支圆珠笔。四、认真细致，我会算。1．直接写出得数。370＋130＝800－350＝700×3＝198×3≈102×5≈2．用竖式计算，加★的要验算。（1）（2）（3）★（4）（5）（6）★3．计算175.9－28.6－41.4＝五、作图题。1．小兔拔萝卜．（将算式与相应的得数连起来）2．小动物们分别看到的是哪一幅图？请你连一连。3．小飞絮会落到哪里呢？请你连一连．六、解决问题1．先量一量，再计算下面各图形的周长。（单位：厘米）2．从下面的数中选出5个数,使它们的和等于60,你能做到吗?为什么?3、33、13、7、5、17、19、15、23、31、1、3、9、214．草场上有山羊65只，绵羊的只数比山羊的4倍多30只，草场上有绵羊多少只？5．学校开展节约用水活动，前3个月共节约用水435吨．照这样计算，学校一年能节约用水多少吨？6．三年合唱队有女生28人、男生22人，四年体育组的人数是三年合唱队的2倍，体育组有多少人？

参考答案一、用心思考，我会选。1、A【分析】把图书角的45本书看做整体“1”，是故事书，那么1－＝就是其它书占的份数，根据分数的意义，先求出1份量是多少，让45÷3，求解出1份量等于15本，1份量是故事书的本数，其它书占，就是2份量，2×15＝30（本）求解出其它书的本数除以故事书的本数即可解答。【详解】45÷3＝15（本）15×2＝30（本）30÷15＝2其它书是故事书的2倍，故答案选：A。【点睛】本题考查分数的简单应用和倍数的求法，求一个数是另一个数的几倍用除法计算。2、A【分析】根据题文可得：1个菠萝的重量等于3个橘子的重量，据此可以求出1个橘子的重量，另又根据2个橘子的重量等于4个梨子的重量，就可以求出一个梨子的重量。【详解】根据分析可得：一个橘子的重量为：612÷3＝204（克）；一个梨子的重量为：204×2÷4＝408÷4＝102（克）故答案为：A。【点睛】本题的关键是明确3种水果之间的数量关系，再根据这个关系解答。3、B【详解】略4、A【详解】略5、C【详解】略二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1、√【详解】略2、√【分析】3个正方形排成一排拼成一个长为3厘米、宽为1厘米的长方形，再根据长方形周长公式计算即可解答。【详解】（3＋1）×2＝8（厘米），所以判断正确。【点睛】先要清楚是把3个正方形排成一排拼成一个长方形，这是解答本题的关键。3、×【详解】407-19=388（名）；四年有388名学生，所以原题计算错误；4、√【详解】略5、×【解析】如1×5＝5，则C＝B．6、×【分析】根据分数的意义可知，将一个蛋糕平均分成7份，其中一份占它的。但是题目中没有明确这块蛋糕是被平均分成7份，则每份不能确定是它的，据此解答即可。【详解】把一个蛋糕分成了7份，而不确定是平均分，则每份不是它的。故答案为：×。【点睛】本题考查分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。注意“平均分”这个关键词。7、√【分析】分针走一小格是1分钟，走一大格是5分钟，走一圈即走60小格是60分钟，此时时针正好走1大格。也就是1小时＝60分钟。据此判断即可。【详解】根据分析可知，时针走1大格，分针正好走60小格。故答案为：√。【点睛】本题考查学生对钟面上指针的认识和掌握情况。8、×【分析】同分子分数比较大小时，分母大的分数小，分母小的分数大。据此判断即可。【详解】因为6＞4，所以＜。故答案为：×。【点睛】本题考查分数比较大小的方法，需熟练掌握。9、×【详解】钟面上共分了12个大格，60个小格，秒针走1个小格是1秒，走一圈是60秒；分针走1个小格是1分，走一圈是60分，即1小时；时针走一个大格是1小时，走一圈是12小时，据此判断即可。秒针走1圈是60秒，分针走1圈是60分，时针走1圈是12时；故答案为：×【点睛】解答此题要注意：时针走1圈是走了12个大格，是12小时，不是60小时。10、√【详解】依据小数加减法的计算方法解答：计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点三、仔细观察，我会填。1、2001008510112001080【解析】用和减去一个加数求出另一个加数；用被减数减去差求出减数；用被除数除以商求出除数；用积除以一个因数求出另一个因数；计算乘法时注意进位；计算除法时注意商的位数。【详解】445-245=200，所以245+200=445；278-178=100，所以278-100=178；64÷8=8；102×5=510；66÷6=11，所以11×6=66；740-540=200；60÷6=10；240÷3=80故答案为：200；100；8；510；11；200；10；80。2、29【详解】略3、；【分析】根据分数的意义可知，这根彩带看作一个整体，将它平均分成10份，其中一份占它的十分之一，几份就占它的十分之几，据此解答即可。【详解】把1分米长的彩带平均分成10份，每份是它的，4份是它的。【点睛】此题是考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。4、8【分析】男生人数是女生的3倍，则用男生人数除以3，即可求出女生人数。【详解】24÷3＝8（人）则女生有8人。【点睛】已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法计算。5、（1）答案不唯一：；（2）【详解】（1）根据分析可得：（答案不唯一）（2）根据分析可得：6、1223121【详解】36÷3＝12所以12×3＝36；46÷2＝23所以23×2＝46；48÷4＝12所以12×4＝48；65÷5＝1所以1×5＝65故答案为：12，23，12，1．7、859.085.74【解析】略8、2520【详解】略四、认真细致，我会算。1、500；450；1；；2100；600；500；【详解】略2、（1）570；（2）636；（3）53……1（4）6000；（5）110……3；（6）207【分析】三位数乘一位数，用一位数分别乘三位数的个位、十位、百位数字，然后将各部分的积相加。三位数除以一位数，若除数小于或等于被除数的首位数字，则商的首位在百位上，若除数大于被除数的首位数字，则商的首位在十位上，据此计算。【详解】（1）570（2）636（3）★53……1验算：（4）6000（5）110……3（6）★207验算：3、105.9【详解】略五、作图题。1、【详解】根据整数加减法的计算方法，分别计算出各式的结果，然后对应连线．700﹣648+198＝250700﹣124﹣216＝36020+137+273＝430613﹣327+264＝550【点睛】此题考查的目的是牢固掌握整数加、减法的计算法则，并且能够正确熟练地进行计算．2、见详解【分析】结合图形，在警察的正面，所以看到的是，在警察的背后，所以看到的是，的角度看到的和我们看到的的相同，警察的脸朝向左，所以看到的是，看到的和看到的相反，脸朝右，所以看到的是，据此连线。【详解】【点睛】本题主要考查从不同的方向观察物体，注意在平时多观察，训练自己的想象能力。3、【详解】略六、解决问题1、8厘米；8厘米；8厘米【分析】先利用直尺测量出计算周长所需的数据，（1）这个图形是一个长方形，长方形的周长C＝（a＋b）×2，据此代入数据即可求解；（2）这个图形是一个正方形，正方形的周长C＝4a，据此代入数据即可求解；（3）依据平面图形的周长的意义，将围成该图形的六条线段的长度加在一起即可得解。【详解】测量数据如下图：（1）量得这个长方形的长和宽分别为3厘米和1厘米。则它的周长是：（3＋1）×2＝4×2＝8（厘米）（2）量得这个正方形的边长是2厘米。则这个正方形的周长是：2×4＝8（厘米）（3）量得这个图形的每条边的长度分别为2厘米、1厘米、1厘米、2厘米、1厘米、1厘米。则它的周长是：2＋2＋1＋1＋1＋1＝4＋1＋1＋1＋1＝5＋1＋1＋1＝6＋1＋1＝7＋1＝8（厘米）【点睛】此题主要考查长方形、正方形的周长公式以及平面图形的周长的意义的灵活应用。2、不能，因为备选的数字均为基、奇数，5个奇