2027届山东省烟台市蓬莱市三年级数学第一学期期末达标检测试题含解析_第1页
2027届山东省烟台市蓬莱市三年级数学第一学期期末达标检测试题含解析_第2页
2027届山东省烟台市蓬莱市三年级数学第一学期期末达标检测试题含解析_第3页
2027届山东省烟台市蓬莱市三年级数学第一学期期末达标检测试题含解析_第4页
2027届山东省烟台市蓬莱市三年级数学第一学期期末达标检测试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2027届山东省烟台市蓬莱市三年级数学第一学期期末达标检测试题注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、用心思考,我会选。1.一个体育场外面有6个门,里面有4个门,小伟从场外进入场内,可以有()种不同的走法。A.6 B.4 C.24 D.102.570×48的积()57×480的积A.大于 B.等于 C.小于3.用12个大小相等的小正方形拼成一个大长方形,有()种不同的拼法。A.4 B.3 C.24.小红3分打了210个字,小明4分打了240个字,()打的快。A.小明 B.小红 C.不确定5.爷爷用篱笆在靠墙的一面围了一个长9米、宽7米的长方形鸡舍,所用的篱笆的长度不可能是()米。A.16 B.23 C.25二、认真辨析,我会判。6.小明身高13分米,体重38吨.(______)7.闰年都比平年少一天。(________)8.长方形、正方形和平行四边形都有4个直角.(______)9.把一张长5厘米、宽2厘米的长方形纸,剪成最大的正方形,这个正方形的边长是2厘米。

(__________)10.教师节在每年的第四季度。(______)三、仔细观察,我会填。11.有94块巧克力,每8块装一盒,至少需要(______)个盒子。12.1时30分=________分5000米-1000米=________千米1吨+200千克=________千克30毫米=________厘米13.2022年是(______)年,一年有(______)个月,全年有(______)天。14.计算667+199时,可以这样想:667+199=667+200-1=866。请你试着用这样的方法计算:538+198=(________)=(________)。15.小时里面有_____个小时.1小时里面有_____个小时.16.小东和小希比赛拍球,小东4分钟拍了四百多下,小希5分钟拍了不到五百下。(_____)平均每分钟拍的下数多一些。17.三年级同学种树80棵,四、五年级种的棵树比三年级种的2倍多14棵,三个年级共种树_____棵.18.妈妈把一万元存入银行,存3年定期,每年可得利息280元,到期后妈妈一共能取出________元.四、认真细致,我会算。19.直接写出得数。310×2=41×6=91÷7=613×7≈414÷2=810÷9=0÷97=788×3≈20.列竖式计算,带*的要验算。286+54=*600-167=407×8=477+433=*880-407=570×6=21.计算下面各题。47+68÷4=(246-183)÷3=6×(54-9)=162÷6-8=五、动手操作,我能行。22.连一连.23.把相等的连起来。24.每两个人之间通一次电话,可以通多少次电话?用线连一连.六、生活问题,我会解。25.在春季植树活动中,三年级共植树130棵,四年级植树的数量是三年级的2倍少30棵,三四年级一共植树多少棵?26.A、B两种饮料,每瓶都是3元。小李买同一种的饮料5箱,正好用120元。他买了哪种饮料?27.东东每天学8个生字,照这样计算,今年第二季度他可以学多少个生字?28.一根铁丝可以围成一个长22厘米,宽20厘米的长方形,如果用这根铁丝围成一个正方形,这个正方形的边长是多少厘米?29.广场长方形的游乐园,长边是30米,是宽的3倍,它的周长是多少米?

参考答案一、用心思考,我会选。1、C【分析】外面有6个门就是有6中进法,从外面每种进法进入里面的4个门又有4种进法,可以用乘法算出所有的进法,6×4即可。【详解】6×4=24(种)故答案选:C。【点睛】本题考查搭配问题和乘法的应用,认真分析题目解答即可。2、B【详解】略3、B【分析】我们把12个正方形分别排成1、2、3行,即这些数当做行数,用12除以行数就是列数,即1行是12列,2行是6列,3行是4列,总计3种拼法。【详解】(1)单行排列:(2)双行排列:(3)横着3行竖着4列:所以有3种不同的拼法,故答案为:B。【点睛】解答此题的关键是掌握长方形和正方形的特征,据此进行图形的排列。4、B【分析】打字总字数÷打字时间=平均每分钟打字字数,据此分别求出小红和小明每分钟打字字数,再比较大小,每分钟打字字数多的那个人打的快。【详解】210÷3=70(个)240÷4=60(个)70>60则小红打的快。故答案为:B。【点睛】解决本题时应灵活运用工作效率=工作总量÷工作时间,分别求出两人每分钟打字字数,再比较解答。注意不能直接比较两人打字总字数。5、A【分析】鸡舍的一条边靠墙,可能是长靠墙,篱笆的长度是一个长加上2个宽,也可能是鸡舍的宽靠墙,篱笆的长度就是长方形的两个长加上一个宽,代入数据计算即可。【详解】方法一:9+7×2=9+14=23(米)方法二:9×2+7=18+7=25(米)所以不可能是16米。故答案为:A【点睛】本题考查了长方形周长公式的灵活应用,解题的关键是找到两种围的方法。二、认真辨析,我会判。6、×【详解】略7、×【详解】略8、×【详解】略9、√【解析】略10、×【详解】老师节在每年的9月10日,1至3月为第一季度,4至6月为第二季度,7至9月为第三季度,10至12月为第四季度。三、仔细观察,我会填。11、12【详解】略12、90412003【详解】略13、平12365【详解】略14、538+200-2736【分析】根据题中例题,一个数加一个接近整百的数,可以把这个接近整百的数,看作整百去加,多加的数减去即可。【详解】根据分析可得:538+198=538+200-2=736【点睛】本题考查整数加法的简便运算,关键是观察数据的特点,为方便计算,把接近整百的看作整百数计算,多加的数减去即可。15、54【详解】略16、小东【详解】略17、254【详解】80+(80×2+14),=80+(160+14),=80+174,=254(棵);答:三个年级共种树254棵.18、10840【详解】略四、认真细致,我会算。19、620,246,13,4200207,90,0,2400【详解】略20、340;433;3256;910;473;3420【分析】整数加法计算时,相同数位对齐,从低位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一。整数减法计算时,相同数位对齐,从低位减起,哪一位上的数不够减,就从它的前一位退一作十,和本位上的数合并在一起,再减。减法验算时,用减数加上差,看是不是等于被减数。多位数乘一位数时,相同数位对齐,从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘,就在那一位的下面写上相应的积。【详解】286+54=340*600-167=433验算:433+167=600407×8=3256477+433=910*880-407=473验算:473+407=880570×6=342021、64;21;270;19【详解】略五、动手操作,我能行。22、【详解】略23、见详解【分析】因为1分米=100毫米、1千克=1000克、1千米=1000米,所以50分米=5000毫米、8分米=800毫米、3000克=3千克、7千米=7000米;然后把相等的两个量用线连起来即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生对长度单位、质量单位换算知识的掌握和灵活运用。24、四个小朋友一共可以通6次电话【解析】(4﹣1)×4÷2,=12÷2,=6(次);答:四个小朋友一共可以通6次电话.连线如下:六、生活问题,我会解。25、360棵【详解】130×2–30+130=360(棵)26、A种饮料【分析】先用120元除以每瓶的单价,求出可以买多少瓶,再用瓶数分别除以8和6,哪一个等于5说明就是买的那一种饮料。【详解】120÷3=40(瓶)40÷8=5(箱)40÷6=6(箱)……4(瓶)答:他买了A种饮料。【点睛】熟练掌握整数除法计算方法是解答本题的关键。27、728个【详解】(30+31+30)×8=728(个)28、21厘米【详解】(22+20)

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论