2027届聊城市临清市三上数学期末质量跟踪监视试题含解析

2027届聊城市临清市三上数学期末质量跟踪监视试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、用心思考，我会选。1．一根木条要锯成10段，每锯一次花了3秒钟，一共要花（）秒。A．30 B．33 C．272．由6块边长是1厘米的正方形围成的长方形的周长不可能是（）厘米。A．12 B．10 C．143．把一个长方形变成一个正方形，下列说法正确的是（）A．把长减少B．把宽增加到和长相等C．长和宽都增加同样的长度4．某书店第一天售出图书2044册，第二天上午售出985册，下午售出1960册，两天售出的图书大约共有几千册？（）A．4000册 B．5000册 C．6000册5．估计一下，下面最接近妈妈年龄的是（）A．440时 B．440日 C．440周 D．440月二、认真辨析，我会判。6．365÷9=4……5（______）7．一个两位数加一个三位数，和可能是三位数．_____8．站在一个位置上观察物体，最多可能看到4个面．（____）9．一袋大米的一定和另一袋大米的一样重。（______）10．3吨铁比3吨棉花重．_____．三、仔细观察，我会填。11．填一填。起点——终点里程/千米郑州——南京620徐州——南京336徐州——上海____上海——郑州93612．学校元旦文艺汇演下午2：30分开始，5：10分结束，共演出（______）时（______）分。13．口算“”和“”都是用乘法口诀“（________）”。14．把12个苹果平均分成4份，2份是苹果总数的（_____），有（___）个。15．阴影部分用分数表示。（________）（________）16．大车每次运货8吨，小车每次运的是大车的一半，大小车各运5次把一堆货物运完。这堆货物重________吨。17．下边的照片分别是站在几号位拍摄的，把序号填在照片下面的括号里。（______）（______）（______）（______）18．把两个长，宽的长方形叠在一起（如下图）。所得到的图形的周长是（______）。四、认真细致，我会算。19．直接写得数．120×3=

24×50=

40×70=

42×500=200×30=

1600÷8=

84÷2=

609÷3=20．竖式计算，带※号的要进行验算。806×7＝557×6＝※369＋547＝275×8＝650×6＝※580－472＝21．在□里填上合适的数字。五、动手操作，我能行。22．下面四幅图分别是谁看到的？连一连．23．看一看，连一连．24．正确连线六、生活问题，我会解。25．下面是“格尔木—拉萨”沿线各大火车站里程表．如果火车每小时行110千米，从那曲到拉萨，火车走3小时能到达吗？路线里程/千米格尔木—安多694格尔木—那曲820格尔木—当雄978格尔木—拉萨114226．开学时学校给老师准备钢笔,一共准备了46盒,每盒8支,一共准备了多少支钢笔?27．根据已知条件提出不同的问题，并解答。美术组有25人，合唱组的人数是美术组的2倍，书法组的人数比合唱组少14人。问题①____________问题②____________28．张老师能赶上今天最后一班飞往北京的航班吗？29．一块长方形地，长36米，比宽长12米，在周围围上篱笆，这块地多大？篱笆有多长？

参考答案一、用心思考，我会选。1、C【详解】略2、A【分析】用6个边长是1厘米的正方形拼成一个长方形的方法有2种，如下图：根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，代入数据解答，根据结果选择即可。【详解】（3＋2）×2＝5×2＝10（厘米）（6＋1）×2＝7×2＝14（厘米）故答案选：A。【点睛】本题的关键是求出拼成后长方形的长和宽，再根据周长公式求出它的周长。3、B【详解】把一个长方形变成一个正方形，有两种方法：①把宽增加到和长相等；②把长减少到和宽相等；故选B．4、B【分析】先计算出第二天售书的册数，即985+1960=2945册，再将两天售书的本书加起来，问题即可得解．【详解】985+1960+2044，=2945+2044，=4989（册），≈5000（册）；答：两天售出的图书大约共有五千册．故选B．5、D【分析】根据年月日的知识分别把各选项中的时间进行单位换算，看看哪个接近即可．【详解】440时＝天，440日＝年，440周＝年，440月＝年，所以最接近妈妈年龄的是440月；故选：D．二、认真辨析，我会判。6、×【详解】略7、√【详解】例如两位数是10，三位数是123，则10+123＝133，所以一个两位数加一个三位数，和可能是三位数是正确的．故答案为：√．8、×【详解】根据题意，站在一个位置上观察物体，最多可能看到3个面，故判断错误故答案为：×9、×【详解】一袋大米的重量和另一袋大米的重量不一定相同，所以一袋大米的和另一袋大米的不一定一样重。例：一袋大米重100千克，它的是：100÷2＝50（千克）；另一袋大米重10千克，它的是：10÷2＝5（千克）；一袋大米的一定和另一袋大米的一样重，所以判断错误。10、×【分析】两个物品的质量只要是一样，不管是什么样的物品，它们都一样重．根据题意，知道铁的质量是3吨，棉花的质量也是3吨，然后再进一步解答即可．【详解】铁的质量是3吨，棉花的质量也是3吨；所以，3吨铁与3吨棉花一样重；故答案为错误．三、仔细观察，我会填。11、652【分析】郑州到南京的路程减去徐州到南京的路程等于郑州到徐州的路程，再用上海到郑州的路程减去郑州到徐州的路程即可解答。【详解】936－（620－336）＝936－284＝652（千米）【点睛】熟练掌握整数加减法计算方法是解答本题的关键。12、240【分析】求共演出的时间其实就是求经过的时间，演出的时间＝结束的时刻－开始的时刻，据此代入解答。【详解】5时10分－2时30分＝2时40分【点睛】本题考查经过的时间的计算方法：经过的时间＝结束时刻－开始时刻。13、二四得八【分析】口算“20×4”和“200×4”时，可以把20看成2个十，200看成2个百，都可以先算2×4的结果，然后在积的末尾添0，据此思考。【详解】由分析可得：计算2×4的结果时用到的乘法口诀为“二四得八”。故填“二四得八”。【点睛】理解算理并熟悉计算方法是解决本题的关键。整十和整百数乘一位数的口算，用最高位上的数去与一位数相乘时，依然会用到相应的乘法口诀。14、6【详解】略15、【分析】分数的意义：将单位“1”平均分成若干份，表示其中这样一份或几份的数叫分数。据此对各个图形进行分析即可。【详解】图1被平均分成4份，其中涂色部分为1份，占这个图形的；图2被平均分成3份，其中涂色部分为2份，占这个图形的；【点睛】本题考查分数的意义，关键是看清所分的总份数与要表示的份数。16、60【分析】根据题意可知，小车每次运货8÷2吨。每次运送货物重量×运送次数＝运送货物总重量，据此分别求出大车和小车运送货物的重量，再将两个重量加起来即可。【详解】8÷2＝4（吨）8×5＋4×5＝40＋20＝60（吨）则这堆货物重60吨。【点睛】明确小车每次运货4吨是解决本题的关键。17、②③④①【分析】观察图形可知，从②位置观察，看到的是房子的正面，树在左边，房子在右边，即；从③号位置观察，看到房子的侧面，即；从④号位置看，看到的房子的背面，房子在左侧，树在右侧，即；从①号位置看，先看到树，在看到房子的侧面，即，由此解答。【详解】②③④①【点睛】此题考查了从不同方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。18、176【分析】观察图形可知，得到的图形，把右上方的小线段向上、向右平移后，这个图形的周长就等于边长44厘米的正方形的周长，据此即可解答。【详解】44×4＝176（cm）【点睛】此题主要考查利用线段平移的方法计算组合图形的周长的应用。四、认真细致，我会算。19、360；1200；2800；21000；6000；200；42；203【详解】两位数乘多位数，先用两位数的个位乘多位数的每一位，所得的积的末尾与因数的个位对齐，再用两位数的十位乘多位数的每一位，所得的积的末尾与因数的个位对齐，然后将两次计算得出的结果加起来即可；多位数除以一位数，先看被除数的最高位，最高位上的数不够除的，再看被除数的前两位，除到哪一位商就写在那一位上，每次除得的余数要比除数小．20、5642；3342；9162200；3900；108【分析】整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。多位数乘一位数计算法则：从右边起，依次用一位数去乘多位数的每一位，乘到哪一位，得数的末尾就和哪一位对齐，满几十就向前一位进几。【详解】806×7＝5642557×6＝3342※369＋547＝916验算：275×8＝2200650×6＝3900※580－472＝108验算：21、（答案不唯一）【详解】略五、动手操作，我能行。22、【详解】略23、【详解】这个图形从前面看，是两行正方形，第二行正方形有两个，第一行正方形有1个，排在第二行最左边正方形的上面；从左边看是由2个正方形排成的一列；从上边看是由3个正方形排成的一行正方形．24、【分析】首先根据整数除法的计算法则分别计算出各式的结果，然后对应连线即可．【详解】545÷5＝109；925÷5＝185；280÷5＝56；450÷3＝150；540÷9＝60；927÷9＝103；404÷4＝101；966÷6＝161；720÷8＝90；296÷8＝1．六、生活问题，我会解。25、能到达【详解】1142-820=322（千米）110×3=330（千米）330＞322火车走3小时能到达26、46×8=368(支)【解析】略27、问题①：合唱组有多少人？50人问题②：书法组有多少人？36人【分析】（1）根据题意，可求出合唱组有多少人？用25×4即可解答；（2）根据题意，可求出书法组有多少人？用合唱组的人数－14即可解答。【详解】问题①：合唱组有多少人？25×2＝50（人）答：合唱组有50人。问题②：书法组有多少人？50－14＝36（人）答：书法组有36人。【点睛】解答本题的关键是根据题中已知的信息，提出合理的问题进行解答。28、能【分析】根