2027届四川省资阳市安岳县岳阳镇东方红小学四上数学期末达标检测模拟试题含解析

2027届四川省资阳市安岳县岳阳镇东方红小学四上数学期末达标检测模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、用心思考，认真填写。（每题2分，共22分）1．聪聪向东走12米，记作+12，亮亮向西走15米，记作_____2．把线段两端无限延长，就得到一条_____．3．一张饼两面都要烙，需要6分钟，一只平底锅每次可以烙3张，烙熟5张饼至少需要（______）分钟．4．在五年级的数学学习中，我们领略到了很多数学思想方法的真谛与奥秘，我们用_____的方法学习了异分母分数加减法．5．计算下面各题，得数保留两位小数．0.85×1.12≈________0.86×5.4≈________6．在110°，70°，145°，90°，87°，92°，180°，175°，360°这些角中，（______）是锐角，（______）是钝角，（______）是直角，（______）是平角，（______）是周角.7．括号里最大能填几．70×（________）＜31240×（________）＜279（________）×18＜160532＞（________）×758．量角器量出的这个角的度数是_____．9．据2010年我国第6次人口普查统计，全国总人口是1370536875人，省略亿位后面的尾数约是_____亿人；其中澳门特别行政区人口为552300人，省略万位后面的尾数约是_____万人．10．2019中超联赛第23轮比赛打响，北京中赫国安主场迎战广州恒大淘宝，到工体现场为球队呐喊助威的观众人数为五万七千零五十六人。横线上的数写作________人，用“四舍五入”法精确到“万”位是________万人。11．试商时，可以把除数68看作（_______）来试商。二、仔细推敲，认真辨析（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）。12．380×50的积的末尾有三个0。（________）13．▲+（●+b）=（▲+■）+b（_______）14．某城市一日的天气预报为：多云转小雨，29℃~~18℃，降水概率80%，这一天一定会下雨．（_____）15．两数相乘，积是180。如果一个因数乘2，另一个因数除以2，那么积不变。（__________）16．计算器上的CE键是清除键。（______）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分））17．算式2500÷50，如果把被除数和除数末尾的零都划去，那么商应该（）。A．乘10 B．不变 C．除以1018．下面各题，计算结果与140÷20不相等的是（）。A．280÷40 B．1400÷20 C．560÷80 D．70÷1019．如图表示各种颜色气球的数目：红色、蓝色和白色的气球总共有（

）个．A．45 B．46 C．51 D．6920．箱子里装有5个红球和1个黄球(除颜色外均相同)，晓晓每次摸一个球，然后放回摇匀，接着摸.他前10次摸到的均是红球，那么他第11次会摸到（）A．红球B．黄球C．红球或黄球21．三年级2班学生称体重。第一小组的学生最重的48千克，最轻的25千克。下面（）千克可能是这组学生的平均体重。A．22 B．36 C．48四、细心计算，认真检查（每题6分，共18分）。22．直接写得数．400×30=420÷30＝907×61≈395÷41≈50×200=300÷75＝196×31≈178÷58≈23．用递等式计算。528－28×1154×（20－91÷13）24．计算98÷29=________五、操作题（每题5分，共10分）25．从下面盒子里任意摸出一枚棋子，连一连可能的情况。26．从下面的盒子里任意摸出一个球，结果是哪个？用线连一连。

六、解决问题（每题6分，共30分）27．光明小学共有28个班，平均每班有34个学生。大礼堂里能坐下全部学生吗？（用合适的估算解决）

王晓的估算方法：（个）900＜1200，结论：能坐下全部学生。（1）王晓的估算方法合理吗？（2）谈谈你的理由：28．每个打印机原价：500元现价：350元（1）商店从厂批发了80台打印机，每台400元，商店要付给工厂多少元？（2）商店在卖出60台打印机后，开始降价销售，如果这批打印机全部售出，你认为商店是赚钱还是赔本？赚多少或赔多少？29．根据统计表完成下面的统计图。下面是四年级1班5位同学参加1分钟跳绳比赛的成绩统计表。选手1号2号3号4号5号成绩（个）170220180140210（1）根据选手跳绳成绩情况，完成统计图。（2）5号选手比4号选手多跳多少个？（3）看着4号选手的成绩，你想给他提什么建议？30．一个计算器18元，216元最多能买多少个这样的计算器？31．根据运算顺序添上小括号或中括号。（1）64×800－400÷25先减再乘最后除。（2）64×800－400÷25先除再减最后乘。（3）64×800－400÷25先减再除最后乘。

参考答案一、用心思考，认真填写。（每题2分，共22分）1、﹣15米【详解】略2、直线【解析】根据直线、射线和线段的含义：线段有2个端点，有限长，可以度量；射线有一个端点，无限长；直线无端点，无限长；进而解答即可．3、12【详解】先烙1、2和3号饼的正面，用时3分钟．接着烙1号饼的反面和4、5号饼的正面，用时3分钟．再烙2、3和4号饼的反面，用时3分钟．最后烙5号饼的反面，用时3分钟，合计：3+3+3+3=12（分）．4、转化【详解】异分母分数相加减，要先通分，把异分母分数转化成同分母分数，再加减．所以，我们用转化的方法学习了异分母分数加减法．故答案为转化．5、0.954.64【详解】略6、70°，87°110°，145°，92°，175°90°180°360°【详解】略7、4687【详解】略8、70°【详解】如图量角器量出的这个角的度数是70°．故答案为70°9、1455【详解】省略亿位后面的尾数,根据千万位的数来四舍五入,千万位是7,往前进1,约为14亿；省略万位后面的尾数,根据千位的数来四舍五入,千位是2,舍掉,约为55万．10、570566【分析】整数的写法：从高位到低位，一级一级的写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0；通过四舍五入法求整数的近似数，要对省略的尾数部分的最高位上的数进行四舍五入，若小于5则直接舍去，若大于或等于5，则向前进一位，并加上“万”或“亿”。【详解】五万七千零五十六写作：5705657056的千位上是7向万位进一，并省略万位后面的尾数加上万字，是6万。2019中超联赛第23轮比赛打响，北京中赫国安主场迎战广州恒大淘宝，到工体现场为球队呐喊助威的观众人数为五万七千零五十六人。横线上的数写作57056人，用“四舍五入”法精确到“万”位是6万人。【点睛】本题主要考查整数的写法和改写，注意改写时要带计数单位。11、70【详解】略二、仔细推敲，认真辨析（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）。12、√【分析】计算因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0。据此求出380×50的积，再判断积的末尾有几个0。【详解】380×50＝19000则积的末尾有三个0。故答案为：√。【点睛】熟练掌握因数末尾有0的乘法计算方法是解决本题的关键。13、×【详解】略14、×【详解】根据题意可知，天气预报中的下雨是一件不确定的事件，不能用一定来描述，只能用可能描述，据此判断.原题说法错误.故答案为×.15、√【分析】积不变的规律：两个数相乘，一个因数乘（或除以）一个数（0除外），另一个因数同时除以（或乘）相同的数，它们的积不变；据此解答。【详解】根据积不变的规律可知：两数相乘，积是180。如果一个因数乘2，另一个因数除以2，那么积不变；故此说法正确。故答案为：√【点睛】熟练掌握积的变化规律是解答本题的关键。16、√【详解】略三、反复比较，慎重选择。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分））17、C【分析】依据题意可知：算式2500÷50，如果把被除数和除数末尾的零都划去，则被除数是25，除数是5，由此再进一步计算解答。【详解】因为2500÷50＝5025÷5＝550÷5＝10所以商应该除以10。故答案为：C【点睛】此题考查了商的变化规律的灵活应用，要熟练掌握。18、B【分析】商的变化规律：（1）除数不变，被除数扩大几倍，商也扩大几倍；（2）被除数不变，除数扩大几倍，商反而缩小为原来的几分之一；（3）被除数和除数同时扩大相同倍数或者缩小为原来的几分之一，商不变。据此解答即可。【详解】140÷20＝7A．280÷40＝（140×2）÷（20×2）＝7；B．1400÷20＝（140×10）÷20＝7×10＝70；C．560÷80＝（140×4）÷（20×4）＝7；D．70÷10＝（140÷2）÷（20÷2）＝7；故答案为：B。【点睛】熟练掌握商的变化规律，当被除数和除数同时乘或除以一个不为0的数，商不变。19、A【详解】略20、C【解析】略21、B【分析】根据平均数的性质，第一组学生的平均题中不能大于等于最重学生的体重，也不能小于等于最轻的学生的体重。【详解】已知最重的学生体重是48千克；最轻学生的体重是25千克；A、22＜25，故A错误；B、25＜36＜48，故B正确；C、48＝48，故C错误故选：B【点睛】通过已知最大的数和最小的数来确定平均是范围，是解答本题的关键。四、细心计算，认真检查（每题6分，共18分）。22、12000；14；54000；1010000；4；6000；3【详解】略23、220；702；32【分析】先算乘法，再算减法；先算括号里的除法，再算括号里的减法，最后算乘法；先算小括号里的减法，再算中括号里的乘法，最后算除法；【详解】528－28×11＝528－308＝22054×（20－91÷13）＝54×（20－7）＝54×13＝702896÷[4×（205－198）]＝896÷[4×7]＝896÷28＝3224、3……11【详解】略五、操作题（每题5分，共10分）25、见详解【分析】根据可能性的大小进行依次分析：第一个有10枚红棋子，摸出一个，一定是红棋子；第二个有1枚红棋子，7枚绿棋子，7＞1，绿棋子数量多，所以摸到红棋子的可能性小；第三个有5枚红棋子，5枚绿棋子，两种棋子数量一样多，所以摸到红、绿棋子的可能性一样；第四个8枚绿棋子，摸出一个球，一定是绿棋子，不可能是红棋子；第五个1枚绿棋子，7枚红棋子，7＞1，绿棋子比红棋子少，所以摸到红棋子的可能性大，由此连线即可。【详解】【点睛】解答此题应根据可能性的大小进行分析，应明确哪种颜色棋子越多，说明那种颜色的可能性就越大。26、见详解【分析】根据可能性的大小进行依次分析：第一个箱子10个红球，摸出一个球，一定是红球；第二个箱子里5个红球5个白球，红球和白球个数相等，摸出一个球，摸到红球和白球的可能性一样大；第三个箱子都是白球，摸出一个球，一定是白球，则不可能摸出红球；第四个箱子有3个白球7个红球，红球个数多，摸出一个球，摸到红球的可能性比白球大，进而连线即可。【详解】

【点睛】本题主要考查了学生对可能性大小知识的掌握情况，注意根据可能性的大小进行分析、解答。六、解决问题（每题6分，共30分）27、（1）不合理。（2）见详解。【分析】（1）王晓估算时，把班级数往大估了，平均每班的学生数往小估了，得到的900名学生不能直接确定是比全部学生的人数多还是少，所以不能确定全部学生能不能坐下。（2）回答合理即可。【详解】（1）根据分析可得：不合适；（2）理由：可以这样估算：往大里估，把28看作30，34看作40。30×40＝1200（名）1200＝1200把班级数和平均每班的学生数都估大，依然够坐，所以能坐下全部学生。【点睛】本题考查整数估算的应用，掌握估算是把具体数据看做整百整十的数据计算。28、（1）32000元（2）赚钱；赚了5000元【分析】（1）80台打印机，每台400元，求需要的总钱数，就是求80个400元是多少，用400乘上80即可；（2）先用原价500元乘上60台，求出60台的原价；卖出60台后还剩下80－60＝20（台），再用现价乘上20，求出剩下20台可以卖出的钱数；然后把两部分的钱数相加，求出总钱数，再与进价比较即可求解。【详解】（1）400×80＝32000（元）答：商店要付给工厂32000元。（2）60×500＋（80－60）×350＝30000＋7000＝37000（元）37000＞3200037000－32000＝5000（元）答：赚钱，赚了5000元。【点睛】本题考查了基本数量关系：总价＝单价×数量的运用29、（1）见详解。（2）70个；（3）我建议课下在家勤加练习