第一讲周围的生物世界

第一单元生物和生物圈第一讲周围的生物世界1.（2017张家界）亲爱的同学们，相信你们认识了不少生物，也学会了区分生物和非生物，下列属于生物的是（）A.鱼骨B.钟乳石C.郑氏始孔子鸟化石D.石头上的青苔2.（2017贺州）下列选项中，不属于生命现象的是（）A.鹰击长空B.金蝉脱壳C.飞蛾扑火D.机器轰鸣3.（2017镇江模拟）下列各项中，不属于生物的共同特征的是（）A.进行呼吸B.利用光能合成有机物C.适应一定的环境D.繁殖后代4.（2017百色）“六月荷花开，九月菊花放”，影响不同植物花儿在不同季节和时间绽放的主要非生物因素是()A.水分B.温度C.光照D.空气5.（2017遵义）“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。”诗中主要描写了哪种环境因素对生物的影响（）A.水B.土壤C.空气D.温度6.(2017淮安模拟)在设计“探究光对蟑螂生活的影响”实验时，除什么条件外，其他条件的选择都应相同（）A.温度B.湿度C.食物D.光照7.（2017梧州）在草原生态系统中，牛与野兔之间的关系是（）A.捕食B.竞争C.寄生D.共生8.(2017聊城模拟)白蚁的消化道内生活着一种单细胞生物，叫拨发虫。它能把白蚁所食的木纤维分解成营养成分，供白蚁吸收，白蚁为拨发虫提供了生活场所。白蚁和拨发虫的关系是（）A.捕食B.寄生C.共生D.竞争9.(2018原创)某生物兴趣小组为了探究环境因素对鼠妇生活的影响，设计了多组对照实验，下列对照实验设计不合理的是()A.有光和无光B.有空气和无空气C.湿润和干燥D.室内和室外10.（2017新疆维吾尔自治区)“人的皮肤每天都会出汗，汗液有咸味”，这种现象说明生物具有以下哪一特征（）A.生物的生活需要营养B.能对外界刺激做出反应C.能排出身体内产生的废物D.具有生长和繁殖现象11.（2017郴州）校园里，树木又发了新芽，开出了花朵。这体现了生物的特征是（）A.需要营养B.能进行呼吸C.能生长繁殖D.能对外界刺激作出反应12.（2017常德模拟)“螳螂捕蝉，黄雀在后”、“龙生龙，凤生凤”中描述的现象体现的生物基本特征分别是（）①生物能生长②生物都有遗传特性③生物的生活需要营养④生物能变异A.①②B.③①C.③④D.③②13.（2018原创)某同学在花草市场买了一些苦菊种子种到土里。7天后，她发现苦菊种子发芽了，这说明生物具有的特征是()A.能进行呼吸B.能生长C.能对外界刺激作出反应D.能排出体内产生的废物14.（2017滨州A卷）一般情况下，生物不会因个体的死亡而导致一个物种的灭绝。这是因为生物（）A.能对外界刺激作出反应B.是由细胞构成的C.能适应环境D.能生长和繁殖15.（2017赤峰)日本的核泄漏事故导致许多人患病。这一事例说明（）A.环境能影响生物B.环境能适应生物C.生物能影响环境D.生物能适应环境16.（2017乐山)枯叶蝶形态和颜色与周围落叶非常相似，这属于()A.环境影响生物B.生物适应环境C.生物影响环境D.环境制约生物17.（2017滨州模拟)下列诗句能反映生物因素对生物影响的是（）A.种豆南山下，草盛豆苗稀B.近水楼台先得月，向阳花木早逢春C.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花D.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开18.（2017邵阳模拟）将左右两列中相关的内容用线连接起来。A.猫头鹰吃老鼠①合作关系B.许多蚂蚁搬运食物②竞争关系C.田里的水稻与野草③捕食关系D.向日葵朝向太阳④繁殖E.植物的开花结果⑤应激性19.（2017乐山）鼠妇俗称潮虫，喜欢生活在阴暗、潮湿的地方。当你翻动花园或庭院中的花盆、砖块或石头时常常会看到它们。拟探究湿度对鼠妇分布的影响，请回答下列问题：（1）实验假设：湿度是影响鼠妇分布的环境因素。作出此假设的依据是________________________________。（2）该实验中的变量是___________，如何保证鼠妇的分布只是由实验探究的变量引起的？_____________。（3）实验开始后，每隔1分钟观察、记录一次鼠妇分布的情况，预计实验结果是_________________。（4）某班共有学生50人，每人都只用1只鼠妇进行实验，将全班同学的实验结果汇总，以此为依据得出的结论是否客观、正确？________________________。20.（苏教教材七上P31思维拓展改编）菊花一般在秋天开放。某校生物兴趣小组的同学在讨论影响菊花开放的因素时，有的同学认为受光照时间长短的影响。请你就此问题设计一个实验，探究影响菊花开放的因素。（1）他们提出的问题是：菊花的开放是否受到光照时间长短的影响？（2）他们将作出的假设为：___________________。（3）根据他们的假设，他们所做实验的实验变量为：_________________。（4）制定并实施计划：①取10盆大小、长势___________且未开花的菊花，放在其他环境条件都相同且适宜的地方，其中5盆放在光照时间短的地方，另外5盆放在光照时间_____________的地方。②经过一段时间后，观察开花情况。③实验预测结果：记录项目光照时间短的菊花光照时间长的菊花结果开花未开花（5）由预测结果得出的结论：菊花的开放受到光照时间长短的影响。21.（2017永州模拟）保留水分是蔬菜和水果保鲜的一个方面。为了探究影响蔬菜和水果水分散失快慢的因素，有甲、乙、丙三组学生各自做了探究实验。如图是他们所做实验的部分情境示意图（实验材料是均匀剖开的胡萝卜）。请据图回答下列问题：第21题图（1）你认为上述三个探究实验中，其中探究方法正确的有______小组，而__________小组因______________，将无法探究蒸发与哪个因素有关。（2）本探究实验中，有________组对照实验，其中丙小组所控制的变量是____________。（3）甲小组通过比较____________内外的胡萝卜水分散失快慢来探究蒸发与空气流动快慢的关系。22.（2017华蓥模拟）目前，铅污染已成为威胁我国儿童健康的“隐形杀手”，污染源主要是汽车尾气、家庭装饰品等。为探究铅对人体健康是否有影响，科研人员将30只大小和健康状况相近的小白鼠分为三组，实验处理如下表。30天后，获得的实验数据如图所示：项目项目组别组别注射剂剂量注射方法检测方法甲?每千克体重注射10毫克每3天皮下注射1次每10天检测1次血红蛋白含量乙含1.8%醋酸铅的5%葡萄糖溶液丙含3.6%醋酸铅的5%葡萄糖溶液（注：醋酸铅是一种含铅化合物）第22题图请分析回答下列问题：(1)若甲和乙为一组对照实验，其变量为注射剂中是否含有醋酸铅，那么，甲组应注射________溶液。你对该实验作出的假设是：________对小白鼠的健康有影响。(2)当假设与实验结果不相符时，正确的做法是()A.马上否定原来的假设B.修改实验数据，使结论与假设一致C.如实记录，重新再做一次实验比较图中乙和丙两条曲线下降趋势的不同，可以看出小白鼠体内铅的含量与血红蛋白含量之间的关系是_________________。答案D2.D3.B4.C5.A6.D7.B8.C9.D10.C11.C12.D13.B【解析】生物体能由小长大，当发育到一定阶段，就开始繁殖下一代。苦菊种子发芽说明生物能生长。14.D15.A16.B17.A18.A.猫头鹰吃老鼠①合作关系B.许多蚂蚁搬运食物②竞争关系C.田里的水稻与野草③捕食关系D.向日葵朝向太阳④繁殖E.植物的开花结果⑤应激性19.（1）鼠妇喜欢生活在潮湿的地方（2）湿度除变量外其他环境条件相同且适宜（3）潮湿环境中的鼠妇更多（4）是20.（2）菊花的开放受到光照时间长短的影响（3）光照时间长短（4）相似（相同）长【解析】该实验是一个