2025年成都英华初一入学语文分班考试真题含答案

-2025年成都英华初一入学语文分班考试真题含答案一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）(1)下列加点字读音正确的一项是（）A.薄雾（bówù）B.差错（chācuò）C.和睦（hémù）D.强调（qiángdiào）答案：B解析：差（chā）是指差别的意思，读作一声；强调（qiǎng）应读作四声，不是三声。(2)下列词语中，与“安静”意思相近的一项是（）A.热闹B.静谧C.紧张D.快乐答案：B解析：“静谧”表示安静、宁静，与“安静”是近义词。(3)下列句子中，没有语病的一项是（）A.他因为生病所以没来上学。B.小明昨天去了学校。C.我们今天讨论了关于环保的问题。D.这个水果是我从市场上买的。答案：B解析：A项“因为……所以”连接两个分句，结构完整；C项“关于”多余，应改为“讨论了环保的问题”；D项“这个”多余，应去掉。(4)“绿水青山就是金山银山”这句话的寓意是（）A.强调经济发展优先B.倡导保护生态环境C.突出文化传承的重要性D.提及自然灾害的造成的后果答案：B解析：此句强调保护生态环境的重要性，与经济发展相辅相成。(5)“夜来风雨声，花落知多少”出自（）A.《静夜思》B.《春晓》C.《咏柳》D.《望庐山瀑布》答案：B解析：这是唐代诗人孟浩然《春晓》中的名句，描写春天夜晚雨后的景象。(6)下列诗句中，表现诗人孤独的一项是（）A.春风又绿江南岸，明月何时照我还？B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。C.小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。D.竹深树密虫鸣夕，时有微风拂酒杯。答案：A解析：诗句“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”表达了诗人对家乡的思念和孤独。(7)“异口同声”这个成语的意思是（）A.有很多不同的声音B.所有人声音一致C.各人意见不同D.说话声音洪亮答案：B解析：“异口同声”表示大家说的都一样，形容意见一致。(8)下列句子中，用“不但……而且……”连接关系正确的一项是（）A.他不但很聪明，而且很努力。B.这个地方不但安静，而且美丽。C.所有同学不但会唱歌，而且会跳舞。D.他不但喜欢读书，而且经常运动。答案：A解析：该选项中前后两部分构成递进关系，使用“不但……而且……”结构正确。(9)下列词语中，感情色彩为贬义词的是（）A.精彩B.难堪C.深刻D.庄重答案：B解析：“难堪”表示尴尬、不好受，是贬义词。(10)“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”中“晓”的意思是（）A.醒来B.晚上C.早晨D.清晨答案：C解析：“晓”在古文中多用来表示“清晨”或“早晨”。(11)下列诗句中，蕴含诗人爱国情感的一项是（）A.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。B.九州生气恃风雷，万马嘶声究可哀。C.小池才容膝，大野且容牛。D.桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。答案：B解析：该句出自清代诗人黄燮清《题临安邸》，表达了对国家命运的担忧，蕴含爱国情感。(12)下列句子中，关于“骄傲”的使用正确的一项是（）A.他对工作十分骄傲。B.虽然取得成功，但他仍然保持谦虚。C.他长得太大，很骄傲。D.他虽然成绩好，却很骄傲。答案：D解析：在C项中，“骄傲”不能用于形容身高；在A和B项中，“骄傲”使用不恰当。(13)下列诗句中，描写春天景象的一项是（）A.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。B.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。C.千山鸟飞绝，万径人踪灭。D.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。答案：B解析：该句描写春天的生机，展现了湿润的气候和燕子、鸳鸯在春日活动的情景。(14)下列文学常识描述错误的一项是（）A.《绝句》是杜甫的作品。B.《四时田园杂兴》是杨万里的作品。C.《墨梅》是王冕的作品。D.《饮湖上初晴后雨》是白居易的作品。答案：D解析：《饮湖上初晴后雨》是宋代诗人苏轼的作品，不是白居易。(15)下列哪一选项不属于中国传统文化节日（）A.元宵节B.清明节C.七夕节D.劳动节答案：D解析：“劳动节”是现代国家设立的节日，并不属于中国传统节日。(16)下列句子中，是反问句的一项是（）A.我们为什么不能去玩呢？B.学习的方法是很多的。C.他是不是高个子？D.今天下雨了，所以不能去郊游。答案：A解析：反问句是无疑而问，用来加强语势，“我们为什么不能去玩呢？”明显是反问句。(17)下列句子中，使用比喻修辞的一项是（）A.春天来了，各种花儿都开了。B.她像一朵盛开的荷花。C.他走了很快。D.书籍是人类进步的阶梯。答案：B解析：“像一朵盛开的荷花”是比喻句，用“荷花”比喻“她”。(18)下列诗句中，描写山景的一项是（）A.青山依旧，几度夕阳红。B.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。C.一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。D.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。答案：C解析：C项出自唐代诗人白居易的《暮江吟》，描写夕阳映照江面的景象。(19)下列句子中，属于“把”字句的一项是（）A.他把书放在桌上。B.书被他放在桌上。C.他放下书在桌上。D.书放在桌上。答案：A解析：“把”字句是指主语+把+宾语+动词的结构，A项为典型的“把”字句。(20)下列哪一项不是寓言故事（）A.《守株待兔》B.《精卫填海》C.《回乡偶书》D.《自相矛盾》答案：C解析：《回乡偶书》是古诗，不是寓言故事。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)《静夜思》的作者是________。答案：李白解析：《静夜思》是唐代诗人李白的代表作之一。(22)“人闲桂花落”中“闲”的意思是________。答案：空闲、寂静解析：“闲”在这里指的是环境的安静，没有人事活动的干扰。(23)请将“梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风”补全成诗句。答案：梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风解析：此句出自宋代诗人晏殊的《寓意》，描写了优美宁静的春景。(24)“引无数英雄竞折腰”中“折腰”的意思是________。答案：折服、倾倒解析：诗句中形容英雄为这壮丽景色所倾倒。(25)请根据提示完成理解性默写：“________，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。”答案：无言独上西楼解析：该句出自李煜的《相见欢》，描写词人孤独寂寞的心境。(26)胡令能的《小儿垂钓》中“蓬头稚子学垂纶”中的“纶”意思是指________。答案：钓鱼的丝线解析：古文中“纶”常指钓鱼所用的线。(27)《卜算子·送鲍浩然之浙东》中“若问闲情都几许”下一句是________。答案：一川烟草，满城飞絮解析：这是秦观的词句，表现离别时的思绪纷乱。(28)《望洞庭》中“遥望洞庭山水翠”下一句是________。答案：白银盘里一青螺解析：该句描绘了洞庭湖的湖光山色。(29)“草长莺飞二月天”出自________的《乡村四月》。答案：翁卷解析：翁卷是南宋诗人，这首诗主要描绘乡村春天的景色。(30)请填写成语：________是表达对某事非常熟悉、掌握的一项。答案：了如指掌解析：该成语形容对事物了解得非常清楚。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。(31)（1）诗中“晓”的意思是什么？（2）这首诗表达了诗人怎样的感情？答案：（1）早晨（2）诗人对春天景象的热爱与对时间流逝的淡淡惋惜。解析：（1）“晓”指“早晨”，（2）整首诗通过描写春夜的风雨和清晨的景象，表达了诗人对春天的喜爱以及对时间流逝的感慨。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】王戎不取道旁李。或问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。(32)（1）这则文言文出自哪部文言文集？（2）“或问之”的意思是？（3）从文中你得到了什么启示？答案：（1）《世说新语》（2）有人问他（3）做事要善于观察和思考，不要盲从。解析：（1）该故事出自《世说新语》；（2）“或问之”意思是“有人问他”；（3）启示我们应独立思考，依据实际情况判断。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】山中有一座小木屋，四季景色不同，春夏绿意盎然，秋日果实累累，冬天白雪皑皑。小木屋周围花香四溢，常引来蜜蜂和蝴蝶。面朝山谷有一条小溪流过，水声潺潺，给寂静的山林增添了一丝生机。（1）写出文中描写景色的词语。（2）为什么要提到“水声潺潺”？（3）文章的结构是怎样的？请简要说明。答案：（1）绿意盎然、果实累累、白雪皑皑、花香四溢、水声潺潺（2）“水声潺潺”增添了山林的生机，表现自然环境的和谐美好（3）文章结构为总分总，先总述木屋周围的四季景色，再分别描写各个季节的特点，最后总结山中的和谐之美。解析：（1）文中多次描写自然景色；（2）水声潺潺表现出环境的自然和谐；（3）结构清晰，层次分明。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】我家的一只小乌龟，十分奇特。它爬行缓慢，总是不紧不慢，别人走的路它走，别人停的地方它也停。它喜欢晒太阳，也喜欢在水里游，偶尔还喜欢趴在石头上打盹。虽然行动缓慢，但它对生活的乐趣却从不减退，总是让我觉得生活中有慢节奏的美好。（1）文章的中心思想是什么？（2）文章运用了哪些描写方法？（3）你从这只小乌龟身上学到了什么？答案：（1）小乌龟虽然行动缓慢，但它对生活的乐趣从不减退，表现了慢生活中的美好（2）外貌描写、动作描写、心理描写（3）要懂得欣赏生活中的每一刻，平淡中也有美好解析：（1）文章通过小乌龟的习性表现慢节奏生活的价值；（2）文中对乌龟的形态、动作、性格等进行了描写；（3）启示我们要学会在平淡生活中感悟美好。六、写作（本大题共1题，共25分）(35)题目：我最难忘的一件事要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：我最难忘的一件事那是一个寒冷的冬日，学校放学后天色已晚。不知是谁打翻了水桶，水洒满了走廊，路面变得湿滑。我们班的同学中，有几个小朋友正准备跑回家，他们看到水后，竟毫不在意地继续跑动，差点摔倒。这时，小明停下来，捡起湿漉漉的纸巾，小心翼翼地擦干了地面，然后弯腰捡起水桶，重新拎到角落。他的举动让所有同学都感到十分震撼。其实，小明平时并不起眼，但在那一刻，他用行动诠释了责任和担当。他的无私和细致让我感动不已，也让我明白了，一个微小的行为也能