2026年成都川大新城初一入学语文分班考试真题含答案

-2026年成都川大新城初一入学语文分班考试真题含答案考试时间：90分钟满分：100分一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)“差”字在“差别”一词中读音是？A.chāB.chàC.chǎD.chāi答案：A解析：在“差别”中，“差”读作chā，表示不同。(2)与“描绘”意思相近的词语是？A.描写B.写作C.书写D.拟人答案：A解析：“描绘”和“描写”意思相近，都指用语言形象地描述。(3)下列词语中，感情色彩为褒义的是？A.轻蔑B.精湛C.嫉妒D.错误答案：B解析：“精湛”是褒义词，表示技术等非常高明。(4)从修辞角度看，下列句子是拟人句的是？A.月亮悄悄地爬上了天空。B.天空飘着几朵乌云。C.风把树叶吹得沙沙作响。D.山上的花儿开了。答案：D解析：D句将“花儿”拟人化，赋予其生命特征。(5)下列句子没有语病的是？A.他因为生病，所以没来上学。B.我们要改正并发现自己的错误。C.学校组织了拔河比赛，我们班获得了第一名。D.小明穿着一件蓝色的衣服去上学。答案：C解析：C句主谓宾结构清晰，没有语病。A句搭配不当，“因为……所以……”结构多余；B句语序不当，“改正”应先于“发现”；D句“穿着”与“衣服”搭配不当。(6)《静夜思》的作者是？A.李白B.杜甫C.白居易D.王之涣答案：A解析：《静夜思》是唐代诗人李白的作品。(7)下列哪个节日与吃粽子有关？A.春节B.清明节C.端午节D.中秋节答案：C解析：端午节有吃粽子的习俗，纪念屈原。(8)下面哪个成语表示非常专心？A.各抒己见B.专心致志C.理直气壮D.随心所欲答案：B解析：“专心致志”形容非常专心。(9)《宿建德江》的作者是？A.王维B.李白C.杜甫D.孟浩然答案：D解析：《宿建德江》是唐代诗人孟浩然的作品。(10)成语“异口同声”指的是？A.说不同的话B.说相同的话C.说不同的声音D.说不同语言答案：B解析：异口同声表示大家说的都一样。(11)下列哪个选项是《自相矛盾》的寓意？A.要多学习B.不要自相矛盾C.要诚实D.要慎重答案：B解析：《自相矛盾》告诉我们不能自相矛盾，否则无从自圆其说。(12)下列句子中，“把”字句正确的是？A.把书还给我。B.我把书还给他。C.他把书还给我。D.书被我拿走了。答案：B解析：B句是“把”字句，“把”字句的结构是“把+宾语+动词+其他”。(13)下列词语中，哪一个是近义词？A.快乐—悲伤B.精致—粗糙C.高兴—伤心D.美好—糟糕答案：B解析：B选项中的“精致”与“粗糙”是反义词，而“细致”与“粗略”才是近义词。(14)“足智多谋”中的“足”意思是？A.足够B.脚C.满足D.可以答案：A解析：“足智多谋”中的“足”意为“足够”。(15)《望洞庭》的作者是？A.王维B.刘禹锡C.杜甫D.李白答案：B解析：《望洞庭》是唐代诗人刘禹锡的作品。(16)下列哪个选项是“园丁”的比喻义？A.教师B.园林工人C.病毒D.错误答案：A解析：“园丁”常用来比喻教师、教育工作者。(17)下列句子中，属于假设关系的是？A.如果你努力学习，就能取得好成绩。B.尽管很累，他还是坚持了下来。C.他因为喜欢读书，所以经常去图书馆。D.虽然天气很冷，但是我们仍然坚持锻炼。答案：A解析：A句中“如果……就……”表示假设关系。(18)“磨墨”属于哪种描写方法？A.动作描写B.心理描写C.外貌描写D.环境描写答案：A解析：“磨墨”是人物的动作描写。(19)下列哪个词不是反义词？A.明亮—黑暗B.前进—后退C.大—小D.快乐—幸福答案：D解析：“快乐”和“幸福”是近义词，不是反义词。(20)《己亥杂诗》的作者是？A.龚自珍B.杜甫C.李白D.白居易答案：A解析：《己亥杂诗》是清代诗人龚自珍的作品。答案：解析：二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)《登鹳雀楼》中"欲穷千里目"的下句是________。答案：更上一层楼解析：这是《登鹳雀楼》的名句，表示要看得更远，就要站得更高。(22)《望天门山》中描写江水奔腾的诗句是________，________。答案：天门中断楚江开，碧水东流至此回解析：这句诗描绘了江水奔腾不息、气势磅礴的景象。(23)"________，一寸光阴一寸金"出自《长歌行》。答案：少壮不努力解析：这句诗强调珍惜时间，不要虚度年华。(24)《咏柳》中"绿丝绦"指的是________。答案：柳条解析：这里用“绿丝绦”比喻柳条的柔美。(25)"________，夜半钟声到客船"出自张继的《枫桥夜泊》。答案：月落乌啼霜满天解析：这两句诗描绘了江南秋夜的静谧与诗意。(26)《三衢道中》中的"绿阴不减来时路"的下句是________。答案：添得黄鹂四五声解析：整首诗通过对自然景象的描写，表达对生活的热爱。(27)"________，白发谁家翁媪"出自《渔歌子》。答案：醉里吴音相媚好解析：这句诗描绘了宁静的江南村落和老夫妇的和谐生活。(28)"________，散入春风满洛城"出自李白的《春夜洛城闻笛》。答案：谁家玉笛暗飞声解析：诗句写出笛声随风飘散，引发思乡之情。(29)《村居》中描写儿童活动的诗句是"________，________"。答案：儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢解析：这句诗生动地描绘了儿童放风筝的情景。(30)"________，任尔东西南北风"出自郑燮的《竹石》。答案：千磨万击还坚劲解析：这句诗表达了坚韧不拔的品质。答案：解析：三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《竹石》郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。(31)诗中“咬定”一词的含义是什么？答案：坚强地抓住、坚持解析：“咬定”形象地表现了竹子坚强不屈的精神。(31)哪一句描写的是竹子不畏风雨的坚韧品质？答案：千磨万击还坚劲解析：这句诗通过描写竹子经历磨难依然挺立，表现其坚韧不拔的品质。(31)本诗表达诗人怎样的思想感情？答案：表达诗人坚定信念、不屈不挠的精神解析：全诗通过描写竹子的坚韧形象，寄托了诗人坚定的品格和意志。答案：解析：四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】王戎不取道旁李王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。(32)下列哪一项是“诸儿竞走取之”的意思？答案：孩子们都跑去摘李子解析：这句话的意思是孩子们争着跑去摘李子。(32)王戎不动的原因是？答案：因为他认为李子是苦的解析：王戎通过观察与推理，认为树在路边果实累累，一定是苦李，因此不摘。(32)从文中我们可以看出王戎是一个怎样的孩子？答案：聪明、善于思考、冷静解析：王戎通过自己的判断，不盲目跟随他人行动，表现出独特的思维能力。(32)用现代汉语翻译“树在道边而多子，此必苦李。”答案：这棵树长在路边，果实很多，一定是苦李解析：这句话说明王戎通过逻辑推理判断李子的口味，体现出他的思维敏捷。(32)李树多子却没人摘，是因为？答案：李子是苦的解析：根据王戎的推理，李子是苦的，因此就没有人摘。答案：解析：五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】小明的妈妈是一位教师，她每天早上都会早早起床，准备早餐。在一个寒冷的早晨，小明起床时发现妈妈已经为他准备好了热腾腾的早餐。他非常感动，决定以后每天为妈妈做一件小事，表达感激之情。一个月后，妈妈说：“你真的长大了。”(33)小明妈妈每天做的具体事情是什么？答案：为小明准备早餐解析：文中明确提到小明妈妈每天早上都会为他准备早餐。(33)“热腾腾”形容的是什么？答案：食物的温度和状态解析：“热腾腾”形容食物温暖、冒着热气，状态良好。(33)小明通过做什么来表达感激之情？答案：每天为妈妈做一件小事解析：文中提到小明决定以后每天为妈妈做一件小事。(33)“你真的长大了”这句话表达了妈妈怎样的情感？答案：欣慰和骄傲解析：“你真的长大了”表达了妈妈对小明成长的欣慰和骄傲。(33)文中哪一句表现出小明的孝顺？答案：一个月后，妈妈说：“你真的长大了。”解析：这句话表现出小明通过实际行动表达了对妈妈的感激之情，体现了孝顺。答案：解析：（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】秋风吹过森林，落叶纷纷扬扬地飘落。树叶上的金黄、橙红、深褐，像是给大地披上了一件五彩的外衣。孩子们在林间奔跑，踩着落叶，发出沙沙的声音。他们开心地捡起落叶，准备制作一份美丽的拼贴画。(34)文章主要描写的是什么季节？答案：秋季解析：文章中描写了秋风吹过、树木变色、落叶飘落等现象，显示秋季的景象。(34)“五彩的外衣”指的是什么？答案：落叶的颜色解析：“五彩的外衣”是比喻，指落叶呈现的各种颜色。(34)文中用到了哪种修辞手法？答案：比喻解析：“五彩的外衣”属于比喻，形象地描绘了落叶的颜色。(34)孩子们捡起落叶做什么？答案：制作拼贴画解析：这是一种具体的活动描写，展现了孩子们的创造力。(34)从文中能感受到怎样的情感？答案：快乐、幸福解析：文中描写的孩子们在林间奔跑、捡落叶、制作拼贴画，表现出愉快的心情。答案：解析：六、写作（本大题共1题，共25分）(35)题目：一次难忘的旅行要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：一次难忘的旅行周末，妈妈带我和表弟去郊外野餐。我们带了食物、饮料和野餐布，准备在湖边度过愉快的一天。一路上，我们欢声笑语，充满期待。到达湖边后，我们铺开野餐布，拿出食物开始享用。阳光洒在湖面上，波光粼粼。表弟喜欢在湖边追逐蝴蝶，我则喜欢静静地观察周围的景色。湖岸边的大树高大茂盛，叶子在微风中沙沙作响，仿佛在为我们歌唱。中午时分，