2026年湖北高职单招语文考试(真题)及参考答案

-2026年湖北高职单招语文考试(真题)及参考答案一、选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。考查范围：语言文字运用、文学文化常识、文言基础知识。(1)下列词语中加点字的读音完全相同的一项是（1分）A.颤动/颤栗B.便宜/便利C.契约/契阔D.折损/折断答案：C解析：C项中的“契”在“契约”和“契阔”中读作“qì”，其余选项存在读音不同。(2)下列句子中，加点成语使用正确的一项是（1分）A.雪崩般涌入的人群在广场上一拥而入，难以容纳。B.老师讲课时总是声情并茂，令人觉得是苦心孤诣。C.小明看到桌上的蛋糕说：“我真是望穿秋水地等你来。”D.他脾气暴躁，但对工作却始终一丝不苟。答案：D解析：D项中“一丝不苟”形容做事认真细致，毫不马虎，符合语境。其他选项成语使用不当。(3)下列句子中，存在语序不当的一项是（1分）A.他看见一个老人坐在门口扬起了尘土。B.我们为我们的成功而感到自豪。C.他的成绩不是最好的，但却是最努力的。D.这个问题我们已经讨论过许多次了。答案：A解析：A项“扬起了尘土”语序不当，应为“扬起尘土”。(4)下列句子中，运用比喻修辞的一项是（1分）A.他是一棵老树。B.他如一只老树。C.他的性格像老树一般坚毅。D.他活像一棵老树。答案：C解析：C项将“性格”比作“老树”，是典型的比喻手法。(5)下列句子中，语言表达得体的一项是（1分）A.请各位同学准时参加考试，违反规定者将予以重罚。B.我们的成功离不开您的支持，再次感谢您对我们工作的帮助。C.这本书太难了，我简直是一窍不通。D.他接受了这个任务，是非常荣幸的。答案：B解析：B项语气礼貌得体，符合口语表达规范。(6)下列选项中，文言实词“之”的含义与其它不同的一项是（1分）A.久之，便成习惯B.何陋之有C.刻舟求剑，是其痴也D.子之听夫志答案：B解析：B项“之”为宾语前置的标志，其余三项中“之”为助词，相当于“的”。(7)下列句子中，与“其”用法相同的一项是（1分）A.国人皆曰贤，然后察之B.这是其最好的选择C.此非其所以为治者乎D.然而，其一犬坐于前答案：C解析：C项中“其”为代词，指代“一犬”，其余选项中“其”为助词或代词。(8)下列句子中，与“则”用法相同的一项是（1分）A.不知其所以然，则退之B.则知明而行无过矣C.于是饮酒乐甚，扣舷而歌之D.时维九月，序属三秋答案：B解析：B项中“则”表示条件关系，“于是”引出结果，其余选项“则”用法不同。(9)下列句子中，没有古今异义的一项是（1分）A.于是余有叹焉B.今操已拥百万之众C.大学之道，在明明德D.行李之往来，共其乏困答案：C解析：C项“大学”在古代指的是礼、乐、射、御、书、数六艺之一，现代意为高等教育机构。(10)下列句子中，没有词类活用的一项是（1分）A.吾欲奉教，岂敢自专B.天下云集响应，赢粮而景从C.州司临门，急于星火D.群贤毕至，少长咸集答案：A解析：A项中“奉教”为动宾结构，“自专”为名词作动词，其他三项存在活用现象。(11)下列选项中，对《孟子》一书表述正确的一项是（1分）A.《孟子》是儒家经典之一，传统上认为由孟子及其弟子共同编撰B.《孟子》一书以对话为主，主要记录了孟子与齐宣王、梁惠王等人的对话C.《孟子》是论语之后最重要的儒家著作D.《孟子》代表作有《鱼我所欲也》《生于忧患，死于安乐》《劝学》答案：A解析：《孟子》由孟子及其弟子共同编撰，B项中“对话”为主，C项中《劝学》为《荀子》所著，D项中《劝学》不属于《孟子》。(12)下列不属于《诗经》“六义”的一项是（1分）A.风B.雅C.赋D.精答案：D解析：“六义”包括风、雅、颂、赋、比、兴。(13)下列选项中，与“与”有相同含义的一项是（1分）A.与陈俱死B.吾与汝俱死C.风与马嘶D.与之共事答案：B解析：B项中的“与”表示“和、跟”，与A、D项含义相同，C项中的“与”表示“伴随”。(14)下列句子中，与“若”用法相同的一项是（1分）A.若夫乘天地之正B.若为佣耕C.若是D.此若人答案：A解析：A项中“若”意为“像”，B项中“若”为“像、如同”，C、D项“若”都表示“如果”。(15)下列句子中，“所”字结构与“所恶于司马长者”相同的一项是（1分）A.然余居于此，多可喜，亦多可悲B.故君子有不战，战必胜矣C.闻所闻而来，见所见而归D.与之俱死答案：C解析：“所”字结构表示所……的，C项“所闻”“所见”都属于这种结构。(16)下列选项中，是我国第一个朝代的是（1分）A.夏B.商C.周D.秦答案：A解析：夏朝是中国历史上第一个王朝。(17)下列节日中，与农历九月初九相关的是（1分）A.元宵节B.中秋节C.重阳节D.春节答案：C解析：农历九月初九为重阳节，又称登高节。(18)下列选项中，与“寿终正寝”相关的是（1分）A.在战场上死亡B.平安无事地死去C.在自己的家中去世D.不幸去世答案：C解析：“寿终正寝”指老人在自己家中自然死亡，含褒义。(19)下列选项中，不属于“三纲五常”的一项是（1分）A.君为臣纲B.父为子纲C.夫为妻纲D.信义为本答案：D解析：三纲五常包括“君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲”及“仁、义、礼、智、信”。(20)下列诗句中，出自《诗经·静女》的一项是（1分）A.青青子衿，悠悠我心B.一日不见，如三月兮C.有匪君子，如切如磋，如琢如磨D.手指如玉，皓皓其事答案：B解析：B项出自《诗经·静女》，“一日不见，如三月兮”。(21)下列句子中，不是判断句的一项是（1分）A.此非孟德之困于周郎者乎B.其真无马邪C.虽有槁暴，不复挺者，鞣使之也D.非蛇鳝之穴无可容曲者，用心躁也答案：D解析：D项为因果关系句，不是判断句。(22)下列句子中，是被动句的一项是（1分）A.于是为长安君约车百乘，质于齐B.四时之序，朝夕之务C.当其时，魏安厘王与信有旧D.不患人之不己知，患不知人也答案：A解析：A项“质于齐”为被动句。(23)下列句子中，“于”作介词的一项是（1分）A.虽有槁暴，不复挺者，鞣使之也B.于其身也，则耻师焉C.故不积跬步，无以至千里D.虽董之以严刑，震之以威怒答案：B解析：B项“于其身也”中“于”为介词，引出对象。(24)下列句子中，不是省略句的一项是（1分）A.锲而不舍，金石可镂B.此非其所以为治者乎C.子非鱼，安知鱼之乐D.人非生而知之者，孰能无惑答案：D解析：D项是完整陈述句，没有省略成分。(25)下列词语中，不是形声字的一项是（1分）A.水B.前C.火D.江答案：A解析：A项“水”为象形字，其余均为形声字。(26)下列句子中，有“反问”修辞手法的一项是（1分）A.然而不王者，未之有也B.非蛇鳝之穴无可容曲者C.其安易持乎D.且夫水之积也不厚答案：C解析：C项“其安易持乎”为反问句。(27)下列句子中，有“设问”修辞的一项是（1分）A.青出于蓝，而胜于蓝B.子非鱼，安知鱼之乐C.人非生而知之者，孰能无惑D.艰难困苦，玉汝于成答案：B解析：B项“子非鱼，安知鱼之乐”为设问句。(28)下列诗句中，不是描写秋天的一项是（1分）A.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色B.秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归C.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来D.野火烧不尽，春风吹又生答案：D解析：D项描写春天，不是秋天。(29)下列句子中，出自《赤壁赋》的一项是（1分）A.渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨B.惟江上之清风，与山间之明月C.知人者智，自知者明D.其曲中规，其直中绳答案：B解析：B项出自《赤壁赋》，“惟江上之清风，与山间之明月”。(30)下列句子中，哪一项不是借代手法（1分）A.青青子衿，悠悠我心B.手指如玉，皓皓其事C.青出于蓝，而胜于蓝D.风声雨声读书声声声入耳答案：C解析：C项为比喻，其余为借代。二、古诗文默写（10分）(31)补写出下列句子中的空缺部分。（10分，每空1分）(1)青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。（《短歌行》曹操）(2)采菊东篱下，悠然见南山。（《归园田居（其三）》陶渊明）(3)欲加之罪，何患无辞。（《左传》）(4)君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。（《劝学》荀子）(5)落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。（《滕王阁序》王勃）(6)春江潮水连海平，海上明月共潮生。（《春江花月夜》张若虚）(7)烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。（《泊秦淮》杜牧）(8)所以动心忍性，曾益其所不能。（《生于忧患，死于安乐》）(9)人生如梦，一尊还酹江月。（《念奴娇·赤壁怀古》苏轼）(10)想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。（《永遇乐·京口北固亭怀古》辛弃疾）答案：（1）但为君故；（2）悠然见南山；（3）欲加之罪；（4）日参省乎己；（5）海上明月；（6）春江潮水；（7）烟笼寒水；（8）曾益其所不能；（9）人生如梦；（10）金戈铁马解析：每空1分，考查学生对古诗文的掌握和记忆。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。【文言文原文】司马相如者，蜀人也。少时好读书，慕蔺相如之为人，遂以相如自名。年十五，侍从巴蜀郡守，得见文君，其妻卓氏，美而有殊色。文君者，亦蜀人，轻财重义，有才情。相如见其容色，心悦之，遂以琴心悦之。文君闻其琴声，亦动心，遂与相如私奔。后相如游梁、齐鲁诸地，声名渐起。有老父尝谓人曰：“此子志在天下，非贪图儿女情长者。”果然，相如后为汉武帝所知，封为左司马，尽忠职守，终身无悔。(32)解释下列句子中加点词语的含义。（4分，每小题1分）（1）慕蔺相如之为人——慕：敬仰（2）遂以琴心悦之——悦：使动用法，使……喜悦（3）遂与相如私奔——私奔：私奔，秘密地逃走（4）轻财重义，有才情——才情：才华与情感答案：（1）慕：敬仰；（2）悦：使动用法，使……喜悦；（3）私奔：私奔，秘密地逃走；（4）才情：才华与情感解析：考查学生对文言实词的掌握和理解。(33)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分，每小题3分）（1）其妻卓氏，美而有殊色。（2）老父尝谓人曰：“此子志在天下，非贪图儿女情长者。”答案：（1）他的妻子卓氏，美貌而有独特的风姿；（2）一位老父亲曾对人说：“这个孩子志向远大，不是为了儿女情长而奔走的人。”解析：考查学生对文言句的翻译能力，尤其是文言虚词和句式。(34)下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.司马相如因为才华出众而得到了汉武帝的高度赞赏B.文君因为相如的琴声而心生爱慕，最终与他私奔C.相如少时就受到郡守重用，成为当时著名的文人D.老父认为相如的行为不符合他的志向答案：B解析：B项正确，文君文君因司马相如的琴声动心并私奔。(35)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.司马相如者/少时好读书/慕蔺相如之为人/遂以相如自名B.司马相如者/少时好读书慕/蔺相如之为人/遂以相如自名C.司马相如者少时/好读书慕/蔺相如之为人/遂以相如自名D.司马相如者/少时好读书慕蔺相如之为人/遂以相如自名答案：A解析：A项断句合理，符合文意和语序。(36)简答题（4分）下列对司马相如的人物形象及其品质的概括是否正确？A.坚定志向，忠诚尽责B.爱情至上，轻视事业C.聪明才智，毫无底线D.重情重义，不思进取答案：A解析：司马相如虽因爱情而私奔，但最终凭借才华和志向获得重用，体现了他坚定志向、忠诚尽责的品质。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共10分）阅读下面这首古诗，完成下面小题。【诗歌原文】《登高》杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。(37)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（4分）A.首联描绘了秋天的萧瑟景象B.颔联借景抒情，表达诗人的忧愁C.颈联写诗人长期漂泊、年老多病的情形D.尾联表达了诗人对国家命运的担忧答案：D解析：尾联表明诗人因增添白发而停止饮酒，强调的是个人感慨，而非直接表达对国家命运的担忧。(38)赏析题（6分）请赏析“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”一句的艺术特色和表达效果。答案：这句诗运用对仗手法，前句写秋景，后句写长江流水，形成动静结合、壮阔沉郁的意境，强化了诗人孤独、哀愁的情感表达。解析：从感情、修辞、意境等方面进行赏析，体现诗意的凝练、情感的深沉。五、现代文阅读（本大题共4小题，共25分）阅读下面的文章，完成下面小题。【文章内容】在老屋的角落，有一种我从未见过的静默。每天清晨，天刚破晓，未及天光，厨房便会传来锅铲敲打锅碗的声音，仿佛在预告一天的开始。外婆总说：“万事开头难”，这话在她身上体现代最彻底。她从不把日子过成慌乱，而是像对待庄稼一样细心地耕种。她相信人生不是一场比赛，而是一段旅程，要在其中找到自己的节奏，而不是追赶别人的脚步。我有时候觉得，她像一棵老树，在风雨中屹立，不为炫耀，只因深深扎根。(39)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（4分）A.文章通过描写厨房的声音，表现老人生活的规律性B.“万事开头难”是外婆对人生的理解C.作者通过对外婆的描写，表达对她的崇拜和敬仰D.老屋作为一个场景，烘托了宁静的氛围答案：A解析：A项正确，文章以厨房的声音为线索，展现了生活的节奏和秩序。(40)简答题（6分）为什么作者将外婆比作“一棵老树”？请结合文章内容进行分析。答案：作者将外婆比作“老树”，既强调了她平凡而坚韧的品质，又突出了她在生活中的重要作用，如风雨中屹立、默默耕耘，比喻生动贴切，富有象征意义。解析：考查学生对比喻修辞的理解和对人物形象的把握。(41)赏析题（7分）请赏析“她从不把日子过成慌乱，而是像对待庄稼一样细心地耕种”这句话的表达效果。答案：这句话通过比喻，将日常生活比作庄稼的种植，传达出外婆对生活的认真态度和她内心的平静；同时，也反映出她生活节奏的规律性，体现出她的智慧和毅力。解析：从修辞、语言特色、寓意等方面进行综合赏析。(42)问答题（8分）结合文章内容，谈谈你对“人生不是一场比赛，而是一段旅程”的理解。答案：这句话强调了人生不应被短期的得失所困扰，而应重视过程和内心的成长。每个人的人生节奏不同，不能盲目追赶他人，而是要找到适合自己的节奏，享受旅程中的点滴。解析：考查学生对主旨思想的理解以及个人感悟的表达能力。六、应用文写作（15分）(43)根据下列材料，写一份倡议书。材料：近日，某高校校园内出现了乱丢乱扔、破坏公共设施等现象，校园环境因此受到影响。为营造整洁、文明、和谐的校园氛围，学校决定开展“爱护环境，从我做起”主题宣传活动。请各班级广泛宣传，号召学生积极行动，共同维护校园环境。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：倡议书关于开展“爱护环境，从我做起”主题宣传活动的倡议书亲爱的同学们：近日，我校校园内出现了乱丢乱扔、破坏公共设施等现象，严重影响了校园秩序和环境美观。为营造整洁、文明、和谐的校园氛围，学校决定开展“爱护环境，从我做起”主题宣传活动。我们呼吁全体同学从我做起，自觉维护校园环境。请大家在校园内不乱扔垃圾，爱护公共设施，共同为营造优美校园环境贡献力量。希望每位同学都能积极参与，共建美丽校园。倡议人：某高校学生会2025年4月5日解析：考查学生对倡议书格式和内容的掌握，应包含标题、称呼、正文、结尾、落款、日期。七、作文（40分）(44)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：在现代化的浪潮中，传统手