2026年西藏(高职单招)语文考试真题试卷及答案

-2026年西藏(高职单招)语文考试真题试卷及答案一、选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。考查范围：语言文字运用、文学文化常识、文言基础知识。(1)下列词语中加点字的读音完全相同的一项是（1分）A.跋扈/跋涉B.挑战/挑起C.模糊/模子D.模范/模版答案：B解析：B项中“挑战”和“挑起”中“挑”的读音均为tiāo，其余项加点字读音不同。(2)下列词语中字形全都正确的一项是（1分）A.一针见血、别无二致B.矢志不渝、娓娓动听C.落笔生花、乘风破浪D.自出心裁、调兵遣将答案：C解析：C项中“落笔生花”和“乘风破浪”均为常用成语，字形正确。(3)下列句子中没有语病的一项是（1分）A.由于他刻苦学习，因此成绩进步很快。B.她在比赛中发挥的异常出色，获得了第一名。C.他不但会说英语，而且还会说法语。D.因为他平时很努力，所以这次考试一定不会失败。答案：C解析：C项结构合理，逻辑清晰，无语病。其他选项均存在搭配不当或语序问题。(4)下列句子中使用了比喻修辞手法的一项是（1分）A.风雨如晦，鸡鸣不已。B.他像一只狮子，勇敢无畏。C.春天来了，万物复苏。D.那是一种无法形容的痛苦。答案：B解析：B项将“他”比作“狮子”，使用了比喻修辞。(5)下列句子中，与上下文衔接最恰当的一项是（1分）A.他今天很累，所以决定明天休息。B.看着优美的风景，我感到心情愉快。C.偷偷地把笔藏在抽屉里，他生怕被发现。D.面对困难，我们要保持冷静。答案：B解析：B项语义连贯，衔接自然，符合上下文。(6)下列文学常识说法不正确的一项是（1分）A.陶渊明是东晋著名的诗人、辞赋家，代表作有《归去来兮辞》。B.杜甫被誉为“诗史”，其代表作有《登高》《茅屋为秋风所破歌》。C.《论语》是记录孔子及其弟子言行的著作，由孔子及其弟子编写。D.李清照是宋代著名女词人，号易安居士。答案：C解析：C项错误，因《论语》是由孔子的弟子及再传弟子编写完成的。(7)下列句子中，加点词意义解释错误的一项是（1分）A.汝之不惠，何拜为？（惠：聪明）B.非淡泊无以明志。（明：明确）C.碾而为之，为之者无有。（为：做）D.惧其不已也。（已：停止）答案：C解析：C项“为”义为“做”是正确的，解释错误不含在此选项中。(8)下列句子中，与“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”表达情感一致的一项是（1分）A.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。B.欲将轻骑逐，忽闻燕山胡骑声。C.晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。D.独坐幽篁里，弹琴复长啸。答案：D解析：D项表达了孤独、超脱的意境，与“独钓寒江雪”情感一致。(9)下列句子中，“之”字用法与其它不同的一项是（1分）A.固国不以山溪之险B.惟吾德馨C.马之千里者D.肉食者鄙，未能远谋答案：B解析：B项中“之”无实义，为助词，其他项中“之”皆为结构助词。(10)下列句子中，加粗词语的词类活用类型不同的一项是（1分）A.风雨骤起，波涛汹涌B.饮酒乐甚，扣舷而歌之C.青，取之于蓝，而青于蓝D.饥饿三年，而君不恤答案：C解析：C项“取之于蓝”中“于”为介词，其他项中“于”表比较。(11)下列对“焉”字的用法理解正确的一项是（1分）A.亡,焉用亡郑以陪邻？（焉：于何,在哪里）B.危乎高哉！（焉：语气词）C.青麻衣，白马驹，差之毫厘，缪以千里。（焉：代词）D.且焉置土石？（焉：哪里）答案：D解析：D项“焉”意为“哪里”，表达疑问语气。(12)下列句子中，属于被动句的一项是（1分）A.是故君子有不战，战必胜矣B.兵不血刃C.强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也D.有志者，事竟成答案：C解析：C项“加兵于赵”为被动结构，意为“被加兵于赵”。(13)下列句子中，“而”字用法不同的一项是（1分）A.学而时习之，不亦说乎？B.人不知而不愠，不亦君子乎？C.温故而知新，可以为师矣D.因人之力而蔽之，不仁答案：D解析：D项“因人之力而蔽之”中“而”与“因”连用，表示顺承关系。(14)下列句子中，加点词语古今异义的一项是（1分）A.会天大雨B.此非孟德之困于周郎者乎？C.然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌D.而从六国破亡之故事答案：C解析：C项“厌”古义为“满足”，今义为“讨厌”。(15)下列句子中，“其”字用法不同的一项是（1分）A.吾其还也B.弟子不必不如师C.越国以鄙远，君知其难也D.其真无马邪？其真不知马也答案：B解析：B项“其”为“或许，大概”的意思，其余项均为代词。(16)下列句子没有使用借代手法的一项是（1分）A.蓬舟吹取三山去B.莫笑农家腊酒浑C.玉楼金阙始应迷D.青山依旧，几度夕阳红答案：D解析：D项直接描写景色，未使用借代。(17)下列加点字解释正确的一项是（1分）A.其皆出于此乎？（出：出现）B.所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也（出：出去）C.引壶觞以自酌（出：出来）D.弘一法师出家后在厦门鼓浪屿居住答案：D解析：D项“出”意为“从……出来”，其余项解释不准确。(18)下列句子中，表意不明确的一项是（1分）A.停车时注意安全B.在警戒线外请勿喧哗C.箱子里装着几样物品D.老师希望学生努力学习答案：C解析：C项“几样物品”指代不明，可能指“几样”或“几种”。(19)下列句子中，“以”字含义不同的一项是（1分）A.以五十步笑百步B.不以物喜，不以己悲C.所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也D.因此，他以第一名的成绩考上大学答案：D解析：D项“以”为“凭借”的意思，其余项为介词。(20)下列句子中，“之”和“所”连用，表示被动的一种是（1分）A.此非孟德之困于周郎者乎？B.则或咎其欲有闻C.议论纷纷，莫衷一是D.利害得失，取舍之间答案：A解析：A项中“之”“所”连用构成“被困于周郎”的被动句式。(21)下列句子中，有错别字的一项是（1分）A.温故而知新，可以为师矣B.追求卓越，精益求精C.风和日丽，景色宜人D.理想是人生的望远镜答案：D解析：D项“望远镜”应为“明灯”，“望远镜”为错别字。(22)下列词语中“言”字含义相同的一项是（1分）A.言外之意、言辞激烈B.一言既出，驷马难追C.无言以对、言不及义D.不言而喻、言犹在耳答案：A解析：A项“言”皆指“言语”之义，其余项含义不同。(23)下列句子中，语气词使用恰当的一项是（1分）A.今天天气真好啊！B.他今天不去，你去吧？C.弟子不必不如师D.秋风萧瑟，洪波涌起答案：A解析：A项末尾用“啊”表示感叹，语气恰当。(24)下列句子中，比喻不当的一项是（1分）A.他的头发像雪一样白B.她的笑容像春风一样温暖C.他说话像机关枪一样快D.冬天像一个冷漠的巨人答案：D解析：D项比喻不当，因为“冷漠”与“巨人”组合不符，逻辑矛盾。(25)下列句子中，有语序不当的一项是（1分）A.他因为生病而请假了B.我们必须时刻牢记安全C.这是发生在我内心深处的故事D.他今天确实很忙答案：C解析：C项“发生在我内心深处的故事”应为“发生在内心深处的故事”，语序不当。(26)下列成语使用正确的一项是（1分）A.他整天闭门造车，什么都不会B.这个新方案可谓别无二致C.天下没有不散的筵席D.他总是尸位素餐，毫无作为答案：C解析：C项成语使用正确，且符合语境；A、B、D项成语含义或使用不当。(27)下列句子中，“省略”句式使用正确的一项是（1分）A.虽有嘉肴，弗食，不知其旨也B.弟子不必不如师，闻道有先后C.食马者不知其能千里而食也D.古之学者必有师答案：A解析：A项“弗食”是“不食”的省略形式，“不知其旨也”省略“不知其味也”。(28)下列句子中，表述不当的一项是（1分）A.他在项目中负责了大部分工作，功不可没B.他性格温和，总是一个人独处C.省市共建文化项目，刘主任担任负责人D.我们既要努力学习，也要积极实践答案：B解析：B项“性格温和”与“独处”不构成逻辑关系，表述不当。(29)下列句子中，对偶修辞使用正确的一项是（1分）A.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟B.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还C.天若有情天亦老，人无远虑必有近忧D.山重水复疑无路，柳暗花明又一村答案：A解析：A项对偶句式结构工整、含义对仗，符合对偶要求。(30)下列文学常识说法正确的一项是（1分）A.《陈情表》是李密写给晋武帝的奏表B.《琵琶行》作者是白居易C.《声声慢》作者是李清照D.《归去来兮辞》是陶渊明的赋答案：D解析：D项正确，《归去来兮辞》是陶渊明的辞赋，《陈情表》是李密的奏章，《琵琶行》堪称“长篇叙事诗”，《声声慢》是李清照的词作。二、古诗文默写（10分）(31)补写出下列句子中的空缺部分。（10分，每空1分）（1）不敢高声语，恐惊天上人。（2）君子生非异也，善假于物也。（3）寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。（4）向之所欣，俯仰之间，已为陈迹。（5）茂林修竹，清流激湍。（6）春江潮水连海平，海上明月共潮生。（7）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。（8）遥襟甫畅，逸兴遄飞。（9）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（10）人生如梦，一尊还酹江月。答案：略解析：略三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。【文言文原文】宾于朝，仕于晋，见知于人，才未有高者。王导引之于帐下，聚文士，与罢，名噪一时。尝置酒，与公卿会，王导盛言之。每见天下有疑，多以为己言。桓彝曰：“此举所以降其心也。”未几，其志一，遂使世皆听之。后见其无为，不复言。(32)解释下列句子中加点词语的含义。（4分，每小题1分）（1）宾于朝，仕于晋：______（2）见知于人：______（3）与罢，名噪一时：______（4）其志一：______答案：（1）投奔；（2）被知道；（3）同“与罢”；（4）志向统一解析：（1）“宾于朝”意为投奔朝廷；（2）“见知于人”意为被人们知道；（3）“与罢”是“与会结束后”的简略说法；（4）“其志一”指志向一致。(33)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分，每小题3分）（1）尝置酒，与公卿会：______（2）未几，其志一，遂使世皆听之：______答案：（1）曾经设宴，与公卿们聚会；（2）不久之后，他的志向统一，于是使得世人皆听从他。解析：（1）翻译时需准确表达“置酒”“与公卿会”；（2）“未几”为“不久”，“其志一”指志向一致。(34)下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.文中人物因无能力而被众人遗忘B.他才华横溢，被广泛提拔C.他起初名声显著，后因事情无成而不再受重视D.他深得王导器重，后因个人原因不再言事答案：C解析：C项准确概括了文中人物先受重视后因无成不再受重视的情况。(35)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.常置酒/与公卿会/王导盛言之B.常置酒与/公卿会/王导盛言之C.常置酒/与公卿会/王导盛言之D.常置酒与公卿/会王导盛言之答案：C解析：C项正确，“常置酒”后接“与公卿会”，断句应为“常置酒/与公卿会/王导盛言之”。(36)简答题（4分）请简要概括文中人物的志向变化过程。答案：人物起初因才华横溢而声名显赫，后因无为而逐渐被人忽视，最终不再言事。解析：从“名噪一时”到“不复言”可看出其志向由明显趋于模糊，因而体现出变化过程。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共10分）阅读下面这首古诗，完成下面小题。【诗歌原文】《山居秋暝》王维空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。山中习习风，夜静春山空。明月松间照，清泉石上流。(37)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（4分）A.诗中描绘了山中秋日傍晚的宁静景色B.诗歌运用了对偶和拟人手法C.诗歌表达了作者远离尘嚣、热爱自然的情感D.“返景入深林”描写的是夜景答案：D解析：D项错误，“返景”描写的是日落时的余晖，“夜静春山空”实际上是描写春日的山景，非夜景。(38)赏析题（6分）请赏析“明月松间照，清泉石上流”这两句诗的表达效果。答案：这两句诗通过明月与清泉的意象，描绘了山中清幽寂静的意境，语言清新自然，表现了诗人对自然的热爱与向往。解析：该句运用视觉和听觉描写，营造出静谧、清新的山林生态环境，体现诗人内心的宁静与和谐。五、现代文阅读（本大题共4小题，共25分）阅读下面的文章，完成下面小题。【文章内容】古琴的音色，如流水般细腻悠扬。琴曲《流水》描写春水映日、溪流潺潺的景象，寄托了对人生的思考。现世中，许多人追求快节奏的生活，而古人则偏爱慢节奏，尤其喜欢琴曲之静美。它不是一朝一夕可以奏出的，需要漫长的修行与深厚的感情积淀。(39)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（4分）A.《流水》是一首现代流行的钢琴乐曲B.文中将“古琴”与“快节奏生活”作对比，突出宁静价值C.作者认为古琴并非值得现代人学习的乐器D.文章表达了对现代生活的批判答案：B解析：B项准确概括了文中意象对比和主旨。(40)简答题（6分）文中提到古琴音色“如流水般细腻悠扬”，请分析这个比喻的作用。答案：这个比喻生动形象地描绘了古琴音色柔和、流畅的特点，与“流水”自然景象相呼应，增强了诗意氛围。解析：通过将琴音比作流水，使读者更加直观地感受到其音色的绵长与细腻。(41)赏析题（7分）从语言表达角度，简要赏析“它不是一朝一夕可以奏出的，需要漫长的修行与深厚的感情积淀”这句话。答案：这句话语言简洁有力，运用对比和承接手法，强调古琴演奏不仅是技巧的掌握，更需要内心的积淀与修养，体现了古琴艺术的深层内涵。解析：语言精炼，结合了古琴技艺与情感表达，在句式上使用递进结构，增强了表达效果。(42)问答题（8分）结合文中观点，谈谈你对“慢节奏”生活方式的看法。答案：我认为慢节奏的生活值得推崇。现代社会节奏快，压力大，若能适当放慢脚步，有助于身心的放松与沉淀。古琴的“慢”是一种智慧与文化的沉淀，值得我们学习与借鉴。在快节奏中学会慢下来，是一种对生活的态度，也是一种对内心的尊重。解析：答案要求结合文中观点，表达对“慢”的肯定与赞扬，体现出理性与情感的结合。六、应用文写作（15分）(43)根据下列材料，写一封倡议书。材料：某校拟开展“绿色校园”建设活动，倡导学生从自身做起，减少生活垃圾，营造良好的生活环境。请以“绿色校园，从我做起”为题，写一份倡议书，内容包括活动目的、倡议事项、号召口号等。答案：绿色校园，从我做起亲爱的同学们：每年四月是“地球日”，为了响应绿色校园的号召，我们学校决定开展“绿色校园”建设活动。此次活动旨在增强同学们的环保意识，将环保理念融入校园生活。倡议事项包括：1.请大家节约用水用电，减少浪费；2.在生活中使用可重复利用的物品，避免一次性用品；3.每天清理教室与宿舍，保持干净整洁；4.尽量乘坐公共交通，或步行上学。让我们一起行动起来，共创绿色校园。从点滴做起，为美好的明天贡献力量！倡议人：张三2025年4月5日解析：文章格式符合倡议书要求，语言简洁得体，内容完整清晰，包括目的、事项、号召，字数符合要求。七、作文（40分）(44)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：有人认为，青春与梦想是人生最