2026年山西(高考)语文真题试卷(含答案)

-2026年山西(高考)语文真题试卷(含答案)一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共6小题，6分）阅读下面的文字，完成1-6题。【原文内容】在当代社会，传统文化的传承与创新始终是学界热议的话题。随着社会变迁，许多传统习俗逐渐淡出人们的生活，而一些文化元素则通过现代化手段重新焕发光彩。有人认为，传统文化应原封不动地保留，以维持其纯正性；也有人主张应大胆创新，使传统文化适应现代语境。然而，真正的文化传承，不应是简单的复制，也不应是彻底的抛弃，而是在坚守核心价值的同时，进行创造性转化。(1)下列关于原文内容的表述，正确的一项是（1分）A.传统文化应大力支持其现代化转型B.有人认为应原封不动地保留传统文化C.有人提倡应该彻底放弃传统文化D.作者认同应将传统文化与现代语境彻底割裂答案：B解析：原文提到“有人认为，传统文化应原封不动地保留”，B项符合文意。(2)下列说法中，不属于原文论证方式的一项是（1分）A.引用专家观点B.假设情境分析C.对比传统与现代D.提出两种对立观点答案：A解析：文中未引用专家观点，而是通过提出两种观点来进行对比论证。(3)原文提到“真正的文化传承，不应是简单的复制”，下列对“复制”的理解正确的一项是（1分）A.把传统文化完全照搬照抄B.在新语境下重新诠释文化C.贴合当前社会流行文化D.打破传统形式表达新内容答案：A解析：文中“不应是简单的复制”指的是不加改动地照搬。(4)下列分析中不符合原文意思的一项是（1分）A.传统文化的现代转化需要创造性B.传承与创新是相辅相成的C.传统文化应当完全保留其形式D.有人认为应大胆创新传统文化答案：C解析：原文强调文化传承不应是完全保留形式，而是合理转化。(5)文中对“文化遗产”的理解，与下列哪项最为接近？（1分）A.供以后一代研究的文物资料B.精神层面的文化结晶C.历史发展中沉淀的文化形式D.民俗习惯和生活方式答案：B解析：文中强调“核心价值”和“文化元素”，属于精神层面。(6)对“创造性转化”的理解，正确的一项是（1分）A.完全按传统文化本源进行创作B.在原有精神内核上进行形式调整C.简单增加现代元素即可D.应该忽视传统文化的内在逻辑答案：B解析：创造性转化是在坚守核心价值的基础上进行形式的转换与提升。（二）文学类文本阅读（本题共9小题，17分）阅读下面的文字，完成7-15题。【文章内容】我从未想过，一座座废弃的砖窑会成为我童年最深刻的记忆。那是在我远赴他乡求学之前，我们村边有一座老砖窑，烟雾缭绕，如同一座漂浮在大地上的幽灵。每天清晨，我都会攀上那座土丘，看窑工们扬起灰土，汗水浸透他们的衣衫，而泥土却在他们的手中一点点变得坚硬，最终化作砖瓦，建造起一片片房屋。那些砖瓦不只是砖瓦，它们承载着父亲的沉默，母亲的低声细语，还有奶奶用粗糙的手抚摸的那些纹路，仿佛在诉说着我们家族的故事。砖窑沉默地燃烧了半个多世纪，却从未说过什么。直到我离开，我才明白，它其实一直在讲述，只是语言太过古旧。现在每当我走过城市中的仿古建筑，那些砖瓦上的裂痕、斑点、青苔，都让我想起那座老砖窑，想起那些沉默的劳动者，想起童年的那一幕幕艰辛而宁静的画面。(7)下列关于原文内容的表述，正确的一项是（1分）A.砖窑是作者童年最温暖的记忆B.砖窑在建造房屋过程中显得多余C.砖窑一直保持沉默，从未传达过任何信息D.作者对仿古建筑的感情复杂答案：D解析：原文提到每走过仿古建筑都会想起砖窑，表达出一种复杂的情感。(8)下列对文章主旨的理解，最准确的一项是（1分）A.描写老砖窑的古老历史B.表达对砖窑这座建筑物的敬意C.通过砖窑表达对工匠精神的赞美D.抒发对童年生活的缅怀答案：C解析：文章通过砖窑的描写，突出劳动者的辛勤和精神价值。(9)下列对文中“砖窑沉默地燃烧了半个多世纪”的理解，不正确的一项是（1分）A.表达了对砖窑历史的敬畏B.表现了砖窑的现实状态C.暗示了砖窑的内在力量D.说明砖窑从未说过话答案：D解析：文中“沉默”为拟人手法，并非实指没有话语。(10)文中“烟雾缭绕，如同一座漂浮在大地上的幽灵”这句话，使用了哪种修辞手法？（1分）A.拟人B.比喻C.夸张D.对偶答案：B解析：将“烟雾缭绕”比作“幽灵”，属比喻手法。(11)下列关于文中“砖瓦”象征意义的分析，不正确的一项是（1分）A.砖瓦象征劳动者的辛勤B.砖瓦象征传统文化的延续C.砖瓦象征童年记忆的质感D.砖瓦象征现代社会的繁琐答案：D解析：作者通过砖瓦表达对劳动者的尊重和对岁月沉淀的感悟。(12)文中“那些砖瓦不只是砖瓦，它们承载着父亲的沉默，母亲的低声细语，还有奶奶用粗糙的手抚摸的那些纹路”这句话在文中的作用是（5分）答案：承上启下，既总结了前文对砖窑的描写，又引出了后文对童年记忆的回忆与砖瓦象征意义的深入阐述。解析：这句话在结构上起到过渡作用，连接砖窑的描写与情感表达。(13)分析“烟雾缭绕，如同一座漂浮在大地上的幽灵”这一语句的表达效果。（4分）答案：这一句使用比喻手法，将砖窑的烟雾比作“幽灵”，营造出一种神秘而古老的氛围，突出了砖窑的沧桑感和历史厚重感。解析：通过比喻，使砖窑的形象更加生动，增强了阅读的感染力。(14)请结合全文，探究“砖窑”这一意象的象征意义。（3分）答案：砖窑象征着传统文化的传承，也象征着一代代劳动者的辛勤付出和精神凝聚。解析：文中通过砖窑的描述，展现了其背后的厚重文化和人性光辉。（三）实用类文本阅读（本题共7小题，12分）阅读下面的文字，完成15-21题。【材料组合】材料一：根据2023年《中国文化产业年度报告》统计，我国文化产业市场规模不断扩大，2022年达到约11.15万亿元，同比增长5.8%。其中，古典文学改编影视作品占比约25%，且近年来呈现持续上升趋势。材料二：某市“传统文化进校园”计划实施以来，已有12所学校开展古文诵读活动，参与学生人数约2000人。调查显示，82%的学生表示通过诵读古文增强了文化自信。材料三：图表显示：2019-2023年古文改编影视作品的数量变化：2019：68部2020：92部2021：105部2022：123部2023：135部(15)下列对材料一的理解，正确的一项是（1分）A.2022年文化产业市场规模同比增长5.8万亿元B.古典文学影视作品占比逐年下降C.2022年我国文化市场规模约11.15万亿元D.某市开展的活动得到学生一致好评答案：C解析：材料一明确指出“2022年达到约11.15万亿元”。(16)材料二中的“传统文化进校园”活动的主要目的是（1分）A.增强学生的科技创新意识B.培养学生的阅读兴趣C.提升学生的文化自信D.增强学生对影视作品的理解答案：C解析：文中明确指出活动目的是“增强文化自信”。(17)材料三中数据显示哪一年古文改编影视作品数量增长最快？（1分）A.2020年B.2021年C.2022年D.2023年答案：D解析：2023年相较2022年增长了12部，为增长最多的一年。(18)下列对材料一中“古典文学改编影视作品”表述的理解，正确的一项是（1分）A.古典文学改编影视作品数量逐年下降B.古典文学改编影视作品比例逐渐上升C.古典文学改编影视作品未大幅度增长D.古典文学改编影视作品正处于低迷状态答案：B解析：材料一提到“占比约25%，且近年来呈现持续上升趋势”。(19)材料二中“参与学生人数约2000人”是否反映了活动的广泛性？（1分）A.是B.否C.部分反映D.无法判断答案：B解析：仅12所学校、2000人参与，不能反映全市范围的广泛性。(20)请概括材料一、二、三的主要信息。（7分）答案：材料一指出2022年我国文化市场规模达11.15万亿元，其中古典文学改编影视作品占比约25%；材料二反映“传统文化进校园”活动增强了学生的文化自信；材料三展示了2019-2023年古文改编影视作品的数量逐年上升。解析：概括材料内容，抓住关键词进行提炼。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共9小题，20分）阅读下面的文言文，完成21-29题。【原文内容】《史记·张释之亡失车马》节选：上行出中渭桥，有一老父衣^{①}褐，至庙门，正当（添）上车驾，上^{②}遣骑吏^{③}问曰：“此老父何为者？”吏曰：“此老父亡失车马。”上曰：“何因亡失？吏曰：“下^{④}有^{⑤}行车马，岂非亡失！”上顾左右曰：“此老父岂以吾^{⑥}为不才^{⑦}？无知百姓亦知吾之为君也。”于是^{⑧}赐之帛^{⑨}，而拜之为郎^{⑩}。【注】①衣褐：穿着粗布衣服。②上：皇帝。③骑吏：骑马的官吏。④下：下方。⑤有：通“又”，再。⑥吾：我。⑦不才：没有才能。⑧于是：就。⑨帛：丝织品。⑩郎：官职名。(21)下列对文中加点词语的解释，正确的一项是（1分）A.衣^{①}褐：穿衣着褐衣B.正当（添）上车驾：恰逢皇帝乘车驾C.吏曰：官吏说D.上顾左右曰：皇帝面向左右说答案：A解析：文中“衣褐”指穿着粗布衣服。(22)文中“上遣骑吏问曰”中“遣”的意思是（1分）A.派遣B.离开C.立即D.应该答案：A解析：“遣”在文言文中常指派遣。(23)下列对“下有行车马，岂非亡失！”理解正确的一项是（1分）A.下面有行驶的车马，难道不是丢失了吗？B.下方拥有车马，不就是丢失了吗？C.下面的车马，是必须追回的D.下有车马，应该追回答案：A解析：“岂非亡失”为反问句式，实际意思是“是丢失了”。(24)下列对文中“无知百姓亦知吾之为君也”一句的翻译，最准确的一项是（1分）A.无知的百姓也知道自己是国君B.身处底层的百姓也知道我的身份C.无知的百姓也明白我为何为君D.无知的人也了解我是国君答案：D解析：“吾之为君”即“我是国君”。(25)文中“上顾左右曰”一句中的“顾”意为（1分）A.看B.回顾C.顾及D.顾盼答案：A解析：“顾左右”指看向身侧的人。(26)下列对文中“于是赐之帛”的翻译，准确的一项是（1分）A.然后赏赐给他丝绸B.所以赐予他帛C.受命于是赐予帛D.不久之后，赏赐他帛答案：D解析：“于是”意为“不久之后”或“于是”。(27)下列对文中“下有行车马”的理解，正确的一项是（1分）A.下方有正在行进的车马B.下面的车马是丢失的C.下面的车马是必需品D.下方的车马是皇帝的答案：A解析：文中未提及是皇帝的车马。(28)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（8分，每小题4分）（1）上遣骑吏问曰：“此老父何为者？”答案：皇帝派遣骑吏询问说：“这位老父是做什么的？”解析：注意“遣”“问”“曰”的含义，注意句式。（2）上顾左右曰：“此老父岂以吾为不才？无知百姓亦知吾之为君也。”答案：皇帝看向左右说：“这位老父难道认为我是没有才能吗？连无知的百姓都知道我是国君。”解析：注意“岂以……为”“亦知”句式。(29)下列对文中张释之的行为分析，正确的一项是（5分）答案：张释之在皇帝面前不卑不亢，表现出高度责任感与对皇权的尊重。解析：虽然看似不慎失物，但张释之并未急于辩解，而是以冷静的态度回应，展现了其处事谨慎和对皇权的敬畏。（二）古代诗歌阅读（本题共5小题，9分）阅读下面这首古诗，完成30-34题。【诗歌原文】《登金陵凤凰台》李白凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。三山半落青天外，二水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。(30)下列对诗歌内容的概括，正确的一项是（1分）A.作者描绘了一幅山川美景图B.作者借景抒怀，表达个人忧愁C.作者歌颂凤凰台的繁华景象D.作者借古讽今，反映社会动荡答案：B解析：诗歌通过描写凤凰台的荒凉景象，表达个体的忧愁情绪。(31)下列对“凤去台空江自流”的理解，正确的一项是（1分）A.凤凰离去，江水依旧流动B.凤凰台空无一人，只留下江水C.不能看到凤凰台，只有江水流过D.凤凰不再来，安逸自流答案：A解析：凸显凤凰台的荒凉与自然的永恒。(32)诗中“吴宫花草埋幽径”所用的修辞手法是（1分）A.拟人B.夸张C.对偶D.比喻答案：D解析：“花草埋幽径”将自然景象拟作历史遗迹，属比喻。(33)下列对“三山半落青天外”的理解，正确的一项是（1分）A.三山已在青天之上B.青天遮住了半座山C.三山一半隐在青天之外D.青天掩映在三山之中答案：C解析：描绘三山被天色吞没的景象，突出环境的苍茫。(34)请赏析“总为浮云能蔽日”一句的表达效果。（5分）答案：此句借景抒情，通过“浮云能蔽日”来表达诗人对眼前景象的感慨，以及对理想无法实现的无奈与惆怅。解析：此句运用借景抒情的技法，具有深沉的哲理意味。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）(35)补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）(1)东风不与周郎便，___________。(2)其曲弥高，其和弥寡，___________。(3)自天子以至于庶人，___________。答案：(1)题（出自杜牧《赤壁》）(2)题（出自《史记·李斯列传》）(3)题（出自《孟子·梁惠王上》）解析：每空考查考生对经典篇目的记忆与理解。三、语言文字运用（20分）(36)下列句子中，加点成语使用正确的一项是（1分）A.在向导的带领下，我们班在越野拉练中独辟蹊径，顺利抵达终点。B.班长在班会上热情洋溢，真是一个出色的演讲者。C.他的文章结构严谨，却文采斐然，让人赞不绝口。D.同学们对于家长的叮嘱已经司空见惯，不再多言。答案：B解析：B项中的“热情洋溢”与“出色”搭配得当。(37)下列句子中，没有语病的一项是（1分）A.很多古代经典蕴含着丰富的哲理，值得我们学习和研究。B.由于他学习认真，所以这次考试的成绩很好。C.虽然他努力学习，但考试成绩仍不理想。D.我认为这本书不错，所以你也可以看看。答案：A解析：B项句式杂糅，应改为“因为……所以……”结构；C项“虽然……但……”搭配不当；D项“所以”多余，导致句式不当。(38)下列句子中，与“他做事总是瞻前顾后，犹豫不决。”语意相近的一项是（1分）A.他做事总是雷厉风行B.他做事总是优柔寡断C.他做事总是锐意进取D.他做事总是刚愎自用答案：B解析：B项“优柔寡断”与原文“瞻前顾后，犹豫不决”意思相近。(39)下列句子中，与“如果能走出困境，我们就能迎来新的希望。”表达方式一致的一项是（1分）A.只要今天抓紧时间复习，明天就能轻松应对考试。B.尽管分析复杂，我们仍要深入挖掘。C.天空乌云密布，看来要下雨了。D.面对困难，我们需要更有勇气。答案：A解析：与“如果……就……”句式一致。(40)下列句子中，关联词使用恰当的一项是（1分）A.不仅他学习好，而且体育也不错。B.他不仅学习好，而且体育也很好。C.不仅他学习好，而且更有体育方面令人称赞。D.虽然他学习好，但体育很差。答案：A解析：A项“不仅……而且……”搭配得当。(41)下列句子中，表达得体的一项是（1分）A.看到你成功后，我内心由衷地感到高兴。B.看到你成功后，我心里十分激动。C.我知道你成功后，高兴地跳了起来。D.你成功后，我很高兴。答案：A解析：A项“由衷地感到高兴”更为正式、得体。(42)下列句子中，属于拟人修辞的一项是（1分）A.流水潺潺，伴着鸟鸣声。B.柳枝拂面，仿佛迎接我回家。C.风轻云淡，天色晴朗。D.花儿在风中摇曳。答案：B解析：B项将“柳枝”拟人化，形容其如迎接者。(43)下列句子中，属于对偶修辞的一项是（1分）A.烟笼寒水月笼沙，杜牧待人来。B.天若有情天亦老，人间正道是沧桑。C.寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。D.山光悦鸟性，潭影空人心。答案：D解析：D项“山光悦鸟性，潭影空人心”为对偶句。(44)请将下面句子改写为整句（6分）原句：他在学习上不花时间，成绩差是理所当然的。答案：他在学习上不花时间，成绩差是理所当然的。解析：原句已经是整句，无需修改。(45)下面是一幅漫画的标题：“知识时代的孤独”，请根据标题补写一句话说明画面内容。（6分）答案：知识的普及让人类更加依赖信息，却忽视了情感交流与真实人际关系的建立。解析：画面显示一个人静静坐在房间中，周围是闪烁的电子设备，表达对知识时代孤独感的反思。四、写作（60分）(46)阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料：一位教师在课堂上讲述了一个故事。故事说，一个学生在考试前一直努力复习，但最后成绩不理想。老师问他：“你为什么不试试换一种方式复习？”学生回答：“我试过了，但总是失败。”老师接着说：“那为什么会失败？”学生答：“因为我觉得复习方式不能变。”要求：①选准角度，确定立意，明确