专项突破（五）介绍说明类（原卷版）-2026中考语文复习之文言文阅读

专项五介绍说明类

一、知识这样学二、中考这样考三、备考这样练

［一.知识这样学1

七下：《活板》

八下：《核舟记》

专

项①属于说明性文体；②对说明对象进行详细说明；③体现了古代劳动人民的智慧

五

《活板》:活板（“活”:字印、排版、印刷、字印数目、选用、做法、拆版皆是“活”的）

说明对象

《核舟记》：核舟（奇巧：材料微小、构思巧妙、雕工细氟）

介

《活板》：详细介绍了宋代发照家毕昇发明了活字印刷术，体现了我国古代科技的伟大

绍成就和劳动人民的聪明才智及卓越的创造精神

说明内容

说《核舟记》：表达了作者对雕刻家王叔远高超技艺的赞叹，以及对中国古代民间艺术的

赞美之情，体现了我国古代工匠的聪明才智

明

类

事物说明文，说明对象是事物，包括事物的特征、外形、

功能、性质、状态等

阅

首先，II清文章介绍的事物及其特征。

读事理说明文，说明对象是事理，包括事物的本质、事物

技内部各部分之间或事物之间的关系

法

其次，把握文章使用的方法，如说明类文章常用说明方法等，褐示其说明的道理

［二、中考这样考］

（2025•四川泸州・中考真题）阅读下列文言文，完成下面小题。

【甲】

板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。

庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁

板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火

炀之；药稍错，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神

速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字

皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一

帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高

下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药铭，以手拂之，其印自落，殊不沾污。

昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。

（选自《梦溪笔谈》）

【乙】

解、延境内有石油，旧说“高奴县出脂水”，即此也。生于水际沙石与星水相杂相惘①而出土人以雉

尾指②之乃采入缶中。颇似淳漆，然之如麻，但烟甚浓，所沾幄萃皆黑。余③疑其烟可用，试扫其煤以为墨,

黑光如漆，松墨不及也，遂大为之，其识文为“延川石液”者是也。此物后必大行于世,自余始为之。盖

石油至多，生于地中无穷，不若松木有时而竭。今齐、鲁间松林尽矣，渐至太行、京西、江南，松山大半

皆童④矣。

（选自《梦溪笔谈》）

【注】①惘惘：涌流缓慢的样子。②挹（yi）：此处指“沾取”。③余：指沈括。④童：山无草木。

1.下列对乙文中画波浪线部分的断句，完全正确的一项（）

A.生于水际/沙石与泉水相杂/惘惘而出/士人以雉尾挹之/乃采入缶中

B.生于水际沙石/与泉水相杂惘惘而H1土/人以雉尾/挹之乃采/入缶中

C.生于水际/沙石与泉水/相杂惘惘而出/土人以雉尾挹之乃采/入缶中

D.生于水际沙石/与泉水相杂/惘惘而出土/人以雉尾挹之/乃采入缶中

2.下列句子中加点词的解释不正确的一项（）

A,则以一铁范•置铁板上范：模子B.持就火炀•之炀：烘烤

C.然之如麻然：同“燃”，燃烧D.遂大为之为：作为

3.下列对两篇选文的理解和分析有误的一项（）

A.甲文第一•段交代活字印刷术的前身一一“板印书籍”，即雕版印刷，以显示印刷术的发展、沿革。

B.甲文第二段主要是按照活字印刷的先后程序进行说明的，对每一道程序又有详略不同的具体说明。

C.乙文写地中产生的石油无力无尽，可是松木有时而竭，齐、鲁、太行、京西等地的松林已经用完。

D.甲文中毕昇发明活字印刷术，乙文中沈括用石油燃烧后产生的烟煤制墨，这都体现了古人的智慧。

4.用现代汉语翻译文中画横线的句子。

（1）更互用之，瞬息可就。

（2）此物后必大行于世。

（2023•江苏连云港・中考真题）古诗文阅读课，围绕“创造之美与文明之光”这一主题，老师选取了下

面三篇诗文，请完成下面小题。

【甲】

陶歌

清龚轼

白釉青花一火成，花从釉里透分明。

可参造化先天妙，无极由来太极生。

（节选自《龚轼诗集•景德镇陶歌》）

【乙】

庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设i铁

板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置和板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火

炀之；药稍钱，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神

速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字

皆有数印，如“之”也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重欠者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，

木格贮之。有奇字毒无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。

（节选自《梦溪笔谈》卷十八上海古籍出版社2015年版）

【丙】

凡造竹纸，其竹以将生枝叶者为上料。节届芒种，则登山蚓伐。截断五七尺长，就于本山开塘一I」，

注水其中漂浸。浸至百日之外，加功槌洗洗去粗壳与青皮是名杀青。其中竹穰形同芝麻样。用上好石灰化

汁涂浆，入惶桶①下煮，冬以八日八夜为率。歇火一日，揭捏取出竹麻，入清水漂塘之内洗净C其塘底面、

四维皆用木板合缝砌完，以防泥污。洗净，用柴灰浆过，再入釜中，其上按平，平铺稻草灰寸许。桶内水

滚沸，即取出别桶之中，仍以灰汁淋下。倘水冷，烧滚再淋。如是十余日，自然臭烂。取出入臼受舂，舂

至形同泥面，倾入槽内。槽内清水浸浮其面三寸许。入纸药水汁于其中，则水干自成洁白。两手持帘入水,

荡起竹麻入于帘内。竹料浮帘之顷，水从四际淋下槽内。然后覆帘，落纸于板上，叠积千万张。数满则上

以校压。使水气净尽流干。然后以轻细铜镶逐张揭起焙干，揭起成帙。

（节选自《天工开物♦杀青第十三》中国社会出版社2004年版有删改）

【注释】①棉桶：大木桶，连同下面受火的铁锅在内的木桶。

5.下列对甲诗的理解和分析，正确的一项是（）

A.“白釉青花一火成”指的是烧制青花瓷时，先在瓷坯上绘画，然后上釉，用火一次性烧成，表明古人高

温制瓷的轻松容易。

B.“花从釉里透分明”指的是青色的花纹从釉质里透出，纯净中流露着典雅，青花瓷蓝白相间，给人以五

彩斑斓的视觉效果。

C.后两句为议论，称赞青花瓷虽为后天人造，却像是天地自然生成的那么美妙，表现出对青花瓷工艺由衷

的赞美。

D.诗歌描绘了中国传统工艺品青花瓷的制作过程、色泽特点，由虚到实，是一篇既有形象之美又富哲理之

味的佳作。

6.解释下列加点的词语。

（1）瞬息可就_______________

（2）有奇字案无备者

（3）则登山斫伐

（4）次以八日八夜为率___________

7.用斜线（/）给文中画波浪线的句子断句，限两处。

加功槌洗洗去粗壳与青皮是名杀青

8.活板印刷术和造纸术的工艺都非常讲究。请根据乙文和丙文画横线的语句，完成相应任务。

（1）请写出活板印刷的流程。

（2）请写出纸浆成纸的过程。

9.《陶歌》中最能体现制瓷工艺创造力的诗句是哪一句？写出理由。

10.“青花瓷”“活字印刷”“造纸术”，三种“中国创造”推进了世界文明进程，成为“文明之光”。

结合文本，发表你的看法。

（2025•山东济南・中考真题）阅读下面文段，完成下面小题。

【甲】

①明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各

具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。

②舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箸篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启

窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青移之。

③其船背稍夷，则题名其上，文日“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其

色墨。又用篆章一，文日"初平山人”，其色丹。

④通计一舟，为人五；为窗八；为磐篷，为根，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆

文，为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！

（节选自《核舟记》）

【乙】

①王承福，世为京兆长安农夫。天宝之乱，发人为兵，持弓矢十三年，有官勋，弃之来归，丧其土田，

手馒①衣食。舍于市之主人，而归其屋食之当焉。有余，则以与道路之废疾饿者焉。

②承福日：粟，稼而生者也，若布与帛，必蚕绩而后成者也。其他所以养牛之具皆待人力而后完也吾

皆赖之。然人不可遍为,宜乎各致其能以相生也。任有小大，惟其所能。食焉而怠其事，必有祸患，故吾

不敢一日舍钱以嬉。夫镇易能，可力焉，又诚有功，取其直，虽劳无愧，吾心安焉。

③其言有可以警余者，故余为之传，而自鉴焉。

（节选自《古文观止》）

【注释】①镀，泥瓦匠所用的工具。

11.下列对文中词语的理解，不正确的一项是（）

A.“启窗而观”与“此则岳阳楼之大观也”中的两个“观”意志不同。

B.“盖简桃核修狭者为之”与“讲信修睦”中的两个“修”，意思相同。

C.“夫微易能”与成语“易如反掌”中的两个“易”，意思相同。

D.“取其直”与“至霸上及棘门军，直驰入”中的两个“直”，意思不同。

12.下列对文中词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.“箸篷覆之”与“无丝竹之乱耳”中的“之”，意义和用法不同。

B.“虞山王毅叔远南刻”中的“甫”是古代对男子的美称，多附于字之后。

C.“而计其长曾不盈寸”与“稼而生者也”中的“而”，意义和用法相同。

D.“丧其土田”与“其远而无所至极邪”中的“其”，意义和用法不同。

13.下列对甲、乙两文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A.船舱小窗上所刻的对联是苏轼的名句，照应了核舟“大苏泛赤壁”的主题。

B.乙文中王承福出身农家，当兵立过功勋，后又做泥瓦匠，生活经历十分丰富。

C.乙文中写到王承福回来后，住在主人家里，并付给他相应的房钱和饭钱。

D.甲、乙两文的表达方式不同，甲文以说明为主，乙文则说明与议论相结合。

14.乙文画线部分有两处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

其他所A以养生之具B皆待人C力而后D完也E吾皆赖之

15.用现代汉语翻译下面的句子。

（1）有余，则以与道路之废疾饿者焉。

（2）其言有可以警余者，故余为之传，而自鉴焉。

16.乙文中王承福对劳动有怎样的认识？（用自己的话回答）

（2025.山东威海・中考真题）阅读下列语段，完成下面小题。

【甲】

明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因中象形，各具

情态。尝贻余核舟一盖大苏泛赤壁云。

舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箸篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗

而观，雕栏相望事。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青穆之。

船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，

左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比

者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不犀。卧右膝，讹右臂支船，

而竖其左膝，左肾挂念珠倚之一一珠可历历数也。

（节选自《核舟记》）

【乙】

傅子见安乡侯日：“今马钧所欲作者，国之精器、军之要用也。费十寻之木，劳二人之力，不经时而

是非定。难试易验之事，电轻以言抑人异能……”于是安乡侯悟，遂言之武安侯①，武安侯忽之，不果试也。

此既易试之事，又马氏巧名已定，犹忽而不察，况幽深之才、无名之璞乎？后之君子，其鉴之哉！马先生

之巧，虽古公输般幻墨翟⑨、王尔久近汉世张衡，不能过也。公输般、墨翟皆?用于时，乃有益于世。张

衡虽为侍中，马先生虽给事中，俱不典工官久巧无益于世。用人不当其才，闻贤不试以事，良可恨也。

（节选自《汉魏六朝散文•马钧传》，有删改）

【注释】①武安侯：曹爽，魏明帝亲信。②公输般：鲁班，春秋时鲁国著名的巧匠。③墨翟：黑子，擅长

制造守城的器械。④王尔：战国时有名的工匠。⑤工官：掌管营建和各种工匠的官署。

17.下列句中加点词语意义与用法相同的一项是（）

A.①启窗而观，雕栏相望厚②寒暑易节，始一反串

B.①即轻以言抑人异能②犹忽咽不察

C.①神情与苏、黄不属②有良田、美池、桑竹之膈

D.①公输般、墨翟皆多用于时②但当涉猎，见往事耳

18.下列对两文内容和写法理解有误的一项是（）

A.甲文中王叔远以桃核雕刻''大苏泛赤壁”，可见其工艺之精湛。

B.乙文中安乡侯向武安侯举荐，但“马先生之巧”仍被忽视。

C.乙文通过记述马钧的遭遇，批判了当时社会不重视实践、轻视科技发明、埋没人才的现象。

D.两文均着重写技艺，但各有侧重，甲文以“物”为重点，乙文以“人”为核心。

19.用现代汉语翻译文中画横线句子。

①罔不因势象形，各具情态。

②闻贤不试以事，良可恨也。

20.甲文中的王叔远具有精雕细琢、精益求精的工匠精神，请根据乙文内容，判断马钧是否具有工匠精神,

并说明理由。

（2023•河北-中考真题）阅读下面文言文，完成下面小题。

【甲】明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形,

各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。

（节选自《核舟记》）

【乙】古法，以牛革①为矢服②，卧则以为枕。取其中虚③，附吗也枕之，数里内有人马声，则皆闻之。

盖虚能纳⑤声也。

（选自《梦溪笔谈》）

【丙】今有客马日行三亘里客去忘持衣日已三分之一主人乃觉。持衣追及与之而还。至家视日四分之

三。问：主人马不休，口行几何？答曰：七百八十里。

（选自《九章算术》）

①革：去了毛的兽皮。②矢服：装箭的盛具。③虚：空。④附：附着。⑤纳：收进。

21.解释下列句子中加着重号的词语。

（1）罔不占1势象形因：

（2）则皆巧之闻：

（3）至家现日四分之三视：

22.下列对丙文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.今有客马/日行三百里/客去忘持衣/日已三分之一/主人乃觉

B.今有客马/日行三百里客去/忘持衣/日已三分/之一主人乃觉

C.今有客马/日行三百里/客去忘持衣/日已三分/之一主人乃觉

D.今有客/马日行三百里/客去忘持衣/日已三分之/一主人乃觉

23.把下列句子翻译成现代汉语。

（1）尝贻余核舟一。

（2）持衣追及与之而还。

24.甲文中王叔远的高超技艺具体表现在哪里？

25.请为乙文拟一个恰当的题目：<,

［三、备考这样练］

（2025•广西南宁•三模）阅读下面的文言文，完成小题。

【甲】

核舟记

（明）魏学江

明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具

情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。

舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箸篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗

而观，雕栏相望闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青楼之。

船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，

左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比

者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，讹右臂支船，

而竖其左膝，左臂挂念珠倚之一一珠可历历数也。

舟尾横卧一根。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左

者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。

其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色

墨。又用篆章一，文曰"初平山人”，其色丹。

通计一舟，为人五；为窗八：为箸篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文,

为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉!

（选自《虞初新志》）

【乙】

濮仲谦雕刻

（明）张岱

南京濮仲谦①，古貌古心，粥粥②若无能者，然其技艺之巧，夺天工焉。其竹器，一帚、一刷，竹寸耳,

勾勒数刀，价以两计。然其所以自喜者，乂必用竹之盘根错节，以不事刀斧为奇，则是经其手略刮磨之，

而遂得重价，真不可解也。仲谦名噪甚得其一款物辄腾贵。三山街润泽于仲谦之手者数十人焉,而仲谦赤

贫自如也。于友人座间见有佳竹、佳犀，辄自为之。意偶不属，虽势劫之、利啖鳗之，终不可得。

（选自《陶庵梦忆》）

注解：①濮仲谦：姓濮，名仲谦，明清时期雕刻家。②粥粥：敬慎谦恭的样子。③啖：拿利益引诱。

26.请根据方法提示解释文中加点字的意思。

选文词汇方法解释

珠可用切数也联系成语：学历在目(1).

以不申刀斧为奇借助字典：①事情；②侍奉，服侍；③实践：④使用。（2）_____（填序号）

27.下列对甲、乙两文的理解和分析，错误的一项是（）

A.甲文“右刻'山高月小，水落石出'，左刻'清风徐来，水波不兴'”与“盖大苏泛赤壁云”语意呼应。

B.甲文行文结构可以概括为先总后分，先总述王叔远技艺灵怪、奇巧，再细致地描述核舟各个部分的特点。

C.乙文划线句子的停顿应为：仲谦名噪甚/得其一款/物辄腾贵。该句从侧面写出仲谦雕刻技艺的水平之高。

D.乙文语言简洁有力，如“竹寸耳，勾勒数刀，价以两计”，通过前后对比，突出仲谦雕刻的作品价值之

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28.用现代汉语翻译下列句子。

（1）其人视端容寂，若听茶声然。

（2）然其技艺之巧，夺天工焉。

29.甲文语言严密、生动，请任选一句分析其语言特点。

（1）舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。

（2）居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。

30.甲、乙两文都表达了对雕刻艺人的赞美，但它们在写作内容上的侧重点不同。请结合文本内容具体分

析。

（2025•广西南宁•二模）阅读下面的文言文，完成小题。

【甲】

船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，

左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比

者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，讹右臂支船，

而竖其左膝，左臂挂念珠倚之一一珠可历历数也。

舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左

者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。

其船背稍夷，则题名其上，文日“天后壬戌秋日，虞山王毅叔远南刻”，细若蚊足，钩画了了，其色

墨。又用篆章一，文曰"初平山人”，其色丹。

通计一舟，为人五；为窗八；为箸篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文,

为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！

（节选自魏学渺《核舟记》）

【乙】

乾隆初年，吴郡有杜士元，号为“鬼工”，能将橄榄核或桃核11刻成舟，作“东坡游赤壁”：一方篷

快船，两面窗隔，桅杆两，橹头稍篷及秋篙帆橘毕具，俱能移动。舟中坐三个人，其巾袍而髯者为东坡先

生，着禅衣冠坐而若对谈者为佛臼，旁有手持洞萧启窗外望者，则相从之客也。船头上有童子持扇烹茶，

旁置一小盘，盘中尖茶杯三盏。舟师三人，两坐一卧，细逾毛发。

每成一舟，好事者争相购得，值白金五十两。然士元好酒，终年游宕，不肯轻易出手，性贫困极时始

能镂刻，如暖衣饱食、虽以千金，不能致也。

（节选自钱泳《履园丛话》）

31.请依照表格内的方法提示，解择加点词含义。

语句方法提示释义

之：①助词，相当于“的”。②动词，往，至I」。

左臂挂念珠倚3字典查阅（1）之：_

③代词，指代人或事物。

佛印盾右成语联想盾安思危（2）居：.

船头上有童子特与“媵人持•汤沃灌”（《送东阳马生序》）中的

语义迁移（3）持：________

扇烹茶“特”语义相同。

32.下列对甲、乙两文的理解和分析，正确的一项是（）

A.甲乙两文均以核雕为核心，但甲文侧重介绍核舟结构，乙文则重点描写杜士元的个性。

B.甲乙两文都对核舟上的人物进行了外貌、动作描写，将静态的雕刻艺术赋予了生命力。

C.甲乙两文均按照“船头一船舱一船尾”的顺序介绍，条理清晰地展现核舟作品的构造。

I）.甲乙两文均通过数字强调核舟的精致，甲文突出物件之多，乙文雕刻的人物多达六人。

33.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。

（2）虽以千金，不能致也。

34.清代诗人陆次云在《占今文绘》中评价：“刻核舟者神于技，记核舟者神于文。”两文都赞扬了雕刻

者的精湛技艺，但结尾所用表现手法不同，请结合具体内容分析。

35.（2025•广东广州•一模）阅读下面的文段，完成下列各题。

【甲】

庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一卬，火烧令坚。先设一铁

板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火

炀之；药稍倍，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神

速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。

（节选自沈括《活板》）

【乙】

明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具

情态。尝贻余核舟•一，盖大苏泛赤壁云。

船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，

左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比

者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，讹右臂支船，

而竖其左膝，左臂挂念珠倚之一一珠可历历数也。

(节选自魏学汕《核舟记》)

【丙】

古人铸鉴，鉴大则平，鉴小则凸。凡鉴洼①则照人面大，凸则照人面小。小鉴不能全视人面，故令微

凸收人面令小则鉴虽小而能全纳入面,仍复量鉴之小大，增损高下，常令人面与鉴大小相若。此工之巧智,

后人不能造。比得古鉴，皆刮磨令平，此师旷要所以伤知音也。

(选自沈括《梦溪笔谈•器用》)

［注］①鉴洼：指镜面向内凹陷。②师旷；春秋时晋国宫廷乐师。

(1)下列句子中，加点词的意义相同的一组是()

A.则极为神速/为宫室、器皿、人物

B.神情与苏、黄不展/属予作文以记之

C.小鉴不能全视人面/其视下也

D.匚匕得古鉴/其两膝相中者

(2)下列对【丙】文中加波浪线部分的断句，正确的一项是()

A.故令微凸收人面/令小则鉴虽小/而能全纳入面

B.故令微凸/收入面令小/则鉴虽小而能全纳人面

C.故令微凸/收入面令小则鉴/虽小而能全纳入面

I).故令微/凸收入面令小则鉴/虽小而能全纳入面

(3)用现代汉语翻译下列句子。

①罔不因势象形，各具情态。

②此师旷所以伤知音也。

(4)三篇文章都介绍了古代技艺的高超灵巧之处，请结合三个文段简要分析。

（2025•吉林四平•模拟预测）阅读下面材料，完成下面小题。

材料一：

秘色越器①

陆龟蒙

九秋风露越窑开，夺得千峰遇色来。

好向中宵盛沆潼②，共嵇中散③斗遗杯。

【注】①秘色越器：乂称“秘色瓷”，中国传统制瓷工艺，越窑青瓷中的精品。②沆濯：夜间的水气。③

共：共同，一起。嵇中散：指嵇康。

材料二：

庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一卬，火烧令坚。先设一铁

板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火

炀之；药稍错，则以一平板按其面，则字平如砥。

（节选自沈括《活板》）

材料三：

凡铸钱每十斤红铜居六七倭铅①居三四，此等分大略。倭铅一见烈火必耗四分之一。我朝行用钱高色.

者，唯北京宝源局黄钱与广东高州炉青钱；其价一文改南直江、浙二文。黄钱又分二等，四火铜所铸曰背

钱，二火铜所铸曰火漆钱。

凡铸钱等铜之罐，以继细土末和炭末为之。罐料十两，土居七而炭居三，以炭灰性暖，佐土使易化物

也。罐长八寸，口径二寸五分。一罐约载铜、铅十斤，铜先入化，然后投铅，洪炉扇合，倾入模内。

（节选自宋应星《天工开物•冶铸》，有删改）

【注】①倭铅：锌的古称。②高色：质量上乘。

【用方法】

36.根据语境和方法提示，解释下列加点词的意思。

加点字词方法提示释义

查阅词典选择义项。

其价一文敢南直江、浙二文①对抗；②相当；③仇敌。（1）敌：

（《古代汉语词典》）

联系课文解释字义。

以纳细土末和炭末为之（2）绝：______

佛印绝类弥勒。（《核舟记》）

【明节奏】

37.用“/”给材料三中画波浪线的部分断句（限断两处）。

凡铸钱每十斤红铜居六七倭铅居三四。

【明句意】

38.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。

（2）倭铅每见烈火必耗四分之一。

【有思考】

39.下列对三则材料的理解与分析，不正确的一项是（）

A.材料一前两句点明了秘色越器烧制的季节和环境，并写出颜色的莹润青翠。

B.材料一第三句写的是这般珍奇的瓷器正好可以在夜半时分盛接清凉的水气。

C.材料二介绍了活字印刷术从制字到排版的程序，体现古代劳动人民的智慧。

D.材料三中熔炼时先投入铅，等待其熔化之后再加入铜，最终倒入钱模之内。

【析感情】

40.材料一最后一句“共嵇中散斗遗杯”，寄寓了诗人怎样的情感？请结合全诗及资料卡片简要分析。

资料卡片

嵇康，“竹林七贤”之一，性情刚直，超然物外，追求精神自由，面对权贵不卑不亢，始终坚守内心

的道德准则与人生理想。这种独特的思想与高尚的人格，使他成为后世文人心中的精神楷模。

【悟精神】

41.请结合以上材料简要分析中国古代“工匠精神”体现在哪些方面。

（2025•广西贺州・三模）阅读下面的文言文，完成下面小题。

［甲］

活板

①板印书籍，唐人尚未盛为之。五代时始印五经，已后典籍皆为板本。

②庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚先设一铁板,

其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密。字印，满铁范为一板，持就火炀之;

药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常

作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数

印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每舐为一帖，木

格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平,

兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。

③异死，其印为予群从所得，至今保藏。

（节选自《梦溪笔谈》）

［乙］

天工开物-杀青第十三

凡造竹纸，其竹以将生枝叶者为上料。截断五七尺长，就于本山开塘漂浸。浸至百日之外，加功槌洗,

洗去粗壳与青皮，是名杀青。用上好石灰化汁涂浆，入桎桶①下煮，火以八日八夜为率。歇火一日，揭槐桶

取出竹麻，入清水漂塘洗净。其塘底面、四维皆用木板合缝砌完，以防泥污。洗净，用柴灰浆过，再入釜

中，其上按平，平铺稻草灰寸许。桶内水滚沸，取出别桶，仍以灰汁淋下。倘水冷，烧滚再淋。如是十余

日，自然臭烂。取出入臼受舂，春至形同泥面，倾入槽内。两于持帘入水，荡起竹麻入帘内，水从四际淋

下。覆帘落纸于板上，叠积千万张，数满则上以板压，使水气净尽流干。以轻细铜镜逐张揭起焙干，揭起

成帙②。

（节选自《天工开物•杀青第十三》，有删改）

【注释】①捏桶：大木桶，连同下面受火的铁锅在内的木桶。②成帙：整理成卷册。

42.下列各组句子中加点词含义相同的一项是（）

A.若北印三二本一狼得骨小（《狼》）

B.持珊火炀瞬息可破

C.火以八目八夜为率吾耳三省吾身（《论语》）

D.就于本山开塘漂浸骈死于槽棚之间（《马说》）

43.下列对甲、乙两文的理解和分析，正确的一项是（）

A.甲文活字印刷术中，不用木头制作字印，是因为木头纹理疏客不均，沾水后不平。

B.甲文结尾提到“昇死，其印为予群从所得，至今保藏”，表明作者对毕昇的怀念。

C.乙文作者认为制造竹纸时，选择竹子的最佳时机是竹子刚发芽时。

D.乙文制作竹纸过程中，“杀青”这一步骤就是把竹子放入清水中漂浸。

44.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）则以一铁范置铁板上，乃密布字印。

（2）其上按平，平铺稻草灰寸许。

45.填写表格：请写出活字印刷术与竹纸制作的关键步骤。

工艺名称活字印刷竹纸制作

核心材料胶泥嫩竹

核心工序（各写两①________________排版压平效率高，可重复使漂浸槌洗（杀青）

步）用。②________________

46.活字印刷术、造纸术、火药、指南计是中国古代四大发明。唐朝出现雕版印刷术，宋代毕昇发明活字

印刷术，东汉蔡伦用树皮等作造纸原材料，唐朝开始出现用竹造纸的工艺。结合甲乙两文谈谈，我们能从

中汲取到哪些宝贵的科学精神？

（2025•山东济南•三模）在“解密古代科技密码”研学项目中，同学们重点研究中国古代伟大发明，通

过对比阅读《活板》与《梦溪笔谈•指南针》，探寻古人在工艺技术中的精妙智慧。

【甲】

板印书籍，唐人尚未盛为