高一英语暑假练习：必修一unit1语法讲解（原卷版+解析）

第02讲必修一unitl语法讲解（原卷版）

2.能够运用该单元的语法点正确做题

|［函基础知识］

Unitl句子成分和句子结构

一、句子成分

在英文中句子成分包括：主语、谓语、宾语（直接宾语、间接宾语）、表语、定语和状语、宾语补足语、

同位语等。

【知识梳理1】主语

主语是动作的执行者或发出者。一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语或从句无充当。一般

在句首.

【例题精讲】

例1.Lucyisabeautifulnurse.（名词作主语）

例2.Hereadsnewspaperseveryday.（代词作主语）

例3.Smokingisharmfultothehealth.（动名词作主语）

例4.ToswiminKunmingLakeisagreatpleasure.（不定式作主语）

例5.Whatweshoulddoisnotyetdecided.（从句作主语）

【知识梳理2】谓语

说明主语“做什么”，“是什么”或“怎么样”。谓语|必须是动词1。谓语和主语在人称和数两方面必须一致。位

于主语后面。

【例题精讲】

例1.Hisparentsareteachers.（系动词作谓语）

例2.Westudyhard.（行为动词作谓语）

例3.Wedon'tfinishreadingthebook.（助动词和行为动词一起作谓语）

例4.HecanspeakEnglish.（情态动词和行为动词一起作谓语》

【知识梳理3】宾语

宾语是动作、行为的承受者，由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语或从句来担任，它和及物动

词一起说明主语做什么。一般放右谓语之后。

【例题精讲】

例LSheisdoingherhomeworknow.（名词作宾语）

例2.Weoftenhelphim.（代词作宾语）

例3.Helikestoplaybasketball.（不定式作宾语）

例4.Weenjoylisteningtothemusic.我们喜欢听音乐。（动名词短语作宾语）

例5.Shesays（that）sheisill.（从句作动词宾语）

宾语分直接宾语和间接宾语。直接宾语是及物动词的直接对象，间接宾语通常是及物动词的动作所及的人，

直接宾语I指物间接宾语I菽

【知识梳理4】宾语补足语

在宾语后面补充说明宾语的动作、状态、特征的成分,称为宾语补足语。名词、形容词、副词、介词短语

以及动词不定式、分词等可JH作宾语补足语。

【例题精讲】

例LWcmadethecharityshowasuccess.（名词作宾补）

例2.Theymakeherhappy.（形容词作宾补）

例3.Pleaselethimin.（副词作宾补）

例4.Wefoundeverythingingoodcondition.（介词短语作宾补）

例5.1seeherdance.（省略to的不定式作宾补）

例6.We,llhelpyoutomaketheOlympicsasuccess.（带to的动词不定式短语作宾补）

例7.Weheardhersingingasong.（分词短语作宾补）

【知识梳理5】表语

表语说明主语“是什么”或者“怎么样”，由名词、形容词、副词、介词短语、不定式及某曲分词或从句来报任。

它的位置在系动词后面。

【例题精讲】

例1.1amateacher.（名词作表语）

例2.Heisalwayshappy.（形容词作表语）

例3.1amhere.（副词作表语）

例4.Theyareontheplaygroundnow.（介词短语作表语）

例5.Mydreamistobeadoctor.（不定式作表语）

例6.Thefilmswereboringyesterday.（分词作表语）

例7.Thereasonforthemissingthefirstbusisthathegotuptoolatethismorning（从句作表语）.

批注：

Be动词

常考系动词表保持（keep.stay）

表改变（get,become,turn,go）

感官动词（feel,sound（听起来）,seem/look（看起来）,taste（尝起来）,smell（闻起来））

如：

Itsoundsinteresting,（sound为系动词，interesting为表语）

Weshouldkeephealthy,（keep为系动词，healthy为表语）

【知识梳理6】定语

定语是用来修饰名词或代词的词。由形容词、代词、数词、名词、介词短语、不定式、分词、介词短语或

从句等来担任。

单个词作定语时,通常放在它所修饰的名词之前.

【例题精讲】

例1.Theblackb汰eismine.（形容词作定语）

例2.What'syourname?（代词作定语）

例3.Therearefourapplesonthetable.（数词作定语）

例4.Theymakepaperflowers.（名词作定语）

例5.Thegirlinwhiteismysister.（介词短语作定语）

例6.Hehassomethingtodo.（不定式作定语）

例7.ThefilmdirectedbyZhangYimouisveryinleresting.（分词作定语）

例8.ThebookwhichiswrittenbyMoYanisveryfamousnow.（从句作定语）

【知识梳理7】状语

状语是用来修饰动词、形容词、副词的词。一般表示行为发生的时间、地点、目的、方式、程度等意义,

一般由副词、介词短语、不定式或从句来表示。状语一般放在句末,但有的可以放在句首、句中。

【例题精讲】

例1.Hediditcarefully.（方式副词作状语）

例2.Weoftenhelphim.（频率副词作状语）

例3.HermothergoesouttodosomeshoppingonSunday.（介词短语作状语）

例4.Hesitsthere.（地点副词作状语）

例5.Heworkshardinordertomakemuchmoremoney.（不定式作状语）

例6.WhenIgrowup,Iamgoingtobeateacher.（从句作状语）

【知识梳理8】同位语

定义：对n.或pron.进行补充说明或进•步解释说明

举例：WcyoungDeoplcshouldrespecttheold.

Hehimselfwilldotheexperiment.

Hetoldmethenewsthalourleamwonihegame.

标出下列句子中的同位语或同位语从句：

1.Thequestionwhowilltakehisplaceisstillnotclear.

2.1havenoideawhenhewillbeback.

3.Thethoughtcametohim（hatmaybetheenemyhadfledthecity.

4.Wearegladatthenewsthathewillcome.

5.I'mLiHua,amiddleschoolstudentfromChina.

6.1holdtheopinionthatweshouldgotohelpthem（to）overcomethepresentdifficulty.

二、句子结构

根据对句子结构的划分，英语的句子可以划分为简单句、并列句和复合句三种。

一）、简单句五种基本句型

句型例句

1、主语+不及物动词Wework.

2、主语+系动词+表语Heisastudent.

3、主语+及物动词+宾语Henryboughtadictionary.

4、主语+及物动词+双宾语（间接宾语+直接宾语）Myfatherboughtmeacar.

5、主语+及物动词+复合宾语（宾语+宾补）Tommadethebabylaugh.

【知识梳理1】Subject（iin）+Predicate（inin）

此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思，这种句型中的动词大多是不及物

动词，动词后不可以直接接宾语，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。常见的动词如：woit,sing,swim,

fishjump,arrive,conic,die,disappear,cry,happen,rise等。

【例题精讲】

例1.Thesun|wasshining.太阳在照耀着.

例2.Themoon|rose.月亮升起了。

例3.Weall|breathe,eat,anddrink.我们大家都呼吸、吃和喝。

例4.Who|cares?管它呢？

例5.WhathesaidIdoesnotmatter.他所讲的没有什么关系。

【知识梳理2】Subject住语）+Link.V（系动词）+Predicative俵语）

此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份

或状态的表语构成复合谓语•，才能表达完整的意思。这类动词叫做连系动词。

1）be本身没有什么意义，只起联系主语和表语的作用，后可接动词外的任何词；

2）感官动词类look,feel,smell,taste,sound等

3）表示变化：get,grow,become,turn,fall,go等

4）表示状态延续；stay,keep等

【知识梳理3】Subject（主语）+Predicate（谓语）+Object（宾语）

此句型的特点：谓语动词都是实义动词，但不能表达完整的意思，必须跟宾语，即动作的承受者，才能使

意思完整,这类动词叫做及物动词。

【知识梳理4】Subject（主语）+Predicate（谓语）+IndirectObject（间接宾语）+DirectObject（直接宾语）

此句型的特点：谓语动词必须跟有两个宾语才能表达完整的意思。这两个宾语一个是动作的直接承受者，

另一个是动作的间接承受者。通常可改为S+V+DO（直接宾语〕+prep（介词）+IO（间接宾语）

【例题精讲】

例1.1giveyouhelp.

例2.1senthimabook.

例3.1boughtMayabook.

例4.He（oldmethatthefilmwasgreat.

例5.Heaskedmewhatheshoulddo.

批注：接双宾：give,offer,promise,send,show,teach,tell,write等（+to）

choose,fetch,get,save,sing,buy等（+for）

【知识梳理5]Subject（主语）+Predicate（谓语）+Object（宾语）+ObjectiveComplement（宾语补足语）

此句型的特点：动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思，必须加上一个补充成分

来补足宾语，才能使意思完整。

二）、并列句

两个或两个以上的简单句用并列连词或标点符号连接而成的句子叫并列句。

（1）并列句的构成方式

用并列连词连接，并列连词的前面可加逗号。

Somestudentsareinterestedinclimbingandothersarefondofswimming.

Wefishedallday,butwedidn'tcatchone.

Itisraininghard,sowchavetostayathome.

（2）并列句的分类

①能够引导由两个或两个以上意思相关的分句构成的并列句的连词有：and和，而；neither...nor…既

不...也不....；notonly…but（also）…不仅....而且....;

both...and.............和....都；then然后。

Thebellrangandthestudentsrushedintotheclassroom.

Notonlydidthestudentsdance,but（also）theirteacherssangsongs.

②可连接两个并列句,含有转折关系的连词有:but但是:yet然而,可是；while然而；however然而；still

但是；whereas然而，而；nevertheless然而。

Ithinkhewantedtospeak,butIdidnothear.

Heworkedhard,yethefailedtopassthetest.

TheUKisinthethirteenthposition,whileChinaisinthemiddleofthelist.

Someofthestudentsarchardworkingwhereassomearclazy.

③能够引导由含有选择意义的两个分句构成的并列句的连词有:。r或者，否则;otherwise否则;either…01'…

不是…就是…

Wouldyoulikeacupoftea,orshallwegetdowntobusinessrightaway?

Don'tdrivetoofastoryouwillhaveanaccident.

Startrightnow,otherwiseyou'llmissthefirsttrain.

④能够引导由表示因果关系的两个分句构成的并列句的连词有：so所以：for因为；therefore因此。

1mustbeoffnow,formysisterisexpectingme.

Thebuswascrowded,soIhadtostandall（heway.

三）、复合句

复合句有一个主句和一个或一个以上的从句构成，主句是句子的主体，从句充当某种句子成分，如：

主语.宾语,状语.同位语等,但无论是那种从句都不能独立存在。复合句包括名词性从句、定语从句和

状语从句。

Whenwewillhavethemeetingisnotdecided.（主语从句）

Itiswell-knownthatmanyAmericansliketoeatChinesefood.（主语从句）

Doyouknowwhentheancientgamesbegan?（宾语从句）

That'sbecausehecaughtabadcold.（宾语从句）

TheideathattheywouldcrossAsiawasexciting.（同位语从句）

Hehasafriendwhosefatherisadoctor.（定语从句）

Iwillgiveherthemessageassoonasshecomesbackfromthemeeting.（时间状语从句）

!C考点剖析］

考点一：主语、谓语、宾语

例1.请找出下列句子的主语

(1).TheboycomesfromAmerica.

(2).Heusuallywenttoschoolalone

(3).StudyingEnglishisveryimportant.

(4).Toteachhimalessonseemsquitenecessary.

(5).Thathewontheprizeexcitedeveryone.

(6).Itisimportantforustohaveourdreams.

(7).Itisobviousthathewaswrong.

(8).Ilisnousecryingoverspiltmilk.

请找出下列句子的谓语

(1).Hisparentsareteachers.

(2).Thesunrisesintheeast.

(3).Wehavefinishedreadingthebook.

(4).Yououghttoworkharder.

(5).Ifeltcold.

(6).Hedoesn'tlikemusic.

挑出下列句中的宾语

①Mybrotherdoesn'tdohishomework.

ABCD

②PeopleallovertheworldspeakEnglish.

ABCD

③TheyalllikeswimmingonSundays.

ABCD

④Howmanynewwordsdoyoulearn?

ABCD

⑤Someofthesludcnlsintheschoolwanttogoswimming.

ABCD

考点二：表语

2.挑出下列句中的表语

①Theoldmanisfeelingverytired.

ABCD

②WhyisheworriedaboulJim?

ABCD

③Theleaveshavelurnedyellow.

ABCD

④Soontheyallbecomeinierestedinihesubject.

ABCD

⑤Shejsihefirstlolearnaboulit.

ABCD

考点三：定语

为例3.挑出下列句中的定语

C0_[gotagiftwhichwasboughlbymymolher.

ABCD

②Whatisyourgivenname?

ABCD

③OnthethirdlapareClass1andClass3.

ABCD

④Iamafraidsomepeopleforgottosweepthefloor.

ABCD

⑤Themandownstairswastryingtosleep.

ABCD

考点四：宾语补足语和状语

在一]例4.挑出下列句中的宾语补足语

①Shelikesthechildrentoreadnewspapersandbooksinthereading-room.

ABCD

②Heaskshertotaketheboyoutofschool.

ABCD

(3)Shefindthisquestionverydifficult.

ABCD

④TheycallmeLilysometimes.

ABCD

⑤IsawMr.Wanggelon\hebus.

ABCD

挑出下列句中的状语

①Therejsabigsmileonherface.

ABCD

②Everynightheheardthenoiseupstairs.

ABCD

③HebegantolearnEnglishwhenhewaseleven.

ABCD

④Themanonthemotorbikeistravellingtoofast.

ABCD

⑤With[hemedicineboxunderheram】.MissLihurriedoff.

ABCD

L真题演练]।

--------------------iniiiiiiiiiiutiiiuiimiiiiiiiiiiuiii--------------------------

注意：这部分语法一般大型考试不考察具体真题，但平时有小题练习会出现，尤其是三种句子结构。

例如：请区分下列语段中的复合句，简单句，并列句。

Ihopeyouareverywell.I'mfine,but(ired.RightnowitisthesummervacationandI'mhelpingmyDadonthe

farm.Augustisthehottestmonthhere.Itisthetimeofyearforthericeharvest,soeverydayIworkfromdawn

untildark.Sometimeswegoonworkingafterdarkbythelightsofourtractors.Wegrowriceinthesouthofthe

States,butinthenorthwhereitiscoldertheygrowwheat.Wehavealotofmachinesonthefarm.Althoughthe

farmislarge,myDadhasonlytwomenworkingforhim.Butheemploysmoremenfortheharvest.Mybrother

takescareofthevegetablegarden.Itdoesn'toftenraininthesummerhere.Asaresult,wchavetowaterthe

vegetablegarden.Everyeveningwepumpwaterfromawell.Ilthenrunsalongchannelstodifferentpartsofthe

garden.

MostSaturdayeveningsthereisaparly,evenatharvesttime.Thesepartiesoftenmakeusveryhappy.Wecook

meatonanopenfireoutside.It'sgreat!Americanseatalotofmeat一toomuchinmyopinion.Someofmyfriends

drinkbeer.Idon't,becauseIhavetodrivehomeaftertheparty.Inyourletteryouaskedaboutthetimeindifferent

areasoftheStates.TherearcfivedifferenttimeareasintheStates.Inmystatewcarcfourteenhoursbehind

Beijingtime.HowmanydifferenttimeareasdoyouhaveinChina?Well,1muststopandgetsomes'ccp.Please

givemybestregardstoyourparents.

［国…曰关检测］

一、指出下列简单句中画线部分所充当的句子成分

1.Hearingwhathesaid,everybodylaughed.

2.Moststudentsinmyclasslikeplayingchess.

3.Hisbeinglatemadetheteacherveryangry.

4.ThebooklyingonthedeskisonAmericanhistory.

5.Tofinishthetaskonlimeisimpossible.

6.TherearemanykindsofTVsetsonsaleinthatstore.

7.Theredflagswavedinthewind.

8.Mr.Whitewillgiveusatalknextweek.

9.Thisbedseemshard.____

10.Howinteresling(hefilmis!

二、指出下列句子划线部分是什么句子成分

1.Thestudentsgotontheschoolbus.

()()

2.Hehandedmethenewspaper.

()

3.1shallansweryourquestionafterclass.

()()

4.WhatabeautifulChinesepainting!

()

5.Theywenthuntingtogetherearlyin【hemorning.

)

6.Theapplestastedsweet.

()

7.Hiswishistobecomeascientist.

()()

8.Tomcameloaskmeforadvice.

()

9.HefoundjtimportantlolearnEnglish.

()()

10.Doyouhaveanythingelsetosay?

()

11.Totellyouthetruth,yourhandwritingisnotsogood.

()

12.Wouldyoupleasetellmeyouraddress?

()()

13.Hesatthere,readinganewspaDer.

()

14.Itisourdutytokeepourclassroomcleanandtidy.

()()

15.Henoticedamanenierihnroom.

()

三、判断下列句子是简单句、并列句还是复合句：

1.WeoftenstudyChinesehisloryonFridayafternoon.

2.TheboywhoofferedmehisseatiscalledTom.

3.Thereisachairinthisroom,isn'tthere?

4.MybrotherandIgotoschoolathalfpastseveninthemorningandcomebackhomeatsevenintheevening.

5.HeisinClassOneandIaminClassTwo.

6.Hewasfondofdrawingwhenhewasyetachild.

7.Neitherhashechangedhismind,norwillhedoso.

8.Whathesaidatthemeetingisveryimportant,isn'tit?

9.Thefarmerisshowing[heboyhowtoplantatree.

10.BothTomandJackenjoycountrymusic.

第02讲必修一unitl语法讲解（解析版）

1.初步掌握必修一第一单元的语法知识点一句子成分和句子结构

2.能够运用该单元的语法点正确做题

|［函基础知识］

iiiiiiiiiiiiniiiniiiiuiiiiiiNiiiiaiii，

Unitl句子成分和句子结构

一、句子成分

在英文中句子成分包括：主语、谓语、宾语（直接宾语、间接宾语）、表语、定语和状语、

宾语补足语、同位语等。

【知识梳理1】主语

主语是动作的执行者或发出者。一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语或从句

来充当。一般在句首,

【例题精讲】

例1.Lucyisabeautifulnurse.（名词作主语）

例2.Hereadsnewspaperseveryday.（代词作主语）

例3.Smokingisharmfultothehealth.（动名词作主语）

例4.ToswiminKunmingLakeisagreatpleasure.（不定式作主语）

例5.Whatweshoulddoisnotyetdecided.（从句作主语）

【知识梳理2】谓语

说明主语“做什么”，“是什么”或“怎么样”。谓语及须是动词谓语和主语在人称和数两方

面必须一致。位于主语后面。

【例题精讲】

例1.Hisparentsareteachers.（系动词作谓语）

例2.Wcstudyhard.（tr为动词作谓语）

例3.Wedon'tfinishreadingthebook.（助动词和行为动词一起作谓语）

例4.HecanspeakEnglish.（情态动词和行为动词一起作谓语）

【知识梳理3】宾语

宾语是动作、行为的承受者，由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语或从句来担任，

它和及物动词一起说明主语做什么。一般放在谓语之后。

【例题精讲】

例1.Sheisdoingherhomeworknow.（名词作宾语）

例2.Weoftenhelphim.（代词作宾语）

例3.Helikestoplaybasketball.（不定式作宾语）

例4.Weenjoylisteningtothemusic.我们喜欢听音乐。（动名词短语作宾语）

5.Shesays（that）sheisill.（从句作动词宾语）

宾语分直接宾语和间接宾语。直接宾语是及物动词的直接对象，间接宾语通常是及物动词

的动作所及的人，直接宾雕画间接宾语画。

【知识梳理4】宾语补足语

在宾语后面补充说明宾语的动作、状态、特征的成分,称为宾语补足语。名词、形容词、

副词、介词短语以及动词不定式、分词等可用作宾语补足语。

【例题精讲】

例1.Wemadethecharityshowasuccess.（名词作宾补）

例2.Theymakeherhappy.（形容词作宾补）

例3.Pleaseleihimin.（副诃作宾补）

例4.Wefoundeveiythingingoodcondition.（介词短语作宾补）

例5.1seeherdance.（省略to的不定式作宾补）

例6.We5llhelpyoutomaketheOlympicsasuccess.（带lo的动词不定式短语作宾补）

例7.Weheardhersingingasong.（分词短语作宾补）

【知识梳理5】表语

表语说明主沿“是什么''或者“怎么样”，由名词、形容词、副词、介词短语、不定式及某些分

词或从句来担任。它的位置在系动词后面。

【例题精讲】

例1.1amateacher.（名词作表语）

例2.Heisalwayshappy.：形容词作表语）

例3.1amherc.（副词作表语）

例4.Theyareontheplaygroundnow.（介词短语作表语）

例5.Mydreamistobeadoctor.（不定式作表语）

例6.Thefilmswereboringyesterday.（分词作表语）

例7.Thereasonforthemissingthefirstbusisthathegotuptoolatethismorning（从句作表

语）.

批注：

Be动词

常考系动词表保持（keep,stay）

表改变（get,become,turn,go）

感官动词（feel,sound（听起来），seem/look（看起来），taste（尝起来）,smell

（闻起来））

如：

Itsoundsinteresting,（sound为系动词，interesting为表语）

Weshouldkeephealthy,（keep为系动词，healthy为表语）

【知识梳理6】定语

定语是用来修饰名词或代词的词。由形容词、代词、数词、名词、介词短语、不定式、分词、

介词短语或从句等来担任,

单个词作定语时,通常放在它所修饰的名词之前。

【例题精讲】

例1.Theblackbikeismine.（形容词作定语）

例2.What,syourname?（代诃作定语）

例3.Therearcfourapplesonthetable.（数词作定语）

例4.Theymakepaperflowers.（名词作定语）

例5.Thegirlinwhiteismysister.（介词短语作定语）

例6.Hehassomethingtodo.（不定式作定语）

例7.ThefilmdirectedbyZhangYimouisveryinleresting.（分词作定语）

例8.ThebookwhichiswrittenbyMoYanisveryfamousnow.（从句作定语）

【知识梳理7】状语

状语是用来修饰动词、形容词、副词的词。一般表示行为发生的时间、地点、目的、方式、

程度等意义，一般由副词、介词短语、不定式或从句来表示。状语一般放在句末,但有的以

以放在句首、句中。

【例题精讲】

例1.Hediditcarefully.（方式副词作状语）

例2.Weoftenhelphim.（频率副词作状语）

例3.HermothergoesouttodosomeshoppingonSunday.（介词短语作状语）

例4.Hesitsthere.（地点副词作状语）

例5.Heworkshardinordertomakemuchmoremoney.（不定式作状语）

例6.WhenIgrowup,Iamgoingtobeateacher.（从句作状语）

【知识梳理8】同位语

定义：对n.或pron.进行补充说明或进一步解释说明

举例：WcyoungDCODICshouldrespecttheold.

Hehimselfwilldotheexperiment.

Hetoldmethenewsthalourleamwonihegame.

标出下列句子中的同位语或同位语从句：

I.Thequestionwhowilltakehisplaceisstillnotclear.

2.1havenoideawhenhewillbeback.

3.Thethoughtcametohim（hatmaybetheenemyhadfledthecity.

4.Wcarcgladatthenewsthathewillconic.

5.TmLiHua,amiddleschoolstudentfromChina.

6.1holdtheopinionthatwcshouldgotohelpthem（to）overcomethepresentdifficulty.

【答案】

1.whowilltakehisplace2.whenhewillbeback

3.thatmaybetheenemyhadfledthecity4.thathewillcome

S.amiddleschoolstudentfromChina

6.weshouldgotohelpthem（to）overcomethepresentdifficulty

二、句子结构

根据对句子结构的划分，英语的句子可以划分为简单句、并列句和复合句三种。

一）、简单句五种基本句型

句型例句

1、主语+不及物动词Wcwork.

2、主语+系动词+表语Heisastudent.

3、主语+及物动词+宾语Henryboughtadictionary.

4、主语+及物动词+双宾语（间接宾语+直接宾语）Myfatherboughtmeacar.

5、主语+及物动词+复合宾语（宾语+宾补）Tommadethebabylaugh.

【知识梳理1】Subject（iin）+Predicate（谓语）

此句型的句子有一个共同恃点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思，这种句型中的动词

大多是不及物动词，动词后不可■以直接接宾语，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。

常见的动诃如：work,sing,swim,fish,jump,arrive,come,die,disappear,cry,happen,rise等。

【例题精讲】

例1.Thesun|wasshining.太阳在照耀着。

例2.Themoon|rose.月亮升起了。

例3.Weall|breathe,eat,anddrink.我们大家都呼吸、吃和喝。

例4.Who|cares?管它呢？

例5.Whathesaid|doesnotmatter.他所讲的没有什么关系。

【知识梳理2】Subject（主语）+Link.V（系动词）+Predicative俵语）

此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个

表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。这类动词叫做连系动词。

1）be本身没有什么意义.只起联系主语和表语的作用，后可接动词外的任何词：

2）感官动词类look,fecksmell,taste,sound等

3）表示变化：get,grow,become,turn,fall,go等

4）表示状态延续：stay,keep等

【知识梳理3】Subject（主语・）+Predicate（谓语）+Object（宾语）

此句型的特点：谓语动词都是实义动词，但不能表达完整的意思，必须跟宾语，即动作的承

受者，才能使意思完整。这类动词叫做及物动词。

【知识梳理4】Subject（主语）+Predicate（谓语）+IndirectObject（间接宾语）+DirectObject（直

接宾语）

此句型的特点：谓语动词必须跟有两个宾语才能表达完整的意思。这两个宾语一个是动作的

直接承受者，另一个是动作的间接承受者。通常可改为S+V+DO（直接宾语）+piep（介词）

+IO（间接宾语）

【例题精讲】

例1.1giveyouhelp.

例2.1senthimabook.

例3.1boughtMayabook.

例4.Hetoldmethatthefilmwasgreat.

例5.Heaskedmewhatheshoulddo.

批注：接双宾：give,offer,promise,send,show,teach,tell,write（+to）

choose,fetch,get,save,sing,buy等（+for）

【知识梳理5]Subject（主:语）+Predicate（谓语）+Object（宾语）+ObjectiveComplemenl（宾语补

足语）

此句型的特点：动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思，必须加上

一个补充成分来补足宾语，才能使意思完整。

二）、并列句

两个或两个以上的简单句用并列连词或标点符号连接而成的句子叫并列句。

（1）并列句的构成方式

用并列连词连接，并列连词的前面可加逗号。

Somestudentsareinterestedinclimbingandothersarefondofswimming.

Wefishedallday,butwedidn'tcatchone.

Itisraininghard,sowehavetostayathome.

（2）并列句的分类

①能够引导由两个或两个以上意思相关的分句构成的并列句的连词有：and和，而；

neither…nor…既不...也不....；notonly…but（also）…不仅....而且....;

both...and.............和....都；then然后。

Thebellrangandthestudentsnishedintotheclassroom.

Notonlydidthestudentsdance,but（also）theirteacherssangsongs.

②可连接两个并列句，含有转折关系的连词有:bin但是:yet然而，可是；while然而;however

然而；still但是;whereas然而,而：nevertheless然而。

Ithinkhewantedtospeak,butIdidnothear.

Heworkedhard,yethefailedtopassthetest.

TheUKisinthethirteenthposition,whileChinaisinthemiddleofthelist.

Someofthestudentsarchardworkingwhereassomearclazy.

③能够引导由含有选择意义的两个分句构成的并列句的连词有：or或者，否则；otherwise

否则；either...or...不是…就是…

Wouldyoulikeacupoftea,orshallwegetdowntobusinessrightaway?

Don'tdrivetoofastoryouwillhaveanaccident.

Startrightnow,otherwiseyou'llmissthefirsttrain.

④能够引导由表示因果关系的两个分句构成的并列句的连词有：s。所以；for因为；therefore

因此。

Imustbeoffnow,formysisterisexpectingme.

Thebuswascrowded,soIhadtostandalltheway.

三)、复合句

复合句有一个主句和一个或一个以上的从句构成，主句是句子的主体，从句充当某种句

子成分，如：主语，宾语，状语，同位语等，但无论是那种从句都不能独立存在。复合句包

括名词性从句、定语从句和状语从句。

Whenwcwillhavethemeetingisnotdecided.(主语从句)

Itiswell-knownthatmanyAmericansliketoeatChinesefood.(主语从句)

Doyouknowwhentheancientgamesbegan?(宾语从句)

That'sbecausehecaughtabadcold.(宾语从句)

TheideathattheywouldcrossAsiawasexciting.(同位语从句)

Hehasafriendwhosefatherisadoctor.(定语从句)

Iwillgiveherthemessageassoonasshecomesbackfromthemeeting.(时间状语从句)

jQ考点剖析1

，lUiiMiMiaiuiiiiMiiiniiiiuiiiiiiiii

考点一：主语、谓语、宾语

「七例1.请找出下列句子的主语

(i).Thebo、comesfromAmerica.

(2).Heusuallywenttoschoolalone.

(3).SludyiniEnglishisveryimportant.

(4).Toteachhimalessonseemsquitenecessary.

(5).Thathewontheprizeexcitedeveryone.

(6).It_isimportantforustohaveourdreams.

(7).Itisobviousthathewaswrorm.

(8).Itisnousecr、iriLoverspiltmilk.

请找出下列句子的谓语

(I).Hisparentsareteachers.

(2).Thesunrisesintheeast.

(3).Wehavefinishedreadingthebook.

(4).Youuu&httoworkharder.

(5).IJeltcold.

(6).Hedoesn,tlikemusic.

挑出下列句中的宾语

①Mybrotherdoesn'tdohishomework.

ABCD

②PeopleallovertheworldspeakEnglish.

ABCD

③TheyalllikeswimmingonSundays.

ABCD

④Howmanynewwordsdoyoulearn?

ABCD

@Someofthestudentsintheschoolwanttogoswimming.

ABCD

【答案】①D②D③B④A⑤D

考点二：表语

F例

2.挑出下列句中的表语

①Theoldmanisfeelingverytired.

ABCD

②WhyisheworriedaboutJim?

ABCD

③Theleaveshaveturnedyellow.

ABCD

④Soontheyallbecomeinvestedinthesubject.

ABCD

⑤Sheisthefirsttolearnaboutit.

ABCD

(答案】①D②B③D④C⑤B

考点三：定语

43.挑出下列句中的定语

①」gotagiflwhichwasboughbymymolher.

ABCD

②Wha【isyourgivenname?

ABCD

③OnthethirdlapareClassIandClass3.

ABCD

④IamafraidsomeDeopleforgottosweepthefloor.

ABCD

⑤Themandownstairswastryinglosleep.

ABCD

【答案】①D②C③A④B⑤B

考点四：宾语补足语和状语

例4.挑出下列句中的宾语补足语

①Shelikesthechildrentoreadnewspapersandbooksinthereading-room.

ABCD

②Heaskshertotake【heboyou〔ofschool.

ABCD

③Shefindthisquestionverydifficult.

ABCD

④TheycallmeLilysometimes.

ABCD

⑤IsawMr.Wang约onthebus.

ABCD

【答案】①C②C③D④D⑤D

挑出下列句中的状语

①Thereisabigsmileonherface.

ABCD

②Everynighiheheard【henoiseupslairs.

ABCD

③HebegantolearnEnglishwhenhewaseleven.

ABCD

④ThemanonIhemotorbikeis【ravellingtoofast.

ABCD

⑤Withihemedicineboxundenherarm.MissLihurriedoff.

ABCD

【答案】①D②A③D④D⑤A

真题演练］

------------------I1IIIIIIIIIIIUIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII-------------------

注意：这部分语法一般大型考试不考察具体真题，但平时有小题练习会出现，尤其是三种

句子结构。

例如：请区分下列语段中的复合句，简单句，并列句。

Ihopeyouarcverywell.I'mfine,buttired.RightnowitisthesummervacationandI'mhelping

myDadonthefarm.Augustisthehottestmonthhere.Itisthetimeofyearforthericeharvest,so

everydayIworkfromdawnuntildark.Sometimeswegoonworkingafterdarkbythelight