期末模拟卷01（全解全析）-六年级道德与法治下学期（统编版）

①地址是山东省泰安市肥城市②女性

③2014年5月生人，生日是5月15日④男性

A.①®@B.（2X3）@C.①③④D.①②④

【答案】C

【详解】①：身份证前6位为地址码，370983代表山东省泰安市肥城市，故①说法符合题意；

②：身份证第17位表示性别，奇数为男性，偶数为女性，该号码第17位是9,应为男性，故②说

法不符合题意；

③：身份证第7至14位为出生日期码，20140515代表2014年5月15日出生，故③说法符合题

尽；

④:身份证第17位表示性别，奇数为男性，该号码第17位是9,代表男性，故④说法符合题意；

11.依据我国法律，下列人员中属于中国公民的是（）

A.长期在中国工作的外籍专家

B.具有中国国籍的违法犯罪人员

C.父母均为外国国籍、出生在中国的儿童

D.已加入外国国籍的海外华人

【答案】B

【详解】A：长期在中国工作的外籍专家具有外国国籍，不属于中国公民，故A不符合题意；

B：凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公美，具有中国国籍的违法犯罪人员仍是中国

公民，故B符合题意；

C：父母均为外国国籍、出生在中国的儿童通常具有外国国籍，不属于中国公民，故C不符合题意；

D：已加入外国国籍的海外华人自动丧失中国国籍，不属于中国公民，故D不符合题意；

12.小秦所在的八年级（2）班准备以“公民基本义务”为主题开展情景剧表演活动。下面人物的台词能入选

情景剧剧本的有（）

①爸爸：我按时申报了2025年度的个人所得税。

②妈妈：我和家人悉心抚养教育两个未成年子女。

③哥哥：我已经大学毕业，准备在家“躺平工

④姐姐：在公交车上，我主动给有需要的乘客让座。

A.①②B.①④C.②③D.③④

【答案】A

【详解】①：依法纳税是公民的基本义务，爸爸按时申报个人所得税履行了该义务，故①符合题意；

②：父母抚养教育未成年子女是公民的基本义务，妈妈的做法履行了该义务，故②符合题意；

③：劳动是公民的基本义务，哥哥准备"躺平''未履行劳动义务，故③不符合题意；

@：主动让座属于道德义务，不属于公民的基本义务，故④不符合题意；

13.胜利油田职工小张今年20岁，他的以下行为中，体现公民基本义务的有（）

①他搬进了政府提供的保障性住房

②他就校园环境建设向有关部门提出建议

③他在网上发表评论时注意不传播谣言

④他每月工资按时缴纳个人所得税

A.①③B.②@C.③④D.①④

【答案】C

【详解】①：搬进保障性住房是享有社会保障权的表现，属于公民权利，故①不符合题意；

②：向有关部门提出建议是行使监督权的表现，属于公民权利，故②不符合题意；

③：网上发表评论不传播谣言是遵守宪法和法律、维护社会秩序的表现，属于公民基本义务，故③符

合题意；

©：按时缴纳个人所得税是依法纳税的表现，属于公民基本义务，故④符合题意；

14.小明一家在讨论“公民身份”的话题。下列家庭成员的说法中，正确的是（）

①爸爸说：我们祖辈都生活在中国，我们天生就是中国公民

②妈妈说：我虽然加入了外国国籍，但我依然是中国公民

③小明说：我出生在中国，父母都是中国公民，我当然是中国公民

④爷爷说：犯罪后被判刑，就失去公民身份了

A.②③B.②④C.①③D.①④

【答案】C

【详解】①：我国国籍取得主要采用血统主义原则，祖辈生活在中国意味着具有中国血统，出生即具

有中国公民身份，故①说法正确；

②：我国不承认双重国籍，自愿加入外国国籍即自动丧失中国国籍，故②说法错误：

③：根据我国国籍法，父母双方或一方为中国公民，本人出生在中国，具有中国国籍，故③说法正确；

④：公民身份不会因犯罪判刑而丧失，只有死亡或依法丧失国籍才失去公民身份，故④说法错误；

15.2026年全国中小学生安全教育周期间，陕西省延安市交警、消防、电力等部门联合开展形式多样的安

全教育活动，旨在增强学生的法治意识、安全防范意识和自我保护能力，为青少年健康成长筑牢安全

防线。这一举措主要体现了对未成年人的（）

A.家庭保护B.学校保护

C.政府保护D.司法保护

【答案】C

【详解】A：家庭保护的主体是父母或其他监护人，题干中开展活动的主体是政府部门，故A说法不

符合题意；

B：学校保护的主体是学校、幼儿园和其他教育机构，题干中是交警、消防等部门，故B说法不符合题

意；

C：政府保护的主体是各级人民政府及其有关部门，交警、消防、电力等部门联合开展安全教育活动体

现了政府履行职责，故C说法符合题意；

D：司法保护是指公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门在办理案件过程中对未成年人实

施的专门保护，题干属于安全教育活动而非司法办案，故D说法不符合题意。

16.2026年3月，结合全国中小学生安全教育周活动，某中学法治社团开展了“对欺凌说不”的微宣讲。下

列宣讲内容与法理点评对应正确的是（）

选项宣讲内容法理点评

A严查校园周边环境落实司法保护，净化社会风气

B学校设立举报信箱落实学校保护，护航健康成长

C父母加强心理疏导落实社会保护，筑牢第一防线

D遭遇侵害及时报警运用诉讼手段，依法维护权益

A.AB.BC.CD.D

【答案】B

【详解】A：严查校园周边环境主要涉及政府相关部门履行职责，属于政府保护或社会保护，并非司法

保护，故A说法错误；

B：学校设立举报信箱，实施主体是学校，体现了落实学校保护，有利于护航健康成长，故B说法正

确；

C：父母加强心理疏导，实施主体是父母，属于家庭保护，并非社会保护，故C说法错误；

D：遭遇侵害及时报警属于寻求法律援助的非诉讼手段，诉讼手段是指向人民法院提起诉讼，故D说

法错误。

17.2026年3月I日起施行的《可能影响未成年人身心健康的网络信息分类办法》，核心目的是（）

A.限制未成年人使用网络

B.净化未成年人网络环境，保护身心健康

C.增加网络平台的经济收益

D.禁止未成年人发布网络信息

【答案】B

【详解】A：我国并非限制未成年人合理使用网络，只是规范网络环境，故A说法错误；

B：该办法聚焦未成年人网络信息安全，净化网络环境、保护身心健康，故B符合题意；

C：该办法是监管规范网络信息，核心目的不是增加平台经济收益，故C说法错误；

D：该办法只禁止未成年人发布/接触有害身心健康的网络信息，并非禁止所有未成年人发布网络信息，

故D说法错误.

18.新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》首次将校园欺凌纳入治安管理处罚范畴，明确公安机关

须对学生欺凌行为依法处理，并联动学校建立追责机制。这一修订（）

A.可以杜绝欺凌行为的产生

B.属于对未成年人的网络保护

C.织密了校园安全防护法网

D.淡化对未成人的特殊保护

【答案】C

【详解】A：法律可以规范和惩治欺凌行为，但“杜绝”一词过于绝对，无法完全消除所有欺凌行为，故

A说法错误；

B：题干涉及的是治安管理处罚和学校联动，属于政府保护和社会保护范畤，并未涉及网络空间，故B

说法错误；

C：将校园欺凌纳入治安管理处罚范畴并建立追责机制，有利于强化法律威慑力，完善保护体系，织密

了校园安全防护法网，故C符合题意；

D：这一修订是为了更好地保护未成年人合法权益，强化了对未成年人的特殊保护，而非淡化，故D

说法错误。

19.2025年11月，某市公安机关在全市中小学周边增设治安岗亭，加强上下学时段巡逻。这属于（）

A.家庭保护B.学校保护C.社会保护D.政府保护

【答案】D

【详解】D：我国现行未成年人保护法中，政府保护的主体是各级人民政府及其职能部门，公安机关属

于政府的行政职能部门，题干中公安机关的治安巡逻举措属于政府履行未成年人保护职责，故D说法

正确；

ABC:家庭保护、学校保护、社会保护在题干中均未能体现，故ABC说法不符合题意：

20.下列属于学校保护范畴的是（）

①学校开展法治安全教育，提升学生自我保护能力

②老师批评给同学起侮辱性外号的学生，维护人格尊严

③学校建立心理健康筛查机制，及时干预异常行为

④学校允许学.生携带智能手机进入课堂随意使用

A.①②③B.©®®C.①③④D.②③④

【答案】A

【详解】①②学校开展法治安全教育，老师批评给同学起侮辱性外号的学生以及学校建立心理健

康筛查机制都属于学校保护的内容，故①©③符合题意；

®：多地新规禁止中小学生携带智能手机进入课堂，故④说法错误；

21.2026年初，某中学生发现家附近河道有工厂偷排污水，他采取了一系列行动，其中合法且恰当的是（）

①拍照取证

②拨打环保举报电话

③在班级环保主题班会上分享案例

④在社交媒体曝光工厂名称和负责人照片

A.①②③B.®©®C.①③④D.②③④

【答案】A

【详解】①：公民有权对环境违法行为进行监督，拍照取证有助于相关部门调查，做法合法恰当，故

①符合题意；

②：拨打环保举报电话是公民行使监督权、参与民主生活的合法渠道，故②符合题意；

③：在班级分享案例有利于宣传环保理念，增强环保意识，做法恰当，故③符合题意；

④：在社交媒体随意曝光他人照片可能侵犯隐私权或肖像权，容易引发网络暴力，不是合法恰当的维

权方式，故④不符合题意。

22.马某在乘坐公交车时，因坐过站，要求中途下车被拒后，抡夺公交车司机手里的方向盘，干扰公交车

正常行驶，危及公共安全。根据《中华人民共和国刑法》第一百一十四条规定，马某被以危险方法危

害公共安全罪判处有期徒刑二年。对此，以下说法正确的有（）

①马某的行为会对他人、社会造成严重危害

②法不可违，触犯法律必将受到刑罚处罚

③每个人都应当共同维护良好的公共秩序

④刑法惩罚犯罪，保障大权，维护社会秩序

A.①②③B.®0©C.①③④D.②③④

【答案】C

【详解】①：马某抢夺方向盘危及公共安全，会对他人和社会造成严重危害，故①说法正确；

②：违法行为包括民事违法、行政违法和刑事违法，只有刑事违法（犯罪）才受刑罚处罚，故②说法

错误；

③：该案例警示我们应遵守规则，共同维护良好的公共秩序，故③说法正确；

④：马某被判处有期徒刑体现了刑法惩罚犯罪、维护社会秩序的功能，故④说法正确。

23.2025年12月，丹寨县某家庭通过法律援助追回已故亲人被拖欠的劳务费，该案中法律援助发挥了重要

作用。下列关于法律援助的说法正确的是（）

①法律援助由国家设立的法律援助机构组织实施

②法律援助为经济困难公民和符合法定条件的其他当事人无偿提供法律服务

③未成年人、残疾人等符合法定条件可申请法律援助

④提供法律援助是每个得师的责任，能推进司法公正

A.①②<§）B.®@@C.①③④D.②③④

【答案】A

【详解】①：法律援助是国家建立的保障经济困难公民和特殊案件当事人获得必要法律服务的制度，

由国家设立的法律援助机构组织实施，故①说法正确；

②：法律援助的核心特征之一是无偿性，为经济困难公民和符合法定条件的其他当事人无偿提供法律

服务，故②说法正确；

③：根据法律规定，未成年人、残疾人等特殊群体在符合法定条件时，有权申请法律援助，故③说法

正确；

@：提供法律援助主要是政府的责任，是国家保障公民合法权益的体现，律师有参与法律援助的义务，

但不能表述为是每个律师的责任，故④说法错误。

24.最高人民检察院通报，近年来，未成年人犯罪人数有所增长，且呈现低龄化趋势。“沉迷游戏-厌学一

旷课T流失社会T劣迹行为T违法犯罪”，这是当下许多未成年人走上违法犯罪道路的行为轨迹。这警

示我们中学生（）

A.远离网络就能远离犯罪

B.未成年人要珍惜受教育权利

C.不良行为必然发展为违法犯罪

D.预防违法犯罪应该从杜绝不良行为开始

【答案】D

【详解】本题考杳预防犯零的要求。

D:分析题文可知，“沉迷游戏一厌学一旷课T流失社会一药迹行为一违法犯罪”，是当下许多未成年人

走上违法犯罪道路的行为轨迹，这说明未成年人犯罪行为一般先从不良行为开始，警示我们中学生预

防违法犯罪应该从杜绝不良行为开始，故D说法正确；

A:“远离网络就能远离犯罪”选项说法过于绝对，夸大了远离网络的作用，而且，网络有利有弊，我们

应该合理利用网络，故A说法错误；

B:题干未体现未成年人要珍惜受教育权利，与题意不符，故B说法错误；

C:选项说法过于绝对，不良行为如果加以干预，不一定会发展为违法犯罪，故C说法错误；

故本题选D,

25.孙某的父母平时忙于生计，对他缺少陪伴与关爱，疏于监护与管理，导致其一度沉迷网络游戏，沾染

了不良习气。最终孙某因为网络赌博犯罪提供转账帮助并从中获利，被当地人民法院以帮助信息网络

犯罪活动罪判处有期徒刑十个月。这启示我们（）

A.不良行为必然发展成为建法犯罪

B.未成年人缺少辨别是非能力，要远离网络避免犯罪

C.国家加强网络保护能为未成年人健康成长奠定基础

D.法不可违，未成年人要增强法治观念，防患于未然

【答案】D

【详解】本题考查预防违法犯罪的要求。

D：孙某因为网络赌博犯罪被依法判刑，警示我们法不可违，未成年人要增强法治观念，防患于未然，

合理利用网络，故D符合题意；

A：不良行为有可能发展成为违法犯罪，故A说法错误；

B：未成年人辨别是非能力差，要合理利用网络而不是远离网络，故B说法错误：

C：选项是国家的做法，而不是公民角度，故C不符合题意；

故本题选Do

第n卷

二、非选择题：本大题共4小题，共50分。

26.（12分）法律护航，宪法为本

某校初一学生，在学习法律的过程中，搜集了以下法律条文与相关资料：

材料一：条文一《道路交通安全法》第九十一条饮酒驾车的，处暂扣六个月机动车驾驶证，并处一千

元以上二千元以下罚款。

条文二《劳动法》第五十条工资应当以货币形式按月支付洽劳动者本人。不得克扣或者无故拖欠劳动

者的工资。

（1）结合上述法律条文，请你说说法律与道德、纪律相比，有哪些不同？法律的作用有哪些？（4

分）

材料二同学们发现了三部法律的第一条规定:

《中华人民共和国①____》第一条为了惩罚犯罪，保护人民，根据宪法，结合我国同

犯罪作斗争的具体经验及实除情况，制定本法。

《中华人民共和国②_____》第一《中华人民共和国③》第一条为了保拧未

条为了保护民事主体的合法权益，调成年人身心健康，保障未成年人合法权益，促进

整民事关系，维护社会和经济秋序，未成年人德智体美劳全面发展，培养有理想、有

适应中国特色社会主义发展要求，弘道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和挂班

扬社会主义核心价值观，根据宪法，人，培养担当民族复兴大任的时代新人，根据宪

制定本法。法，制定本法。

（2）根据这三部法律的描述，你能猜出分别是哪部法律吗？请你写在相应位置。（3分）

（3）以上三部法律的第•条规定的共同点是什么？这•共同点反映了宪法与其他法律之间的关系是

怎样的？（3分）

⑷请用一句话总结一下宪法的法律地位。（2分）

【答案】（1）法律由国家制定和颁布，靠国家强制力保证实施，所有社会成员都要遵守法律。

①法律设定行为规则，规定了我们享有的权利、应履行的义务。引导人们在法律范围内活动，告诉我们

可以做什么、不应该做什么、必须做什么，是我们行动的指南针。②法律促进社会和谐，法律衡量我们

的行为是否合法，保护我们的合法权益，要求我们积极承担起对他人、社会和国家的责任，依法解决纠

纷，促进社会和谐。

（2）①刑法。②民法典。③未成年人保护法。

⑶根据宪法，制定本法。①在法律体系中，宪法有着至高无上的地位，是国家根本法。②在我国，其他

法律是根据宪法制定的，任何法律不得与宪法相抵触。

（4）宪法是国家的根本法，宪法具有最高法律地位、法律权威、法律效力。

【详解】（1）从设问中可知考查法律的特征与作用相关知识，需结合材料内容做关键词提炼。

《道路交通安全法》规定饮酒驾车的处暂扣六个月机动车驾驶证，并处一千元以上二千元以下罚款，《劳

动法》规定工资应当以货币形式按月支付给劳动者本人，不得克扣或者无故拖欠劳动者的工资，说明法

律国家制定和颁布，具有国家强制力和权威性，所有社会成员都要遵守法律。

（2）从设问中可知考查法律的知识，需要提炼关键词。

“惩罚犯罪”体现刑法；"调整民事关系''体现民法典；“保护未成年人身心健康”体现未成年人保护法。

（3）从设问中可知考查三部法律第一条规定的共同点，需要遑炼关键词。“根据宪法，制定本法”体现都

明确规定“根据宪法，制定本法”。

从设问中可知考查宪法与其他法律之间的关系，需要联系依宪治国的要求。“根据宪法，制定本法”体现宪

法是其他法律的立法基础。

（4）从设问中可知考查宪法的地位，结合所学知识回答即可。

宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力，是其他法律的

立法基础和立法依据。

27.（12分）阅读材料，回答问题。

【自由有度】

初中生小宇喜欢随手拍摄生活片段。一次放学路上，他拍摄了同学小琪的不雅瞬间，并发布到校园群

里，导致小琪被同学嘲笑、孤立，心理受到很大伤害。

小洪的家长得知后，找到小宇及其家长，要求小宇删除视频、公开道歉。但小宇认为：“拍摄视频、发

群里是我的自由，不需要道歉。”

（1）指出案例中小琪的哪些基本权利受到了侵犯？（2分）

（2）结合所学知识分析，小宇认为“拍摄视频、发群里是我的自由，不需要道歉“，这一说法正确吗？并

说明理由。（4分）

【维权有道】

小宇拒绝道歉后，小琪的家长向当地派出所求助。派出所工作人员对小宇及其家长进行了法治教育，

告知其行为的不当之处。最终，小宇认识到错误，删除视频、向小淇公开道歉，双方达成谅解。

（3）当小琪的合法权益受到侵害后，小琪的家长采取了哪些维权方式？并结合所学知识谈一谈我们应如

何依法维权？（4分）

【答案】（1）小宇侵犯了小琪的名誉权、隐私权

（2）不正确。①宪法规定，公民在行使自由和权利时，不得根害国家的、社会的、集体的利益和其他公

民的合法的自由和权利。②宪法规定，任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时必续履行宪法和

法律规定的义务。③公民既要增强权利观念，依法行使权利；也要增强义务观念，自觉履行法定义务。

（3）与小宇及其家长协商，向当地派出所求助。①当合法权益遭受侵害时，我们要善于运用法律武器，

依法维护自己的权利。②法得衡量我们的行为是否合法，要求我们积极承担起对他人、社会和国家的

责任，依法解决纠纷，促进社会和谐。

【详解】（1）由设问可知考查的是小琪的哪些基本权利受到了侵犯，需要结合材料，提炫关键信息；

小宇拍摄了小琪的不雅瞬间，并发布到校园群里，导致小琪受到巨大伤害可知小宇侵犯了小琪的名誉

权、隐私权；

（2）不正确。权利是有边界的，公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和

其他公民的合法的自由和权利，要坚持权利和义务相统一，依法行使权利，依法履行义务；

（3）第一问：由设问可知考查的是维权的方式，需要结合材料，提炼关键信息；

先找到小宇及其家长，要求小宇删除视频可知体现的维权方式是协商；小宇拒绝道歉后，小琪的家长

向当地派出所求助可知体现的维权方式是