七年级英语上册Unit 2课件

Unit2Thisismysister.七年级英语上册·家庭成员与介绍他人Contents单元学习目录系统掌握家庭成员称谓、介绍句型与指示代词的综合运用01词汇学习：家庭成员称谓02语法句型：介绍他人与指示代词03课文阅读：理解家庭介绍04练习拓展：综合运用与巩固CHAPTER01家庭成员称谓掌握核心词汇，为介绍家人打下坚实基础Vocabulary·Unit1核心词汇：直系家庭成员直系家庭成员的英文称呼是单元学习的起点，需注意正式用语（father/mother）与口语用语（dad/mom）的区别，以及单复数的变化规则。Parentsfather/'fɑːðə(r)/父亲（正式）→dad爸爸（口语），含义相同，使用场合不同mother/'mʌðə(r)/母亲（正式）→mom妈妈（口语），美语常用mom，英语常用mumparent/'peərənt/父（母）亲，parents指父母双亲Myparentsareteachers.Siblingsbrother/'brʌðə(r)/兄弟，复数brotherssister/'sɪstə(r)/姐妹，复数sistersIhavetwobrothers.KeyPoints英语中brother/sister不区分长幼，需额外说明时可说elder/youngerbrotherFamilyVocabulary核心词汇：祖辈与亲属英语家庭成员称谓不区分父系和母系（如grandfather同时指爷爷和外公），也不区分长幼（如uncle涵盖叔叔、伯伯、舅舅），这是中英文亲属称谓的重要差异。祖辈grandfather

/'grænfɑːðə(r)/（外）祖父，口语中常简称grandpagrandmother

/'grænmʌðə(r)/（外）祖母，口语中常简称grandmagrandparent

/'grænpeərənt/（外）祖父母，复数grandparents指祖父母两人叔伯姑姨辈uncle

/'ʌŋkl/叔叔、伯伯、舅舅、姑父等男性长辈的统称aunt

/ɑːnt/阿姨、姑姑、舅妈等女性长辈的统称cousin

/'kʌzn/堂（表）兄弟姐妹，不分性别，复数cousins三代同堂——英语中祖辈称谓不区分父系与母系PRACTICE词汇巩固练习通过填空、选择和连线等多种练习形式，帮助学生将家庭成员词汇从被动记忆转化为主动运用，强化易混淆词的区分能力。快速抢答01Q:妈妈的妈妈叫什么？A:grandmother/grandma（英语中外婆和奶奶用同一个词）02Q:uncle可以指哪些人？A:叔叔、伯伯、舅舅、姑父——所有男性长辈亲属03Q:cousin的复数怎么变？A:直接加s→cousins，注意发音/'kʌznz/易错辨析01parentvs.parents：parent指父或母其中一人，parents指父母两人02family作主语时谓语用is还是are？英式英语可用is或are，考试建议统一用is03wife→wives（不规则复数）类似变化：knife→knives,life→livesCHAPTER02语法句型与指示代词掌握this/that/these/those的用法，学会介绍身边的人Grammar·Demonstratives指示代词：this/that/these/those指示代词按"单复×远近"两个维度形成四格体系：this（近单）、that（远单）、these（近复）、those（远复），是介绍他人和指认事物的核心语法工具。指着照片介绍家人——this指近处，that指远处Near·Singularthis

/ðɪs/

这个——指距离说话人较近的单数人或物Far·Singularthat

/ðæt/

那个——指距离说话人较远的单数人或物Near·Pluralthese

/ðiːz/

这些——指距离说话人较近的复数人或物Far·Pluralthose

/ðəʊz/

那些——指距离说话人较远的复数人或物ExamplesThisismymother.（近处）Thatismyfather.（远处）Thesearemysisters.（近处）Thosearemygrandparents.（远处）Grammar·SentencePatterns句型扩展：疑问句与回答疑问句将陈述句的be动词提前，回答时this/that用it替代、these/those用they替代，掌握代词替代规则是正确回答的关键。Singular单数疑问与回答01Isthisyoursister?—Yes,itis./No,itisn't.（it替代this/that）02Isthatyourbrother?—Yes,itis./No,itisn't.03Whoisthis/that?—This/Thatismy...（who提问）Plural复数疑问与回答01Aretheseyourparents?—Yes,theyare./No,theyaren't.（they替代）02Arethoseyourgrandparents?—Yes,theyare./No,theyaren't.03Whoarethese/those?—Theyaremy...（特殊疑问句复数）课堂教学互动·疑问句句型练习GrammarReview语法易错点总结指示代词使用中的高频错误集中在be动词不匹配、回答代词替代错误、复数名词遗漏-s和电话用语中式英语四个方面，提前识别可有效避免失分。作业批改·易错点警示常见错误01Thisaremysister.

→Thisismysister.be动词与主语不一致02Yes,heis.

→Yes,itis.回答用it替代this03Thesearemyparent.

→Thesearemyparents.复数名词须加-s电话用语易错04IamLiMing.

→ThisisLiMingspeaking.电话中自我介绍用this05Whoareyou?

→Whoisthat?电话中问对方是谁用thatCHAPTER03课文阅读与理解在真实语境中学习如何描述家庭，提升阅读理解能力GrammarAnalysis课文语法解析课文中of短语表示所属关系、's表示所有关系、以及'先介绍身份再补充细节'的表达模式，是从句型学习走向段落写作的重要过渡。课文阅读场景Part01·关键语法结构aphotoofmyfamily—of表示"……的"，类似结构有apictureofmyschool,afriendofminemyfather'sparents—'s名词所有格，表示所属关系，father's=父亲的Heisateacher.—用不定冠词a/an介绍职业身份Part02·写作技巧提炼先介绍身份，再补充细节，层次清晰：Thisismyfather→Heisateacher用this/these指近处、that指远处，让描述有空间感Andthisisme.自然收束，把自己放在最后介绍，符合英文表达习惯READINGSTRATEGY阅读技巧：家庭介绍类文章家庭介绍类阅读文章有固定的信息结构（引入→逐一介绍→总结），掌握扫读定位人物、细读提取细节、利用关系词推断身份三大策略可显著提升阅读效率。初中生英语阅读学习场景01—阅读三步法扫读：快速找出文章中出现的所有家庭成员，画出人物关系图细读：逐句提取每个人物的名字、身份、职业、年龄等细节信息推断：利用myfather'sbrother=uncle等关系词推断人物身份02—常见题型应对人物关系题：关注's所有格和of短语，如mymother'ssister=myaunt细节信息题：定位关键词（职业、年龄、名字），回原文找对应句子主旨大意题：关注首句和末句，如Ihaveabighappyfamily是主旨句CHAPTER04综合练习与拓展通过多样化练习巩固所学，实现从知识到能力的转化Exercise综合练习一：选词填空填空题综合考查学生对指示代词与be动词搭配规则、家庭成员词汇的准确运用，以及根据语境线索选择正确词汇的能力。综合练习·选词填空be动词填空01This___(is/are)mysister.→is（this配is）02Those___(is/are)mycousins.→are（those配are）03___(Is/Are)theseyourparents?→Are（these配are）词汇填空04Myfather'smotherismyg___.→grandmother05Mymother'ssisterismya___.→aunt06Myuncle'ssonismyc___.→cousin纠错训练综合练习三：改错练习改错练习通过识别典型错误帮助学生强化语法敏感度，涵盖be动词不匹配、代词替代错误、名词复数遗漏和电话用语四类高频失分点。01be动词不匹配：❌Thoseismygrandparents.→✅Thosearemygrandparents.（those配are）02代词替代错误：❌—Isthisyoursister?—Yes,sheis.→✅Yes,itis.（this用it替代）03名词复数遗漏：❌Thesearemyparent.→✅Thesearemyparents.（these提示复数）04电话用语：❌Hello,IamLiHua.→✅Hello,thisisLiHuaspeaking.（电话用语）英语考试答题场景Exercise04·FamilyRelations综合练习四：关系推理连线通过"已知关系推导未知称谓"的连线练习，训练学生运用myfather'sfather=grandfather等关系推理链，深化对家庭关系网络的理解。EnglishDescription01myfather'sfather→___02mymother'ssister→___03myuncle'sdaughter→___04myfather'smother→___FamilyTermsAauntBgrandfatherCgrandmotherDcousin正确答案：1-B2-A3-D4-CWRITINGTASK写作练习：MyFamily写作任务要求学生独立完成一篇50词以上的家庭介绍短文，综合考查词汇运用、句型结构、段落组织和语言表达等多项能力，是单元学习成果的综合检验。REQUIREMENTS写作要求01题目：MyFamily，字数不少于50词，介绍至少3位家庭成员02必须使用thisis/theseare等指示代词句型，每人至少补充1个细节（职业/爱好/年龄）03结构完整：开头概括+中间分述+结尾总结，注意使用过渡词让文章连贯SAMPLEESSAY范文框架参考Ihaveahappyfamily.Therearefourpeopleinmyfamily:myfather,mymother,mybrotherandme.Thisismyfather.Heisadoctor.Helikesplayingbasketball.This