2026年国开古代汉语期末试题及答案

2026年国开古代汉语期末试题及答案一、单项选择题（每小题2分，共20分）1.下列各组汉字中，全部属于“六书”中“会意”造字法的一组是（）A.休、森、涉、牧B.江、河、鲤、鲢C.上、下、本、末D.日、月、山、水2.“沛公旦日从百余骑来见项王”（《史记·项羽本纪》）中“从”的用法是（）A.使动用法B.意动用法C.名词作动词D.形容词作动词3.下列句子中，“之”作为代词指代对象与其他三项不同的是（）A.学而时习之，不亦说乎？（《论语·学而》）B.肉食者谋之，又何间焉？（《左传·庄公十年》）C.愿伯具言臣之不敢倍德也。（《史记·项羽本纪》）D.若能以吴、越之众与中国抗衡，不如早与之绝。（《资治通鉴·赤壁之战》）4.下列句中“其”字表示推测语气的是（）A.圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？（韩愈《师说》）B.攻之不克，围之不继，吾其还也。（《左传·僖公三十三年》）C.北冥有鱼，其名为鲲。（《庄子·逍遥游》）D.天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？（《庄子·逍遥游》）5.下列各句中，属于宾语前置且前置条件为“否定句中代词作宾语”的是（）A.子何恃而往？（彭端淑《为学》）B.古之人不余欺也。（苏轼《石钟山记》）C.沛公安在？（《史记·项羽本纪》）D.唯弈秋之为听。（《孟子·告子上》）6.下列对“反切”的描述，错误的是（）A.反切是古代的一种注音方法B.反切上字取声母，下字取韵母和声调C.“东，德红切”中“德”是反切上字，“红”是反切下字D.反切法完全避免了直音法“音难找字”的缺陷7.下列句子中，“兵”字使用本义的是（）A.弃甲曳兵而走。（《孟子·梁惠王上》）B.兵者，国之大事。（《孙子兵法·始计》）C.必以长安君为质，兵乃出。（《战国策·赵策》）D.纸上谈兵。（成语）8.下列各组字中，属于古今字关系的是（）A.蚤—早B.说—悦C.莫—暮D.赴—讣9.下列句子中，“而”字表示转折关系的是（）A.敏而好学，不耻下问。（《论语·公冶长》）B.诸君而有意，瞻予马首可也。（徐珂《清稗类钞》）C.青，取之于蓝，而青于蓝。（《荀子·劝学》）D.吾恂恂而起。（柳宗元《捕蛇者说》）10.下列对《说文解字》的描述，正确的是（）A.作者是东汉的许慎，是我国第一部系统分析汉字字形和考究字源的字典B.全书按“六书”理论编排，共分540部C.首次提出“象形、指事、会意、形声、转注、假借”的“六书”分类D.收录的汉字以小篆为主，兼收籀文、古文等异体二、填空题（每空1分，共15分）1.“六书”中，“画成其物，随体诘诎”指的是________；“以事为名，取譬相成”指的是________。2.“姜氏欲之，焉辟害？”（《左传·隐公元年》）中“辟”的本字是________，此处用的是________（通假/古今）字关系。3.“假舟楫者，非能水也，而绝江河。”（《荀子·劝学》）中“水”的用法是________，意为________。4.古汉语判断句的基本形式是“________，________”，如“陈胜者，阳城人也”（《史记·陈涉世家》）。5.古代注音方法除反切外，还有________和________，如“考，老也”用的是________。6.“行李之往来，共其乏困。”（《左传·僖公三十年》）中“行李”的古今义差异是________；“共”的本字是________。7.《诗经》押韵的主要方式有________、________和交韵；上古音的韵部系统主要依据________（著作）归纳。三、名词解释（每小题5分，共20分）1.词类活用2.通假字3.句读4.古今字四、翻译题（将下列文言文段落译为现代汉语，共20分）（一）齐宣王问曰：“文王之囿方七十里，有诸？”孟子对曰：“于传有之。”曰：“若是其大乎？”曰：“民犹以为小也。”曰：“寡人之囿方四十里，民犹以为大，何也？”曰：“文王之囿方七十里，刍荛者往焉，雉兔者往焉，与民同之。民以为小，不亦宜乎？臣闻郊关之内有囿方四十里，杀其麋鹿者如杀人之罪，则是方四十里为阱于国中。民以为大，不亦宜乎？”（《孟子·梁惠王下》）（二）夫学者犹种树也，春玩其华，秋登其实；讲论文章，春华也，修身利行，秋实也。（《颜氏家训·勉学》）五、简答题（每小题8分，共24分）1.举例说明古汉语中宾语前置的三种主要类型。2.简述“六书”中“形声”与“会意”的区别，并各举两例。3.分析古今字与通假字的主要差异，各举一组例子。六、分析题（共21分）（一）指出下列句子中加点词的用法并解释其意义（每小题3分，共9分）1.项伯杀人，臣活之。（《史记·项羽本纪》）2.吾妻之美我者，私我也。（《战国策·齐策》）3.驴不胜怒，蹄之。（柳宗元《黔之驴》）（二）分析下列句子的语法结构，指出其特殊句式类型（每小题4分，共12分）1.微斯人，吾谁与归？（范仲淹《岳阳楼记》）2.计未定，求人可使报秦者，未得。（《史记·廉颇蔺相如列传》）3.楚左尹项伯者，项羽季父也。（《史记·项羽本纪》）答案一、单项选择题1.A2.A3.C4.A5.B6.D7.A8.C9.C10.A二、填空题1.象形；形声2.避；通假3.名词作动词；游泳（或“渡水”）4.主语；谓语+也（或“……者，……也”）5.直音法；读若法；直音法（或“同义相训”）6.古指“外交使者”，今指“出行携带的包裹”；供7.连韵；隔韵；《诗经》用韵（或“《诗经》韵例”）三、名词解释1.词类活用：古汉语中某些词在特定语境下临时改变其基本语法功能，充当其他词类使用的现象。如“假舟楫者，非能水也”中“水”本为名词，此处活用为动词，意为“游泳”。2.通假字：古代文献中因音同或音近而临时借用的字，被借字与本字无意义关联。如“蚤起”中“蚤”通“早”，二字同音，“蚤”本指“跳蚤”，此处借为“早”。3.句读：古代文章中停顿的标记，“句”指语义完整的停顿，“读”指语义未完全但需短暂停顿处。如“学而时习之，不亦说乎？”中“之”后为“读”，“乎”后为“句”。4.古今字：同一词在不同时代用不同字形记录的现象，先造字为“古字”，后造字为“今字”，今字分担古字的部分义项。如“莫”本指“日暮”，后造“暮”分担此义，“莫”则多表否定。四、翻译题（一）齐宣王问道：“周文王的园林方圆七十里，有这回事吗？”孟子回答说：“史书上有这样的记载。”宣王说：“竟有这么大吗？”孟子说：“百姓还觉得小呢。”宣王说：“我的园林方圆四十里，百姓还觉得大，这是为什么？”孟子说：“文王的园林方圆七十里，割草打柴的人能去，捕鸟猎兔的人能去，和百姓共享。百姓觉得小，不也很合理吗？我听说您的城郊有方圆四十里的园林，杀死其中的麋鹿竟和杀人同罪，这就像是在国中设了一个方圆四十里的陷阱。百姓觉得大，不也很合理吗？”（二）学习就像种树，春天欣赏它的花朵，秋天收获它的果实；讲解讨论文章，如同春天的花朵，修养身心、践行道义，才是秋天的果实。五、简答题1.古汉语宾语前置主要有三种类型：（1）否定句中代词作宾语前置。如“古之人不余欺也”（《石钟山记》），“余”是代词，在否定句“不”后前置。（2）疑问句中疑问代词作宾语前置。如“沛公安在？”（《项羽本纪》），“安”是疑问代词，作“在”的宾语前置。（3）“之”“是”作宾语前置标志。如“唯弈秋之为听”（《孟子》），“之”标志“弈秋”前置，强调“只听弈秋的”。2.形声与会意的区别：形声字由表示意义类属的形符和表示读音的声符组成，形符和声符为表义与表音关系。如“江”（形符“氵”，声符“工”）、“鲤”（形符“鱼”，声符“里”）。会意字由两个或以上独体字组合，通过意义叠加表新义，无专门表音部件。如“休”（人靠树休息）、“森”（多树为森）。3.古今字与通假字的差异：（1）形成原因：古今字因词义分化造新字，今字分担古字部分义项（如“莫—暮”）；通假字因临时记音借用，本字与借字无意义关联（如“蚤—早”）。（2）时间关系：古今字有历时先后（古字早于今字）；通假字是共时借用（本字与借字可同时存在）。（3）意义联系：古今字意义有传承（“莫”本义“日暮”，“暮”承其义）；通假字意义无关（“蚤”本义“跳蚤”，与“早”无义联）。六、分析题（一）1.“活”：使动用法，意为“使……活”（或“救了”）。2.“美”：意动用法，意为“