2027届贵州省安顺市镇宁布依族苗族自治县四年级数学第一学期期末综合测试试题含解析

2027届贵州省安顺市镇宁布依族苗族自治县四年级数学第一学期期末综合测试试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、我会选（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）1．用一副三角尺不能拼出的度数是（）。A． B． C．2．下面的算式中，正确的是（）。A．48÷2＝（48×5）÷（2×5） B．80÷16＝（80×4）÷（16÷4）C．45÷15＝（45＋10）÷（15＋10） D．324÷18＝（324－3）÷（18－3）3．东东每天早晨七点起床，要完成下面这些事。穿衣服用2分钟，刷牙用2分钟，洗脸用3分钟，整理被褥用3分钟，吃早点用10分钟，听广播用15分钟，完成这些事后，东东最早能在（）出家门。A．7：00 B．7：10 C．7：20 D．7：304．59□760≈60万，□里可以填（

）．A．0-4 B．5-9 C．1-95．被除数除以5，除数（），商不发生改变．A．乘5 B．减5 C．不变 D．除以5二、我会判断。（对的打√，错的打×。每题2分，共12分）6．我们学校操场的占地面积大约是500公顷。（________）7．同一平面内两条直线不垂直就一定平行。（______）8．小明要写一张602个字的字帖，每分钟写31字，他20分钟就可以完成.（____）9．一个大西瓜重约5g．（____）10．万位的计数单位是万，亿位的计数单位是亿．（_______）11．已知2千克白菜的价钱，可以求出白菜的单价。（________）三、我能填。（每题2分，共24分）12．如下图，从右面看到的形状和从（_____）看到的形状相同。13．在简易计算器上进行下面的操作：显示屏上显示_____．14．700÷35＝100÷（35÷____）。15．①7平方千米＝（________）公顷②8000000平方米＝（________）平方千米③2300平方厘米＝（________）平方分米④98平方米＝（________）平方分米16．量角器量出的这个角的度数是_____．17．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。40200（________）42000690000（________）70万430×3（________）43×30570×2（________）230×490÷3（________）900÷30125÷25（________）625÷518．a÷35＝24……，当余数是（_____）时，a最大．19．如图中，四边形和四边形都是正方形，请你找出组合图形中的所有梯形，并把这些梯形用字母写在括号内（例如：梯形）（________）。20．计算小于100的所有奇数之和是（_______）。21．把半圆平均分成180份，其中1份所对的角的大小叫做（_____），通常用（____）作为度量角的单位。22．480里面有（_______）个24；16的30倍是（_______）．23．□57×3的积是四位数，□里最小填_____．四、我会计算。（每题6分，共12分）24．直接写出得数。800÷40＝630÷70＝64÷4＝65＋25＝38－18×2＝2×450＝270－90＝25×80＝91÷7＝28＋84÷7=25．用竖式计算．(带*的得数保留一位小数)5.5×0.44=0.51÷0.12=*18.32÷1.6≈1.02×2.5=五、动手操作。（每题4分，共12分）26．从下面的盒子里任意摸一个球,可能是什么情况?用线连一连。可能是黑球一定是黑球不可能是黑球27．找朋友。十位是4个位是25810个十7个十9个一5个十8个一最小的三位数十位是7，个位是94228．下面各题的商是几位数？连一连。六、我能解决下面各题。（每题6分，共30分）29．商店开展促销活动，王阿姨带了180元钱，最多可以买几双运动鞋？还剩下多少钱？30．两列火车分别从东、西两地同时相对开出，4小时后相遇。甲车的速度是110千米/时，乙车每小时比甲车多行驶12千米，求东、西两地间的路程。31．光明小学共有28个班，平均每班有34个学生。大礼堂里能坐下全部学生吗？（用合适的估算解决）

王晓的估算方法：（个）900＜1200，结论：能坐下全部学生。（1）王晓的估算方法合理吗？（2）谈谈你的理由：32．复印5张文字资料，正反面都要复印，如果一次最多复印两张，那么你认为最少要复印多少次？你是怎么安排的？33．9辆货车可运180吨货物。照这样计算，再增加同样的货车12辆，一共可以运多少吨货物？

参考答案一、我会选（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）1、C【分析】一副三角板中的各个角的度数分别是30°、60°、45°、90°。将它们进行组合，可得到的角有60°－45°＝15°，60°＋45°＝105°，60°＋90°＝150°，90°＋45°＝135°，90°＋30°＝120°，30°＋45°＝75°，据此即可解答。【详解】30°＋45°＝75°；60°＋45°＝105°则用一副三角尺可以拼出75°和105°的角，不能拼出145°的角。故答案为：C。【点睛】本题考查了学生用一副三角尺拼成角度情况的掌握，能用一副三角尺画出的角都是15°的整数倍。2、A【分析】商不变的性质：被除数和除数同时扩大相同倍数或缩小为原来的几分之几，商不变。据此解答即可。【详解】观察各个算式，只有算式48÷2＝（48×5）÷（2×5）中，被除数和除数同时扩大5倍，商不变。故答案为：A。【点睛】本题考查商不变的性质，注意被除数和除数同时乘或者除以一个不为0的数，商不变，而不是同时加上或减去一个数。3、C【分析】早上起床，先穿衣服，听广播的同时刷牙、洗脸、整理被褥和吃早点，这样完成这些事的时间为穿衣服、刷牙、洗脸、整理被褥和吃早点的时间；据此即可解答。【详解】7：00＋2分钟＋2分钟＋3分钟＋3分钟＋10分钟＝7：20故答案为：C。【点睛】把能同时做的事情安排在一起进行，这样可以节省时间。4、B【详解】略5、D【详解】根据商不变的性质可知，被除数除以5，除数除以5，商不发生改变．故选D．二、我会判断。（对的打√，错的打×。每题2分，共12分）6、×【分析】根据生活经验，对面积单位和数据的大小认识，可知计量学校操场的占地面积用“平方米”做单位。【详解】我们学校操场的占地面积大约是500公顷，说法错误。故答案为：×【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。7、×【详解】同一平面内的两条直线的位置关系分为相交和不相交两大类。其中不相交就是我们所说的平行，而相交又分为两种情况，除了垂直以外，还有普通的相交。这道题目漏掉了普通相交的情况，所以这种说法是错误的。8、√【分析】先依据工作总量=工作时间×工作效率，求出小明20分钟写字个数，再根据整数大小比较方法，与字帖字的个数比较即可解答．【详解】31×20=620（字）620＞602故答案为√．9、×【详解】一个大西瓜重约5千克，所以本题说法错误；故答案为×．10、√【详解】略11、√【分析】根据题意可知，2千克白菜的价钱是总价，2千克是数量。根据总价÷数量＝单价，即可求出白菜的单价。据此判断即可。【详解】根据分析可知，已知2千克白菜的价钱，可以求出白菜的单价。故答案为：√。【点睛】熟练掌握总价、单价和数量三者之间的关系：总价÷数量＝单价，明确其中两个量，即可求出第三个量。三、我能填。（每题2分，共24分）12、前面【详解】略13、1【详解】按完60÷12后，再按“C”键就全部清除掉了，再按1，显示屏上显示1．故答案为：1．14、7【分析】根据商不变的性质：被除数和除数同时乘（或除以）一个数（0除外），商不变。700÷7＝100，被除数除以7，则除数也应除以7，据此解答即可。【详解】700÷35＝100÷（35÷7）【点睛】解决本题时应先明确被除数是乘还是除以一个数，再根据商不变的性质，判断除数是乘还是除以同一个数。15、7008239800【分析】1平方千米＝100公顷，1公顷＝10000平方米，1平方米＝100平方分米，1平方分米＝100平方厘米。【详解】①7平方千米＝700公顷②8000000平方米＝8平方千米③2300平方厘米＝23平方分米④98平方米＝9800平方分米【点睛】熟练掌握面积单位换算知识是解答本题的关键。16、70°【详解】如图量角器量出的这个角的度数是70°．故答案为70°17、＜＜＝＞＝＜【分析】（1）整数比较大小时，要看他们的数位。数位多的那个数就大；如果数位相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大；最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大，那个数就大。（2）积的变化规律：①如果一个因数扩大几倍，另一个因数缩小为原来的几分之一，那么积不变；②如果一个因数扩大几倍，另一个因数不变，那么积也扩大相同倍数；即一个因数变大，另一个因数不变，积变大。（3）商的变化规律：①被除数和除数同时扩大相同倍数，商不变；②被除数不变，除数扩大几倍，商反而缩小为原来的几分之一。即被除数不变，除数变大，商变小。【详解】40200＜42000690000＜70万430×3＝（430÷10）×（3×10）＝43×30570×2＝（570÷2）×（2×2）＝285×4，285＞230，则285×4＞230×4，即570×2＞230×4；90÷3＝（90×10）÷（3×10）＝900÷30；125÷25＝（125×5）÷（25×5）＝625÷125，125＞5，则625÷125＜625÷5，即125÷25＜625÷5。【点睛】两个整数比较大小时，依次比较相同数位上的数。熟练掌握积和商的变化规律，灵活运用规律解决问题。18、34【解析】略19、梯形AHCB、梯形AFEB、梯形FECH【分析】只有一组对边平行的四边形叫做梯形，据此解答。【详解】可以从梯形的一个底边出发去找，做到不重不漏，图中有梯形AHCB、梯形AFEB、梯形FECH【点睛】本题主要考查梯形的特征。20、2500【详解】略21、1度度【详解】略22、20480【解析】略23、1【详解】1000÷1＝111…1所以要使□57×1的积是四位数□里最小填1故答案为1．四、我会计算。（每题6分，共12分）24、20；9；16；90；2；900；180；2000；13；40【详解】略25、2.42；4.25；11.5；2.55【详解】5.5×0.44=2.420.51÷0.12=4.2518.32÷1.6≈11.51.02×2.5=2.55五、动手操作。（每题4分，共12分）26、【详解】略27、【解析】略28、【解析】略六、我能解决下面各题。（每题6分，共30分）29、7双，8元【详解】180÷48=3（对）……36（元）36÷28=1（双）……8（元）3×2+1=7（双）最多可以买7双，还剩8元30、928千米【分析】根据题意可知，用甲车的速度加上12，即可求出乙车的速度。两列火车同时相对出发，则根据路程＝速度×时间，用甲车速度加上乙车速度，再乘4小时，即为两列火车行驶的总路程，也就是东、西两地间的路程。【详解】（110＋12＋110）×4＝232×4＝928（千米）答：东、西两地间的路程为928千米。【点睛】本题考查行程问题，熟记公式路程＝速度×时间。31、（1）不合理。（2）见详解。【分析】（1）王晓估算时，把班级数往大估了，平均每班的学生数往小估了，得到的900名学生不能直接确定是比全部学生的人数多还是少，所以不能确定全部学生能不能坐下。（2）回答合理即可。【详解】（1）根据分析可得：不合适；（2）理由：可以这样估算：往大里估，把28看作30，34看作40。30×40＝1200（名）1200＝1200把班级数和平均每班的学生数都估大，依然够坐，所以能坐下全部学生。【点睛】本题考查整数估算的应用，掌握估算是把具体数据看做整百整十的数据计算。3