人教部编版八年级语文上册第13课《唐诗五首》同步练习题

人教部编版八年级语文上册第13课《唐诗五首》同步练习题前言《唐诗五首》作为人教部编版八年级语文上册的经典篇目，汇聚了唐代几位杰出诗人的代表作。这些诗歌或描绘壮丽山河，或抒发深沉情怀，或蕴含人生哲理，是中华优秀传统文化的瑰宝。本同步练习题旨在帮助同学们巩固对这五首唐诗的理解与记忆，提升诗歌鉴赏能力和语文素养。请同学们认真思考，细心作答。一、基础知识积累与运用1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。*东皋（）薄暮望*徙倚（）欲何依*牧人驱犊（）返*征蓬（）出汉塞*萧关逢候骑（）*几处早莺争暖树，谁家新yàn（）啄春泥。*晴川历历汉阳树，芳草qīqī（）鹦鹉洲。*仍怜故乡水，万里送行舟。2.解释下列句中加点的词语。*树树皆秋色，山山唯落晖。（落晖：）*日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。（乡关：）*大漠孤烟直，长河落日圆。（长河：）*月下飞天镜，云生结海楼。（海楼：）*最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。（行不足：）3.文学常识填空。*《野望》的作者是______（朝代）诗人______，字______。这首诗是其现存诗作中最著名的一首。*《黄鹤楼》的作者是______代诗人______。传说李白登此楼曾感叹“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”。*《使至塞上》的作者是唐代诗人______，字______，他的诗歌风格______，被苏轼赞为“______”。*《渡荆门送别》的作者是唐代浪漫主义诗人______，字______，号______。*《钱塘湖春行》的作者是唐代诗人______，字______，晚年号______，他的诗以写______著称。二、理解性默写1.《野望》中描写秋意正浓的山野景色的诗句是：______，______。2.《野望》中抒发诗人孤独抑郁之情的诗句是：______，______。3.《黄鹤楼》中用神话传说引出黄鹤楼名称由来的诗句是：______，______。4.《黄鹤楼》中抒发游子思乡之情的千古名句是：______？______。5.《使至塞上》中以比喻手法暗写诗人被排挤出朝廷的孤寂、飘零之感的诗句是：______，______。6.《使至塞上》中描绘塞外奇特壮丽风光，被誉为“千古壮观”的名句是：______，______。7.《渡荆门送别》中用游动的视角描写渡过荆门进入楚地所见景象的诗句是：______，______。8.《渡荆门送别》中反衬江水平静，展现江岸辽阔，天空高远，充满浪漫主义色彩的诗句是：______，______。9.《钱塘湖春行》中从动物活动的角度描绘早春景色的诗句是：______，______。10.《钱塘湖春行》中直抒胸臆，表达诗人对西湖早春景色喜爱之情的诗句是：______，______。三、诗歌鉴赏与阅读理解（一）阅读《野望》，完成下列题目。野望王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。1.首联“东皋薄暮望，徙倚欲何依”在全诗中有何作用？请简要分析。2.请从写景角度赏析颔联“树树皆秋色，山山唯落晖”。3.尾联“相顾无相识，长歌怀采薇”表达了诗人怎样的思想感情？（二）阅读《黄鹤楼》，完成下列题目。黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。1.颔联“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”中两个“空”字有何妙处？请结合诗意简要分析。2.颈联“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”描绘了一幅怎样的画面？有什么作用？3.诗歌表达了诗人怎样的情感？这种情感是如何层层递进的？（三）阅读《使至塞上》，完成下列题目。使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。1.诗人以“征蓬”“归雁”自比，表达了怎样的思想感情？2.请赏析“大漠孤烟直，长河落日圆”中“直”和“圆”的妙处。3.尾联“萧关逢候骑，都护在燕然”有何含义？表现了诗人怎样的心情？（四）阅读《渡荆门送别》，完成下列题目。渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。1.“山随平野尽，江入大荒流”一联，历来被人称道。请任选一个角度进行赏析。2.“月下飞天镜，云生结海楼”描绘了怎样的奇景？诗人是如何表现这种景象的？3.尾联“仍怜故乡水，万里送行舟”在抒情方式上有何特点？表达了诗人怎样的情感？（五）阅读《钱塘湖春行》，完成下列题目。钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。1.诗歌的首联点明了游湖的地点和时节，请具体分析。2.颔联和颈联是如何描绘西湖早春生机勃勃的景象的？请结合诗句简要分析。3.尾联表达了诗人怎样的思想感情？“行不足”三字有何表达效果？四、比较阅读与拓展探究1.《野望》和《黄鹤楼》都抒发了一定的愁绪，但愁的内涵有所不同。请结合诗歌内容简要分析。2.《使至塞上》和《渡荆门送别》都是诗人出蜀漫游途中所作，两首诗在写景方面有何异同？3.白居易的诗歌语言通俗易懂，富有生活气息。请结合《钱塘湖春行》中的诗句举例说明这一特点。---参考答案（部分提示）一、基础知识积累与运用（此处仅提供部分示例，完整答案需包含所有小题）1.gāo；xǐyǐ；dú；péng；jì；燕；萋萋2.落晖：落日的余光。乡关：故乡。长河：指黄河。3.唐代，王绩，无功；唐代，崔颢；王维，摩诘，诗中有画，画中有诗；李白，太白，青莲居士；白居易，乐天，香山居士，闲适诗和讽喻诗。二、理解性默写（答案略，根据题目要求填写即可）三、诗歌鉴赏与阅读理解（提示要点）*《野望》1.点题，交代时间、地点和人物活动；奠定全诗孤寂、彷徨的基调。*《黄鹤楼》2.晴朗的江面，汉阳的树木清晰可见，鹦鹉洲上芳草茂盛，描绘了一幅明丽、开阔的画面，为下文抒发乡愁做铺垫。*《使至塞上》2.“直”字写出孤烟的劲拔、坚毅之美；“圆”字写出落日的温暖、苍茫之感。两字准确描绘了塞外雄奇壮观的景象。*《渡荆门送别》3.借景抒情（或拟人），将故乡水拟人化，表达了对故乡的依依不舍之情。*《钱塘湖春行》2.通过“早莺争暖树”“新燕啄春泥”“乱花迷人眼”“浅草没马蹄”等细节，描绘了早春的生机与活力。四、比较阅读与拓展探究（提示要点）1.《野望》的愁是