2026年广东高考语文真题及答案

-2026年广东高考语文真题及答案一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共6小题，6分）阅读下面的文字，完成1-6题。【原文内容】在数字时代，信息的获取变得前所未有的便捷。然而，这种便捷是否真的带来了智慧的提升，抑或只是让信息的洪流掩盖了思考的深度？有学者指出，人们在海量信息中往往选择性地接受，对信息的筛选和消化能力弱化，这导致了“信息茧房”现象的出现。所谓“信息茧房”，是指个体在信息获取中，只关注自己感兴趣的内容，从而形成一个信息封闭的“茧房”，限制了思维的广度与深度。近年来，随着社交媒体的普及，“信息茧房”现象愈加严重，人们在看似丰富的同时，实则受限。这种限制不仅体现在知识的单一化，也体现在思维方式的固化，让人陷入一种虚假的“信息充足”状态。(1)下列对“信息茧房”现象的理解，正确的一项是：（1分）A.信息茧房是一种比喻，指人们只关注自己喜欢的信息，因此思维受限B.信息茧房的出现使信息获取变得更为简单，提高了人们的思维效率C.信息茧房是数字技术发展的必然结果，对社会没有负面影响D.信息茧房是一种深层次的思维障碍，无法被科技手段克服答案：A解析：根据原文，“信息茧房”是指人们只关注自己感兴趣的内容，从而形成一个信息封闭的“茧房”，限制了思维的广度与深度，因此A选项是对“信息茧房”现象的准确认知。(2)作者在文中认为，信息的便捷性对人们思维的影响是：（1分）A.完全正面B.完全负面C.既有正面影响，也有负面影响D.与思维无关答案：C解析：文中指出信息的便捷性表面上带来了丰富，但实际上可能让人们陷入思维的封闭，因此信息的便捷既有正面，也有负面。(3)文中提到的“选择性地接受”具体指什么？（1分）A.只关注负面信息B.只关注正面信息C.根据个人兴趣选择信息D.选择权威信息而不顾兴趣答案：C解析：文中明确指出人们在获取信息时“选择性地接受”，即根据个人偏好选择信息，这为信息茧房的形成埋下伏笔。(4)文中指出“信息茧房”现象对社会的影响主要是：（1分）A.促进信息传播B.限制思维的广度C.提高知识的准确性D.增强信息的甄别能力答案：B解析：原文强调“信息茧房”限制了思维的广度与深度，这是其对社会的核心影响。(5)文中“虚假的‘信息充足’状态”所指的现象是：（1分）A.人们不再关注真实信息B.人们被虚假信息所迷惑C.人们虽然获取大量信息，但缺乏真正的思考D.人们信息获取量充足，但认知水平下降答案：C解析：文中指出在信息茧房中，人们获取大量信息却缺乏思考，造成一种“信息充足”但“思想贫乏”的虚假状态。(6)作者通过“信息茧房”这一概念，主要想表达的观点是：（1分）A.数字时代没有智慧B.信息获取应克制C.信息获取与智慧提升之间的关系D.信息越多，越有利于思维发展答案：C解析：文章围绕“信息获取与智慧提升”的关系展开，以“信息茧房”为例说明信息并非自动带来智慧。（二）文学类文本阅读（本题共9小题，17分）阅读下面的文字，完成7-15题。【文章内容】穿堂风从门缝里钻进来，带着院子的潮湿和花香。父亲坐在藤椅上，手里捏着烟斗，时不时地吐出一缕青烟。院子里的老槐树在风中沙沙作响，像是在诉说些什么。母亲在厨房里忙碌，锅铲翻飞声和蒸腾的热气交织在一起，像是在编织一个温暖的梦。我坐在门槛上，望着父亲皱着的眉头，和母亲眼角的细纹，忽然觉得这个家是如此真实。这天的阳光格外温柔，照在老槐树的枝叶上，仿佛也被它的故事所感染。父亲说这棵树是爷爷年轻时种下的，一晃八十年了，树高过屋檐，树根深入泥土，像极了爷爷的根。母亲说它会遮住夏天的热浪，还会在冬天带来风雪的温情。树下有一块青石板，上面有岁月留下的痕迹，也有一段段尘封的故事。我渐渐明白，这不是一棵普通的树。它是我们家族记忆的载体，是家的象征。借着穿堂风，我仿佛能听到那些未曾说出口的话，在树叶间轻轻翻动。(7)下列对文章内容的理解，正确的一项是：（1分）A.文章主要描写了一个温馨的午后场景B.文章通过老槐树表达了对爷爷的思念C.文章借穿堂风带出对家庭记忆的怀念D.文章意在展示孙辈与长辈之间的代沟答案：C解析：文章通过穿堂风、老槐树等意象，表达了对家庭记忆的怀念，这是全文的主旨。(8)以下哪项不是对老槐树的描写？（1分）A.树高过屋檐B.树根深入泥土C.在冬日带来风雪的温情D.与父亲的眼神有关答案：D解析：老槐树与父亲眼神无关，文中提到的父亲皱眉是其他描写。(9)文中提到“母亲眼角的细纹”，这主要是为了表现：（1分）A.母亲的年龄B.母亲的性格C.母亲的劳作D.母亲的过往答案：C解析：母亲眼角的细纹是她劳作岁月的痕迹，暗示她的辛劳。(10)以下哪项是对“青石板”这一意象的正确分析？（1分）A.它象征着岁月的流逝B.它象征家庭的稳固C.它象征着未来的希望D.它象征着家族的传承答案：D解析：文中说青石板上有一段段尘封的故事，象征着家族的传承。(11)文中“树下有一块青石板，上面有岁月留下的痕迹，也有一段段尘封的故事”，这句话的作用是：（1分）A.引出下文B.点明主旨C.描写环境D.宣泄情感答案：A解析：这句话引出了对爷爷年轻时种树的回忆，成为下文的内容铺垫。(12)简答题：文中“穿堂风”象征着什么？请简要分析。（5分）答案：象征着家庭的温暖与记忆的传递。穿堂风带来院子的潮湿与花香，与老槐树、青石板、父母的辛劳等元素共同构成了一个充满温情与回忆的家庭氛围。解析：穿堂风作为贯穿全文的意象，不仅带来了环境的描写，更是连接家庭记忆与情感的纽带。(13)赏析题：请赏析文中“这天的阳光格外温柔，照在老槐树的枝叶上，仿佛也被它的故事所感染”一句。（4分）答案：这句话运用了拟人手法，将阳光赋予人的性格，仿佛阳光也感受到了老槐树的故事，这样的描写形象生动地表现了老槐树的深意，使得人与自然的互动更加温情。解析：拟人手法增强了语言的表现力，让阳光与老槐树之间的互动更加感人。(14)探究题：你认为文中的“家庭记忆”对于现代人有何现实意义？请结合自身经历谈谈。（3分）答案：我认为在快节奏的现代社会，家庭记忆能够让人找到归属感，同时也是一种情感的寄托。我的家庭也有属于自己的“老物件”，每当我看到它们，就会想起爷爷奶奶的故事。解析：这一题考查对文本主题的深层理解与生活联系，学生需要结合自身经历进行阐述，体现出对文本主旨的准确把握。（三）实用类文本阅读（本题共7小题，12分）阅读下面的文字，完成15-21题。【材料组合】材料一：某市2024年新能源汽车保有量数据显示：截至2024年6月底，该市新能源汽车保有量达到12.5万辆，相较2023年底增长了18%。新能源汽车在该市的普及率高达34.2%，其中电动车占比78%，插电式混合动力汽车占比22%。新能源汽车的使用百日报告显示，新能源汽车在行驶过程中发生故障的频率略高于传统燃油车，但故障后的维修时间明显缩短。材料二：某汽车厂商在2024年推出的新型电动车，续航里程为600公里，充电桩的使用更加便捷。同时，该车电池技术有所升级，充电效率提升，费用降低，使得电动车的使用成本更优于燃油车。材料三：根据调查，该市市民对于新能源汽车的满意度调查显示，87%的受访者表示愿意继续使用新能源汽车，但其中仅45%的人真正了解新能源汽车的保养知识，且对于维修费用的了解程度不高。(15)下列对材料一的理解，正确的一项是：（1分）A.新能源汽车的故障率低于传统燃油车B.新能源汽车的维修时间略长于传统燃油车C.新能源汽车保有量2023年底为12.5万辆D.新能源汽车的普及率已超过60%答案：B解析：材料一提到新能源汽车的故障频率略高于传统燃油车，但维修时间明显缩短。(16)下列哪项是材料二的核心观点？（1分）A.新能源汽车故障率高B.电动车技术进步，充电成本下降C.新能源汽车被视为环保产品D.新能源汽车价格昂贵答案：B解析：材料二强调电动车技术升级、充电效率提高以及费用降低，这是其核心观点。(17)根据材料三，可以得出以下哪项结论？（1分）A.约有一半市民对新能源汽车的维修不熟悉B.市民普遍不关心新能源汽车C.新能源汽车的满意度没有提升D.市民对新能源汽车抵触情绪增加答案：A解析：材料三指出仅45%的市民了解新能源汽车的保养知识，说明有一半以上不了解其维修与保养。(18)下列哪项数据不能反映新能源汽车的普及率？（1分）A.截至2024年6月底，新能源汽车保有量达到12.5万辆B.新能源汽车在该市的普及率高达34.2%C.电动车在新能源汽车中占比78%D.87%的受访者表示愿意继续使用新能源汽车答案：D解析：D选项反映的是满意度，不是普及率。(19)下列哪项最能说明新能源汽车的使用具有优势？（1分）A.加油便捷B.维修费用低C.续航里程短D.保养知识复杂答案：B解析：材料二提到，新能源汽车的维修费用较低，这是其使用优势之一。(20)简答题：结合以上材料，归纳该市新能源汽车推广面临的两大问题。（7分）答案：一是部分市民对新能源汽车的维修与保养知识缺乏，二是新能源汽车的普及虽然较快，但人们对自身日常使用中的关注点和认知仍存在盲区。解析：材料三提到市民对新能源汽车的维修与保养不了解；材料一指出维修时间虽短，但故障率略高，这表明需要加强技术宣传与支持。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共9小题，20分）阅读下面的文言文，完成21-29题。【原文内容】张衡字平子，南阳西鄂人也。衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学，遂通五经，贯六艺。虽才高于世，而品行端方，谦恭有礼。永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。时政事渐衰，党锢之祸起，遂隐于田里，不出。好天文，善算术，精于机械。时有里人杨长风者，善造奇器。衡乃请之，因之造浑天仪。衡之所造，虽前人之迹，然皆精妙绝伦。其时，灵台设于京都，常使人观星象，测气节。然衡所造之仪，能测天象，推历数，自成一家之言。后衡遭时艰，难显其才，然其名已著，举尤可奇，虽无位，其才自若。(21)下列对文中加点词的解释，错误的一项是：（1分）A.“属文”：撰写文章B.“举孝廉”：指被举荐为孝廉C.“连辟公府不就”：被多次征召，但都没有就任D.“气节”：指节气答案：D解析：文中“气节”指的是节气，不是人品或气节。(22)下列对文言段落的分析，正确的一项是：（1分）A.张衡因才高而被举荐为孝廉B.张衡远离政治中心，专注于天文研究C.张衡与杨长风合作，共同完成浑天仪D.张衡所造之仪，同古人方法一致答案：B解析：文中指出“时政事渐衰，党锢之祸起，遂隐于田里，不出”，说明他远离政治中心，专注于天文。(23)下列对“虽才高于世，而品行端方”的理解，正确的一项是：（1分）A.张衡虽然作弊，但品行端正B.张衡虽然才高八斗，但为人谦虚C.张衡虽然出身卑微，但有较高的学术造诣D.张衡虽然才华出众，但众人都认为他品行端正答案：B解析：张衡才华出众却为人谦恭，体现出其高尚的人格魅力。(24)下列对“浑天仪”的理解，错误的一项是：（1分）A.由张衡亲自研制B.具有非常高的科学价值C.为当时天文研究的重要工具D.只是用来观测天象，没有其他用途答案：D解析：文中指出浑天仪能测天象、推历数，具备多种功能。(25)下列哪项与“其时，灵台设于京都，常使人观星象，测气节”句中的“灵台”无关？（1分）A.天文观测机构B.历法推算场所C.天文研究基地D.民间活动场所答案：D解析：灵台是天文观测和历法推算的官方机构，不是民间活动场所。(26)下列哪项是“其名已著，举尤可奇”的正确解释？（1分）A.他的名声远扬，被特别举荐B.他盛名之下，却有独特之处C.他的名字被广泛传颂，是奇才D.他是全国有名的奇人答案：C解析：文中“其名已著，举尤可奇”说明他的名字已为人所知，属于奇才。(27)下列哪项不是对张衡的描述？（1分）A.善于发明B.爱好天文C.被五次举荐应召D.后来才显其才华答案：C解析：文中“举孝廉不行，连辟公府不就”说明他并未被多次举荐应召。(28)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分，每小题4分）(1)张衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学，遂通五经，贯六艺。答案：张衡年少时善于写文章，游历三辅地区，于是来到京师，进入太学学习，最终通晓五经，掌握六艺。解析：该句描写的是张衡年轻时的学习经历，展现了其才华的早期表现。(2)即使遇到困难，张衡依然不失其才华。答案：虽然身处困境，张衡依然保持其才华。解析：此句需抓住“虽”字的转折作用，以及“才自若”的意思，翻译时要保持原意。(29)简答题：结合全文，概括张衡的性格特点。（5分）答案：张衡性格谦恭有礼，才能出众，坚持己志，不为名利所动。他虽能文善理，但在政治衰败之时隐于田里，不计个人得失。解析：文中通过张衡的行为与性格描写，体现了他的谦恭与坚守。（二）古代诗歌阅读（本题共5小题，9分）阅读下面这首古诗，完成30-34题。【诗歌原文】登高风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨白头搔，潦倒新停浊酒杯。（杜甫）(30)诗歌中“风急天高猿啸哀”一句主要描写的是：（1分）A.前景的森然B.登高的场景C.诗人的情绪D.诗人对自然的热爱答案：A解析：该句是以自然景物为背景，描绘的是前景的景色，营造了肃杀的氛围。(31)诗句“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”运用了哪种修辞手法？（1分）A.拟人B.比喻C.对偶D.夸张答案：C解析：该句“无边”对“不尽”，“落木萧萧下”对“长江滚滚来”，是对偶手法。(32)对“万里悲秋常作客”一句的理解，正确的一项是：（1分）A.诗人因远离故土而悲秋B.诗人对国土的广阔感到悲伤C.诗人漂泊万里，常在秋天作客D.寄寓了诗人对战斗的哀愁答案：A解析：这句话写的是诗人因漂泊而远离故土，在秋天常作客，反映了其漂泊的人生。(33)下列哪项不是本诗的主要表达情感？（1分）A.孤寂B.乡愁C.悲凉D.愤怒答案：D解析：整首诗主要表达的是诗人在困顿中的孤独与悲伤，愤怒并非主要情感。(34)赏析题：请分析“潦倒新停浊酒杯”一句在诗中的作用。（5分）答案：这句话点明了诗人因身患疾病而无法饮酒，暗示了他内心的苦闷与无奈，同时也体现了其人生境遇的艰难。解析：此句是全诗情感的高潮，既点明了身体状况，又突显了人生之悲，有助于深化全诗的悲凉意境。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）(35)补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）(1)___________，但恨尊严。(2)她____________，而文字的功能是记忆、理解与传达。(3)人生得意须尽欢，____________。(4)___________，卷土重来未可知。(5)云锦彩衣，___________________。(6)__________________，羽扇纶巾。答案：(1)吾不求荣禄；(2)尽量用于沟通；(3)莫使金樽空对月；(4)一朝被蛇咬；(5)身未动；(6)羽扇纶巾解析：这些句子均来自知名典籍或文章，考查的是对名句的掌握情况。三、语言文字运用（20分）(36)下列句子中，使用成语恰当的一项是：（1分）A.他在比赛中表现出了非凡的毅力，________________。B.这篇文章内容空洞，________________。C.他总是________，很受大家喜爱。D.他________________，自始至终没有放弃。答案：A解析：A选项“百折不挠”适用于形容毅力顽强，与比赛场景相符。(37)下列句子语病判断错误的是：（1分）A.他因为身体太差，所以放弃了这次比赛。B.天气晴朗，我们决定去郊外散步。C.我们虽然很累，却一直坚持到最后。D.他时常去图书馆，有时会借书有时会读书。答案：D解析：D选项中“有时会借书有时会读书”前后结构不一致，应改为“有时借书，有时读书”。(38)下列句子衔接最合理的一项是：（1分）A.阳光明媚的早晨，她坐在窗前，沉浸在音乐中，______。B.她坐在窗前，沉浸在音乐中，_________。C.她坐在窗前，沉浸在音乐中，脚下的琴声回荡。D.她坐在窗前，沉浸在音乐中，哼起歌来。答案：B解析：B选项符合语境，语句通顺，衔接自然。(39)下列句子句式变换正确的一项是：（1分）A.我知道他走了，改成：我知道他的走。B.我知道他走了，改成：我知道他走。C.我知道他走了，改成：他走了，我知道。D.我知道他走了，改成：他知道我走了。答案：C解析：将“我知道他走了”改为主动句，顺序调整为“他走了，我知道”，语句通顺，符合语感。(40)下列句子中最符合“得体”要求的一项是：（1分）A.请问，您有空吗？B.请您有空吗？C.请问您有空吗？D.您请问有空吗？答案：C解析：C选项符合口语交际的礼貌要求，“请问您”显得更为亲切自然。(41)下列句子中，加点字词义正确的一项是：（1分）A.其实，他只是__________。B.他与我们之间只有一小步。C.他只是__________，没有错误。D.他只是别人的一个小工具。答案：A解析：“只不过”是“只是”的常见替代词，适用于该句。(42)下列说法正确的一项是：（1分）A.群众都支持他，这说明他是一个不争的事实。B.他非常聪明，______。C.他每天都去图书馆，________________。D.他似乎对这个问题有所了解，但________________。答案：D解析：D选项语句结构完整，符合语境。(43)下列句子中，“而”的用法与其它不同的是：（1分）A.他很聪明，而不懂得珍惜时间B.他不仅聪明，而且勤奋C.虽然很努力，而坚持不到最后D.他想考大学，而我没有这个打算答案：B解析：B选项中“而”表示递进关系，其余选项中“而”表示转折。(44)语言表达题：请仿照“人生如梦，岁月如歌”写一句话。（6分）答案：时光如水，岁月如风。解析：仿写句子要求结构对仗、意境相符，体现出时间的流转与生活的体会。(45)图文转换题：请用简短的文字描述一幅关于“时间流逝”的漫画。（6分）答案：漫画中，一个人站在钟楼下，钟楼上的指针不断转动，周围是一片落叶纷飞的景象，墙上的挂钟显示“1990”和“2024”两个年份，体现出时间的流逝。解析：本题考查对漫画内涵的理解及语言描述能力，需捕捉主要意象并准确表达其含义。四、写作（60分）(46)阅读下面的材料