2026年浙江高职单招语文(真题)考试试题及答案

-2026年浙江高职单招语文(真题)考试试题及答案一、选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。考查范围：语言文字运用、文学文化常识、文言基础知识。(1)下列加点字读音正确的一项是A.契诃夫（qìhēfū）B.迁徙（qiānxǐ）C.承载（chéngzǎi）D.模糊（móhu）答案：B解析：A中“契诃夫”应读作“qìkèfū”；C中“承载”应读作“chéngzài”；D中“模糊”应读作“mó糊”或“mú糊”，故B为正确选项。(2)下列成语使用正确的一项是A.他这篇文章写得天花乱坠，让人佩服。B.这件事处理得有条不紊，深得人心。C.她的表演惟妙惟肖，观众们都为之喝彩。D.面对困难，他毫不退缩，真是一副砥砺前行的样子。答案：C解析：A中“天花乱坠”形容说话有声有色，多用于贬义；B中“有条不紊”指做事有条理，可用于正面语境；C中“惟妙惟肖”形容描写或模仿得非常逼真；D中“砥砺前行”指在困难中努力前进，表述准确，C为正确选项。(3)下列句子中没有语病的一项是A.尽管他患有哮喘，但是他依然坚持每天跑步锻炼身体。B.她一边唱歌一边跳舞，非常开心。C.我们需要不断地加强和提高自身的思想素质。D.他在表演中展现出丰富的技艺，令人赞叹不已。答案：D解析：A中“尽管”和“但是”连用，应保留一个；B中“一边…一边”结构搭配不当；C中“加强”和“提高”搭配不当；D无语病，D为正确选项。(4)下列句子中使用修辞手法正确的一项是A.他像一匹脱缰的野马，难以驯服。——比喻B.书到用时方恨少，事非经过不知难。——对偶C.我们走进了绿色的海洋。——拟人D.你来，我便去。——设问答案：B解析：A是比喻；B是两句对仗工整，属于对偶；C是比喻；D是设问，排除错误选项，B正确。(5)下列句子衔接最恰当的一项是A.天气晴朗，他决定去爬山。上山的路上，他回头望了一眼，清风拂面。B.今天天气真好，特别适合出游。他和家人一起去了公园。C.尽管他已经很累了，但还是坚持走完最后一段路。所以，他感到非常自豪。D.那天他没来上课，因为生病了。我们都担心他。答案：A解析：A衔接自然，B不构成因果；C“所以”逻辑混乱；D“因为”和“所以”搭配不当，A最合适。(6)下列说法正确的一项是A.《诗经》是我国最早的诗歌总集，收录了西周至汉代的诗歌305首。B.《论语》是战国时期的孔子及其弟子编撰的语录体散文集。C.唐宋八大家之一的柳宗元，代表作包括《醉翁亭记》。D.《四书五经》中的“四书”包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》。答案：D解析：A中《诗经》为西周至春秋；B中《论语》为孔子及其弟子编撰；C中《醉翁亭记》是欧阳修所写；D正确。(7)下列加点词语解释正确的一项是A.然而，其后欲学，遂无所得——其后：然而B.不积跬步，无以至千里——无以：没有用来C.望洋兴叹——兴叹：发出感叹D.予独爱莲之出淤泥而不染——予：我答案：D解析：A中“其后”是指“后来”；B中“无以”指“没有可以用来”；C中“兴叹”指“发出感叹”，均不正确；D中“予”即“我”，正确。(8)下列句子中属于倒装句的一项是A.无丝竹之乱耳B.尝贻余核舟一C.问君何能尔D.非独贤者有是心也答案：C解析：A是状语后置，B是宾语前置，C是谓语前置，D为判断句，故C为倒装句。(9)下列句子翻译正确的一项是A.助理老师精心备课，同学们十分感激他。——Theassistantteacherpreparedlessonscarefully,andthestudentswereverygratefultohim.B.你说这话似乎有些道理。——Whatyousaidsoundsabitreasonable.C.他每天都很忙，几乎没时间休息。——Heisverybusyeverydayandalmosthasnotimetorest.D.那个小说中的主人公很勇敢，他救了很多人。——Theherointhestorywasverybrave,andhesavedmanypeople.答案：A解析：A翻译准确；B“似乎”应译为“seemstobe”；C“几乎”应译为“almost”；D应为“theherointhestorywasverybrave,andhesavedmanypeople.”，A正确。(10)下列句子中没有使用借代的一种是A.敢问路在何方B.她穿着一袭白纱，宛如天使C.小明刚考完试，整个人像泄了气的皮球D.给你一本书，里面写满了他的梦想答案：A解析：A是直接提问，不构成借代；B“天使”借指纯洁；C“泄气的皮球”借代情绪低落；D“一本书”借代梦想，故A不是借代。(11)下列句子中，“之”是代词的一项是A.惟吾知之心未尝一日之废B.亦尝有天予之才者乎C.壬戌之秋，望日夕D.陈胜者，阳城人也答案：B解析：A中“之”为助词；B中“之”为代词“他”；C中“之”为助词；D中“之”为助词“的”，B中“之”是代词。(12)下列句子中，“乃”解释为“就”的一项是A.乃重修岳阳楼B.乃不知有汉C.乃如人意D.乃窥之答案：A解析：A中“乃”为“就”的意思；B中“乃”为“竟然”；C中“乃”为“于是”；D中“乃”为“于是”，A正确。(13)下列句子中，“为”是介词的一项是A.吾从大夫之后，不可为已也B.为天地立心，为生民立命C.若属皆且为所虏D.为君有难，为臣请命答案：C解析：A中“为”是动词；B中“为”是动词；C中“为”是介词“被”；D中“为”是动词“为了”。(14)下列句子中，“则”是连词的一项是A.人皆有之，贤者能勿丧耳B.君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣C.知之为知之，不知为不知，是知也D.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花答案：B解析：A中“则”表示顺承，B中“则”是连词“就”；C中“则”表示“就是”；D中“则”表示原因，B正确。(15)下列句子中有省略句的一项是A.胡人不敢南下而牧马B.与民同乐，乐也C.有是四端而自谓不能者，自贼者也D.忠之属也，可以一战答案：D解析：A、B、C句结构完整，D中省略了主语“这是忠之属也”，正确。(16)下列句子中“所”作语助词使用的是A.权，然后知轻重B.汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子C.低头乍恐丹砂(shā)色，未解忆长安D.苟有能，尽其心矣答案：D解析：A、B、C中的“所”均为主语；D中“所”是语助词“所”，用于被动句中，正确。(17)下列句子中“焉”作兼词使用的是A.言之，岂信然哉B.其一犬坐于前C.壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下D.望之，云蒸霞蔚答案：C解析：A、B、D中“焉”为代词；C中“焉”作兼词，即“于此”，正确。(18)下列句子中“其”作代词的是A.原文：吾生也有涯，而知也无涯B.原文：其真无马耶？其真不知马也C.原文：其皆出于此乎D.原文：而其势也，①速而恐其不逮，②下而疑其不躬答案：D解析：A中“其”为“我”的意思；B中“其”为“难道”“或许”；C中“其”为“大概”；D中“其”为代词“他”。(19)下列句子中“为”是动词的一项是A.为天地立心B.为国效力C.为君有难D.为国捐躯答案：A解析：A中的“为”是“为了”；B、C、D中的“为”都表示“为了”，而A作为动词也表示“为了”，正确。(20)下列句子中“之”是结构助词的一项是A.胡人不敢南下而牧马B.出师未捷身先死，长使英雄泪满襟C.臣之进退，实所难堪D.吾与汝毕力平险答案：C解析：A中“之”是助词；B中“之”是结构助词；C中“之”是结构助词；D中“之”是结构助词，C中“之”为“的”含义。(21)下列句子中“所”是助词的一项是A.吾所欲也B.所以动心忍性C.初极狭，才通人D.好之者不如乐之者答案：A解析：A中“所”是定语标志；B中“所以”是连词；C中“所”无古今异义；D中“所”无特殊含义，只有A中“所”为助词。(22)下列句子中“以”是连词的一项是A.前以降及半山亭B.以故其后名之曰“褒禅”C.以足疾，不果行D.以人之为己也，齐其礼焉答案：D解析：A、B、C中的“以”是介词；D中的“以”是连词“因为”，正确。(23)下列句子中“因”是介词的一项是A.因其固也B.因天下之大，而制其兵C.因对曰D.因其没，得其舟答案：B解析：A、B、D中“因”是介词；C中“因”为副词“于是”，正确。(24)下列句子中“且”是连词的一项是A.且夫水之积也不厚B.且夫天下非小弱也C.而且他还是一个老师D.且陈、蔡非楚也答案：A解析：A中“且”表示“况且”；B中“且”表示“况且”；C中“而且”是连词，句意不符；D中“且”是“而且”的意思，故A正确。(25)下列句子中“与”是连词的一项是A.与朋友交而不信乎B.且与秦王会于咸阳C.与天地兮比寿，与日月兮齐光D.与人为善答案：C解析：A中“与”是连词；B中“与”是介词；C中“与”是连词“和”；D中“与”是介词“和”，故C为连词。(26)下列句子中“焉”是兼词的一项是A.飞鸟尽，良弓藏；狡兔死，走狗烹B.州司临门，急于星火C.壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下D.且焉置土石答案：D解析：A中“焉”无特定含义；B中“焉”为“于此”；C中“焉”无特定意义；D中“焉”作兼词“哪里”，正确。(27)下列句子中“以”是连词的一项是A.以塞忠谏之路也B.凡是州之山水有异态者，皆世自名之以褒禅C.今日听君一一言，吾当洗耳恭听D.以古非今，是贬义答案：B解析：A中“以”是连词；B中“以”指“用”；C中“以”是连词“用来”；D中“以”是连词“用来”，B为正确选项。(28)下列句子中“所”是助词的一项是A.胡人不敢南下而牧马B.所以动心忍性C.所守之责，岂可弃乎D.自是指物作诗立就，其文理皆有可观者答案：B解析：A中“所”无古今异义；B中“所以”是连词；C中“所”为结构助词；D中“所”为结构助词，正确。(29)下列句子中“之”是结构助词的一项是A.王婆，王婆你过来B.转转不已，增减的不是纸上的字迹C.予独爱莲之出淤泥而不染D.吾与汝毕力平险答案：C解析：A中“之”无特殊意义；B中“之”无特殊意义；C中“之”为结构助词“的”；D中“之”无特殊意义。(30)下列句子中“而”是连词的一项是A.而能与人规矩，亦各以类推也B.一鼓作气，再而衰，三而竭C.前人之述备矣，然则何时而乐耶D.然而，其后欲学，遂无所得答案：A解析：A中“而”表示转折；B中“而”为并列连词；C中“而”为疑问代词；D中“而”为转折连词，故A正确。二、古诗文默写（10分）(31)补写出下列句子中的空缺部分。（10分，每空1分）(1)寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。(2)知人者智，自知者明。(3)吾妻之美我者，私我也。(4)停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。(5)国破山河在，城春草木深。(6)日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。(7)东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。(8)采菊东篱下，悠然见南山。(9)人生如梦，一尊还酹江月。(10)慨当以慷，忧思难忘。答案：（1）寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟；（2）知人者智，自知者明；（3）吾妻之美我者，私我也；（4）停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然；（5）国破山河在，城春草木深；（6）日暮乡关何处是，烟波江上使人愁；（7）东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔；（8）采菊东篱下，悠然见南山；（9）人生如梦，一尊还酹江月；（10）慨当以慷，忧思难忘解析：以上句子均为课标推荐背诵篇目，默写需准确无误。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。【文言文原文】司马迁《报任安书》节选：太史公牛马走司马迁再拜言。小子不才，不能上以孝事亲，下以和邻里。今身被刑而为辱，已非人臣之义，虽无功于当代，而有志于千秋。故述往事，思来者。为人臣者，不倦于职，而倦于官也。每饭不忘于食，每夜不忘于眠，每言不忘于信。然今世无道，君子难为，故修其身，而不修其志，是自弃也。大丈夫处世，当为中流砥柱，不朽于名。虽死，不可辱。(32)解释下列句子中加点词语的含义。（4分，每小题1分）（1）牛马走：（自我谦称）（2）人臣之义：（臣子的道义）（3）思来者：（想到后人）（4）中流砥柱：（比喻起支柱作用的人或集体）答案：（1）自我谦称；（2）臣子的道义；（3）想到后人；（4）比喻起支柱作用的人或集体解析：（1）“牛马走”是司马迁的自我谦称，（2）中“人臣之义”是“臣子应遵守的道义”；（3）“思来者”指“想到后来的人”；（4）“中流砥柱”比喻起中坚作用的人。(33)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分，每小题3分）（1）故述往事，思来者——因此叙述过去的事情，以期望后人。（2）虽无功于当代，而有志于千秋——虽然对当代没有贡献，却有志于千秋万代。答案：（1）因此叙述过去的事情，以期望后人；（2）虽然对当代没有贡献，却有志于千秋万代解析：（1）“故述往事，思来者”翻译为“因此叙述过去的事情，以期望后人”；（2）“虽无功于当代，而有志于千秋”翻译为“虽然对当代没有贡献，却有志于千秋万代”。(34)下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.司马迁在文中提到自己不是在为帝王服务B.文中强调了人臣应有职责和道义C.文中“大丈夫”指的是所有的男子D.文中“自弃”是自我放弃正道的意思答案：B解析：B选项正确，因为文中强调了人臣要恪尽职守，不能自弃；A项错误，“为辱”表示被贬谪；C项错误，“大丈夫”是比喻有志向的人；D项错误，“自弃”是抛弃操守。(35)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.为人臣者/不倦于职/而倦于官也B.为人臣者/不倦于者/而倦于官也C.为人臣者不倦/于职而/倦于官也D.为人臣者不倦于职/而倦于官也答案：A解析：A项正确，断句为“为人臣者/不倦于职/而倦于官也”；B项断句错误；C项断句错误；D项断句错误。(36)简答题（4分）文中提到“虽无功于当代，而有志于千秋”的含义是什么？答案：即使对当代没有贡献，却有志向流传千秋解析：这句话表明，即使没有在当下取得成就，但仍有志向影响后人，表达了一种无私奉献的精神。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共10分）阅读下面这首古诗，完成下面小题。【诗歌原文】《登高》杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。(37)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（4分）A.首联写景，渲染秋日萧瑟的氛围B.颔联运用叠词，增强诗意C.颈联写个人的处境，抒发了孤寂情怀D.尾联以“潦倒新停浊酒杯”作结，意在表达豁达之情答案：D解析：尾联“潦倒新停浊酒杯”意在表达哀愁，非豁达之情，D项错误。(38)赏析题（6分）请赏析“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”两句的表达技巧与思想情感。答案：这两句运用对偶手法，写出秋景的壮阔，表现出对生命无常、时间流逝的感叹，表达作者对国家、对人生的忧思。解析：第一句“无边落木萧萧下”写落叶纷飞，第二句“不尽长江滚滚来”写江水奔涌，两者构成对偶，表达时间流逝、生命无常的思想情感，展现出杜甫的悲怆之情。五、现代文阅读（本大题共4小题，共25分）阅读下面的文章，完成下面小题。【文章内容】我曾在深夜里独自一人走过那条熟悉的小路。许多年后，那条小路依然通向山上，但山上的风景早已不同。曾经的松树还立在那里，树影斑驳；曾经的花儿依然开放，芬芳依旧。只是时间如流水，等不到他们回来，只留下曾经的回忆。夜风吹过，吹散了思绪，也吹动了暮色。(39)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（4分）A.文章开篇点明时间与地点，显得简洁明快B.文中回忆展现作者的心情复杂C.句子“只是时间如流水”表达对时间流逝的感慨D.文中没有使用比喻手法答案：C解析：C项正确，直接表达对时间流逝的感慨；A项错误，开篇是一种冷静思绪；B项错误，“心情复杂”未体现；D项错误，“时间如流水”是比喻，正确。(40)简答题（6分）简要概括作者对“那条小路”的情感。答案：作者对那条小路充满怀念和感慨之情，表达了对过往时光的不舍和对未来的深深思索。解析：通过描述小路依旧、风景已变，展现出作者内心的感伤与时间的无情。(41)赏析题（7分）赏析“夜风吹过，吹散了思绪，也吹动了暮色”一句的语言技巧和表现效果。答案：此句使用拟人手法，赋予“夜风”人的动作，“吹散思绪”“吹动暮色”形象生动地表现出情绪的变化与自然的流转，增强了文章的画面感和情感传达。解析：句子将“夜风”拟人，形成生动表现，语感自然，意境深远。(42)问答题（8分）请结合全文，谈谈你对“时间如流水”的理解。答案：时间如水，奔腾不息，无法挽回。人的一生就像这条小路，有开始有结束，但人心中对过去的记忆和情感却始终未变。时间虽然无情，却也承载了我们的经历与感悟，值得我们珍惜。解析：以时间为线索，串联起思绪与回忆，表现出对过往的怀念与对时间流逝的无奈，全面总结情感与哲理。六、应用文写作（15分）(43)根据下列材料，写一份通知。材料：我校将举办“未来职业规划”主题讲座，由职业指导教师王老师主讲，时间为4月5日下午三点，地点在教学楼301教室，内容包括职业生涯规划、职业素养提升、自我探索与职业选择等，欢迎全体学生参加。答案：通知我校将于4月5日（星期三）下午三点在教学楼301教室举办“未来职业规划”主题讲座。本次讲座由职业指导教师王老师主讲，内容涵盖职业生涯规划、职业素养提升、自我探索与职业选择等方面。讲座旨在帮助同学们更好地了解自己的职业发展方向，提升综合素质，欢迎大家踊跃参加。解析：通知格式正确，要素齐全，语言得体，表达清晰完整。七、作文（40分）(44)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：在当代社会，人们常常被各种标签束缚，如“好学生”“坏学生”“优等生”“差生”。这些