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-2026年广东省汕头市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案一、选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)本部分每题只有一个正确答案,请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列加点字的读音正确的一项是()A.莘莘(shēn)学子B.褫夺(chǐ)C.刚愎(bì)自用D.鞭笞(chī)答案:C解析:C项“刚愎”的正确读音是“bì”,表示固执、傲慢;A项“莘莘”应读“shēn”,B项“褫夺”正确读音是“chǐduó”,D项“鞭笞”读“chī”。(2)下列词语中没有错别字的一项是()A.摧枯拉朽B.引以为戒C.炙手可热D.奄奄一息答案:B解析:B项正确。A项应为“摧枯拉朽”,C项应为“炙手可热”,D项应为“奄奄一息”。(3)下列句子中成语使用正确的一项是()A.这个方案简直是不刊之论,大家都觉得非常完美。B.他总是首当其冲,抢在别人前面完成任务。C.我们要美轮美奂地完成这次考试。D.她听到这个消息后,真是不期而遇。答案:A解析:A项正确,“不刊之论”形容不可修改的言论。B项“首当其冲”表示最先受到攻击或遭遇困难,用在此处不当。C项“美轮美奂”形容建筑或装饰华丽,不能形容做事。D项“不期而遇”表示未约而遇,与语境不符。(4)下列句子中没有语病的一项是()A.由于他的努力,使得比赛获得了第一名。B.这个问题我们必须加以解决。C.由于气候恶劣,我们不得不推迟了计划的行程。D.我们要着手贯彻执行党的政策。答案:B解析:B项正确,没有语病。A项“由于”和“使得”连用导致主语缺失;C项“由于”和“不得不”连用冗余;D项“贯彻执行”属于重复赘余。(5)下列句子中词语使用得体的一项是()A.请各位来宾今天准时参加我们的纪念大会。B.他总是谦虚地表示自己贡献微薄。C.我们欢迎各位领导莅临指导。D.朋友们,让我们高歌一曲吧!答案:C解析:C项正确,用“莅临”表示尊重。A项“纪念大会”与“今天准时参加”搭配不当;B项“贡献微薄”为谦辞,但用于他人不合语境;D项语境不符,“高歌一曲”用于正式场合不当。(6)下列各句中,语序正确的一项是()A.他由于身体原因没有参加比赛。B.由于身体原因他没有参加比赛。C.他因为身体原因没有参加比赛。D.他由于因为身体原因没有参加比赛。答案:B解析:B项为正确语序,状语“由于身体原因”宜前置。(7)下列句子中,搭配不当的一项是()A.他的性格很果断。B.我们要加强理论与实践相结合。C.这个方案非常完美,不可挑剔。D.他既勤奋又聪明。答案:B解析:B项搭配不当,“加强”应搭配“结合”,改为“我们要加强理论与实践的结合”更为合适。(8)下列句子中,成分残缺的一项是()A.他每天练习书法。B.小明告诉我他生病了。C.由于同学的鼓励,使我重拾信心。D.学生们认真听讲。答案:C解析:C项主语残缺,“由于”引导原因状语后,缺少主语,应改为“由于同学的鼓励,我重拾了信心”。(9)下列句子中,修辞手法正确的一项是()A.秋风像一把锋利的刀,把树叶削得干干净净。B.这篇文章写得不错,有文采、有思想、有深度。C.皓月当空,繁星点点,夜色迷人。D.他笑得像朵花,让人爱怜不已。答案:A解析:A项使用比喻成语“像一把锋利的刀”来形容秋风。B项为陈述句,C项为描写,D项为比喻。(10)下列句子中,语言表达不恰当的一项是()A.您的建议很有见地,我会认真考虑的。B.这个问题我已经完成回答了。C.你们公司提供的服务非常优质,我很满意。D.请各位同学积极参与这次活动。答案:B解析:B项“问题我已经完成回答了”语义不清,应为“我已经完成了这个问题的回答”。(11)下列句子中,用词最恰当的一项是()A.这个问题比较复杂,建议大家先阅读教材进行理解。B.这个问题很复杂,建议大家先阅读教材进行了解。C.这个问题比较复杂,建议大家进行阅读理解。D.这个问题很复杂,建议大家阅读理解。答案:A解析:A项“比较复杂”与“理解”搭配更自然,“比较”较“很”更委婉。(12)下列句子中,对象误用的一项是()A.他为人民鞠躬尽瘁。B.这件事情需要你亲手去做,不可推诿。C.他对生活充满溢美之词。D.大家都为小张的才华喝彩。答案:C解析:C项“溢美之词”是形容过分的赞美,用在“对生活”的态度上不当。(13)下列句子中,表达得体的一项是()A.这个问题请各位专家不吝赐教。B.请大家注意,休息时间不能大声喧哗。C.今天给大家带来一个好消息,让大家不要失望。D.各位同学,你们今天表现都不错,真棒!答案:A解析:A项“不吝赐教”是谦辞,表示欢迎别人给予指导,表达得体。(14)下列句子中,描写手法正确的一项是()A.春天的山野五彩斑斓,充满了生机。B.他无私地帮助他人,仿佛天使一般。C.夜色中,一朵莲花在池中静静地绽放。D.他在田野上奔跑,欢快的身影犹如一只飞燕。答案:D解析:D项使用比喻,将“身影”比作“飞燕”,生动形象。(15)下列句子中,没有歧义的一项是()A.他和他的同学都去了。B.他看见了她和我一起走出了教室。C.他打电话告诉了我去学校。D.我们去公园看了他和他姐姐。答案:A解析:A项“他和他的同学都去了”没有歧义;B项有歧义,可能是“他看见了她和我一起”,也可能是“他看见了她,和我一起”;C项“告诉了我去学校”主语不明确;D项“看了他和他姐姐”仍存在歧义。二、古诗词鉴赏(本大题共1题,共10分)阅读下面这首古诗,回答问题。【诗歌原文】(16)《登高》风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客,百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。答案:(1)这首诗的作者是杜甫,其风格为沉郁顿挫,内容上表达了诗人对人生艰难和岁月流逝的感慨。(2)“落木萧萧”与“长江滚滚”是诗人运用的对仗手法,形成动静结合的对比。(3)“潦倒新停浊酒杯”一句表达了诗人因年老多病而无法饮酒的无奈与悲凉。(4)诗中“万里悲秋”“百年多病”等词句,体现出诗人内心的忧愁与痛苦,与他漂泊不定的处境相呼应。(5)结合全诗,可以感受到诗人通过自然景象的描绘抒发了内心的孤寂与悲凉,主要抒发了对人生困境的感慨和对时光流逝的无奈。解析:本题考查古诗词鉴赏能力,包括作者、风格、意象分析、艺术手法及主旨理解。诗中借景抒情,通过描绘秋天的萧瑟景象,表达诗人对人生艰难的感慨,体现了杜甫沉郁顿挫的风格。三、文言文阅读(本大题共1题,共15分)阅读下面的文言文,回答问题。【文言文原文】(17)《桃花源记》节选晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。答案:(1)这段文字选自陶渊明的《桃花源记》。(2)“夹岸数百步”中的“夹岸”意思是“夹在两岸之间”。(3)“阡陌交通”描写了田间小路交错相通的景象。(4)“黄发垂髫”指的是老人和小孩,形象地展现了桃花源内和谐安宁的生活画面。(5)结合全文,可以看出陶渊明通过对桃花源的描绘表达了一种对理想社会的追求和对现实社会的不满。解析:本题考查文言文阅读理解能力,包括作者、词语解释、内容理解、人物描写及文章主旨把握。文言文选自《桃花源记》,通过描写桃花源的美丽环境和和谐生活,体现了作者对理想社会的向往。四、现代文阅读(本大题共1题,共20分)阅读下面的文章,回答问题。【文章内容】(18)在城市化的浪潮中,我们逐渐迷失了对自然的感知。科技的发展带来了快捷便利,却也让人与自然的距离越来越远。我们习惯于依赖人造光源,却忽略了夜晚星空的美丽;我们沉迷于电子屏幕,却失去了面对面交谈的真实感受。在快节奏的生活中,人们常常忽视了内心的声音,急功近利的心态让人失去了生活的本真。然而,自然始终以它独特的方式存在。清晨的露珠、午后的阳光、黄昏的微风、深夜的月光,这些都是生活中不可替代的美妙瞬间。让我们重新拾起对自然的热爱,在心中种下一颗宁静的种子,感受生活的真谛。只有与自然和谐共处,才能真正找到心灵的归属。答案:(1)文章的主旨是呼吁人们重新关注自然,寻找内心的宁静。(2)“迷失”在文中指的是人们逐渐不再感知自然的美。(3)文章使用了排比手法,通过“清晨的露珠、午后的阳光、黄昏的微风、深夜的月光”来强调自然的美好。(4)“种下一颗宁静的种子”运用了比喻手法,形容内心对自然的向往和对宁静生活的追求。解析:本题考查现代文阅读理解能力,包括主旨概括、词语理解、修辞手法识别及文章情感表达。文章通过对比城市化带来的影响与自然的永恒美,呼吁人们重视与自然的联系,寻找心灵的归属。五、写作(本大题共1题,共25分)(19)题目材料生活中,我们常见到一种现象:有时我们明明有能力去做一件事,却因为害怕失败、害怕别人的评价,而选择退缩。这种心理在许多方面都对我们的成长造成阻碍。请结合自己的生活经历,谈谈你对“克服恐惧”这一话题的认识。要求:1.文体不限(诗歌除外)2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案:标题:逆风而行,勇敢前行在成长的道路上,每个人都曾面对过恐惧。恐惧可能来源于失败的阴影,也可能来源于他人的眼光。记得初一时,我曾因害怕公开演讲而一度逃避,直到一次运动会的主持让我鼓起勇气面对它。那是一个阳光明媚的早晨,学校举办春季运动会。作为班级的代表,我需要在开幕式上主持,这对我来说是一项前所未有的挑战。当我得知这个任务时,内心充满了不安,我担心自己在众人面前出错,害怕被嘲笑。但我深知,只有面对恐惧,才能真正成长。我开始提前准备,反复练习,甚至在镜子前模仿播报的语气。尽管如此,站在讲台上的那一刻,我还是紧张得手心冒汗,声音颤抖。但当我深吸一口气,想起自己走到这一步的每一步努力,我鼓起勇气,完成了主持工作。那一刻,我感受到了一种从未有过的成就感。从那以后,我明白了:克服恐惧是成长的必经之路。每一次敢于尝试,都是对自我极限的挑战。我们不能因为害怕失败而放弃梦想,不能因为畏惧他人的评价而隐藏自己的光芒。只有勇敢地迈出那一步,才能在风雨中找到属于自己的天空。现实中,我们每个人都会遇到类似的困境。无论是学习上的困难,还是人际交往中的尴尬,
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