2026年陕西省榆林市定边县中考英语适应性试卷（含答案解析）

2026年陕西省榆林市定边县中考英语适应性试卷

一、阅读七选五：本大题共5小题，共5分。

根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。

Manystudentsfinditdifficulttomanagetheirtimewell.Theyoftenfeelbusybutachievelittle.Onecommon

reasonispoorplanning.Somestudentsstarttaskswithoutmakingaclearplan,sotheywastemuchlimeon

unimportantthings.（1）Theyputoffdoinghomeworkorstudyingjniilthelastminute.Asaresult,theyhave（o

finishworkinahurryandmakemanymistakes.

Studentsshouldhavesomedosanddon'tstomanagetimewell.⑵Ato-dolisthelpsyoulistalltasks

clearly,soyouwon'tforgetimportantthingsorwastetimeonunimportantones.Scttingacleartimetableforeach

taskisnccessary.ltbalancesyourstudyandresttime,andyoucanfinishworkstepbystepwithout

rushing.⑶Thal'sbecausephonesbringendlessdistractions（分散注意力的事）.Tomakeyourselffocusfully

onyourwork,you'dbetterput（hemaway.Butyoucanusethemtorelaxduringyourfreetime.

⑷Itisnotaboutdoingmorethings»butaboutdoingimportantthingswell.Whenstudentsmanagetime

properly,theycannotonlyimprovetheirstudyefficiency（效率）butalsofeellessstressedandmore

confident.⑸

A.Makingato-dolisteverymorningisagreatstart.

B.Trytousesomeappstomanageyourtime.

C.Anothercommonreasonisprocrastination（拖延症）.

D.Infact,goodtimemanagementhasitstruemeanings.

E.Sometimesyouhavetospendalotoftimemakingstudyplans.

F.Besides,theywillliveamorebalancedandcolourfulschoollife.

G.Don'tspendloomuchtimeplayingwithphoneswhenyouarestudying.

1.A.AB.BC.CD.DE.EF.F

G.G

2.A.AB.BC.CD.DE.EF.F

G.G

3.A.AB.BC.CD.DE.EF.F

G.G

4.A.AB.BC.CD.DE.EF.F

G.G

5.A.AB.BC.CD.DE.EF.F

G.G

二、完形填空：本大题共15小题，共15分。

Longlongago,ayoungmanbecameagreatarcher.Heaskedthekingtoannounce(宣

布)thathewasthegreatestarcherofthecountry.Whentheking(6)todoso,anold

official(官员)cameoverandsaid,"Pleasewait,mydearking.Iknowthereisanold

manwholivesintheforest.Heismuch(7).Letthisyoungmanlearnfromhim

anarcher

for(8)threeyears."Thekingagreed.

Themandidn't(9)thattherewouldbeagreaterarcherthanhimatfirst.Hewenttotheforestandto

his(10)♦hefinallyfoundtheoldman!Forthenextthreeyears,hehadlearnedfromhim.Thenoneday,the

youngmanthoughthehadlearned(11),andathoughtappearedinhismind,"IfI(12)thisoldman,thenI

wilbethegreatestarcherofourcountry."

Oneday,theoldmanwenttocut(13)andhewascomingwithsomewoodonhisshoulder.Theyoung

man(14)hidbehindatree,wailingtokillhim.Heshotanarrow.Theoldmanlookasmallpieceofwoodand

threwit.Itstruckthearrow,andthearrow(15)backandwounded(heyoungmanbadly.Theoldmancame,

tookoutthearrowandsaid,"Youngman,I'llteachyoua(16)：Iknewthatsomedayyouwoulddo

this.That'swhyIhavenot(17)youthisski11.Thereisnoneedtokillme.Infact,youhavealongwaytogo.My

teacherisstill(18),andheismuchgreaterthanme.Itwould(19)youatleastthirtyyearstolearnfromhim."

Theyoungmanthen(20).Truegreatnessdoesn'tcomefrombeingbetterthanothers.ltcomesfrombeing

humble(谦逊的)andalwayskeepinglearning.

6.A.refusedB.ledC.forgotD.decided

7.A.happieiB.sloweiC.giealeiD.weaker

8.A.atlastB.atleastC.attimesD.atonce

9.A.believeB.meanC.seeD.listen

10.A.pleasureB.fearC.angerD.surprise

11.A.everybodyB.nobocyC.everythingD.nothing

12.A.killB.moveC.helpD.meet

13.A.mealB.woodC.grassD.iruil

14.A.sadlyB.loudlyC.reallyD.quietly

15.A.walkedB.avoidedC.turnedD.visited

16.A.lessonB.causeC.businessD.game

17.A.appearedB.wroteC.waitedD.taught

18.A.asleepB.aliveC.awakeD.alone

19.A.costB.payC.takeD.spend

20.A.guessedB.inventedC.wonderedD.understood

三、补全对话-填空：本大题共I小题，共10分。

21.根据下面对话中的情境，在每个空白处填入一个适当的语句，使对话恢复完整。

A：Whatanicefamilyphoto,Pengpeng!

B：(1)______.1likethisphoto,too.

A：Whendidyoutakeit?

B：Wetookitlastweekend.Look,theyaremyparents.

A：Theylooksokind.(2)?

B：Myfatherisaworkerandmymotherisa(eacher.Theyarebothverybusy.

A：Isee.Oh,Mother'sDayiscomingsoon.

B：Yeah!(3)?

A：No,Ihaven'theardaboutthatyet.Whatisthegoodnews?

B：OurschoolwillholdaCreativeDIYCompetitionforMother'sDay.

A：Really?(4)______?

B：Wccansignup(报名)ontheschool'sofficialWeChataccount(官方微信公众号).

A：That'swonderful!Iplantotakepartinit.Whataboutyou?

B：(5)______.1thinkmymomwillbeveryhappywhenshereceivesmygift.

⑴_____

⑵_____

(3)_____

(4)_____

⑸_____

四、阅读理解：本大题共10小题，共15分。

A

TheballiscomingtoJake

Jake'steamisplayingfootballJakeisnotplayingwellatfirst

again.Hedoesn'tstopandkeeps

againsttheLions.andmissingsomepasses.

passingtheball.

JakeispassingtheballtoFinally,theywinthegameTheyareexcitedlycelebrating

Carlos.Carlosisrunningfast.threetotwo.theirbigwin!

22.Jake'steamisplayingagainst_____.

A.theLionsB.theTigersC.theBearsD.theEagles

23.WhatdoesJakedowhentheballconiestohimagain?

A.Herunsawayfromthesportsfield.

B.Hestopsplayingthegame.

C.Hekeepspassingtheball.

D.Hedropstheballontheground.

24.Whatisthekeytotheirsuccessaccordingtothecomicstrip?

A.Goodluck.B.Teamwork.C.Fastrunning.D.Biggoals.

B

CareerWatch：Asaforensicscientist,what'sthescariestsituationyou

havefoundyourselfinwhileworkingonacase?

David：Actually,myjobisverysafe.Iworkrighthereinthislab.IstudyNewwords

dataandmaterials.!hardlyevervisitthecrimescene.Infact,themostforensicscientist法医

crime犯罪活动

dangerouspanofmyjobissomechemicalsIuse.〉crimescene犯罪现场

>criminal罪犯

CareerWatch：Ontelevision,forensicscientistsareoftenseenatchemical化学品

investigator调查员

crimescenesorrunningaftercriminals.Areyousayingyourjobisn'tlikeevidence证据

fingerprint指纹

that?

sample样本

David：Ycs.Thcjobsofcrimesceneinvestigatorsandforensicscientists

areverydifferent.Investigatorsbringinalltheevidence,andIworktopiecei(togetherin(hecrimelab.

CareerWatch：Tellusaboutsomeofthetoolsandmaterialsyouworkwitheveryday.

David：Ourlabhasdifferentareasfordifferenttasks.Wehavechemicalsandmachinesthatcanstudy

DNA,fingerprints,hair,andotherevidence.Today,I'mputtingtogetheracompletefingerprintfromamessy

sample(hat(heinvestigatorsfoundalthecrimescene.

25.AccordingtoDavid,themostdangerouspartofhisjobis_____.

A.runningaftercriminalsB.visitingcrimescenes

C.usingsomechemicalsD.workinglateatnight

26.Howisaforensicscientistdifferentfromacrimesceneinvestigator?

A.Forensicscientistsmainlyworkinthelab.

B.Investigatorsusebettertools.

C.Investigatorshardlyevervisitcrimescenes.

D.Forensicscientistscollectfingerprintsatcrimescenes.

27.Thisinterviewismostprobablyfrom_.

A.awebsiteaboutpopularfilmsB.anewsreportaboutacrime

C.aguidefornewinvestigatorsD.amagazineaboutinterestingjobs

c

Seeingsomeonewhoappearstobewalkingonacloudmightsoundlikea

dream.ButyoucanfindthissightintheSalardeUyuniinBolivia.What's

specialaboutthesalar（盐湖）isthatthisihinpoolgoesonformiles,

creatingaseeminglyendlessnatural"mirror".

About40,000yearsago,theareawasalargebasin-alowplacewith

mountainsaround.Asitrained,themountainsstoppedtherainwaterfromrunningawayandtherainwaterstayed

andcollectedthere,formingahugelakc.Thclakehadplentyofsaltinsidc.Ovcrthousandsofyears,asthe

climatebecamedrier,thehugelakeslowlydriedup.Afteritdried,alayer（层）ofsaltwasleftorthe

surface.Now,theareaisstillasaltflat.Whenthesaltwascoveredwithathinlayerofwater,theendlessnatural

"mirror"wascreated.

Withabout10billiontonsofsaltlyingaround,it'snosurprisethatthesalthereisabigbusiness.Butthereal

treasureliesundertheground.Lithium（车里），alsocalled"thewhitegold",isfoundunderthesalt.Itisusedto

makesmartphones.Besidessaltandlithium,tourismalsobringsalotofmoney.Evei-yyear,thousandsofvisitors

cometoseetheamazingnaturalmirror.

However,thegrowingnumberofvisitorsiscausingproblems.Somevisitorsleaverubbishbehind.Others

walkonthesaltinthewrongwayandcompromisethethinwaterlayerthatcreatesthe"mirror".Iftheseproblems

arenotsolved,thesalarmayloseitsmagiconeday.

28.WhichordershowshowtheSalardeUyuniformed?

a.Thehugelakedriedupslowly.

b.Alayerofsaltappearedonthesurface.

c.Rainwatercollectedandformedahugelake.

d.Therewasalargebasinwithmountainsaround.

A.d-*c-*a-*bB.c-*d-*b-*aC.c-*a-*b-*dD.d-*a-*b-*c

29.WliiuliofthefollowingisTRUEacuoidinglulliclliiidpaiagiapli?

A.Lithiumisfoundontopofthesalt.

B.Saltisnotveryimportantto（helocalbusiness.

C.Tourismbringslittlemoneytothearea.

D.Peopleuselithiumtomakesmartphones.

30.Theunderlinedword"compromise"inthelastparagraphprobablymeans"

A.keep…safeB.put-*41110danger

C.make…cleanD.bring,,•backtolife

31.Whatis(hebesttitleforthepassage?

A.TheMagicNatural"Mirror"inBolivia

B.EnvironmentalProtectioninBolivia

C.Lithium：TheWhiteGold

D.TravelTipsforSalardeUyuni

五、任务型阅读•多任务混合：本大题共1小题，共10分。

32.阅读下面的材料，根据材料内容，完成下列各题。

"SoClose,SoBeautiful,SpendYourWeekendsinHebei"hasbecomeaslogan(口号)forHebei

Province.Doyouhaveanycreativeideastopromote(推广)yourhometown?Herearesomestudents'

suggestions.

LiHaoranfromShijiazhuang

AsthecapitalofHebei,Shijiazhuangisacityfullofenergy.Lastmonth,1visitedtheZhcngdingAncient

Cityandwasamazedbyitsancientbuildingsandculture.Isuggestorganizinga"ZhengdingCulturalTour"for

visitorssothatmorepeoplecanexperiencethecityinperson.

SunXingchenfromHandan

Handanisregardedasthe"CityofChineseId沁ms(力戈语)".Theidiomsmygrandfathertoldmeduringmy

childhoodcamefromthisplacc.Thcyarctrulyinterestingandamazing.Isuggestsettingupan"IdiomCulture

Competition"(oletpeoplelearnthehistorybehindChineseidiomsinafunway.

YangMingxuanfromBaoding

Baodingisknownasthe"CityofFineFood".Ithasalotofdeliciousfood,suchasthedonkeyburger(斗户肉

火烧)andZongfutofu.Isuggestholdinga(n)""toattractmorefoodloverstotastethesetraditional

dishes.

(I)Howmanystudentsprovidedsuggestionsforpromotingtheirhometowns?

studentsprovidedsuggestionsforpromotingtheirhometowns.

(2)WhendidLiHaoranpayavisittoZhcngdingAncientCity?

HepaidavisittoZhengdingAncientCity___.

(3)Whatdoestheunderlinedword"They"referto?

Itrefersto

(4)WhateventmayYangMingxuansuggestholdingtomakehiscityknown?

Hemaysuggestholdinga(n)”

(5)Whereisyourhometown?Howwillyoupromoteyourhometown?Pleaseshareoneidea.

六、选词填空•短文：本大题共1小题，共10分。

33.用方框中所给单词的适当形式填空，使短文完整正确。（每个单词限用一次，每空限填一个单词。）

inviteweimportanttwovaluehurl(v.)heroappearhistorysafe

OnSeptember3,2025,Chinaheldabigmilitaryparade(阅兵)inTian'anmcnSquarc.Thiseventhadgreat

(1)______forallChinesepeople.

Theparadehadtwomainpartsandlastedabout70minutes.AUtheweapons(武器)shownweremadein

China,andmanynewkinds(2)forthefirsttime.

Thisparadeisverymeaningful.First,ithelpspeoplerememberhistoryandrespectthosegreat(3)

whodiedforourcountry.(4)______,itshowshowmodernourmilitary(军队)isanditsabilitytokeepour

countrysafe.Third,ittellstheworldChinawillkeepthepost-warorderandsupportglobalpeace.

During(heparade,peoplefromdifferentfieldswere(5)______,includingsomefromTaiwan.Thistold

(6)______thevictoryofthewarcamefromtheunityofthewholeChinesenation.Also,theparadeshowed

China'spromisetobuildabetterworldforeveryone.Asteenagers>wcshouldlearnfrom(7)_____,study

hardtoimproveourabilitiesandhelpourcountrydevelop.Wemust(8)peaceandtryourbest.

TheChinesemilitaryisstrong,butitwillneveruseforceto(9)______othercountries-itonlywantsto

makesureourcountryandpeopleare(10)______.

(Theword"unity"meanspeoplearcinagreementandacttogetherforaspecialpurpose.)

⑴一

(2)一

⑶一

(4)_

⑸一

(6)—

⑺一

(8)_

⑼一

(10)—

七、阅读填空：本大题共1小题，共10分。

34.根据图画情境及各题句意，按照句后括号中的英文提示要求.用单

词(不包含阿拉伯数字)或短语完成下列英文句子

(I)On19th,2026,ahuman-likerobotmarathonwasheldinBeijing.(Oneword)

(2)Over100robotteamsthisspecialcompetition.(Nomorethanthreewords)

⑶Theresearchteamswereconfidenceabout(hefutureofhuman-likerobots.(Twowords»

includingtheword"full"or"fill")

(4)ThecompetitionshowedpeoplearoundtheworldChina'sinrobots.(Twowords,

includingtheword"progress")

(5)Ayoungstudentsaidafterwatchingthecompetition,

hewouldliketostudyroboticsatuniversity.(Threewords,includingtheword"future")

八、单词造句：木大题共1小题，共5分。

35.请根据图画场景和各题提示词撰写语法正确、符合语境的完整句子。(每题限写•个句子，提示词以

外的词语不超过三个，缩写算一个词。)

today.Mother'sDay

_LD,.

what,students,do

JZL?

they,make,gifts-their,mothers

⑶.

how,happy,they»be

(4)!

they,love,mothers,very,much

⑸.

（1）_____

⑵_____

⑶_____

⑷_____

⑸_____

九、书面表达：本大题共1小题，共10分。

36.”家是最小国，国是千万家。”家庭幸福的秘诀在于每位成员的共同努力。为迎接第32个国际家庭日（5

月15R）,EnglishTeens杂志将举办以"TheSecretofHappiness—MyFamilyStory”为题的征文活动。假

设你是李华，请你根据以下提示内容，用英语写••篇短文投稿。

WhatdoesahappyWhatwarmstoryWhatcanyoudoto

familylooklikein4haveyouhadwithmakeyourfamily

yourmind?yourfamily?happier?

参考词）匚：support,understanding,prepare,makesb.feelwarm/happy,harmony（和i皆），listento

sb.carefully,smallefforts,…

要求：

1.短文内容应包含题目要求所给的全部信息，选择使用参考词汇，可适当发挥；

2.语句正确，意思通顺、连贯，书写规范；

3.短文中不得出现你的任何真实信息（姓名、校名和地名等）；

4.词数：不少于70。（开头已给出，但不计入总词数。）

TheSecretofHappiness—MyFamilyStory

MynameisLiHua.Forme,ahappyfamily

答案和解析

1~5.【答案】C、A、G、D、F

【解析】（1）细节推理题。根据上文"Onecommonreasonispoorplanning"（一个常见的原因是规划不当）

及下文"Theypuloffdoinghomeworkorstudyinguntilthelastminute"（他们把做作业或学习推迟到最后一

刻）可知，前文已提出第一个原因，此处需引出第二个原因，巨与“推迟”行为直接相关；选项C”另一个常

见原四是拖延症。“符合语境。故选C。

（2）细节推理题。根据下文"Atc-dolisthelpsyoulistalltasksclearly,soyouwon'tforgetimportantthingsor

wastetimeonunimportantones"（待办清单帮助你清晰列出所有任务，这样你就不会忘记重要事项或在无关

紧要的事情上浪费时间）可知，此处需引出”制作待办清单”这一具体方法；选项A”每天早上制作一份待办

事项清单是个不错的开始。”符合语境。故选A。

（3）细节推理题。根据下文"Thafsbecausephonesbringendlessdistractions"（这是因为手机带来无穷无尽

的分散注意力的事）及“you'dbetterputthemaway"（你最好把它们收起来）口J知,此处需提出与手机使用

相关的建议，后文再用原因加以解释；选项G”学习时不要花太多时间玩手机。”符合语境。故选G。

（4）细节推理题。根据下文"Itisnotaboutdoingmorethings,butaboutdoingimportantthingswell"（它不

是关于做更多的事情，而是关于把重要的事情做好）可知，此处需从具体方法过渡到对时间管理本质意义

的阐释：选项D”事实上，良好的时间管理有其真正的意义。”符合语境。故选D。

（5）细节推理题。根据上文"Whenstudentsmanagetimeproperly,theycannotonlyimprovetheirstudy

efficiencybutalsofeellessstressedandmoreconfident"（当学生妥善管理时间时，他们不仅能提高学习效

率，还能感到压力更小、更加自信）可知，此处需补充另一个积极结果，与前文形成递进；选项F”此外，

他们将过上更平衡、更多彩的校园生活。”符合语境。故选F。

许多学生常常忙得团团转却收效甚微，文章先揭示了两大症结：缺乏清晰规划导致时间在琐事上虚掷，拖

延症乂让作业堆积到最后一刻仓促完工。随后文章转向解决之道一一用待办清单理清任务、为每项工作设

定明确时间表，并提醒学生远离手机的无穷干扰。最后笔锋一提，点出时间管理的真谛不在于多做，而在

于把重要之事做好，让学生既能提升效率，又能减轻压力、拥抱更平衡充实的校园生活。

本题以时间管理为主题，引导学生从识别自身问题（拖延、无序）到掌握实用工具（清单、limelable、远

离干扰），最终领悟”少即是多”的管理哲学，既训练了逻辑衔接与语境推断能力，也帮助学生在真实学习

场景中建立自我规划意识。

6~20.【答案】D、C、B、A、D、C、A、B、D、C、A、D、B、C、D

【解析】（1）考查动词。句意：当国王决定这么做时，一位老官员走了过来。A.拒绝；B.带领；C.忘记；

D.决定。根据前文"Heaskedthekingtoannouncethathewasthegreatestarcherofthecountry"（他请求国王宜

布他是全国最厉害的弓箭手）以及后文"Thekingagreed”（国王同意了）可知，国王是在做决定的那一刻被

老官员拦下，"decided"（决定）符合上下文行为衔接。故选D。

（2）考查形容词比较级。句意：他要厉害得多。A.更开心的；B.更慢的；C.更厉害的；D.更弱的。根据老

宜员建议"Letthisyoungmanlearnfromhim"（让这个年轻人向他学习）可推断，老人的箭术水平更高，

"greater”（更伟大的，更厉害的）与首段"greatestarcher"（最厉害的弓箭手）形成词汇呼应。故选C。

（3）考查介词短语。句意：让这个年轻人跟他学至少三年吧。A.最后；B.至少；C.有时；D.立刻。根据后

^"Forthenextthreeyears,hehadlearnedfromhim"（在接下来的三年里，他一直跟着他学习）可知，"at

leasi”（至少）表示时间下限，与后文实际学习时长形成对应。故选B。

（4）考查动词。句意：起初，这个年轻人并不相信会有比他更万害的弓箭手。A.相信；B.意味着；C.看

见:D.听。根据前文年轻人自封"greatestarcher"（最厉害的弓箭手）的骄傲心态,以及转折词'atfirst”（起

初）暗示的心理变化，"believe"（相信）准确刻画其自负心理。故选A。

（5）考查名词。句意：他去了森林，令他惊讶的是，他终于找到了老人！A.愉快；B.恐惧；C.愤怒；D.惊

讶。固定搭配"toone*surprise”（令某人惊讶的是）符合语境一一年轻人本不信有更强者，却发现真有其

人，内心应是意外而非其他情绪。故选D。

（6）考查不定代词。句意：后来有一天，年轻人觉得自己已经学完了一切。A.每个人；B.没有人；C-

切；D.什么都没有。根据后文他想弑师夺名的行为可知，“everything”（一切）暴露其骄傲自满、认为学无

可学的错误认知，为下文恶念埋下伏笔。故选C。

（7）考查动词。句意：如果我杀掉这个老人，我就会成为全国最厉害的弓箭手。A.杀死；B.移动；C.帮

助；D.遇见。根据后文"waitingtokillhim”（等着杀他）的原词复现，"kill”（杀死）直接点明年轻人的险恶

用心。故选Ao

（8）考查名词。句意：一天，老人去砍木头，肩上扛着木头回来。A.肉；B.木头；C.草；D.水果。后文

"withsomewuudonhisshouldei"（1二扛着些木头〉明确提示"wuod"（木头）为原词复现。故选B。

（9）考杳副词。句意：年轻人悄悄地藏在树后，等着杀他。A.悲伤地；B.大声地；C.真正地；D.悄悄地。

根据"hidbehindatree”（藏在树后）和"waitingtokillhim”（等着杀他）的偷袭语境，"quietly”（悄悄地）是

实施暗杀的必然方式。故选D。

（10）考查动词。句意：它（木片）击中了箭，箭弹回来，重伤了年轻人。A.走；B.避免；C.转向，回

转；D.拜访。根据"struckihearrow"（击中箭）＞fn"woundedtheyoungman"（伤到年轻人）的因果链条，

“lurnedback"（折返，弹回）准确描述福矢被击中后的反向运动规迹。故选C。

（II）考查名词。句意：年轻人，我要教你一个教训。A.教训；B.原因；C.生意；D.游戏。根据老人后文

讲述的故事和道理，”eachsb.alesson”（给某人一个教训）为固定搭配，符合语境中长辈对晚辈的点化教

育。故选A。

（12）考查动词。句意：这就是为什么我没有教你这门本领。A.出现；B.写；C.等待;D.教。前文老人以

木片击箭自保，而这一高超技艺年轻人从未学过，"taught”（教）与全文"learnfromhim”（向他学习）的师

徒关系主线一致，说明老人早有防备、留有余地。故选D。

（13）考查形容词。句意：我的师父还活着，他比我厉害得多。A.睡着的；B.活着的；C.醒着的；D.独自

的。根据后文"itwouldtakeyouatleastthirtyyearstolearnfromhim"（跟他学习至少要花费你三十年）可

知，老人强调其师仍健在且可学，"alive”（活着的）是学习时间投入的前提条件。故选B。

（14）考查动词。句意：跟他学习至少要花费你三十年。A.花费，主语为物；B.支付，主语为人：C.花

费，常用于it作形式主语;D.花费，主语为人。本句为"Itwouldtakesb.sometimetodosth."（做某事花费

某人多长时间）的固定句型，"take”为唯一正确搭配。故选C。

（15）考查动词。句意：年轻人随后明白了。A.猜测；B.发明；C.疑惑；D.明白。根据文末“Truegreatness

doesn'tconicfrombeingbetterthanothers"（真正的伟大并非来自超越他人）的哲理总结，"understood"（明

白）标志着年轻人从骄傲到觉醒的心理转变，点明故事主旨。故选D。

很久以前，一位年轻弓箭手技艺超群却骄傲自满，请求国王宣布他为全国第一。就在国王即将答应之际，

••位老官员出面劝阻，推荐林中藏着•位更厉害的老者。年轻人起初不信世间有更强之人，却在寻访后惊

讶地发现果然存在高人。他拜师三仟，自以为学尽一切，竟萌生弑师夺名的恶念。一口他埋伏树后喑放冷

箭，不料老人以木片击偏箭矢，箭锋回转反伤其身。老人从容拔箭点化：早知徒儿心性，故留一手未授绝

技；真正的大师尚在人世，纵再学三十年也难企及。年轻人幡然醒悟，终于懂得真正的伟大源于谦逊不

息，而非凌驾他人。

本文通过跌宕起伏的故事情节，引导学生在语境中综合运用词汇辨析、固定搭配与逻辑推理能力，尤其

"turnback""teachalesson""Ittakes...”等表达的学习，能有效提升学生在叙事文本中的语义连贯意识。同

时，短文以“谦逊"与“终身学习”为主题，对初中生的人格成K具有积极的现实启示，帮助学生在语言能力

提升的同时建立正确的价值观。

21.【答案】【小题1】

Thankyou

【小题2】

Whatdotheydo

【小题3】

Haveyouheardanygoodnews

【小题4】

Howcanwesignup

【小题5】

Metoo

【解析】I.（1）根据上文"Whatanicefamilyphoto,Pengpeng!"（鹏鹏,多么漂亮的一张全家福啊!）可

知，A在夸赞鹏鹏的照片，按照英语交际习惯，对于他人的赞美应表示感谢；选项"Thankyou”（谢谢你）

符合语境。故填Thankyou。

2.（2）根据下文"Myfatherisaworkerandmymotherisateacher."（我爸爸是—名工人，我妈妈是一名教

师。）可知，B在回答父母的职业，因此上文A的问句应是询问”他们是做什么工作的”；选项

"Whatdotheydo"（他们是做什么的）符合语境。故填Whatdotheydoo

3.（3）根据卜文"No,Ihaven'theardaboutthatyet.Whatisthegcodnews?"（不,我还没听说过呢。是什

么好消息？）可知，A作否定回答并追问具体内容，说明上文B的问句是一个以Have开头的一般疑问

句，且内容与"好消息"相关；选项"Haveyouheardanygoodnews"（你听说什么好消息了吗）符合语境。故

填Haveyouheardanygoodnews。

4.（4）根据下文"Wecansignupontheschool'sofficialWeChataccount."（我们可以在学校官方微信公众号

上报名。）可知，B在回答报名的方式，因此上文A的问句应是询问“我们如何报名"；选项

"Howcanwesignup"（我们如何报名）符合语境“故填Howcar.wesignup»

5.（5）根据上文"Iplantotakepartinit.Whataboutyou?"（我计划参加它。你呢?）以及下文

"Ithinkmymomwillbeveryhappywhenshereceivesmygift."（我想当我妈妈收到我的礼物时她会很高

兴。）可知，A表示自己打算参加比赛并询问B的打算，而B后续提到妈妈收到礼物会开心，说明B也打

算参加；选项"Meloo"（我也是）符合语境。故填Metoo。

22-24.【答案】A、C、B

【解析】（1）细的理解题。根据第幅图描述"Jake'steamisplayingfootballagainstllicLions.n（Jake的球

队正在和狮子队踢足球。）可知，Jake的球队正在与狮子队进行比赛。故选A。

（2）细节理解题。根据第三幅图描述"TheballiscomingtoJakeagain.Hedoesn'tstopandkeepspassingthe

ball.*'（球乂传向了Jake。他没有停下来，继续传球。）可知，当球再次来到Jake这里时，他没有停下，

而是坚持传球。故选C。

（3）推理判断题。通读全文，Jake传球给Carlos,Carlos快速奔跑配合，最终全队获胜；结合第六幅图中

"Greatjob,everyone!learnworkisourkeytosuccess!"（大家干得好!团队合作是我们成功的关健!）可

知，故事通过Jake与CaHos的配合及最终庆祝时的点题话语，揭示了团队合作才是制胜法宝。故选

这篇图文故事以六格漫画的形式，生动展现了Jake与队友们的一场足球较量。比赛伊始，Jake失误连连，

频频漏接传球；然而当球再次滚向他脚下时，他没有犹豫退缩，而是果断将球传给快跑的Carlos,最终全

队以三比二险胜对手，共同欢呼庆祝这场来之不易的胜利。故事通过•个年轻球员的成长瞬间，传递了”

不轻言放弃、团结协作方能成功”的体育精神，让读者感受到团队运动中每个人的坚持与配合都弥足珍

也

贝O

这组试题以生动的图文形式，引导学生在具体情境中快速定位关键信息，既锻炼了“图片一文字一语义”的

多模态解读能力，又让学生在Jake的故事中体会到：个人状态起伏很正常，但唯有信任队友、相互配合，

才能汇聚成集体的胜利，这对初中生培养团队意识具有积极的生活教育意义。

25~27.【答案】C、A、D

［解析］（1）细节理解题。根据第：段"Infact,themostdangerouspartofmyjobissomechemicalsIuse."

（事实上，我工作中最危险的部分是我便用的一些化学品。）可知，David明确指出其工作最危险方处在

于使用某些化学品。故选C。

（2）推理判断题。根据第四段"Investigatorsbringinalltheevidence,andIworktopieceittogetherinthe

crimelab.”（调查员带回所有证据，而我在犯罪实验室里将它们拼凑起来。）可知，法医科学家主要在实

验室中工作，与犯罪现场调查员的外勤职责形成鲜明对比。故选A。

（3）推理判断题。通览全文，对话以“CareerWalch”为栏目名，围绕法医科学家的真实工作内容、职业误

解、日常工具等展开，属于典型的职业介绍类文本.D项”关于有趣职业的杂志”最契合此类内容的传播载

体与受众定位。故选D。

"CareerWatch”栏目对法医科学家David进行了一场职业访谈。访谈伊始，记者误以为法医工作惊险刺激、

需要直面罪犯，David则澄清自己其实安稳坐在实验室里分析数据，最危险不过是接触化学品：随后他详

细区分了犯罪现场调查员与法医科学家的职责边界一一前者奔波于现场搜集证据，后者在实验室将碎片信

息拼合成完整图景；最后David还向读者展示了实验室的FI常工具与正在进行的指纹还原工作。整篇对话

以破除影视迷思为切入点，层层揭开法医职业的真实面貌，引导读者认识”幕后科学家”这既神秘又理性

的职业角色。

本题通过真实职业访谈，帮助学生破除影视作品带来的职业刻板象，理解“法医科学家"与“犯罪现场调查

员”的职能分野；同时训练学生在对话体文本中快速抓取直接引语信息、区分事实陈述与背景推断的阅读

策略，提升职场英语词汇的语境习得能力。

28~31.【答案】A、D、B、A

【解析】（1）细节理解题。根据第二段"Aboui40,000yearsago,theareawasalargebasin一alowplace

withmountainsaround."（大约四万年前，该地区是一个被群山环绕的大盆地。）以及"Asitrained,the

mountainssloppedtherainwaterfromrunningawayand（herainwaterstayedandcollected（here,formingahuge

lake."（下雨时，群山阻挡了雨水流走，雨水枳聚于此，形成了一个大湖。）和"Overthousandsofyears,as

theclimatebecamedrier,thehugelakeslowlydriedup.'1（数千年间,随着气候变干燥,这个大湖慢慢干

涸。）以及"Afteritdried,alayerofsaltwasleftonthesurface."（干涸之后,一层盐留在了表面。）可知,

形成顺序为d—c—a—b。故选A。

（2）细节理解题。根据第三段"Lithium,alsocalled'thewhitegold',isfoundunderthesalt.ltisusedtomake

smarlphones."（锂，也被称为“白色黄金”，发现于