苏教版七年级生物下册：高频综合题30道（解析版）

高频综合题30道

!经电基学题।

一、选择题

1.（22-23七年级下•江苏泰州•期末）如图是人体生殖发育的部分过程示意图，据图分析并回答下列问题。

⑴图中⑴所示的器官是，其作用主要是。

（2）图中⑶所示的过程叫做。

⑶从图中可看出，受精卵是在（填名称）中形成的。

⑷胚胎发育所需要的养料、氧气是通过从母体获得的。

【答案】（1）卵巢产生卵细胞和分泌雌性激素

⑵受精

（3）输卵管

⑷胎盘

【分析】图中1卵巢,2卵细胞,3受精过程,4输卵管.5子宫.6子宫内膜,7阴道,看图结合题意答题.

【详解】（1）图中1所示的器官是卵巢，其作用主要是产生卵细胞和分泌雌性激素，是女性的主要生殖器官。

（2）精子与卵细胞融合成为受精卵的过程，叫做受精，图中⑶所示的过程叫做受精。

（3）从图中可以看出受精卵是在4输卵管形成的。

（4）胚胎发育所需要的养料和氧气是通过胎盘和脐带从母体获得的，胎儿通过该结构排出二氧化碳等代谢废物。

2.（22-23七年级下•江苏徐州•期末）牛奶主要成分有水、脂肪、蛋白质、乳糖、无机盐等，喝牛奶已经成为现代

人生活的•部分。图甲是消化系统结构示意图，图乙表示牛奶在不同消化器官中的变化过程。请回答：

⑴乳糖是牛奶中的一种糖类，据图推测，消化乳糖的主要器官是[],请写出该器官适合消化的结构特点

（写出两点即可）。

⑵牛奶中蛋白质在[]开始消化，进入小肠后会被最终分解成为物质d,参与蛋白质消化的消化液有

（需写全）。

⑶小肠中不含有消化陋的消化液是，它是由[]分泌的，其作用是促进脂肪的消化。牛奶中的脂肪最终

被分解为

⑷小分子物质b、c、d、e、f等通过小肠绒毛进入血液的过程被称为

⑸①口腔、②食道、③胃、④小肠、⑤大肠，以上器官既有消化功能又有吸收功能的是。（填序号）

【答案】⑴⑦小肠小肠很长、皱裳和小肠绒毛多、有多种消化液

（2）④胃氨基酸胃液、胰液、肠液

⑶胆汁③肝脏甘油和脂肪酸

（4）吸收

⑸③④

【分析】题图甲中，①口腔，②食道，③肝脏，④胃，⑤胰腺，⑥大肠，⑦小肠，⑧肛门,

题图乙中，①口腔，④胃，⑦小肠；a多肽，b葡萄糖（或半乳糖），c半乳糖（或葡萄糖），d氨基酸，e脂肪

酸，f甘油。

【详解】（1）根据图乙，消化乳糖的酶存在于⑦小肠内，而且乳糖在①口腔，④胃内都没有变化，所以，消化

乳糖的主要器官是⑦小肠。

小肠是消化道中最长的一段，是消化和吸收的主要器官。与其相适应的特点是：小肠很长，约5〜6米，小肠内

表面有许多皱裳和小肠绒毛，使小肠的消化面积大大增加；小肠内有肠腺，分泌的肠液，胰腺分泌的胰液及肝脏

分泌的胆汁都进入小肠，肠液和胰液含有多种消化酶，能消化多种食物，这些结构特点有利于小肠消化营养物质。

（2）根据图乙，蛋白质在④胃中发生变化，所以，牛奶中蛋白质在④胃开始消化，部分蛋白质被胃液中的胃

蛋白的分解为多肽；在小肠内被肠液、胰液中的多种消化蛋白质的酶彻底分解为d氨基酸。

（3）③肝脏是人体最大的消化腺，能够分泌胆汁，暂时储存在胆囊中。胆汁虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有

乳化作用，使脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化。脂肪被肠液、胰液中消

化脂肪的酶彻底消化分解为甘油和脂肪酸。

（4）在消化道内将食物分解成可以吸收的营养物质的过程叫做消化；小分子营养物质通过消化道壁的小肠绒毛

进入循环系统（如血液）的过程叫做吸收。

（5）消化道自上而下依次是：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门。其中①口腔中含有唾液，能够初步消

化淀粉，但口腔对营养物质没有吸收能力；咽和②食道是食物的通道，既没有消化能力、也没有吸收能力；③

胃中含有的胃液能够初步消化蛋白质，胃也能够吸收少量的水、无机盐和酒精；④小肠是消化食物和吸收营养

物质的主要器官，淀粉、蛋白质和脂肪等大分子的营养物质都在小肠里被彻底消化，小肠能够吸收大部分的水、

无机盐、维生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸；⑤大肠对食物没有消化能力，但能够吸收少量的水、

无机盐和维生素。因此，既有消化功能又有吸收功能的是③胃和④小肠。

3.Q2-23七年级下•江苏常州•期末）下表为五种食物（各100克）的营养成分分析，请利用所学知识回答下列

问题:

食物糖类（克）脂肪（克）务白质（克）维生素A（毫克）维生素C（毫克）

A48.27384012

B18263220

C0.490647

D520.12.501

E8.89.565710

⑴背少年需要食用适量的以满足人体肌肉、骨骼等生长发育，建议多食用表格中的。

⑵食物D中含较多的物质，可提供维持各项生命活动所需的。

⑶脂肪最终被分解为和，被人体吸收。

⑷长期缺乏维生素C,可能会患上，建议多吃表格中的食物。夜盲症患者可多吃表格中的食

物。

⑸人体需要的主要营养物质中，、和不能为生命活动提供能量。

【答案】⑴蛋白质E

⑵糖类能量

⑶甘油/脂肪酸脂肪酸/甘油

（4）坏血病BA

⑸维生素水无机盐

【分析】无机盐中含有的钙是构成骨骼和牙齿的重要成分，儿童缺钙易患引起佝偻病（鸡胸、X或。形腿），中

老年人缺钙易患骨质疏松。铁是合成血红蛋白的主要元素，缺乏会患贫血。碘是合成甲状腺激素的重要物质，体

内长期缺碘就会影响甲状腺激素的合成和甲状腺的发育，就会得地方性甲状腺肿，即大脖子病。

【详解】（1）青少年的生长发育需要大量的蛋白质，E类食物中蛋白质含量较高，所以处于青少年多吃一些表格

中的E类食物。

（2）食物D中糖类含量较多，糖类是人体主要供能物质，可提供维持各项生命活动所需的能量,

（3）脂肪在小肠内多种酶的作用下被消化成甘油和脂肪酸。

（4）饮食中缺乏维生素C易患坏血病、抵抗力下降等。表格中，3类食物中维生素C含量较高，所以应多吃表

格中的B类食物。夜自症患者是缺乏维生素A导致的，A类食物中维生素A含量较岛，所以可建议多吃表格中的

A类食物。

（5）六类营养物质中，维生素和水以及无机盐不能为生命活动提供能显。

4.（22-23七年级下•江苏连云港•期末）人体通过消化系统消化吸收营养物质。左图为人体消化系统模式图，右图

表示淀粉、蛋白质和脂肪三种物质在消化道内的消化曲线图，回答下列问题。

（1）左图中［］是人体重要的消化器官，它分泌的胆汁，可以参与脂肪的消化。（［］填序号，填结

构名称）

（2）由右图可知，蛋白质开始消化的器官是。

⑶由右图可知，是食物消化的主要器官。

⑷小肠适于消化的特点有（多选）。

A.小肠是消化道最长的部分，全长5-6米B.小肠内表面有很多皱裳和绒毛

C.小肠内有多种消化酶D.小肠绒毛壁只由一层细胞构成

【答案】⑴③肝脏

⑵胃

（3）小肠

（4）ABC

【分析】题图中，①唾液腺，②食道，③肝脏，④胃，⑤胰腺，⑥大肠，⑦小肠。

【详解】（1）人体的消化腺有肠腺、胃腺、①唾液腺、⑤胰腺和③肝脏，肝脏是人体最大的消化腺，分泌的消

化液是胆汁，胆汁中不含消化酶，可以对脂肪起乳化作用，属于物理性消化。

（2）蛋白质的消化从胃开始的，在胃液的作用下被初步消化，再到小肠中在肠液和胰液的作用下，被彻底分解

为氨基酸。

（3）⑦小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，这是与小肠的结构特点相适应的：小肠长约5~6m；小肠

内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液;小肠内壁有环形皱裳，皱髅上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；

小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于

营养物质被吸收。

（4）根据第（3）小问详解，ABC属于小肠适于消化的特点，而D属于小肠适于吸收的特点，ABC符合题意。

故选ABC。

5.Q2-23七年级下•江苏淮安•期末）心脏跳动可以为血液循环提供动力。作为心血管疾病的头号杀手，心力衰竭

也被称为“心脏的癌症中国医学科学院阜外医院胡盛寿院士及其团队开发具有完全自主知识产权的全磁悬浮人

工心脏，成功救治多例心衰患者。据图问答下列问题：

⑴图甲心脏的四个腔中，心脏壁最厚的是［d］o

⑵人体心脏结构中的瓣膜，保证了血液的流动方向。下列对心脏内血液流动方向描述正确的是（）

A.右心房分左心房B.右心室1左心室

C.左心房3左心室D.左心室左心房

⑶图甲与左心房相通的血管［p］是（选填：“肺动脉”或“肺静脉"），此血管中流。（选填：“动脉血〃

或“静脉血〃）。

⑷如图乙，人工心脏相当于一个新的“水泵〃，替代了［④］左心室的相关功能，成为了（选填："体循环''或

“肺循环”）的起点。

⑸如图乙，在人体血液循环中，由A到B处，血液成分发生的变亿是（）

A.含氧丰富、颜色鲜红的动脉血含氧较少、颜色暗红的静脉血

B.含氧较少、颜色暗红的静脉血1含氧丰富、颜色鲜红的动脉血

C.含氧较少、颜色暗红的动脉血f含氧丰富、颜色鲜红的静脉血

D.含氧丰富、颜色鲜红的静脉血3含氧较少、颜色暗红的动脉血

【答案】（1）左心室

（2）C

⑶肺静脉动脉血

⑷体循环

⑸B

【分析】图甲可知，a右心房，b右心室，c左心房，d左心室，kJ市动脉，j下腔静脉，k肺动脉，h上腔静脉，

P肺静脉，q主动脉。图乙可知，①右心房，②右心室，③左心房，④左心室，⑤肺动脉，⑥肺静脉，⑦主

动脉，⑧上下腔静脉。

【详解】（1）心脏是血液循环的动尢器官，主要由心肌构成，图甲心脏的四个腔中，心房壁比心室壁薄，心房的

血液流到心室只有一孔之隔，需要的压力小，左心室壁比右心室壁厚，右心室的血液压向肺部，行程较短，需要

压力小，左心室内的血液输送到全身各处，行程较长，需耍较大的压力，所以心脏壁最厚的是d左心室。

（2）心房和心室之间的瓣膜叫房室瓣，它只能朝向心室开，保证血液只能从心房流向心室；心室和相连的动脉

之间的瓣膜叫动脉瓣，只能朝向动脉开，保证血液只能从心室流向动脉，这样就保证了血液只能按一定方向流动：

心房分心室好动脉，而不能倒流。故选C。

（3）心脏是血液循环的动力器官，主要由心肌构成，心脏由四腔组成，左心房连接肺静脉，内流动脉血，左心

室与主动脉相连，内流动脉血，右心房与上下腔静脉相连，内流静脉血，右心室与肺动脉相连，内流静脉血。因

此，图甲与左心房相通的血管p是肺静脉，此血管中流动脉血。

（4）血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做力1液循环，根据循环途径的不同，血液循环分

为体循环和肺循环两部分。

组织细胞

（氨气）［］（二氧化碳等废物）

体循环：左心室-►王动肺血道网―腔隐脉-►石心厉

动脉血/脉血

■

肺循帝左心房—肺静脉—嘴篇-肺动脉,,—右心室

（氟气）|二筮化碳）

如图乙，人工心脏相当于一个海的“水泵”，替代了④左心室的相关功能，成为了体循环的起点。

（5）肺循环的路线是：右心室-肺动脉-肺部毛细血管3肺静脉少左心房，血液由含氧少的静脉血变成含氧丰

富的动脉血。如图乙，在人体血液循环中，由A到B处，血液成分发生的变化是含氧较少、颜色暗红的静脉血少

含氧丰富、颜色鲜红的动脉血。

故选Bo

6.Q2-23七年级下•江苏泰州•期末）人体血液日夜奔流在血管中，把各器官、系统联系在一起。如图表示人体结

构，①②③④表示生理过程。请回答下列问题:

c系统

（i）c系统的动力器官是，它不停地收缩和舒张，推动血液在血管里循环流动。

⑵在B系统食物被消化成葡萄糖等个分子物质，通过④过程进入C系统，该过程称为。葡萄糖进入C系

统后随血液循环到达组织细胞，组织细胞再通过作用，将帝萄糖氧化分解，为生命活动提供能量。

⑶由③过程进入血液中的气体是，血液变成（填"动脉血"或"静脉血"）o

【答案】⑴心脏

⑵吸收呼吸

⑶氧气动脉血

【分析】图中：A呼吸系统，B消化系统，C循环系统；①吸气、②呼气、③肺泡内的气体交换、④吸收。

【详解】（1）血液循环系统由血液、血管和心脏组成，其中心脏的作用是推动血液流动，向器官、组织提供充足

的血流量，以供应氧和各种营养物质，并带走代谢的终产物，使细胞维持正常的代谢和功能，故C循环系统的动

力器官是心脏。

（2）营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程，被称为吸收，因此在B消化系统食物被消化成葡萄糖等小分

子物质，通过④过程进入C循环系统，该过程称为吸收。血液中的葡萄糖随着血液循环运输到身体的各处组织

细胞内，在细胞的线粒体里进行呼吸作用被分解，释放能量。

（3）图中③表示肺泡内的气体交换，肺泡中的氧气通过肺泡壁和毛细血管壁进入血液，同时血液中的二氧化碳

也通过这些毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，然后随着呼气的过程排出体外。当血液流经肺部的毛细血管网时，血

液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，与红细胞中的血红蛋白结合，这样血液就由含氧较少、颜色

暗红的静脉血变成了含氧丰富、颜色鲜红的动脉血，因此由③过程进入血液中的气体是氧气，血液变成动脉血。

7.Q2-23七年级下•江苏徐州•期末）下图一是模拟人体腔内膈肌运动的示意图，其中①②分别表示膈肌不同的

状态：图二是人体内气体交换过程的示意图。请回答下列问题。

肺泡

ab

图一组织细胞

图二

⑴人体的肺与外界进行气体交换主要通过来完成的。学生进行800米长跑比赛时，图一中的膈肌由②变

化到①，所用时间与平静时相比将会变。呼吸过程中，图二中a和b表示的气体分别是。

（2）与平静呼吸相比，深呼吸时图一中膈肌①与②之间的距离会变（填"大"或"小〃），这样能为人体提供

更多氧气。平时的平静呼吸，根据所学知识你认为（选填〃浅一些呼吸〃“深一些呼吸〃）更好。

⑶重症新冠肺炎会导致肺内积液，使图二中之间的气体交换受阻，导致人体缺氧。

【答案】⑴呼吸运动长二氧化碳、氧气

⑵大深一些呼吸

⑶肺泡与毛细血管

【分析】呼气时，呼吸肌舒张，肋骨下降，膈顶部.上升，胸腔容积缩小，肺内气压增大，气体排出肺泡：吸气时,

呼吸肌收缩，肋骨上升，膈顶部下降，胸廓的容枳扩大，肺随之扩张，肺内气压减小，外界气体进入肺内。

【详解】（1）肺与外界进行气体交换主要通过呼吸运动来完成的。长跑时呼吸比平静状态下更深，因此长跑时

②膈顶部降得更低，从②变化到①所用时间比平静时呼吸要长。图二表示肺泡与毛细血管间的气体交换，肺泡

中大量的氧气通过扩散作用进入毛细血管，毛细血管中的二氧化碳通过扩散作用进入肺泡，因此a和b表示的气

体分别是二氧化碳、氧气。

（2）深呼吸时，膈肌收缩程度更大，②膈顶部降的更低，因此①与②之间的距离会变大；深而慢的呼吸能使

更多的气体进入肺泡进行交换，能使组织细胞获得更充足的氧气，因此"深一些呼吸〃更好。

（3）肺内积液后，直接影响了肺泡和毛细血管间的气体交换。

8.Q2-23七年级下•江苏泰州•期末）图甲、乙为模拟膈肌运动的模型，图丙为肺泡与毛细血管之间的气体交换示

意图。请依图回答有关问题：

甲乙丙

⑴图甲中各字母所示结构分别为：A、Co

（2）当膈肌如甲状态时，膈肌（“收缩〃还是“舒张〃），正在完戊动作（“吸气〃还是“呼气

⑶人体的肺由许多肺泡构成，大大增加了，肺泡外包绕着丰富的和弹性纤维，这些结构特点与其

气体交换的功能相证应。图丙中①表示、②表示（选填“二氧化碳〃或“氧气〃）

⑷呼吸道疾病患者的痰中常带有，我们要养成戴口罩、不随地吐痰的好习惯。

【答案】⑴气管肺

⑵舒张呼气

⑶气体交换的面积毛细血管二氧化碳氧气

⑷病菌

【分析】图甲和图乙模拟膈肌的示意图中，膈肌向下运动表示膈肌收缩，向上运动表示膈肌舒张，气球代表肺，

气球充足气体代表吸气，气球瘪代表呼气。

【详解】（1）图甲中，A代表气管；B代表支气管；C代表肺；D代表膈肌。

（2）甲图中的C肺处于收缩状态，D膈顶部处于上升状态，这代表膈肌舒张，胸廓的上下径变小，肺收缩，肺

内压高于外界大气压，人体处于呼气状态；而乙图中，C肺处于舒张状态，D膈顶部处于卜.降状态，胸廓的上下

径变大，肺舒张，肺内压低于外界大气压，人体处于吸气状态，这时膈肌收缩。

（3）肺由许多肺泡构成，约有3亿个；外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄,

只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，因此肺是气体交换的主要场所。图中①二氧化碳，②氧

气。

（4）呼吸道疾病患者的痰中常带有病菌，我们要养成戴口革、不随地吐痰的好习惯。

9.Q2-23七年级下•江苏•期末）中医认为，肾为先天之本。人体代谢产生的尿素等含氮废物，主要经泌尿系统排

出体外。下图为尿液形成过程的示意图。根据图回答问题：

①

⑴图中的②④⑤共同构成，它是形成尿液的基本结构单位。

⑵图中⑤是，具有咋用。

⑶④内的液体是原尿，与①内的液体相比，不含有和血细胞。

⑷③内的液体与①内液体相比，③内尿素含量变化是。

（5）研究表明，摄入盐分过多可导致出现蛋白尿，推测其可能的原因是高盐饮食使图中的〔填序号）受损,

通透性（填"增大"或"减小"）。科学家还发现，将摄入盐分由10克/天减至5克/天（当前世界卫生组织推

荐的摄盐量），并结合药物，能显著地减少蛋白尿。

【答案】（1）肾单位

（2）肾小管重吸收

⑶大分子蛋白质

⑷减少

⑸②肾小球增大

【分析】图中：①血浆、②肾小球、③肾静脉、④肾小囊、⑤仔小管。

【详解】（1）肾脏是泌尿系统的主要器官，仔单位是肾脏结构和功能的基本单位，是由图中②肾小球、④肾小

囊和⑤肾小管构成。

（2）由分析可知，图中的⑤是肾小管，肾小管有利于重吸收作用，是因为肾小管周围缠绕着丰富的毛细血管网。

（3）④肾小囊内的液体是原尿，由于肾小球过滤作用，肾小球可以把除了大分了•蛋白质和血细胞外的一部分的

水、无机盐、的萄糖和尿素过滤到④肾小囊中，所以与①内的液体（血浆）相比，不含有大分子蛋白质和血细

胞。

（4）③内的液体是肾静脉中的静脉血，与①内液体（肾动脉中的动脉血）相比，经过了肾小球的滤过作用，肾小

球把血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素过滤到肾小囊中形成原尿，在经过肾小管的重吸收作用，全部的

的葡萄糖、大部分的水和部分的无机盐重新回到血液中去，剩下的水、无机盐和尿素等形成尿液，通过泌尿系统

排出体外，所以③（肾静脉中的静脉血）内尿素含量变化是减少（或降低）。

（5）肾小球具有过滤作用，能够阻止血液中的大分子蛋白质形成原尿。故摄入盐分过多可导致出现蛋白尿，推

测其可能的原因是高盐饮食使肾单位中的肾小球受损，通透性增大。

10.（22-23七年级下•江苏常州•期末）尿毒症患者可以通过定期血液透析排出体内的废物进行治疗。图一为血液

透析示意图，图二为尿的形成过程示意图，请回答下列问题：

图1图2

⑴血液透析机称为人工仔，如果A管道相当于肾动脉，则B管道相当于，半透膜相当于图二中

的。

（2）用过的透析液成分中，不含有血细胞和大分子的。流回患者体内的血液中的成分与之前血液成分相

比，减少。

⑶图二中肾小球与和构成肾单位，人体生命活动产生的废物经过肾小球的作用及

的重吸收作用形成尿液排出体外。

【答臬】（1）肾静脉①肾小球

⑵蛋白质尿素等废物

⑶②肾小囊③肾小管滤过③肾小管

【分析】（1）肾单位的组成：肾小球、肾小囊、肾小管。

（2）尿液的形成过程包括肾小球和肾小囊内壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用。

（3）排尿的意义：①排出身体内的代谢废物，②调节体内水和无机盐的平衡，③维持组织细胞的正常生理功

能。

【详解】（1）血液透析机相当于肾脏，A管道是流入肾脏的相当于肾动脉，B管道是流出肾脏的相当「肾静脉。

图二中①是仔小球，②是肾小囊，③是肾小管，它们共同构成了皆单位。半透膜相当于图二中的①仔小球。

（2）尿的形成要经过肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程。用过的透析液成分中，不含有

血细胞和大分子的蛋白质。流回患者体内的血液中的成分与之前血液成分相比，尿素等废物减少。

（3）图二中①是肾小球，②是肾小囊，③是肾小管，它们共同沟成了肾单位。尿液的形成过程包括肾小球和

肾小囊内壁的滤过作用和肾小管的电吸收作用。人体生命活动产生的废物经过肾小球的滤过作用及③肾小管的

重吸收作用形成尿液排出体外。

11.（22-23七年级下•江苏泰州•期末）下图是人体部分系统结构示意图，图中①②表示气体，请据图回答下列

问题：

b

，［泌尿系统卜fc

34—

⑴图中①表示的气体是（选填“二氧化碳"或”氧气〃），该气体通过呼吸系统进入人体

血液后，与红细胞中的相结合，通过肺循环首先到达心脏的:选填"左心室"、

“右心室〃、“左心房"、"右心房

⑵组织细胞产生的代谢废物将通过（选填图中字母）过程排出体外（＞

⑶若此处组织细胞为大脑处的组织细胞，则血液经过此处毛细血管网后，血液中氧气含量将会（选填“增

加"、"减少"、"不变"）。

⑷肾脏结构和功能的基本单位是。因为肾小管的重吸收作用，尿液和原尿相比，尿液

中葡萄糖，

（5）循环系统中的动力器官是心脏，心脏中血液流向是静脉3心房3心室1动脉，这是因为心脏结构中有防止血液

倒流的结构。

【答窠】（1）氧气血红蛋白左心房

（2）a、b、c/b、c、a/c、a、b

（3）减少

⑷肾单•位不含有/没有/无

⑸房室瓣、动脉瓣/瓣膜/动脉瓣、房室瓣

【分析】观图可知：①表示氧气，②表示二氯化碳，a表示呼气，b表示排汗，c表示排尿。

【详解】（1）分析图示中的箭头可知，①代表的气体是氧气，氧气进入组织细胞后，与红细胞中的血红蛋白结

合，通过红.细胞的运输。肺循环的路线是：右心室今肺动脉-肺部毛细IM管1肺静脉1左心房，血液由含氧少的

静脉血变成含氧丰富的动脉血。因此由呼吸系统吸入的氧气，通过肺循环首先到达心脏的左心房。

（2）人体将代谢终产物如二氧化碳、尿素以及多余的水和无机盐排出体外的过程叫排泄。排泄的途径有三条：

全部的二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统由肺排出；一部分水分、无机盐和少量的尿素通过汗腺分

泌汗液通过皮肤排出；大部分的水、无机盐和尿素通过肾脏形成尿液通过泌尿系统排出。所以组织细胞产生的代

谢废物将通过图中a、b、c过程排出体外。

（3）体循环的路线是：左心室）主动脉）各级动脉-身体各部分的三细血管网^各级静脉1上下腔静脉分右心房,

动脉将富含养料和氧气的血液送到身体各器官的毛细血管网，与组织细胞进行物质交换，将运来的养料和氧气供

细胞利用，同时把细胞产生的二氧化碳等废物运走。这样血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血。因此若

此处组织细胞为大脑处的组织细胞，则血液经过此处毛细血管网后，血液中氧气含量将会减少。

（4）肾单位是肾脏的结构和功能单位。肾单位包括肾小体和肾小管。肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕

在肾小球外面的肾小囊。

当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都

可以经过肾小球谑过到肾小囊内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全

部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，重新回到血液里：原尿

中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液。因此尿液和原尿相比，尿液中不含

葡萄糖。

（5）心房与心室之间、心室与动脉之间，都有能开闭的瓣膜：这些瓣膜只能向一个方向开：房室瓣只能朝向心

室开，动脉瓣只能朝向动脉开，这样就保证了血液只能按一定的方向流动：血液只能从心房流向心室，从心室流

向动脉，而不能倒流。

12.（22-23七年级下•江苏镇江•期末）糖尿病为常见疾病，影响着人的正常生活。在一次体检中，甲、乙两人均

检测出尿糖，为进一步确诊他俩是否患糖尿病。两人在第二天空腹测血糖后，进食了等量的米饭，并在餐后3

小时内，每隔1小时分别测一次血糖，结果如图所示。请据图分析回答：

(

士

K、

a

M

)

处

％

隼

巨

糖尿病血糖浓度标准

空腹27.0亳摩尔/升

餐后2小时“1.1毫摩尔/升

⑴从图中可以看出，进食1小时内两人血糖浓度都会（填上升或下降）。餐后血糖的测定，应以

餐后小时的测定值为准。

⑵医生根据空腹和餐后血糖变化，以及病人自述的有多饮、多食、多尿的现象，可判断患有糖

尿病。这可能是因其体内的（填激素名称）分泌不足引起的。

⑶个体在血糖正常时也可能出现尿糖，原因可能是肾小管的作用异常，或在验尿前摄入了过多

的糖类。

⑷面对糖尿病的汹涌之势，我们需要防治并举，以预防为主。请写出能有效预防糖尿病发生的生活方

式：。

【答案】（1）上升2

⑵甲胰岛素

⑶重吸收

⑷低糖、低脂肪饮食和增加日常运动量，增加蔬菜摄入

【分析】胰岛素是由胰岛分泌的，能够调节糖代谢，促进糖原的合成，加速血糖分解，降低血糖浓度。

【详解】（1）从图中可以看出，进食1小时内两人血糖浓度都上升，是因为米饭中的淀粉最终被分解为葡萄糖，

经小肠吸收后进入血液。餐后血糖的测定，应以餐后2小时的测定值为准。

（2）胰岛素能调节糖代谢，促进糖原的合成，加速血糖分解.，降低血糖浓度。医生从甲的血糖浓度变化及他自

述有多饮、多食、多尿和体重下降的现象，判断他已患糖尿病。这是由于其体内胰岛素分泌不足，导致细胞吸收、

利用和转化葡萄糖的能力减弱。

（3）当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，如全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐被肾小管壁的

上皮细胞重吸收进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，而没有被重吸收的物质如一部分水、无机

盐和尿素等则形成了尿液。因此个体在血糖正常时也可能出现尿糖，原因可能是肾小管的重吸收作用异常，或在

验尿前摄入了过多的糖类。

（4）控制饮食和适当体育锻炼等，可以预防糖尿病的发生和发展，

13.（22-23七年级下•江苏南通•期末）瘦索是人体特定的脂肪组织分泌的一种蛋白质类激素，科研人员发现这种

激素参与调节糖、脂肪和能量代谢，可以让人产生饱腹感，减少进食量，同时促进人体内的脂肪分解，进而调节

人的体重。

脂肪组织

⑴缺少瘦素可导致肥胖，瘦素可（填“促进"或"抑制〃）脂肪组织的形成。

⑵人体进食后，脂肪组织会分泌瘦素，由血液循环运送到下丘脑，经过（血管）出来作用于神经元,

产牛神经冲动传至饱中枢，进而产生饱腹感,减少进食量.据此推断饱中枢位

⑶综上分析，人的体重是通过共同调节的。

⑷胰岛素分泌量在进食后会（填“增加〃或僻低”），通过多种路径降低血糖，比如将多余的葡萄糖转化

成脂肪等物质。综上推断，人体的肥胖与（激素）有关。

【答案】⑴抑制

⑵毛细血管下丘脑

⑶神经系统和激素/激素和神经系统

⑷增加瘦素

【分析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质，它在血液中含量极少，但是对人

体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用，体内激素分泌异常，人会患相应疾病。

【详解】（1）瘦素是人体特定的脂肪组织分泌的一种蛋白质类激素，能促进脂肪组织的分解。因比，缺少瘦素可

导致肥胖，瘦素可抑制脂肪组织的形成。

（2）当瘦素运输至下丘脑时，位于比处的感受器接受刺激并产生神经冲动，经神经传至大脑皮层，进而发出指

令减少进食。所以当人体内脂肪合量偏高时，脂肪细胞就会分泌瘦素，经过血液在体内运输，促进人体对脂肪的

分解和利用。当人体分泌的搜索运至卜丘脑时，位于此处的感受器接受刺激并产生神经冲动，经神经传至大脑皮

层，进而发出指令减少进食。因此，人体进食后，脂肪组织会分泌瘦素，由血液循环运送到下丘脑，经过毛细血

管山米作用于神经元，产生神经冲动传至饱中枢，进而产生饱腹感，减少进食量，据此推断饱中枢位下丘脑。

（3）人的调节方式主要两种：神经调节和激素调节。神经调节是指神经系统调节身体的各个器官、系统的活动，

使之相互配合，协调一致，使机体成为一个统一的整体来进行各项生命活动；激素调节是体液调节的主要内容，

是激素通过血液的传送，对人和动物体的新陈代谢和生长发育所进行的调节。神经调节和激素调节相互配合，共

同完成人体的各项生理活动。综上分析，人的体重是通过神经系统和激素共同调节的。

（4）胰岛素能够调节糖代谢，促进糖原的合成，加速血糖分解，降低血糖浓度。健康人在进餐后，体内分泌的

胰岛素增加，可将多余的葡萄糖转化成脂肪等物质，从而达到降低血糖的效果。当瘦素对胰岛素的分泌具有抑制

作用时，有助于维持体内脂肪含量的稳定。因此，胰岛素分泌量在进食后会增加，通过多种路径降低血糖，比如

将多余的锚萄糖转化成脂肪等物质。综上推断，人体的肥胖与瘦素有关。

14.（22-23七年级下•江苏扬州•期末）“守道路畅通，保一方平安〃是交通警察的职责所在，根据下列图示分析交

警执勤的行为，回答相关问题：

的曲度可以调节，在上形

成物像，最终在大脑皮层的视觉中枢形成视觉。

⑵他迅速做出“靠边停车〃的交通手势，司机看到手势后，将车停下，属于反射。

（3广请出示你的驾驶证，行驶证〃，随着刘警官声音的响起，司机图乙中[]接受刺激，产生神经冲动，

沿着与听觉有关的神经传到大脑皮层的听觉中枢形成听觉。

⑷刘警官要求司机对着酒精测试仪吹气，以检测是否酒驾或醉驾。进一步检查车辆时，刘警官不慎被车后备箱

内尖锐物品刺到手指，他立即缩手，请用图闪中的字母和箭头表示出缩手反射的神经冲动传导途径。

【答案】（1）2晶状体视网膜

⑵条件/复杂

（3）3耳蜗

（4）a->b->c^d->e

【分析】图甲：1角膜、2晶状体、3玻璃体、4视网膜、5视神经；图乙：1鼓膜、2听小骨、3耳蜗、4听觉神

经；图丙：a感受器、b传入神经、c神经中枢、d传出神经、e效应器。

【详解】（1）外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过2晶状体刃玻璃体的折射

作用，在4视网膜」.能形成清晰的物像，物像刺激了4视网膜L的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿

着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。

（2）司机看见交警靠边停车的手势后，是对手势这种信号的刺激做出的一种反应，此反射过程中，有大脑皮层

的参与，因此属于复杂（条件）反射。

（3）听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激

耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动：神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听

觉。司机听到声音，是由于3耳纲接受刺激，产生神经冲动。

（4）反射弧中神经冲动传导的路线：感受器少传入神经3神经中呕传出神经^效应器。图丙中的字母和箭头

表不出缩手反射的神经冲动传导途径：a~>b~>c~>d玲e。

15.（22-23七年级下•江苏泰州•期末）2020年联合国生物多样性峰会上，习近平主席向世界做出郑重承诺“二氧

化碳排放力争于2030年前达到峰值，争取2060年前实现碳中和"，如图是"生物圈碳一氧平衡”示意图，①、②

表示气体，I表示结构，A、B表示生理活动，据图回答：

①燃料的燃烧

（1）图中II结构外，能从该结构散失

的气体还有

（2）燃料的燃烧加剧了生物圈中气体［①］的排放，图中生理活动（填字母"A"或"B〃）

也能增加大气中①的浓度。绿色植物能够进行（填字母"A〃或"B"）作用，维持了生物圈的碳-氧平

衡。

（3）我国要在2060年前实现碳中和，一方面国家出台政策保护森林，并大力植树造林，另一方面我们中学生能为

此做些什么？。（写出一点）

【答案】（1）气孔水蒸气

（2）二氧化碳BA

（3）节约用电，绿色出行，节约纸张，植树造林等（达到意思即可）

【分析】如图中，【是气孔，①代表二氧化碳，②代表氧气，A光合作用，B呼吸作用。

【详解】（1）在叶片的表皮细胞中分布这保卫细胞，两个半月形的保卫细胞相对而生，中间的孔即I气孔。气孔

是植物蒸腾失水的“门户〃，也是气体交换的“窗口因此，除了①二氧化碳、②氧气能进出I结构外，能从该

结构散失的气体还有水蒸气。

（2）燃料的燃烧会消耗氧气，产生二氧化碳，加剧了生物圈中气体①二氧化碳的排放。图中生理活动B吸收

②氧气，秤放①二氧化碳，也会增加大气中①二氧化碳的浓度，绿色植物体内有口I绿体，能进行生理活动B

光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气，维持了生物圈的碳-氧平衡。

（3）碳中和是在一定时间内直接或间接产生的温室气体排放总量，通过植树造林、节能减排等形式，以抵消自

身产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳“零排放作为中学生，我们可以做的事情有：节约用电，绿色出行，

节约纸张，植树造林等。

［优选提升题|

一、选择题

1.Q2-23七年级下•江苏镇江•期末）小肠盘曲于腹腔内，上连胃，下接大肠，是消化道中最长的一段。下图甲是

小肠的宏观结构和微观结构，图乙是淀粉、脂肪、蛋白质在消化道中的化学性消化过程。请据图I可答下列问题。

Emi

甲乙

⑴小肠内表面有许多，它的表面又有很多突起，称为小肠绒毛，这样就大大增加了小肠的内表面枳。

是消化食物和吸收营养的主要场所。

（2）小肠中分泌的能将脂肪乳化成脂肪微粒。

⑶图乙中，代表蛋白质的曲线是，代表小肠的一段是

【答案】⑴皱峨小肠

（2）肝脏胆汁

⑶HD

【分析】图乙中，1代表淀粉的消化，11代表蛋白质的消化，山代表脂肪的消化，A口腔，B咽和食道，C胃，D

小肠，E大肠。

【详解】（1）小肠长5-6米，内壁有环形皱裳，皱嬖上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛绒毛壁、

毛细血管壁很薄，有利于营养物质被吸收；含有多种消化液，如肠液、胰液、胆汁，有利于营养物质的消化.因

此，小肠是消化食物和吸收营养的主要场所。

（2）肝脏是最大的消化腺，分泌的胆汁不含消化酶，能把脂肪乳亿成脂肪微粒，增加脂肪与消化酶的接触面积,

有利于脂肪的消化。

（3）胃液中含有胃蛋白酶，能对蛋白质进行初步消化，因此，蛋白质从胃开始消化，在小肠被彻底消化。从图

乙曲线可以看出，曲线II的消化开妗与C胃，在D小肠被彻底消化，因此，曲线II代表蛋白质的消化。在消化

道的D段各种营养都被彻底消化，因此，代表小肠的一段是D。

2.Q2-23七年级下•江苏扬州•期末）如图一是中国居民“平衡膳食宝塔"，图二是消化系统示意图，图三是小肠壁

纵切示意图。请据图回答：

⑤

⑥

⑧

⑦

⑨

图三

⑴图一中含蛋白质较多的是（用字母表示）类食物，蛋白质在消化系统中开始被消化的部位是图二中的

[],最终被分解为氨基酸才能被吸收。

（2）小明同学的午餐食谱中有：红烧豆腐、糖醋排骨、米饭，从合理膳食的角度看，你认为他还应该补充第

（用字母表示）层的食物。

⑶图三中，小肠内表面有许多环形的[],其表面有许多小肠绒毛，使小肠的表面积增大许多倍，小肠

绒毛腔内含有丰富的，该管壁及绒毛壁都只有一层细胞构成，有利于吸收营养物质。

【答案】⑴B、C⑤胃

（2）D

（3）①皱裳毛细血管（毛细血管和毛细淋巴管）

【分析】图一中：E层为谷类，主要提供淀粉等糖类，糖类是人体的主要供能物质，能为人体提供能量，因此每

日摄取量最多的应为E层食物，因为该层食物富含糖类，能满足人体对能量的需求；D层为瓜果蔬菜类主要提供

维生素；C层为肉类等动物性食品；B层为乳类（奶制品、豆制品），BC层主要提供蛋白质；A层为油脂类，能

提供脂肪，过多食用会引起肥胖。

图二中：①唾液腺，②口腔，③食道，④肝脏，⑤胃，⑥胰腺，⑦小肠，⑧大肠，⑨肛门。

图三中：①环形皱裳，②小肠绒毛壁，③毛细血管，④小肠绒毛。

【详解】（1）图一中，B层为乳类（奶制品、豆制品），C层为肉类等动物性食品，可见，BC层主要提供蛋白质。

蛋白质在图二中的⑤胃中开始被消化，在胃腺分泌的胃液中含有胃蛋白的，该酶可■把蛋白质分解成多肽。进入

小肠后，在小物分泌的肠液和胰腺分泌的胰液的作用下蛋白质和多肽被彻底分解成氨基酸，氨基酸才能被小肠吸

收。

（2）小明问学的午餐食谱中有：红烧豆腐、糖醋排骨含有蛋白质、脂肪等，米饭含有较多的糖类。可见，他还

应该补充第D层富含维生素的蔬菜、水果等食物。

（3）小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，这是与小肠的结构特点相适应的：小肠长约5〜6m,小肠内

具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有①环形皱裳，皱裳上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积：

小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于

营养物质被吸收。

3.（22-23七年级下•江苏徐州•期末）人体一般通过消化系统获得身体需要的物质。下图一是人体的消化系统模式

图，图二是消化道内未被消化的蛋白质、脂肪和淀粉在消化道内所占百分比的坐标图。请回答下列问题。

未

被

消

化

的

百

分

比

图一图二

⑴食物中的水分、无机盐、淀粉、糖类、蛋白质、脂肪、维生素，这些营养物质中不需要消化就可被吸收的有。

（2）图一中器官6分泌的消化液，可消化图二中曲线代表的营养物质；X、Z在消化道内最终被消化的产物

分别是和。

⑶请用结构与功能相适应的生命观念，分析图一中的器官4与吸收相适应的主要特点。

【答案】（1）水分、无机盐、维生素

（2）X、Y、Z葡萄糖氨基酸

⑶小肠内壁有环形皱裳，皱裳上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；

小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于

营养物质被吸收进入小肠内壁的毛组血管和毛细淋巴管中。

【分析】图一中，1是肝脏，2是胆囊，3是十二指肠，4是小肠，5是胃，6是胰腺，7是大肠；图二中X是淀

粉，Z是蛋白质，Y是脂肪。

【详解】（1）食物中的六大类营养物质，它们各具有一定的作用，糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要物质，

并能为生命活动提供能量，经过消化作用，变成小分子物质才能被吸收。维生素、无机盐、水不经过消化，可以

直接吸收。

（2）图一中器官6是胰腺，胰腺分泌胰液，可消化图二中X、、曲线代表的营养物质；从图中可以看出，物质X

最先被消化,然后是物质Z被消化,最后是Y被消化，可以判断X是淀粉，Z代表蛋白质，Y代表脂肪。X、Z在

消化道内最终被消化的产物分别是葡萄糖和氨基酸。

（3）4小肠的结构与吸收营养的功能相适应：小肠内壁有环形皱裳，皱裳上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的

面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛绢淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，

有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中。

4.Q2-23七年级下•江苏徐州・期末）探究唾液对淀粉的消化作用。

提出问题：为什么馒头在口腔内,与唾液充分混合后就有了甜味？

（1）作出假设：

制订计划：

1.制定实验方案。

2.实施计划：若实验按如上方案进行，分析问题：

（2）在本实验中，设计1号试管的作用是。

⑶37c水浴加热和保温10分钟目的是：。

⑷步骤2中，2号试管应加入。

⑸步骤3中