沪教版七年级英语下册：Unit 1~4作文 专项测试卷（含答案+范文）

【新教材】沪教版（2024）七年级下册英语：Unit1~4作文

专项测试卷

试卷满分：100分时长：90分钟

班级：姓名：得分：

考试说明：本试卷聚焦沪教版七年级英语下册Unit1-4核心写作知识

点，针对各单元主题开展专项训练与综合拔高，全面考查学生书面表

达能力。

一、单元专项训练（共4小题，每小题15分，满分60分）

1.Unit1Peoplearoundus（我们身边的人）

题目：请以APersonILike为题，为学校英文网站投稿，介绍一位陪

伴你成长、让你喜爱的人（家人、老师、社区人物均可）。

内容要点：

内容要点：人物的身份与职业；人物的外貌与性格特征；人物常做的

事或常说的话；你对该人物的情感与看法。

写作要求：

写作要求：涵盖全部要点，可适当合理发挥；正确使用定冠词the,语

法规范；词数80词左右，语言流畅，情感真挚。

2.Unit2Travellingaroundtheworld（环游世界）

题目：假设你是李华，今年暑假前往杭州西溪国家湿地公园旅行。请

写一张明信片给你的美国朋友Susan,分享你的旅行见闻与感受。

内容要点：

内容要点：公园的位置与面积；公园的环境价值（享有“地球之肾”的美

誉）；你在公园参与的游玩活动、品尝的特色美食；邀请对方来中国

游玩。

写作要求：

写作要求：包含所有要点，适当补充细节，内容完整；明信片格式正

确，语言自然地道；词数80词左右。

3.Unit3Treesandus（树木与我们）

题目：深圳获评“国家森林城市”，绿色是这座城市的标志性底色。请以

GreenShenzhen为题，介绍深圳的绿化优势，呼吁大家守护绿色家园。

内容要点：

内容要点：深圳绿化相关数据（植物覆盖率、绿道长度等）；城市公

园的类型及主要功能；市民亲近自然、绿色生活的日常场景；发出环

保倡议，呼吁守护绿色城市。

写作要求：

写作要求：数据合理，内容充实完整；正确使用连接词，行文逻辑清

晰；词数80-100词，结尾呼吁有力。

4.Unit4Ouranimalfriends（我们的动物朋友）

题目：动物是人类的好朋友，很多动物能为人类提供帮助、守护人类。

请以AHelpfulAnimal为题，介绍一种乐于助人的动物，展现人与动

物的温情。

内容要点；

内容要点：动物在人类生活中的重要作用；该动物帮助人类的具体事

例（如导盲犬、搜救犬等）；该动物的优秀品质（忠诚、聪明、勇敢

等）；呼吁大家保护动物，与动物和谐共处。

写作要求：

写作要求：紧扣主题，恰当使用反身代词（byitself,takecareofhimself

等）；事例具体，细节生动，语法规范；词数80词左右。

二、综合专项训练（共2小题，每小题20分，满分40分）

5.综合一：跨单元叙事写作（融合Unit1&Unit4）

题目：人与动物相伴相守，温暧又治愈。请结合身边的人与动物朋友

的主题，讲述一个人与动物共同守护的温暖故事。

内容要点：

内容要点：故事背景：介绍核心人物与对应的动物角色；核心情节：

详细描写动物助人、人与动物互动的关键细节；情感升华：谈谈你的

感悟，呼吁关爱身边的人与动物。

写作要求：

写作要求：文体为记叙文，时态以一般过去时为主；情节完整，运用

连接词串联全文，细节生动；词数100-120词，语言流畅，情感真挚。

6.综合二：主题论述写作（融合Unit2&Unit3）

题目：请以TravelinaGreenWay为题，写一篇短文，阐述绿色旅行

的意义与践行方式，倡导人与自然和谐共生。

内容要点：

内容要点：解释绿色旅行的含义及重要意义；列举常见的绿色旅行方

式（徒步、骑行、游览自然保护区等）；阐述旅行中保护环境的具体

做法；发出倡议，呼吁践行绿色旅行，守护地球家园。

写作要求：

写作要求：文体为说明文，结构清晰、逻辑分明；活用单元核心词汇

与句型（playanimportantrole,protect...from等）；词数100-120词，

观点明确，富有号召力。

三、作文评分标准

内容完整性30%：涵盖题目所有要点，细节充实，主题突出，无内容

缺失、偏题现象，完整贴合单元写作主题要求。

语言准确性30%：语法时态正确，单元核心词汇、句型运用恰当，熟

练掌握指定语法（定冠词、反身代词等），句式丰富多样，拼写、标

点错误极少。

结构逻辑性25%：段落层次分明，过渡词使用自然恰当，行文流畅连

贯，完全贴合对应文体格式与写作规范，整体结构清晰。

情感与规范15%：情感真挚、观点积极正向，严格符合词数要求，书

写工整、格式规范，深度贴合单元主题核心内涵。

参考答案

一、单元专项训练题范文

1.Unit1：APersonILike

APersonILike

MyfavouritepersonismyEnglishteacher,MissLi.Sheisinher

thirtiesandhaslongcurlyhair.Sheisalwayskindandpatientwithus.

MissLiworksveryhard.Sheprepareslessonscarefullyeverydayand

alwaysusesinterestinggamestomakeEnglishlearningfun.Whenwehave

difficulties,shenevergetsangry.Instead,sheexplainsthingsagainand

againuntilweunderstand.Sheoftensays,HNevergiveup,andyouwill

makeprogress.'1

IreallylikeMissLi.ShenotonlyteachesmeEnglishbutalsoteaches

metobebraveandconfident.Sheislikealightinmylife,guidingmeto

growbetter.

点评：范文紧扣“身边的人”主题，清晰介绍老师的身份、外貌、

工作态度和对自己的影响，情感真挚。运用了定冠词the(如theEnglish

teacher)、连接词instead等，符合单元语法要求，词数控制在8()词

左右，结构完整。

2.Unit2：PostcardtoSusan

DearSusan,

Howareyou?I'mwritingtotellyouaboutmywonderfultripto

HangzhouXixiNationalWetlandParkthissummer.

TheparkisinHangzhou,Zhejiang.Itcoversanareaofabout11.5

squarekilometersandiscalledthe“KidneyoftheEarth*'becauseitplaysa

keyroleinimprovingtheenvironment.

There,1enjoyedthebeautifulnaturalsceneryandtookaboatrideon

theriver.Ialsotrieddeliciouslocalfood.Itwassorelaxing!

IreallyhopeyoucancometoChinaoneday.Wecanvisitthispark

togetherandhavemorefun.

Bestwishes!

Yours,

LiHua

点评：范文符合明信片的格式要求，内容涵盖公园位置、面积、

环境价值、旅行活动和邀请，要点齐全。语言自然流畅，运用了简单

句和复合句，词数约80词，贴合七年级学生的表达能力，同时传递

了旅行的快乐与邀请的真诚。

3.Unit3：GreenShenzhen

GreenShenzhen

Shenzhenisabeautiful"NationalForestCity'1.Thecity'sgreen

coveragerateisover40%,andtherearemorethan1,200kilometersof

greenways.Peoplecaneasilyenjoynaturehere.

InShenzhen,therearemanykindsofparks.Cityparksaregreatplaces

forfamiliestorelaxonweekends.Countryparksareperfectforhikingand

camping.Everymorning,youcanseepeoplerunning,doingyogaor

walkingtheirpetsintheparks.

GreenShenzhenmakesourlifehealthierandhappier.Letswork

togethertoprotectthetreesandplants.Weshouldnevercutdowntreesand

trytoplantmoretrees.Inthisway,wecankeepourcitygreenforever!

点评：范文紧扣“绿色深圳”主题，准确运用绿化数据，介绍了公

园类型和市民的绿色生活场景，结尾发出环保倡议。运用了连接词and、

perfectfor等表达，逻辑清晰，词数在80-100词之间，符合写作要求,

同时体现了环保意识。

4.Unit4：AHelpfulAnimal

AHelpfulAnimal

Animalsareourbestfriends.Theyplayanimportantroleinourlives.

Oneofthemosthelpfulanimalsistheguidedog.

Guidedogsareverysmartandloyal.Theyhelpblindpeoplelive

independently.Forexample,aguidedogcanleaditsownertocrossthe

roadsafely.Itcanalsohelpitsowneravoiddangers.Theownercantake

careofhimselfwiththehelpofthedog.

Guidedogsaretrainedtoworkhard.Theyneverleavetheirowners

alone.Theyarenotonlyanimalsbutalsomembersofthefamily.

Weshouldloveandprotectallanimals.Theyareourimportant

partners.Let'sliveinharmonywiththem!

点评：范文聚焦导盲犬这一帮助人类的动物，清晰阐述了其重要

性、帮助场景和优秀品质，正确使用了反身代词himself,符合单元语

法要求。内容紧扣主题，呼吁保护动物，词数约80词，语言简洁规

范，逻辑连贯。

二、综合专项训练题范文

5.综合题一：跨单元叙事写作

MyGrandpaandHisGuideDog

Lastwinter,anunforgettablestoryhappenedbetweenmygrandpaand

hisguidedog,Lucky.

Grandpaisblind.Luckyishisloyalguidedog.Oneafternoon,when

Grandpawaswalkinginthepark,hesuddenlyfelldownandcouldn'tstand

up.Luckybarkedloudlytocallforhelp.Atthattime,Iwasnearby.Iheard

thebarkandrantoGrandpaquickly.

WithLucky'shelp,IfoundGrandpaandcalledmyparents.Lucky

stayedbyGrandpa'ssideallthetime.Soon,Grandpawassenttothe

hospitalsafely.

Thisstorytaughtmethedeepfriendshipbetweenhumansandanimals.

Weshouldnotonlytakecareofthepeoplearoundusbutalsoprotectour

animalfriends.

点评：范文以记叙文的形式，结合Unit1（身边的人）和Unit4

（动物朋友）的主题，讲述了爷爷和导盲犬的暖心故事。情节完整，

包含背景、关键情节和情感升华，时态以一般过去时为主，运用了连

接词when、atthattime等，逻辑清晰，词数约100词，情感真挚，

符合写作要求。

6.综合题二：主题论述写作

TravelinaGreenWay

Nowadays,greentravelisbecomingmoreandmoreimportant.Itnot

onlyhelpsp