2026年社区红色文化宣传专员真题（附答案）

2026年社区红色文化宣传专员真题（附答案）一、单项选择题（每题1分，共20分）1.“红色文化”的核心内涵是（）。A.革命历史遗迹和文物的总和B.中国共产党领导人民在革命、建设、改革实践中形成的先进文化C.所有与“红色”相关的艺术创作D.特定历史时期的政治口号汇编答案：B2.中国共产党第一次全国代表大会的召开地点是（）。A.上海、嘉兴B.上海、南京C.北京、上海D.武汉、延安答案：A3.长征精神的主要内涵不包括（）。A.把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切B.坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发C.顾全大局、严守纪律、紧密团结D.追求物质享受，改善个人生活答案：D4.下列哪项不属于社区红色文化宣传的常用形式？（）A.组织观看红色主题电影B.举办红色故事分享会C.开展社区商业促销活动D.建设社区红色文化长廊答案：C5.《为人民服务》是毛泽东同志在追悼（）同志会议上的演讲。A.白求恩B.张思德C.雷锋D.焦裕禄答案：B6.“沂蒙精神”的本质特征是（）。A.艰苦奋斗B.水乳交融、生死与共C.敢为人先D.自力更生答案：B7.在社区开展红色文化宣传，首要原则是（）。A.娱乐性B.政治性和思想性C.商业性D.随意性答案：B8.中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》的作曲者是（）。A.聂耳B.冼星海C.贺绿汀D.吕骥答案：A9.利用新媒体进行红色文化宣传时，应注意（）。A.只使用文字，避免图片和视频B.内容严肃古板，无需考虑受众接受度C.确保内容真实准确，形式生动活泼D.可以随意转载未经核实的历史资料答案：C10.“两弹一星”精神的核心是（）。A.热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于登攀B.勇于创新，追求利润C.个人英雄主义D.依赖外援，快速成功答案：A11.八一南昌起义的意义在于（）。A.打响了武装反抗国民党反动派的第一枪B.确立了党对军队的绝对领导C.创建了井冈山革命根据地D.标志着抗日民族统一战线的形成答案：A12.社区红色文化资源不包括（）。A.辖区内的革命历史遗址、纪念碑B.社区老党员、老战士、老模范的口述历史C.社区超市的商品促销信息D.反映革命建设历程的社区档案、老照片答案：C13.社会主义核心价值观在个人层面的价值准则是（）。A.富强、民主、文明、和谐B.自由、平等、公正、法治C.爱国、敬业、诚信、友善D.团结、奉献、开拓、进取答案：C14.撰写一份社区红色文化活动方案，最关键的部分是（）。A.华丽的封面设计B.明确的活动目标、内容、步骤与保障措施C.冗长的背景介绍D.复杂的专业术语答案：B15.延安整风运动的主要方针是（）。A.“残酷斗争，无情打击”B.“惩前毖后，治病救人”C.“百花齐放，百家争鸣”D.“以阶级斗争为纲”答案：B16.面对社区青少年开展红色教育，最有效的方式之一是（）。A.长篇大论的理论报告B.互动体验、故事化讲述与榜样引导相结合C.强制背诵历史事件时间D.淡化历史，只讲未来答案：B17.标志着中国新民主主义革命伟大开端的历史事件是（）。A.辛亥革命B.五四运动C.中国共产党成立D.南昌起义答案：B18.在宣传“脱贫攻坚精神”时，以下哪项表述最为准确？（）A.主要是依靠外部资金援助实现的B.是中国共产党领导下，全国人民团结奋斗创造的奇迹C.意味着发展过程可以忽略生态环境保护D.其精神内涵与红色文化无关答案：B19.红色旅游资源的保护与利用，应当坚持（）。A.过度商业开发，追求经济效益最大化B.保护为主、抢救第一、合理利用、加强管理C.推倒重建，追求崭新外观D.仅对专家学者开放答案：B20.“西柏坡精神”的内涵特别强调（）。A.“两个务必”：务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风B.闭关自守，独立发展C.享受革命胜利成果D.以城市为中心开展工作答案：A二、多项选择题（每题2分，共20分，多选、少选、错选均不得分）1.红色文化的主要特征包括（）。A.鲜明的意识形态属性B.深厚的历史底蕴C.广泛的人民性D.与时俱进的先进性E.纯粹的商业价值答案：A,B,C,D2.社区红色文化宣传专员应具备的基本能力有（）。A.扎实的政治理论素养和党史知识B.优秀的活动策划与组织协调能力C.良好的语言表达与沟通能力D.运用新媒体技术进行宣传的能力E.对社区情况与居民需求的了解能力答案：A,B,C,D,E3.以下哪些是弘扬“井冈山精神”的具体体现？（）A.坚定执着追理想B.实事求是闯新路C.艰苦奋斗攻难关D.依赖外援求发展E.依靠群众求胜利答案：A,B,C,E4.在社区组织一场成功的红色主题文艺汇演，需要重点考虑（）。A.节目内容的思想性与艺术性统一B.发动社区文艺骨干和居民广泛参与C.演出场所的安全与后勤保障D.活动经费的预算与筹措E.活动的宣传预热与后期反馈收集答案：A,B,C,D,E5.关于“红船精神”的表述，正确的有（）。A.指的是开天辟地、敢为人先的首创精神B.指的是坚定理想、百折不挠的奋斗精神C.源于浙江嘉兴南湖的红船D.是中国共产党革命精神之源E.其内涵在新时代已经过时答案：A,B,C,D6.进行红色口述史采集工作时，应注意（）。A.事先做好功课，了解受访者背景B.尊重受访者，采用恰当的访谈技巧C.对历史细节可以适当进行文学化虚构以增强感染力D.忠实记录，做好音像、文字资料的保存E.整理后的材料需经受访者或其家属确认答案：A,B,D,E7.下列革命烈士与其事迹对应正确的有（）。A.赵一曼——东北抗日联军女英雄B.刘胡兰——面对敌人铡刀英勇就义的少年党员C.董存瑞——舍身炸碉堡D.江竹筠（江姐）——坚贞不屈的渣滓洞女党员E.黄继光——用胸膛堵住敌人枪眼答案：A,B,C,D,E8.新时代爱国主义教育的主要内容包含（）。A.习近平新时代中国特色社会主义思想教育B.中国特色社会主义和中国梦教育C.国情教育和形势政策教育D.民族精神和时代精神教育E.党史、国史、改革开放史教育答案：A,B,C,D,E9.社区红色文化宣传可以融入的日常社区工作包括（）。A.党员教育活动B.青少年寒暑假社会实践C.邻里节、敬老月等社区文化活动D.社区环境整治动员E.居民议事协商会议答案：A,B,C10.评估一项社区红色文化宣传活动效果，可参考的指标有（）。A.居民参与人数与覆盖面B.活动后居民的反馈与满意度C.媒体传播量与网络互动情况D.是否促进了社区相关历史资源的挖掘与保护E.活动是否严格按照预算执行，无结余答案：A,B,C,D三、填空题（每空1分，共15分）1.中国共产党人的初心和使命是：为中国人民谋幸福，为中华民族谋________。答案：复兴2.延安精神的主要内容是：坚定正确的政治方向，解放思想、实事求是的思想路线，全心全意为人民服务的根本宗旨，________。答案：自力更生、艰苦奋斗的创业精神3.“________”是党的生命线和根本工作路线。答案：群众路线4.1949年3月，毛泽东同志在党的________上提出了“两个务必”的重要思想。答案：七届二中全会5.抗美援朝精神包括：爱国主义精神、革命英雄主义精神、革命乐观主义精神、革命忠诚精神和________。答案：国际主义精神6.社会主义核心价值观在国家层面的价值目标是：富强、民主、文明、________。答案：和谐7.习近平总书记指出：“________是我们党梦想起航的地方。”答案：上海党的一大会址、嘉兴南湖红船8.红色家书是进行革命传统教育和________教育的生动教材。答案：理想信念9.社区宣传栏、微信公众号、________等是社区红色文化宣传的重要阵地。答案：社区广播/线上居民群（答案合理即可）10.“________”的故事，生动体现了军民鱼水情深。答案：半条被子（或“沂蒙红嫂”、“淮海战役小车”等，答案合理即可）11.在宣传中引用历史资料和数据，必须确保其________和准确性。答案：真实性12.“________”精神，体现了新时代中国共产党领导下的抗震救灾伟大实践中的崇高品格。答案：抗震救灾（或“汶川抗震救灾”）13.开展红色教育，要针对不同群体如党员、青少年、老年人等，采取________的方法。答案：分类指导/差异化14.《中国共产党章程》总纲规定，中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、________作为自己的行动指南。答案：习近平新时代中国特色社会主义思想15.红色文化宣传要坚持________与艺术性相统一，增强吸引力和感染力。答案：思想性四、简答题（每题5分，共25分）1.简述社区红色文化宣传工作的主要意义。答案要点：1.传承红色基因，赓续精神血脉：确保革命传统和优良作风代代相传。2.巩固思想阵地，凝聚社区共识：用党的创新理论和革命精神引领社区思想文化，增强居民对党和国家的认同感、归属感。3.丰富居民文化生活，提升社区文化品位：提供健康向上、富有教育意义的文化产品和服务。4.加强基层党建，促进社区治理：通过红色教育强化党员党性，带动居民参与社区共建共治共享。5.培育时代新人，加强爱国主义教育：特别是引导青少年树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。2.列举三种适合在社区开展的红色文化体验活动形式，并简要说明其优点。答案要点：1.“红色足迹”社区微旅游：组织居民走访社区或周边的革命遗址、纪念设施。优点：实地实景，感受直观，增进对本地红色历史了解。2.“红色记忆”手工制作或情景剧排演：如制作红军包、草鞋，排演短剧。优点：动手动脑，沉浸体验，增强参与感和趣味性，尤其适合亲子家庭和青少年。3.“红色故事会”暨老党员访谈：邀请社区老党员、老战士讲述亲身经历。优点：口述历史，真实感人，贴近居民，具有强大的亲和力和感染力。3.在利用互联网进行红色文化宣传时，应注意防范哪些风险？答案要点：1.历史虚无主义风险：警惕网络上歪曲党史、诋毁英雄、否定革命的错误言论，必须坚持正确历史观，传播真实、准确的历史信息。2.信息失真风险：转载信息需核实来源，避免传播未经考证的史料、谣言或虚假故事。3.形式主义风险：避免内容生硬、形式刻板、单向灌输，要研究网络传播规律，创新话语表达，增强互动性。4.娱乐化庸俗化风险：防止为了吸引眼球而恶搞经典、消费崇高，必须保持红色文化的严肃性和思想性。5.网络安全风险：管理好宣传平台账号，防范黑客攻击、信息泄露等。4.如何理解“雷锋精神”的时代价值？在社区层面可以如何践行？答案要点：理解：雷锋精神的核心是信念的能量、大爱的胸怀、忘我的精神、进取的锐气。其热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的坚定信念，服务人民、助人为乐的奉献精神，干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神，锐意进取、自强不息的创新精神，艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神，在新时代依然是激励人们奉献社会、干事创业的强大精神动力。社区践行：1.开展常态化志愿服务：组织邻里互助、环境维护、助老扶幼等志愿活动。2.设立“雷锋岗”或榜样宣传栏：表彰社区好人好事，营造崇德向善氛围。3.结合社区服务项目：如“四点半课堂”、便民维修站等，注入雷锋精神内涵。4.引导居民爱岗敬业：鼓励在职党员、职工在社区建设中发挥专业特长。5.设计一份社区红色读书会活动流程（列出主要环节）。答案要点：1.活动预热：通过社区公告、微信群发布书目信息、时间地点，招募参与者。2.开场介绍：主持人介绍读书会主题、目的和流程，简要介绍所选书籍（如《红色的起点》《苦难辉煌》等）背景。3.领读与分享：可邀请一位党员或热心居民进行章节领读，分享个人阅读感悟和体会。4.自由交流讨论：参与者围绕书中内容、相关历史事件、人物精神、现实启示等展开讨论。5.延伸环节：可结合书中内容，观看相关短视频片段、朗诵经典段落、进行知识小问答等。6.总结与倡议：主持人总结讨论要点，倡导深入阅读、学思践悟，并预告下次活动。7.收集反馈：活动后通过简单问卷或交谈收集意见，改进后续活动。五、材料分析题（第1题10分，第2题10分，共20分）1.材料：某社区计划在建党纪念日前夕，面向社区青少年举办一场主题为“追寻红色记忆，传承革命薪火”的暑期教育活动。社区内有一处区级文物保护单位——解放战争时期某次重要战役的临时指挥部旧址。社区青少年构成多元，包括小学生、初中生和高中生。问题：请你作为社区红色文化宣传专员，设计一份活动方案要点。方案需包含活动目标、活动内容与形式（至少三种）、注意事项。答案要点：活动目标：1.知识目标：让青少年了解本地解放战争相关历史及指挥部旧址的背景、意义。2.情感目标：激发青少年爱党爱国爱家乡的情感，增强对革命先辈的崇敬之情。3.能力目标：培养青少年的团队协作、实践探究和语言表达能力。活动内容与形式：1.“小小讲解员”培训与实践：组织青少年在指挥部旧址进行培训，学习基本历史知识和讲解技巧，并让他们在活动日担任临时讲解员，为居民或其他青少年进行讲解。2.“历史场景再现”工作坊：分组进行，根据史料，用绘画、手工模型（如沙盘）、短剧表演等形式，再现当年指挥部的工作场景或某次战斗情景。3.“写给革命先辈的一封信”征文活动：参观旧址、听取历史介绍后，引导青少年以书信形式，表达对先辈的敬意以及自己作为新时代青少年的思考与承诺。注意事项：1.安全第一：活动全程需有足够数量的成年工作人员或志愿者陪同，特别是在旧址参观和户外活动时，确保人身安全。2.内容适配：针对不同学龄段青少年，讲解和活动要求要有所区分，深浅得当，避免说教。3.尊重历史：所有历史讲述和场景再现必须以确凿史料为依据，不得虚构或戏说。4.鼓励参与：注重过程性鼓励，让每个孩子都能参与其中，获得成就感。5.家校联动：提前将活动方案告知家长，争取支持与配合，可邀请家长志愿者参与。2.材料：某社区老党员陈爷爷，是参加过抗美援朝战争的老战士。社区想对他的事迹进行深入挖掘和宣传。但在初步接触中，陈爷爷非常谦虚，总是说“没什么好讲的，那么多牺牲的战友才是英雄”，不愿意多谈自己的经历。同时，社区工作人员发现，年轻居民对这段历史知之甚少，兴趣不高。问题：请你分析陈爷爷婉拒宣传的可能原因，并提出一套具体的工作策略，以期能成功挖掘、整理陈爷爷的事迹，并在社区内进行有效宣传，激发年轻居民的兴趣。答案要点：可能原因：1.老一辈革命者、战斗英雄普遍具有谦虚低调、不居功自傲的品格。2.对牺牲战友的深切怀念，使其不愿突出个人。3.可能认为自己的经历平凡，不值得宣传。4.对宣传形式有顾虑，或不善于表达。工作策略：1.情感贴近，建立信任：不急于求成，派专人与陈爷爷及其家人经常性走访慰问，关心其生活，以真诚尊重的态度建立情感联系，说明宣传是为了教育后代、传承精神，而非突出个人。2.调整访谈视角：将访谈重点从“您的功劳”转向“您和战友们的故事”、“那段艰苦岁月中的信念与情感”、“您眼中战争的意义与和平的珍贵”。可以请陈爷爷展示老照片、勋章等物品，以此为线索引导回忆。3.采用适宜技术：如果陈爷爷同意，可使用录音、录像设备记录口述，但过程要自然，避免给他压力。也可请其子女协助回忆。4.创新宣传形式，瞄准青年兴趣点：故事化提炼：将陈爷爷的经历提炼成生动感人的小故事，注重细节和情感。新媒体呈现：制作短视频（如“社区英雄谱”系列），采用动画、历史影像资料与陈爷爷口述相结合的方式，在社区公众号、视频号发布。互动式活动：举办“与英雄爷爷面对面”沙龙，让青少年提前观看视频、阅读故事，现场提问交流；或组织“寻找身边的红色记忆”主题团/队日，将陈爷爷的事迹作为核心探究内容。融入社区空间：将整理好的图文在社区宣传栏、文化长廊展出，或制作成有声二维码，贴在社区公共空间。5.赋予荣誉感：在社区公开场合，以恰当方式（如颁发纪念证书、在社区晚会上致敬）表达对陈爷爷及其代表的英雄群体的崇高敬意，使其感受到社区对其贡献的真诚认可。六、综合应用题（共20分）背景：你所在的社区是一个建于上世纪80年代的老旧小区，居民以中老年为主，也有部分年轻租户和儿童。社区公共空间有限，文化氛围不够浓厚。社区党支部和居委会决定，将红色文化建设作为提升社区凝聚力、改善社区风貌的重要抓手。你作为新任命的社区红色文化宣传专员，需要制定一份为期一年的《XX社区红色文化建设与宣传工作计划》提纲。要求：请撰写该计划提纲的核心部分。内容需包括：指导思想与工作目标、主要建设与宣传内容（至少四个方面）、具体措施与活动安排（按季度或月份列出至少6项具体活动设想）、保障机制（资源、人员、评估等）。要求思路清晰，措施具体可行，贴合老旧社区实际。答案要点：XX社区红色文化建设与宣传工作计划（提纲核心部分）一、指导思想与工作目标1.指导思想：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的二十大精神，以培育和践行社会主义核心价值观为根本，以传承红色基因、赓续红色血脉为主线，紧密结合社区实际，创新形式载体，推动红色文化融入社区治理、居民生活和精神世界。2.工作目标：（近期）挖掘社区红色资源，打造1-2个红色文化宣传微阵地，年内开展系列红色主题活动，居民知晓率与参与度显著提升。（中期）形成具有本社区特色的红色文化品牌活动1-2项，社区红色文化氛围显著浓厚，居民归属感、凝聚力增强。（长期）促进红色文化建设与社区党建、志愿服务、邻里和谐、青少年教育深度融合，助力社区治理水平提升。二、主要建设与宣传内容1.建设“红色微阵地”：利用社区现有公共空间（如闲置墙面、楼道转角、小花园等），打造“红色文化长廊”、“党史知识学习角”、“社区英雄榜”（展示社区老党员、老模范事迹）等实体宣传阵地。2.挖掘“红色家史”：在社区内发起“寻找红色记忆”活动，征集老照片、老物件、家书故事，挖掘居民家庭中的红色传承，整理形成“社区红色记忆档案”。3.培育“红色宣讲团”：组建以社区老党员、老干部、老教师、优秀青年党员为主的“银发宣讲团”和“青