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文档简介

2026年基层农家书屋管理员笔试试题(含答案)题型一、单项选择题二、多项选择题三、判断题四、填空题五、简答题六、案例分析题七、综合应用题总分分值20分15分10分15分30分30分30分150分得分注意事项:1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上。2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。答在试题卷上无效。3.非选择题用0.5毫米的黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。答在试题卷上无效。4.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。一、单项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分。每小题只有一个正确答案,请将正确选项的字母填入答题卡相应位置。)1.根据《中华人民共和国公共文化服务保障法》,农家书屋属于()的范畴。A.经营性文化设施B.基层综合性文化服务中心C.公共文化设施D.群众自发性活动场所2.农家书屋图书分类时,若采用《中国图书馆分类法》简本,则“农业科学”类图书应归入()类。A.SB.FC.QD.T3.某村农家书屋收到一批捐赠图书,管理员在验收时发现其中夹杂着非法出版物。按照相关规定,管理员应当()。A.将非法出版物单独存放,定期出售给废品收购站B.立即封存并报告当地新闻出版行政主管部门C.混入其他图书中一并上架流通D.将非法出版物返还给捐赠者4.关于农家书屋图书借阅管理,下列做法正确的是()。A.为方便群众,允许读者将图书带回家长期阅读,不做期限限制B.实行免费借阅、登记制度,对借出和归还的图书做好记录C.对借阅者收取适当押金,以保障图书安全D.对逾期未还的读者进行罚款处理5.2026年,某地推进农家书屋数字化建设,最应优先配置的设备是()。A.复印机、传真机B.数字阅读终端(如电子阅览屏、平板电脑)及网络设备C.投影仪、音响设备D.自动售货机、咖啡机6.为吸引更多村民走进农家书屋,管理员拟策划一场“农业技术推广周”活动,下列哪种做法最为适宜?()A.在书屋悬挂横幅,展示农业科技图书,并邀请农技站专家现场答疑B.将书屋所有农业类图书打包出售给村民C.要求村民必须购买一本农业书籍方可入场D.关闭书屋一周,集中整理图书7.农家书屋管理员在日常开放过程中,发现一位老人视力不佳,阅读困难。管理员最恰当的做法是()。A.建议老人以后不要再来书屋看书B.主动为老人推荐大字版图书,并提供老花镜或放大镜等辅助工具C.让老人自行解决阅读困难D.告诉老人可以去医院配眼镜后再来8.下列关于农家书屋固定资产管理的说法,错误的是()。A.书屋的图书、书架、电脑等设备均属于国有资产或集体资产,需登记造册B.管理员调动时,应办理资产移交手续C.图书破损报废后可直接丢弃,无需任何手续D.每年应进行一次资产盘点,确保账实相符9.农家书屋在开展延伸服务时,下列哪项做法最符合“农文旅融合”发展的理念?()A.在书屋旁开设收费棋牌室B.书屋结合当地乡村旅游,设置“乡土文化角”,陈列地方文献和手工艺品,并附扫码听讲解功能C.将书屋改建为小卖部,销售零食和饮料D.书屋只保留图书,不开展其他任何活动10.按照《关于推进农家书屋深化改革创新提升服务效能实施方案》的精神,农家书屋管理员应重点发挥的作用是()。A.看管图书,防止丢失B.组织阅读活动,开展延伸服务,推动乡村文化振兴C.负责书屋的清洁卫生D.定期向上级汇报工作二、多项选择题(本大题共5小题,每小题3分,共15分。每小题有两个或两个以上正确答案,多选、少选、错选均不得分。请将正确选项的字母填入答题卡相应位置。)11.农家书屋的基本功能包括()。A.提供图书报刊借阅服务B.组织开展读书征文、知识讲座等文化活动C.作为农村基层信息服务的节点,提供数字化阅读服务D.作为村“两委”的会议场所,承担全部行政办公功能E.开展农业技术培训与信息咨询服务12.农家书屋管理员在图书分类编目时,应当遵循的原则有()。A.严格按照《中图法》分类,不因藏书量少而简化B.便于读者查找,分类标识清晰,排架整齐有序C.可以根据本村实际需求设置特色类目,如“本地特产种植”“乡村民宿经营”等D.所有图书一律按书名拼音首字母排列,无需分类E.新书入库后应在三日内完成登记、分类、上架13.以下哪些措施有助于提升农家书屋的利用率?()A.延长开放时间,与村民劳作时间错峰,如增加晚间和农闲时段开放B.针对留守儿童开设“四点半课堂”,提供课后阅读辅导C.建立“图书流动服务点”,在人口聚集的村小组设置流通书架D.将书屋钥匙交由村保洁员代管,仅在检查时开门E.定期更新图书,保持书刊的新鲜度和吸引力14.关于农家书屋的数字化建设,下列表述正确的有()。A.数字化是农家书屋创新发展的方向之一,有助于突破实体书屋的时间和空间限制B.应优先保障老年读者的需求,完全取消纸质图书C.可以依托县级融媒体中心或省级数字阅读平台,实现数字资源共享D.数字化建设应结合当地网络基础设施情况,避免盲目投入E.数字阅读终端应设置简便操作界面,方便农村群众特别是老年人使用15.农家书屋在应对突发事件(如汛期图书被淹)时,管理员的正确处置措施包括()。A.第一时间将图书转移到高处安全地带B.对受潮图书及时晾晒、消毒,避免霉变C.对无法修复的图书,按照国有资产报废程序申报核销D.立即关闭书屋,不再开放E.向乡镇文化站或上级主管部门报告灾情及损失情况三、判断题(本大题共10小题,每小题1分,共10分。正确的打“√”,错误的打“×”。)16.农家书屋是纯公益性文化服务设施,所有服务项目均不得收取任何费用。管理员组织手工制作活动时,可以适当收取材料成本费。()17.读者在书屋阅览时,若将图书折页、划线,属于正常阅读损耗,管理员无需干预。()18.农家书屋的选址应遵循人口集聚、交通便利、方便群众的原则,可设在村委会、学校或文化礼堂等场所。()19.为了提高上架效率,新到图书可以不打登录号、不贴条码,直接按书名摆放。()20.农家书屋管理员应积极参加上级部门组织的业务培训,掌握图书分类、编目、流通管理等基本技能。()21.若村民急需一本书屋没有的图书,管理员应协助其通过馆际互借或数字平台获取资源,而不是简单拒绝。()22.农家书屋的开放时间一经确定,必须全年固定不变,不得因农忙、节假日等因素进行调整。()23.书屋应建立读者意见簿或线上反馈渠道,定期收集并回应群众需求。()24.所有农家书屋的图书都必须由省级统一采购,基层书屋无权自主选书。()25.为了营造安静的阅读环境,农家书屋应禁止一切交谈,包括管理员与读者的必要沟通。()四、填空题(本大题共5小题,每空1分,共15分。请将答案写在答题卡相应位置。)26.农家书屋工程是国家实施的公共文化服务重点工程之一,其建设标准要求每个书屋配备图书一般不少于________册,报刊不少于________种,电子音像制品不少于________种(张),并配置相应的书柜、阅览桌椅等基本设施。27.图书排架时,应遵循“________”的原则,即从左到右、从上到下依次排列。每册图书书脊上粘贴的索书号由________和________两部分组成。28.农家书屋管理员的职责主要包括:负责图书的________、________、________、流通和保管;组织策划各类________活动;负责书屋设施设备的日常维护与安全管理;做好借阅统计与________分析等。29.在《中国图书馆分类法》中,A类代表________,D类代表________,G类代表________,I类代表________,R类代表________。30.开展阅读推广活动时,管理员应重点关注________、________、________等特殊群体,为他们提供有针对性的阅读服务和帮助。五、简答题(本大题共5小题,每小题6分,共30分。请简要作答,要点明确。)31.简述农家书屋图书接收登记工作的基本流程和注意事项。32.请列举至少四种农家书屋常见的阅读推广活动形式,并简述每种活动的组织要点。33.农家书屋管理员应如何开展需求调研,以确保图书采购和更新更符合村民实际需要?34.简述农家书屋在乡村文化振兴中的重要作用。35.农家书屋如何建立健全图书资产管理制度,确保国有资产不流失?六、案例分析题(本大题共2小题,每小题15分,共30分。请结合材料分析并作答。)36.阅读以下材料,回答问题。某村农家书屋藏书5000余册,但由于地处山区,村民居住分散,加之书屋开放时间与村民白天劳作时间重叠,书屋日均接待读者不足5人。管理员小张发现,村里大部分青壮年外出务工,留守的多为老人和儿童,他们对书屋的图书兴趣不大。书屋门前冷落,被村民戏称为“摆设”。问题:(1)请分析该村农家书屋利用率低的原因。(至少三点,6分)(2)针对上述问题,请你为小张提出切实可行的改进建议。(至少四点,9分)37.阅读以下材料,回答问题。2025年汛期,某镇遭遇强降雨,位于河边的A村农家书屋因排水不畅,导致书库进水,约800册图书被淹。灾后,管理员老李发现部分图书已严重霉变,无法使用。与此同时,县图书馆提出支援一批新书充实书屋,并计划在A村建设一个数字化阅读服务点。问题:(1)面对被淹的图书,老李应如何处理?(至少四点,6分)(2)结合灾后重建与数字化发展趋势,请为A村农家书屋的重建与提升提出合理化建议。(至少三点,9分)七、综合应用题(本大题共1小题,共30分。请按要求完成任务。)38.任务情景:2026年“世界读书日”来临之际,乡政府要求各村农家书屋在4月23日前后组织一场主题阅读活动。你所在的村农家书屋现有藏书4000余册,以农业科技、文学名著、少儿读物、健康养生类为主。本村人口约1800人,其中60岁以上老人约300人,留守儿童约150人,种植养殖大户约80户。请围绕“阅读助力乡村振兴”这一主题,为你的书屋设计一份完整、可行的活动策划方案。方案需包含以下要素:(1)活动名称(2分)(2)活动目标(4分)(3)活动时间及地点(4分)(4)活动对象及规模预估(4分)(5)活动内容与流程安排(要求至少设置3个具体活动环节,并能兼顾不同人群的需求)(10分)(6)宣传推广方式(3分)(7)预期成效与总结评估方式(3分)要求:内容具体、条理清晰、切实可行,能够有效提升农家书屋的利用率与影响力。参考答案及评分标准一、单项选择题(每题2分,共20分)题号12345678910答案CABBBABCBB二、多项选择题(每题3分,共15分。多选、少选、错选均不得分)题号1112131415答案ABCEBCEABCEACDEABCE三、判断题(每题1分,共10分)16.√17.×18.√19.×20.√21.√22.×23.√24.×25.×四、填空题(每空1分,共15分)26.1500(册);30(种);100(种/张)【注:参照《农家书屋建设管理暂行办法》一般标准,不同时期要求略有差异,答1200-2000册之间可酌情给分。】27.从左到右、从上到下;分类号;书次号(种次号/著者号)28.采购(补充)、登记、分类、编目;阅读推广(读书活动);读者需求(借阅数据)29.马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论;政治、法律;文化、科学、教育、体育;文学;医药、卫生30.老年人;留守儿童(未成年人);残障人士【注:答“妇女”“农业大户”“务工人员”等特殊群体,并言之成理也可酌情给分。】五、简答题(每题6分,共30分)31.简述农家书屋图书接收登记工作的基本流程和注意事项。答案要点:基本流程:(1)清点验收:对照发货清单或捐赠清单,逐一清点图书的书名、册数、价格,检查图书是否有缺页、破损、印刷错误等问题。(2分)(2)建立台账:填写《图书入库登记簿》,记录图书的到馆日期、来源(采购/捐赠)、书名、作者、出版社、ISBN号、单价、册数等信息。(2分)(3)盖章打号:在图书指定位置加盖书屋藏书章,并打印登录号或条码。(1分)注意事项:(1)如发现数量不符或质量问题,应及时与发货方或捐赠方联系处理;(2)对非法出版物和内容不健康的图书,坚决拒收并及时上报;(3)登记信息要完整、准确、清晰,做到账书相符。(1分)32.请列举至少四种农家书屋常见的阅读推广活动形式,并简述每种活动的组织要点。答案要点:(1)主题读书征文/演讲比赛:确定主题,提前发布通知,设定参赛对象和奖项,组织评委评审,优秀作品在书屋展示。(1.5分)(2)农技知识讲座/培训:邀请农技专家、致富带头人授课,结合本地主导产业选题,提前宣传动员,可配合发放技术资料。(1.5分)(3)少儿阅读分享会/亲子阅读活动:选择适合儿童年龄段的绘本或故事书,安排志愿者领读,穿插互动游戏、手工制作等环节。(1.5分)(4)经典影片放映/有声阅读体验:利用书屋多媒体设备放映与图书相关的经典影片,或组织村民收听有声书,映后组织简单交流。(1.5分)(5)“书香进村组”流动服务:挑选图书装入流动书箱,定期送至偏远的村小组或集市,现场办理借阅。(1.5分)(6)“我的书屋·我的梦”暑期托管阅读活动:组织返乡大学生志愿者,在暑假期间为留守儿童提供作业辅导和阅读陪伴。(1.5分)【答出任意四点即得满分6分。】33.农家书屋管理员应如何开展需求调研,以确保图书采购和更新更符合村民实际需要?答案要点:(1)设置读者意见簿/线上问卷,常态化收集读者反馈和购书建议。(1.5分)(2)主动走访村内不同群体(如种养大户、个体商户、老年人、留守儿童家长等),面对面了解其生产生活对知识和信息的需求。(1.5分)(3)分析借阅记录和流通数据,掌握借阅热门类别和冷门类别,作为采购调整的依据。(1分)(4)结合本地产业发展方向和文化特色,有针对性地补充相关书籍,如特色种植养殖、乡村旅游、电商创业等。(1分)(5)与乡镇文化站、县图书馆保持沟通,利用“点单式”选书平台或书目推荐机制参与选书。(1分)34.简述农家书屋在乡村文化振兴中的重要作用。答案要点:(1)文化阵地作用:农家书屋是农村基层重要的公共文化服务阵地,是传播先进文化、弘扬社会主义核心价值观的重要载体。(1.5分)(2)知识赋能作用:为农民提供农业科技、经营管理、法律维权等方面的知识,助力产业发展和增收致富。(1.5分)(3)文明乡风培育作用:通过开展阅读活动和道德讲堂,引导村民形成爱读书、读好书的风尚,提升乡村文明程度。(1分)(4)关爱特殊群体作用:为留守儿童、留守老人、残障人士等提供文化关爱和精神慰藉,促进乡村社会和谐。(1分)(5)文化传承创新作用:收集、展示、传播本地乡土文化、非遗资源,增强村民文化自信。(1分)35.农家书屋如何建立健全图书资产管理制度,确保国有资产不流失?答案要点:(1)建立固定资产台账:将所有图书、设备设施逐一登记造册,明确资产编号、名称、数量、价值、存放地点和使用人。(1.5分)(2)定期盘点制度:每年至少进行一次全面盘点,确保账实相符。发现盘亏、毁损的,要及时查明原因并按规定处理。(1.5分)(3)图书借阅登记制度:对借出图书严格履行登记手续,明确归还期限。对逾期未还的读者要催还;对人为损坏或丢失的,可要求照价赔偿或购买相同图书归还。(1分)(4)报废核销制度:对破损严重、内容过时且无法修补使用的图书,按国有资产处置程序逐级申报审批后,方可作报废处理,严禁私自变卖或丢弃。(1分)(5)人员变动交接制度:管理员变动时,须在监督人员见证下办理资产清点移交手续,做到账、物、人相符。(1分)六、案例分析题(每题15分,共30分)36.参考答案:(1)利用率低的原因分析(6分,每点2分,答出三点即可):①开放时间设置不合理,与村民劳作时间冲突,导致白天书屋无人问津;②图书资源配置与村民实际需求脱节,现有藏书未能覆盖留守老人、儿童的兴趣和需要;③村民居住分散,交通不便,到书屋借书成本高,削弱了阅读意愿;④管理员服务意识不强、业务能力有限,缺乏主动推广和策划活动的积极性;⑤宣传不足,许多村民不知道书屋、不了解书屋的功能和开放信息。(2)改进建议(9分,每点3分,答出三点即可,但需有针对性、可操作性):①调整开放时间:实行“错时开放”,在傍晚、周末和农闲时段延长开放,冬夏两季制定差异化时间表;②优化图书结构:面向留守老人补充养生保健、戏曲曲艺类图书和有声读物;面向留守儿童增加绘本、科普读物和经典名著;面向种养户采购实用技术书籍;③设立村组流动服务点:利用电动三轮车或书箱,定期将图书送到偏远村组,开展“流动借阅”服务;④策划主题阅读活动:如“爷爷奶奶的故事会”“亲子共读一小时”“农技知识竞赛”等,吸引不同群体走进书屋;⑤开展数字化服务:在书屋增设电子阅览设备,帮助村民通过手机或平板获取数字阅读资源,弥补实体图书不足;⑥加强宣传与志愿者队伍建设:通过村广播、微信群、大喇叭等渠道推广书屋活动,吸纳返乡大学生和热心村民担任志愿者,协助日常管理。37.参考答案:(1)被淹图书的处理方式(6分,每点2分,答出三点即可):①紧急抢救:立即将受淹图书搬运至干燥通风处,避免继续浸泡造成更大损失;②分类处置:对受潮轻微、尚未霉变的图书,采用晾晒、烘干、除湿等方法抢救;对已严重霉变、无法翻新的图书,单独集中堆放,做好隔离,防止污染其他图书;③消毒处理:对可修复的图书进行消毒杀菌处理,待完全干燥后再上架流通;④损失统计与上报:清点受损图书数量和价值,拍照留证,填写《图书损失情况报告表》,及时上报乡镇文化站和县图书馆;⑤按程序核销:对确实无法使用的受损图书,严格按照国有资产报废程序,经审批后予以核销,严禁擅自丢弃或变卖。(2)灾后重建与数字化提升建议(9分,每点3分,答出三点即可):①科学规划选址与硬件改造:建议将书屋重要设备和藏书转移至地势较高、防潮条件更好的房间,或对书屋进行地面抬高、防水加固、增设排水设施等改造,提高防灾能力;②积极争取各方支援:主动对接县图书馆、新华书店和社会公益组织,争取图书捐赠和援建资金,尽快补充馆藏资源;③推进数字化建设:结合县图书馆的支援计划,建设数字化阅读服务点,配备电子阅览屏和无线网络,接入省级数字农家书屋平台,让村民通过手机即可在线免费阅读电子书、听有声书;④建立应急管理机制:制定《农家书屋防汛防台应急预案》,明确汛期图书转移路线和责任人,定期进行应急演练;⑤加强日常维护管理:做好图书防潮、防虫、防火、防盗“四防”工作,雨季增加巡查频次,保持室内通风干燥。七、综合应用题(共30分)38.参考答案(开放性试题,言之成理、内容具体可行即可给分,按要点赋分):(1)活动名称(2分)示例:“书香润沃土·阅读助振兴”——XX村农家书屋2026年世界读书日主题阅读活动(2)活动目标(4分)①激发村民阅读热情,提升书屋利用率,使书屋成为村民“想来、爱来、常来”的文化家园;(2分)②结合本村产业和人群特点,传播实用知识,助力农业生产和乡风文明建设,为乡村振兴提供精神动力和智力支持。(2分)(3)活动时间及地点(4分)活动时间:2026年4月18日至4月23日(其中4月23日为集中活动日)(2分)活动地点:村农家书屋主阵地,并延伸至村文化广场、村小学、田间地头等。(2分)(4)活动对象及规模预估(4分)活动对象:全村村民,重点覆盖本村留守老人(约300人)、留守儿童(约150人)、种植养殖大户(约80户)等群体。(2分)规模预估:预计直接参与各项活动人数累计达400人次以上,信息覆盖全村1800余人。(2分)(5)活动内容与流程安排(10分,至少3个环节,每环节3分,逻辑清晰、表述完整加1分)环节一:“书屋寻宝·好书推荐”互动活动(面向全体村民)4月18日—22日:在书屋设置“好书推荐墙”,邀请村民写下自己最想推荐的一本书及推荐理由;管理员每日精选3条推

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