人教版四年级数学上册角的度量练习题(含答案)

人教版四年级数学上册角的度量练习题(含答案)一、填空题（每空2分，共30分）1.从一点引出两条（）所组成的图形叫做角，这个点叫做角的（），这两条（）叫做角的边。答案射线；顶点；射线2.角的计量单位是（），用符号（）表示。把半圆分成180等份，每一份所对的角的大小是1°。答案度；°3.1周角=（）平角=（）直角答案2；44.用量角器量角时，把量角器的中心与角的（）重合，0°刻度线与角的一条边重合，另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。答案顶点5.3时整，钟面上时针和分针所成的角是（）°，是（）角。答案90；直解析钟面一周360°，分成12大格，每格30°。3时整时针指向3，分针指向12，两针相隔3大格，即3×6.小于90°的角叫做（）角，大于90°而小于180°的角叫做（）角。答案锐；钝7.把一个平角分成两个角，其中一个角是锐角，另一个角一定是（）角。答案钝解析平角=180°，一个角是锐角（小于90°），则另一个角大于90°且小于180°，即为钝角。二、判断题（每题2分，共10分）1.角的两边越长，角就越大。（）答案错误解析角的大小与两条边张开的程度有关，与边的长短无关。2.用一副三角尺可以拼出75°的角。（）答案正确解析一副三角尺的度数分别是30°、60°、90°和45°、45°、90°。30°3.大于90°的角都是钝角。（）答案错误解析大于90°且小于180°的角是钝角。等于180°是平角，大于180°小于360°是优角（周角为360°），它们都不是钝角。4.周角是一条射线。（）答案错误解析周角是由一条射线绕它的端点旋转一周所成的角，它仍是由一个顶点和两条边组成的，只不过两条边重合，不能简单地说是一条射线。5.用10倍的放大镜看一个30°的角，这个角变成300°。（）答案错误解析放大镜只能放大边的粗细和长短，不能改变角的两边张开的角度，所以仍是30°。三、选择题（每题3分，共15分）1.下面哪个度数的角不能用一副三角尺拼出？（）A.105°B.120°C.85°D.150°答案C解析60°+45°=2.角的大小与（）有关。A.边的长短B.两边张开的大小C.顶点的位置D.以上都有关答案B3.9时整，钟面上时针和分针组成的角是（）。A.锐角B.直角C.钝角D.平角答案B解析9时整时针指向9，分针指向12，相隔3大格，3×4.用一副三角尺能拼出的最大角是（）。A.120°B.150°C.180°D.165°答案C解析90°5.把一张圆形纸片对折两次，折成的角是（）。A.锐角B.直角C.钝角D.平角答案B解析圆形纸片的圆心角为360°，对折一次为180°，对折两次为90°，即直角。四、看图填空（每空2分，共12分）1.量一量，下面每个角的度数分别是多少。（1）∠1=（）°答案60（2）∠2=（）°130（3）∠3=（）°452.观察下面的角，将序号填入对应的类别中。（图形略：①锐角②直角③钝角④平角⑤周角）锐角：（）；直角：（）；钝角：（）；平角：（）；周角：（）。答案锐角①；直角②；钝角③；平角④；周角⑤五、量一量，画一画（每题5分，共15分）1.用量角器分别画出35°、110°、165°的角，并写出它们分别是什么角。答案35°的角是锐角；110°的角是钝角；165°的角是钝角。解析画角步骤：(1)画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，0°刻度线和射线重合；(2)在量角器对应刻度线处点一个点；(3)以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点再画一条射线，就画成了一个角。2.量出下面各角的度数，并标出各角是锐角、直角还是钝角。（图形略：∠a、∠b、∠c三个角）答案∠a=50°，锐角；∠b=90°，直角；∠c=140°，钝角。3.用一副三角尺画出15°的角。答案用45°的角减去30°的角即可得到15°的角。解析先画一个45°的角，再在这个角内部以同一条边为边画一个30°的角，两个角的差就是15°。六、计算题（每题6分，共18分）1.已知∠1=35°，∠1和∠2组成一个直角，求∠2的度数。答案∠2=90°−35°=55°2.已知∠AOB是平角，∠AOC=70°，求∠BOC的度数。答案∠BOC=180°−70°=110°3.如下图，∠1=40°，求∠2、∠3、∠4的度数。答案∠2=140°；∠3=40°；∠4=140°解析∠1和∠2组成平角，∠2=180°−40°=140°；∠3和∠