语文同步单元测试题及参考答案

语文同步单元测试题及参考答案考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用1.下列加点字读音完全正确的一项是（）A.瞬间（shùn）震撼（hàn）骤然（zhòu）B.颔首（hàn）顷刻（qǐng）踉跄（liàng）C.匀称（chèn）菡萏（hàn）踱步（duó）D.澎湃（péng）翘首（qiào）匀速（yún）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.津津有味无边无际锲而不舍B.威风凛凛气宇轩昂心安理得C.墨守成规再接再励走头无路D.精益求精历历在目再接再厉3.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我深受教育和启发。B.他的演讲精彩极了，给大家留下了深刻的印象。C.是否认真复习，是能否取得好成绩的关键。D.展现在我们面前的不仅是美丽的风景，还有深厚的情感。4.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）（1）老奶奶虽然年事已高，但依然精神矍铄，享有幸福的晚年。（2）这部小说情节曲折，引人入胜，读起来令人。（3）对于这个复杂的问题，我们需要开动脑筋，不同的解决方案。A.安享津津有味提出B.安享引人入胜探索C.享受引人入胜提出D.享受津津有味探索5.“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这句诗出自清代诗人（）A.林则徐B.龚自珍C.赵翼D.郑燮6.下面句子中，加点的词语使用不当的一项是（）A.这里的风景真是美不胜收，令人流连忘返。B.他做事总是虎头蛇尾，有始无终，很少成功。C.考试前，他紧张得手心冒汗，心乱如麻。D.这位年轻的科学家以其卓越的才能，在科研领域大放异彩。7.《论语》中强调学习态度和方法的句子是（）A.己所不欲，勿施于人B.温故而知新，可以为师矣C.三人行，必有我师焉D.学而时习之，不亦说乎8.下列选项中，与“书”有关的名言警句搭配不当的一项是（）A.学如逆水行舟，不进则退。（强调坚持学习）B.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。（强调勤奋和毅力）C.熟能生巧，业精于勤。（强调练习的重要性）D.读书破万卷，下笔如有神。（强调广泛阅读和积累）二、文言文阅读阅读下面的文言文，完成第9～12题。伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。伯牙谓子期曰：“子之听，志在流水，此心与吾同。”子期死，伯牙摔琴绝弦，终身不复鼓琴，曰：“善哉，子之心与吾心同。”子期，伯牙之友也。9.下列加点词语解释有误的一项是（）A.伯牙善鼓琴，钟子期善听（善于，擅长）B.伯牙鼓琴，志在高山（志向，意愿）C.钟子期必得之（得到，获得）D.终身不复鼓琴（重新，再次）10.请用现代汉语翻译下面的句子。（1）伯牙所念，钟子期必得之。（2）子期，伯牙之友也。11.这则文言文主要说明了什么道理？A.学习要勤奋刻苦B.知音难觅，贵在相知C.要善于发现他人的优点D.音乐具有强大的感染力12.你认为伯牙为何要“摔琴绝弦，终身不复鼓琴”？请结合短文内容简要分析。三、现代文阅读阅读下面的文章，完成第13～17题。那一次，我懂得了坚持雨后的清晨，空气格外清新。我撑着伞，独自走在上学的路上。突然，我发现路边的小水洼里映出了一道美丽的彩虹。我兴奋地跑过去，想仔细看看这大自然的馈赠。可是，脚下一滑，我重重地摔倒了，膝盖磕破了，鲜血立刻涌了出来。我坐在地上，泪水忍不住夺眶而出。心想：“都怪这滑溜溜的水洼，害得我摔成这样！”这时，一位清洁工阿姨正好路过。她看到我的样子，连忙跑过来，关切地问我：“小朋友，摔到哪里了？疼不疼？”我抽泣着指了指流血的膝盖。阿姨二话不说，从车斗里拿出一块干净的抹布，小心翼翼地帮我擦拭伤口，然后又从包里拿出创可贴给我贴上。她的动作那么轻柔，让我感到了温暖。“走路要小心，你看这水洼多滑。”阿姨一边说，一边扶我站起来，“没事吧？我送你到校门口吧。”我点了点头，心里充满了感激。一路上，阿姨紧紧地扶着我，她的手虽然有些粗糙，但却很温暖。到了校门口，她才放开了我，说：“好好上学，注意安全！”说完，就转身离开了，消失在人群中。望着阿姨渐渐远去的背影，我的心里暖暖的。那一次摔倒，虽然让我疼痛，但也让我明白了：生活中的困难就像这滑溜溜的水洼，总会不期而遇。但只要我们勇敢面对，不轻易放弃，就一定能克服它们。就像那位清洁工阿姨，虽然她平凡，但她的善良和坚持却深深地感动了我。从那以后，每当我遇到困难想要退缩时，就会想起那位阿姨，想起那一次摔倒，然后重新鼓起勇气，坚持下去。13.文章主要写了“我”哪一次经历？请用简洁的语言概括。14.文中描写清洁工阿姨动作的句子是哪些？请找出来并抄写下来。15.“我”在遇到困难时的心情是怎样的？清洁工阿姨的出现又改变了“我”的心情，请结合文章内容说明。16.文章题目是“那一次，我懂得了坚持”，请在文中找出表现“我”懂得坚持的具体语句或事例。17.你认为清洁工阿姨是一个怎样的人？她的行为给你带来了哪些启示？四、语言表达18.按要求写句子。（1）请用“虽然……但是……”的关联词，把下面两个句子合并成一个句子。例句：天气很冷。我仍然坚持去上学。改写：_________________________________________________（2）请用排比句的形式，写出三种不同的学习态度。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19.阅读下面的材料，按要求回答问题。材料：近日，某地发生了一起因闯红灯被撞的事件。司机负全责，但他的行为不仅害了自己，也给他人带来了伤害。这个事件再次提醒我们，遵守交通规则，安全文明出行，人人有责。（1）请用一句话概括这则材料的主要内容。______________________________________________________（2）结合材料内容，写一句宣传遵守交通规则标语。______________________________________________________五、写作20.请以“______，让我成长”为题，写一篇作文。要求：先将题目补充完整（横线上可填入具体的人、事、物、地点、情感等），然后写一篇600字左右的记叙文。内容具体，感情真挚，语句通顺，条理清楚。文中不得出现真实的校名、人名。试卷答案一、基础知识积累与运用1.B解析：A项“骤”应读zhòu；C项“称”应读chèn，“萏”应读dàn；D项“澎”应读péng，“翘”应读qiào。B项全部读音正确。2.D解析：A项“走头无路”应为“走投无路”；B项“威风凛凛”应为“威风凛凛”；C项“再接再励”应为“再接再厉”。D项书写完全正确。3.C解析：A项成分赘余，去掉“通过”或“使”；B项搭配不当，“演讲”不能“留下印象”；D项两面对一面，“是否……能否……”应改为“能否……”。C项结构完整，表意清晰，没有语病。4.D解析：“享受”指在过程中获得乐趣，“安享”指平安享乐。第一空用“享受”更合适。“引人入胜”形容吸引人，“津津有味”形容有滋味，第二空用“引人入胜”更符合语境。“提出”指提出主张、建议，“探索”指研究探索，第三空用“探索”更合适。5.B解析：该句出自清代诗人龚自珍的《己亥杂诗·其五》。6.B解析：“虎头蛇尾”比喻开头有力，结尾无力，做事有始无终。此处应改为“有始有终”。7.B解析：该句出自《论语·为政》，强调复习的重要性。8.C解析：“熟能生巧，业精于勤”强调练习和勤奋的重要性，但与“书”的关系不是最直接的，其他选项都与“书”或“读书”有直接关联。二、文言文阅读9.C解析：“得”在此处意为“理解，领会”。10.（1）伯牙心里想到什么，钟子期一定能够理解。（2）钟子期是伯牙的朋友。11.B解析：文章通过伯牙和钟子期“知音”的故事，说明了真正的朋友（知音）能够相互理解，心意相通。12.伯牙认为子期已经去世，再没有能理解他音乐内心的人了，因此他摔琴断弦，表示自己再也不弹琴了，以此表达对知音的痛惜之情。三、现代文阅读13.“我”在上学路上摔倒受伤，得到了清洁工阿姨的帮助。14.“阿姨从车斗里拿出一块干净的抹布，小心翼翼地帮我擦拭伤口，然后又从包里拿出创可贴给我贴上。”15.“我”的心情是疼痛、委屈、伤心（或：害怕、想哭）。清洁工阿姨的关心和帮助让“我”感到了温暖，心情变得愉快、感激。16.“就像那位清洁工阿姨，虽然她平凡，但她的善良和坚持却深深地感动了我。”“从那以后，每当我遇到困难想要退缩时，就会想起那位阿姨，想起那一次摔