山东附中语文习题及答案呈现

山东附中语文习题及答案呈现考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、积累与运用1.下列加点词语注音完全正确的一项是A.潸然泪下（shān）惟妙惟肖（xiāo）钦佩不已（qīn）B.拾金不昧（shí）气冲斗牛（dǒu）拈轻怕重（niān）C.锲而不舍（qiè）惟恐天下不乱（wéi）纵横交错（zòng）D.咄咄逼人（duō）惊慌失措（cuò）毛骨悚然（sǒng）2.下列句子中没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动，使我深刻认识到了理论联系实际的重要性。B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。C.他的演讲生动形象，深刻透彻，给所有听众留下了难以忘怀的印象。D.是否坚持体育锻炼，是增强体质的关键。3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（1）老舍先生的作品以北京为背景，生动地展现了当时北京老百姓的生活百态，具有很高的文学价值，值得我们反复阅读。（2）这次科学考察活动，让我们有机会深入探索亚马逊雨林的奥秘，了许多珍贵的物种。（3）面对突如其来的困难，他并没有退缩，而是迎难而上，表现出了十足的勇气和决心。A.蕴含发现鼓励B.蕴含观察鼓励C.包含发现鼓励D.包含观察激励4.下列有关文学文化常识的说法，不正确的一项是A.《师说》的作者是唐代文学家韩愈，文章论述了教师的作用、从师的标准以及择师的原则。B.《沁园春·雪》是现代著名诗人毛泽东创作的一首词，词的上阕描绘了北国雪景的壮丽景象，下阕则抒发了对革命事业的乐观主义精神和磅礴气势。C.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自南宋末年诗人文天祥的《过零丁洋》，体现了诗人视死如归的民族气节。D.莎士比亚是英国文艺复兴时期伟大的剧作家、诗人，他的代表作有四大悲剧《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》等。5.下列句子中加点词语使用不正确的一项是A.面对歹徒的威逼，他面不改色心不跳，沉着冷静地与对方周旋，最终智取了主动权。B.这幅山水画笔法细腻，意境深远，观之令人叹为观止，仿佛能听到空谷幽兰的芬芳。C.小王平时沉默寡言，但这次演讲他却侃侃而谈，表现出了出色的语言表达能力。D.为了准备这次考试，他夜以继日地苦读，把所有的时间都扑在了书本上，真是废寝忘食。二、阅读理解（一）阅读下面的文字，完成第6～9题。在城市快速发展的进程中，老街区的保护与更新成为一个备受关注的议题。老街区承载着丰富的历史信息和文化记忆，是城市“活态”的文化载体。然而，随着现代化建设的推进，许多老街区面临着被拆迁改造或逐渐衰败的困境。如何平衡保护与发展的关系，让老街区在保留其独特魅力的同时焕发新的生机，是城市规划者和管理者需要认真思考的问题。保护老街区，首先要尊重其历史风貌和空间格局。老街区的建筑、街道、巷弄以及构成其环境的各种元素，共同形成了独特的空间场所。这些空间场所不仅具有物质形态，更蕴含着丰富的文化内涵和情感记忆。因此，保护老街区不能简单地照搬“博物馆”式的保存方式，而应采取“有机更新”的理念，在保留核心风貌的前提下，对部分建筑和设施进行修缮和改善，使其更好地适应现代生活的需求。其次，要注重老街区文化的传承与活化。老街区是地方文化的重要载体，蕴含着当地的历史传统、民俗风情、生活方式等。保护老街区，不仅要保护其物质形态，更要挖掘和传承其文化内涵。可以通过举办文化活动、开设特色店铺、引入创意产业等方式，让老街区“活”起来，吸引更多的人关注和参与，从而实现文化的传承与创新发展。当然，老街区的保护与更新也面临着一些挑战。例如，如何在保护历史风貌的同时满足居民的生活需求？如何平衡商业开发与文化传承的关系？如何吸引社会资本参与保护工作？这些问题都需要在实践中不断探索和解决。6.下列对文中“活态”的理解，最准确的一项是A.指老街区像生命体一样处于运动变化之中。B.指老街区拥有像生命体一样鲜活的内在生命力。C.指老街区在保护中不断发展变化的动态过程。D.指老街区充满生机与活力的繁荣景象。7.文章主要运用了哪些论证方法来阐述观点？（答对两点即可）8.根据文章内容，简要分析“有机更新”理念在老街区保护中的含义。9.文章最后指出，老街区的保护与更新需要多方共同努力。请结合全文，谈谈政府在其中可以发挥哪些主要作用？（二）阅读下面的文字，完成第10～13题。【甲】子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”【乙】曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”【丙】子曰：“道千乘之国，敬事而信，节用而爱民，使民以时。”【丁】子曰：“温故而知新，可以为师矣。”10.请解释【甲】中“说”字的含义。11.【乙】文中的“三省吾身”具体指的是哪三个方面？12.【丙】文主要体现了孔子什么样的治国理念？请结合内容简要分析。13.【甲】和【丁】两则材料都涉及学习，请结合你的理解，谈谈你对“学”与“习”、“温故”与“知新”关系的认识。（三）阅读下面的诗歌，完成第14～15题。泊秦淮（唐）杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。14.诗歌第一、二句描绘了怎样的景象？15.诗人是如何表达对“商女”和“后庭花”的批判的？这首诗表达了诗人怎样的思想感情？三、表达与写作16.阅读下面的材料，根据要求写作。城市的发展日新月异，高楼大厦拔地而起，新的街道、新的社区不断涌现。与此同时，一些老建筑、老街道也在悄然消失，承载着许多人记忆的地方逐渐成为历史。有人认为，新事物总是取代旧事物是发展的必然规律，不必过于留恋；有人则认为，老地方蕴含着独特的情感价值，应该得到保护。对此，你有什么看法？请写一篇文章，表达你的观点。要求：选准角度，确定立意，明确文体（除诗歌外，文体不限），自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。试卷答案一、积累与运用1.B解析：A项，“肖”应读xiào；C项，“惟”应读wéi；D项，“咄”应读duō。B项注音全部正确。2.C解析：A项，成分赘余，“通过……使……”连用导致句子缺少主语，可删去“通过”或“使”。B项，不合逻辑，“防止”与“不再”否定失当，应删去“不”。D项，两面对一面，应在“是否”后加上“能否”，或在“坚持”前加上“能否”。C项句子结构完整，表意清晰，没有语病。3.B解析：“蕴含”指包含在内；“包含”指包蕴，含有。老舍先生的作品包含北京背景，更侧重其内在的体现，用“包含”更合适。“观察”指仔细察看；“发现”指看到或找到前所未知的事物。探索雨林应侧重于仔细察看，用“观察”更贴切。“激励”指激发鼓励；此处是面对困难时的自我表现，用“鼓励”更符合语境。4.B解析：《沁园春·雪》是毛泽东同志的诗词作品，表达了诗人对革命事业的豪情壮志。但毛泽东同志是中国现代伟大的革命家、政治家、军事家、诗人和书法家，而非仅仅是诗人。B项表述不完全准确。5.B解析：“叹为观止”指赞美所见到的事物好到了极点。用于形容画技或意境应是非常正面的，而文中描述的是山水画的意境，使用“叹为观止”程度过重，且通常形容具体的景象或艺术品给人带来的震撼感，用在此处稍显不当。A项“面不改色心不跳”形容在紧急情况下态度镇定；“侃侃而谈”形容说话理直气壮，从容不迫；“废寝忘食”形容非常专心努力，均使用正确。二、阅读理解（一）6.B解析：根据文章第一段，“老街区是城市‘活态’的文化载体”，并指出其“蕴含着丰富的历史信息和文化记忆”。这里的“活态”并非指物理上的运动变化（A项），也不是指表面的繁荣景象（D项），而是强调老街区作为文化载体所具有的内在生命力、不断被体验、被赋予新意义的特性，如同生命体一样充满活力（B项）。C项“动态过程”是其表现，但不是最核心的含义。7.运用举例论证（或道理论证）和对比论证。（答对两点即可）解析：文中引用了孔子的话（【甲】、【乙】、【丙】、【丁】）来阐述学习、品德、为政等道理，这是举例论证或道理论证。文中将简单的“博物馆”式保存方式与“有机更新”理念进行对比，突出了后者的优越性，这是对比论证。8.“有机更新”是指在尊重老街区历史风貌和空间格局的前提下，对其建筑和设施进行必要的修缮和改善，使其能够更好地适应现代生活的需求，并在此过程中保持其独特的文化魅力和场所精神。它强调更新是内在的、自然的、与原有基础相协调的，而非粗暴的推倒重来。解析：根据文章第二段，“保护老街区不能简单地照搬‘博物馆’式的保存方式，而应采取‘有机更新’的理念，在保留核心风貌的前提下，对部分建筑和设施进行修缮和改善，使其更好地适应现代生活的需求”。解析时抓住“尊重核心风貌”、“保留”、“修缮改善”、“适应现代需求”、“焕发新生机”等关键词。9.政府可以制定科学合理的保护与更新规划，明确保护范围和原则；出台相关政策法规，为老街区的保护提供法律保障；提供财政支持和税收优惠，鼓励社会资本参与保护工作；加强宣传引导，提高公众对老街区价值的认识和保护意识；组织专家进行评估和指导，确保保护与更新工作的科学性。解析：根据文章最后一段“需要政府、专家、社区、居民等多方共同努力”以及“如何……如何……如何……”的排比句式，可以推断政府在其中的作用是主导性的。从文中提到的挑战（如满足居民需求、平衡商业与文化、吸引社会资本等）可以反推政府需要发挥的作用，包括规划制定、政策支持、资金投入、法规保障、宣传协调、专业指导等。（二）10.说，通“悦”，愉快、高兴。解析：根据《论语》原文及常见释义，“学而时习之，不亦说乎？”中的“说”通“悦”，意为愉快、高兴。句意为学习了知识，时常去温习它，不也是很快乐的吗？11.为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？解析：直接根据【乙】文原文内容摘录即可。曾子每日反省的三件事是：替别人办事是否尽心尽力？与朋友交往是否诚实守信？老师传授的知识是否复习实践？12.主要体现了孔子的仁政爱民思想。他认为治理一个拥有一千辆兵车的国家，要严肃认真地处理政务，取信于民；要节约开支，爱护百姓；要使百姓在农忙时期能够耕种而不耽误农时。这体现了以民为本、轻徭薄赋、尊重劳动的思想。解析：分析【丙】文内容，抓住“敬事而信”、“节用而爱民”、“使民以时”这三个核心词语。“敬事而信”强调为政者的责任感与诚信；“节用而爱民”强调节俭和对民众的关爱，体现了仁政思想；“使民以时”强调不耽误百姓的生产生活，体现了对劳动的尊重和民本思想。综合起来，可以概括为仁政爱民。13.“学”是获取知识的过程，“习”是温习、实践、巩固知识的过程，二者相辅相成。“温故”是回顾已学知识，“知新”是在回顾中有所领悟、发现新问题或产生新想法。温故是知新的基础，知新是温故的目的，通过温故而知新，才能真正掌握知识，并具备教学的能力。解析：结合【甲】（学而时习之）和【丁】（温故而知新）两则材料进行思考。“学”与“习”的关系：学习后需要不断练习、实践才能掌握，即“学”是输入，“习”是输出和巩固。“温故”与“知新”的关系：回顾旧知识是为了更好地理解和应用，从而获得新的认识和见解。知新是温故的结果和更高层次的目标。能教他人也意味着自己已能融会贯通，即“温故而知新，可以为师矣”。（三）14.描绘了夜晚秦淮河上烟笼水、月笼沙的朦胧景象，以及近旁酒家的热闹景象。解析：根据诗歌第一、二句“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家”，可以概括画面内容。“烟笼水”“月笼沙”描绘了水、月、沙交织的朦胧意境；“近酒家”点明了