2026年爱的教育阅读试题含答案

2026年爱的教育阅读试题含答案一、基础积累（共20分）1.下列对《爱的教育》中人物与事件对应关系的表述，正确的一项是（）（3分）A.卡罗纳因母亲去世极度悲伤，老师提醒同学们“要庄重严肃，不能戏耍他”B.泼来可西因父亲酗酒常被殴打，却始终隐瞒真相，称“父亲是因为工作太累”C.克洛西是残疾孩子，因被同学辱骂而用墨水瓶砸人，最终得到老师的严厉惩罚D.代洛西作为班长，曾在“颁奖仪式”上把奖章让给更需要的小泥瓦匠2.填空题（每空1分，共5分）（1）安利柯在十月的日记中，第一次提到的“特别的朋友”是________，他的父亲是________。（2）“小商人”卡洛斐最擅长的事情是________，他曾用________弥补了打破老人眼镜的过错。（3）书中多次出现“每月故事”，其中“________”讲述了少年为救落井同伴英勇牺牲的事迹。3.判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）（每小题2分，共6分）（1）安利柯的母亲在信中提到“要爱一切人”，尤其强调要尊重“扫烟囱的孩子”“卖炭人”等底层劳动者。（）（2）“雪球事件”中，弗兰谛故意用雪球砸伤老人，却谎称是其他孩子所为，最终被学校开除。（）（3）“爸爸的老师”一章中，安利柯的父亲带着他拜访了自己84岁的小学老师，体现了对师恩的铭记。（）4.请结合书中具体情节，概括“德罗西”这一人物的两个主要特点。（6分）二、文本精读（共40分）（一）阅读《爱的教育》中“扫烟囱的孩子”片段，完成5-8题。（16分）昨天下午放学后，我和几个同学走在回家的路上，看见街的那头围着一群女学生。她们都踮着脚，好像在看什么。我们跑过去，只见一个十二岁左右的扫烟囱的孩子在哭。他的上衣破了，胸前挂着一个装煤的袋子，帽子落在地上，手里拿着一把刮刀，浑身都是黑灰，眼泪从沾着煤屑的脸上流下来，滴在裤子上。“怎么了？”我们问。他哭着说，今天他给好几家屋顶扫烟囱，赚了三十个铜币，可不知道什么时候，口袋破了，铜币全掉在路上，找不到了。如果没有钱交给主人，主人会打他的。说着，他又大哭起来。女学生们围得更紧了，有几个还跟着掉眼泪。这时，一个高年级的女生从口袋里摸出两个铜币，说：“我有两个，大家凑凑吧！”另一个女生接着说：“我也有两个。”“我有三个！”“我有五个！”大家纷纷拿出自己的钱。不一会儿，钱就凑够了——远远超过了三十个铜币。扫烟囱的孩子破涕为笑，用黑糊糊的手接过硬币，一个劲儿地说“谢谢”。女学生们则蹦蹦跳跳地跑开了，好像完成了一件了不起的大事。5.请用简洁的语言概括选段的主要内容。（4分）6.文中多次描写扫烟囱孩子的外貌（如“浑身都是黑灰”“黑糊糊的手”），有什么作用？（4分）7.结合选段中女学生们的表现，分析作者通过这一场景传递的“爱的教育”内涵。（4分）8.书中类似“帮助弱者”的情节还有很多，如“小抄写员”“卡罗纳”等。请从这些情节中任选一个，简要分析其与选段在“爱的主题”上的异同。（4分）（二）阅读《爱的教育》中“小抄写员”节选，完成9-12题。（24分）叙利奥是小学五年级的学生，十二岁，是个黑头发、白皮肤的男孩子。父亲在铁路上工作，还有几个小弟弟，所以家里生活很清苦。父亲年纪大了，为了多赚点钱，除了白天的工作，晚上还要帮人抄写签条，每五百张签条赚三个里拉。最近，父亲接了更重的任务，常常在吃饭时说：“我的眼睛越来越不行了，这样的夜工要缩短才好！”叙利奥看在眼里，心疼极了。一天晚上，等父亲睡下后，他偷偷爬起来，模仿父亲的笔迹抄写签条。他写得很轻，怕吵醒父亲。就这样，他每天夜里都起来工作，睡眠越来越少，学习也没了精神，父亲以为他不用功，对他的态度越来越严厉。有一天，父亲对母亲说：“叙利奥这孩子，以前很乖，现在却越来越笨，成绩也下降了。真是没良心！”叙利奥听了，心里像刀割一样，但他还是继续夜里工作。直到有一天，父亲发现了真相——桌上的签条堆得更高了，而叙利奥趴在桌上睡着了，手里还捏着笔。父亲明白了一切，抱住叙利奥哭着说：“我对不起你，我的好儿子！”9.请用“√”选出对“小抄写员”情节理解正确的两项（）（4分）A.叙利奥偷偷工作是为了证明自己的能力，让父亲刮目相看B.父亲“态度严厉”是因为他误以为叙利奥沉迷玩耍、学习不努力C.文中“刀割一样”的心理描写，突出了叙利奥被误解的痛苦与坚持的矛盾D.父亲最终“哭着道歉”，主要是因为心疼叙利奥熬夜抄写累坏了身体10.结合选段，分析叙利奥“黑头发、白皮肤”这一外貌描写的作用。（4分）11.文中两次提到父亲的“眼睛不行”，请结合上下文分析其作用。（6分）12.有人认为“小抄写员”的故事过于“沉重”，与《爱的教育》整体“温暖”的风格不符。你是否认同？请结合书中其他情节说明理由。（10分）三、综合探究（共40分）13.《爱的教育》被称为“用爱编织的教科书”，书中的“爱”体现在多个层面。请从“亲情之爱”“同学之爱”“社会之爱”中任选两个层面，结合具体情节分析其内涵。（15分）14.书中的“父亲”“老师”“校长”等成年人，是“爱的教育”的重要引导者。请以其中一个角色为例，分析其教育方式的特点，并谈谈对当代教育的启示。（15分）15.《爱的教育》采用“日记体”形式，以小学生安利柯的视角记录生活。这种叙事方式对表现“爱的主题”有何独特作用？请结合具体内容说明。（10分）答案一、基础积累1.A（B项泼来可西称“父亲没打我”；C项克洛西最终得到老师谅解；D项代洛西未让奖章，而是帮助贫穷孩子）2.（1）卡隆（卡罗纳）搬运工（2）做买卖（或“收集邮票”）邮票册（3）少年鼓手（或“小侦查员”）3.（1）√（2）×（“雪球事件”中砸伤老人的是卡洛斐，弗兰谛是教唆者）（3）√4.示例：①品学兼优：多次获得奖章，数学、作文成绩优异；②善良无私：主动帮助生病的克洛西补课，把自己的食物分给饥饿的同学。（每点3分，需结合情节）二、文本精读（一）5.扫烟囱的孩子丢失工钱，女学生们主动凑钱帮助他，孩子感动致谢。（事件主体、经过、结果各1分，语言简洁1分）6.①突出孩子身份的卑微（底层劳动者）；②与女学生们的“干净”形成对比，更显帮助的意义；③“黑灰”与“眼泪”“破涕为笑”的细节，强化情感冲击。（每点2分，答出两点即可）7.女学生们不计较自身得失（“纷纷拿出钱”）、共情弱者（“跟着掉眼泪”），体现了“平等的关怀”和“主动的善意”。作者借此传递：爱的教育不仅是说教，更是用行动传递温暖，培养对他人苦难的敏感与担当。（内涵2分，分析2分）8.示例：选“卡罗纳”。相同点：都体现对弱者的关怀（卡罗纳丧母，同学和老师给予安慰）。不同点：选段是“物质帮助”，“卡罗纳”是“情感支持”，更侧重精神层面的理解与陪伴。（异同各2分）（二）9.B、C（A项叙利奥是为减轻家庭负担；D项父亲道歉更因误解儿子的孝心）10.①“黑头发、白皮肤”是普通男孩的外貌，突出叙利奥的平凡；②与他“不平凡的担当”（偷偷工作）形成对比，强调平凡人身上的伟大孝心。（每点2分）11.①第一次“眼睛不行”引出父亲的辛苦，为叙利奥偷工作做铺垫；②第二次未直接写，但叙利奥熬夜导致父亲误以为他“不用功”，推动情节发展；③两次描写共同突出家庭困境，强化叙利奥牺牲自我的奉献精神。（每点2分）12.不认同。示例：故事表面“沉重”（叙利奥被误解、熬夜受苦），但内核是“温暖”的——叙利奥的孝心、父亲最终的理解，都体现了亲情的深厚。书中类似“沉重中的温暖”还有“泼来可西”（被父亲殴打仍维护父亲），这些情节并非单纯渲染苦难，而是通过“爱”化解痛苦，更深刻地传递“爱能战胜困境”的主题。（观点2分，分析8分）三、综合探究13.示例：亲情之爱：如“小抄写员”中叙利奥偷偷工作为家庭分忧，父亲发现后愧疚道歉，体现了血脉相连的相互理解与牺牲；同学之爱：如“雪球事件”中卡洛斐误伤老人后，代洛西陪他道歉并安慰，体现了同伴间的责任共担；社会之爱：如“扫烟囱的孩子”中女学生们主动凑钱，超越身份差异的善意，体现了对底层劳动者的尊重。（每个层面7分，需结合情节）14.示例：父亲。教育方式特点：①以身作则：如带安利柯拜访老教师，用行动示范“尊师”；②平等沟通：在信中不以权威自居，而是用“朋友”的语气讲述道理（如“要爱穷人”）；③关注细节：通过安利柯的日记发现他的情绪变化，及时引导。启示：当代教育应避免说教，注重用行动影响孩子；建立平等的亲子/师生关系，关注孩子的内心需求。（角色特点9分，启示6分）