八年级生物第五单元呼吸作用填空题易错题训练卷考点突破版

八年级生物第五单元呼吸作用填空题易错题训练卷考点突破版考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、填空题（每空1分，共40分）1.生物体进行生命活动需要能量，细胞内产生能量的主要场所是________。2.呼吸作用是指活细胞中，在________的参与下，分解有机物，释放能量并产生________的过程。3.写出有氧呼吸的总反应式：________。4.参与有氧呼吸的气体是________，产生的气体是________。5.人体进行呼吸作用的主要场所是________，二氧化碳通过________系统排出体外。6.植物进行呼吸作用的主要场所是________，释放的二氧化碳主要通过________排出。7.人体剧烈运动时，呼吸作用会增强，需要的________氧气增多，产生的________也增多。8.种植农作物时，适当提高二氧化碳浓度，可以提高农作物的________，从而提高产量，这利用了呼吸作用吸收________、释放________的原理。9.水果、蔬菜在储存过程中，要保持低温、低氧和适当湿度，目的是降低________速率，减少________的消耗，从而延长储存时间。10.酵母菌在无氧条件下进行呼吸作用，产物是________和________。11.人体细胞无氧呼吸的产物是________，该过程不产生________。12.与有氧呼吸相比，无氧呼吸的效率________，释放的能量________。13.温度能影响呼吸作用，因为呼吸作用需要酶的催化，酶的活性受________的影响。14.人在寒冷环境中，身体会通过增加产热来维持体温，产热的主要方式是________。15.绿色植物通过光合作用制造的有机物，除了满足自身生长、发育、繁殖的需要外，还通过________作用为生物圈中的其他生物提供________。16.俗话说“入冬烤火，不冷不燥”，这主要是因为燃烧过程释放了________。17.呼吸作用是生物体生命活动的基础，直接为生物体的________、生长、发育、繁殖等生命活动提供能量。18.线粒体是进行有氧呼吸的主要场所，它具有双层膜结构，内部含有________和________。19.在探究“影响植物呼吸作用强度的环境因素”实验中，若要探究温度对呼吸作用的影响，应设置不同温度的对照组，其他条件如________、水分、二氧化碳浓度等应保持相同。20.厌氧运动员在比赛前进行“间歇性训练”，可以提高其无氧呼吸能力，这样可以在剧烈运动时，减少体内产生________，延缓________。二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共10分）21.呼吸作用在任何活的细胞中都能进行。()22.呼吸作用只在光下进行。()23.呼吸作用消耗氧气，产生二氧化碳。()24.动物体内的有机物在体外燃烧也能释放能量，所以燃烧和呼吸作用没有本质区别。()25.植物根细胞进行呼吸作用，吸收的是空气中的氧气，释放的是二氧化碳。()26.人体无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳。()27.增加作物环境中的二氧化碳浓度一定能提高作物产量。()28.低温能完全抑制植物体的呼吸作用。()29.呼吸作用是分解有机物，释放能量的过程，这个过程只在细胞质中进行。()30.绿色植物白天既进行光合作用，也进行呼吸作用。()三、简答题（共50分）31.简述有氧呼吸的过程。（8分）32.请解释为什么提倡“低碳生活”？呼吸作用与“碳循环”有何关系？（10分）33.设计一个实验，探究温度对绿豆种子呼吸作用强度的影响。请写出实验的主要步骤。（10分）34.人体在进行剧烈运动时，呼吸作用会发生哪些变化？这些变化对维持人体稳态有何意义？（10分）35.比较有氧呼吸和无氧呼吸的异同点。（12分）试卷答案一、填空题（每空1分，共40分）1.线粒体2.氧气；能量（或热量）3.有机物+氧气→二氧化碳+水+能量4.氧气；二氧化碳5.线粒体；呼吸6.线粒体；叶片（或叶）7.组织；二氧化碳8.光合作用；二氧化碳；能量9.呼吸；有机物10.酒精；二氧化碳11.乳酸；能量（或热量）12.低；少（或少）13.温度14.呼吸作用15.呼吸；有机物（或能量）16.热量17.生命活动18.基质；酶19.阳光（或光照）20.乳酸；肌肉（或细胞）疲劳二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共10分）21.√22.×23.√24.×25.√26.×27.×28.×29.×30.√三、简答题（共50分）31.有氧呼吸的过程可分为三个阶段：第一阶段：在细胞质的基质中，一分子葡萄糖分解成两分子丙酮酸，同时产生少量的ATP和二氧化碳（或水）。第二阶段：丙酮酸进入线粒体基质，分解成两分子二氧化碳，同时产生少量的ATP（和还原型氢）。第三阶段：在线粒体内膜上，前两个阶段产生的还原型氢与氧气结合，产生大量的ATP。（8分）32.提倡“低碳生活”是为了减少二氧化碳等温室气体的排放，以减缓全球气候变暖。呼吸作用是生物体将有机物分解，释放能量并产生二氧化碳的过程。生物圈中的二氧化碳主要通过植物的光合作用吸收，而呼吸作用则持续释放二氧化碳。人类活动（如燃烧化石燃料、工业生产、呼吸作用等）是大气中二氧化碳的主要来源之一。因此，减少能源消耗、减少碳排放（如选择绿色出行、节约用电、植树造林等）都有助于降低大气中二氧化碳浓度，从而缓解全球变暖，这体现了呼吸作用与“碳循环”的密切关系。（10分）33.实验步骤：(1)取三个大小、形状相似且饱满的绿豆种子，分别放入三个编号为A、B、C的培养皿中，每个培养皿放入等量的湿润的土壤（或湿棉花）。(2)将培养皿A置于黑暗且温度较高的环境（如30℃恒温箱）；将培养皿B置于黑暗且温度较低的环境（如10℃恒温箱）；将培养皿C置于黑暗且温度适中的环境（如20℃恒温箱）。确保三个培养皿中的水分和其他条件适宜。(3)在相同且适宜的时间（如24小时）后，分别向三个培养皿中倒入少量澄清的石灰水，轻轻晃动培养皿，观察石灰水是否变浑浊，并记录变浑浊的快慢程度。(4)分析结果：石灰水变浑浊的速度越快，说明该环境中绿豆种子的呼吸作用强度越高。通过比较A、B、C三个培养皿中石灰水变浑浊的程度，可以得出温度对绿豆种子呼吸作用强度的影响。（10分）34.剧烈运动时，人体需要消耗更多的能量，因此呼吸作用会增强：(1)呼吸频率和深度增加，以吸入更多的氧气，呼出更多的二氧化碳。(2)心脏跳动加快，促进血液循环，将氧气和营养物质输送到肌肉组织，并将二氧化碳运走。这些变化的意义在于：(1)增加氧气供应，满足肌肉活动对氧气的需求，支持能量代谢。(2)加速二氧化碳的排出，防止二氧化碳在体内积累过多，维持血液酸碱平衡和内环境稳态。(3)保证身体各项生命活动在运动状态下正常进行。（10分）35.有氧呼吸和无氧呼吸的异同点：相同点：(1)都是在细胞内进行的分解有机物的过程。(2)都能释放能量，为生命活动提供部分能量。(3)都需要酶的催化。(4)都以葡萄糖作为主要原料（无氧呼吸也可以是其他有机物）。不同点：(1)条件：有氧呼吸需要氧气，无氧呼吸不需要氧气。(2)场所：有氧呼吸主要在线粒体中进行，无氧呼吸主要在细胞质基质中进行。