版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
司WO2007071826A1,2007.06.28一种瓦楞纸箱印刷图案色差检测方法及系统本发明公开了一种瓦楞纸箱印刷图案色差进行图像分割,通过SVM算法分类得到第一待测样点,根据第一采样点与标准模板确定图案色2将预处理后的若干图像进行颜色空间转换,包括分别转换到HSV颜色空基于分割后的单通道图像和Lab颜色空间,分别进行特征提取,利若是,在第一待测图像上选取预设数量的第一采样点,根据根据第一待测图像、第二待测图像的色差检测结果,计算待测瓦楞计算每个第一采样点在Lab颜色空间与标准3识别第一待测图像的颜色均匀区域和颜色非均匀区域,利用自适应色均匀区域和颜色非均匀区域分别采集密度不同采用FLANN算法将SIFT特征的特征描述子与标准模板的特征描述子进行匹配,除去离计算匹配对之间的欧式距离,筛选出欧式距离小于置信度基于目标匹配对从第二待测图像和标准模板中分别提取对应的图像将预处理后的若干图像进行颜色空间转换,包括分别转换到HSV颜色空基于分割后的单通道图像和Lab颜色空间,分别进行特征提取,利第一图像色差检测单元,用于当检测第一待测图像的色差时,获若是,在第一待测图像上选取预设数量的第一采样点,根据第二图像色差检测单元,用于当检测第二待测图像的色4电子设备执行如权利要求1至6任一项所述的瓦楞纸箱9.一种计算机可读存储介质,其特征在于,所述处理器执行权利要求1至6任一项所述的瓦楞纸箱印刷图案色5[0005]对待测瓦楞纸箱印刷图案进行图像分割,通过SVM算法将分割后的若干图像进行6[0021]计算每个第一采样点在Lab颜色空间与标准模板在Lab颜色空间中的第一目标色在颜色均匀区域和颜色非均匀区域分别采集密度不同的采样[0024]计算每个第二采样点在Lab颜色空间与标准模板在Lab颜色空间中的第二目标色[0026]采用FLANN算法将SIFT特征的特征描述子与标准模板的特征描述子进行匹配,除[0029]计算每一个匹配区域的色差,根据每一个匹配区域的色差计算对应的色差平均7[0041]3)当检测第二待测图像的色差时,对第二待测图像进行特征89时为了保证色差检测精确度,需要根据自适应采样密度算法在第一待测图像上分区采样,[0065]S30、当检测第二待测图像的色差时,对第二待测图像进行特征提取得到SIFT特别出具有尺度和方向不变性的潜在感兴趣点,通过高斯差分来提取图像中不同尺度下的局点匹配算法将SIFT特征与标准模板进行特征匹配,就能够确定出第二待测图像的图案色法对n个纸箱都进行了色差检测,根据检测结果可以计算出待测瓦楞纸箱印刷图案在同一[0092]计算每个第一采样点在Lab颜色空间与标准模板在Lab颜色空间中的第一目标色标准目标对应位置在Lab颜色空间中的第一目标色差,最后计算平均值即可表征第一待测在颜色均匀区域和颜色非均匀区域分别采集密度不同的采样[0096]计算每个第二采样点在Lab颜色空间与标准模板在Lab颜色空间中的第二目标色[0098]在一些实施例中,所述利用特征点匹配算法将SIFT特征与标准模板进行特征匹[0099]采用FLANN算法将SIFT特征的特征描述子与标准模板的特征描述子进行匹配,除[0102]计算每一个匹配区域的色差,根据每一个匹配区域的色差计算对应的色差平均[0105]参见图3,在一些实施例中,本发明还提供了一种瓦楞纸箱印刷图案色差检测系进行特征提取得到SIFT特征,利用特征点匹配算法将SIFT特征与标准模板进行特征匹配,所述电子设备执行如上述任意一种可能实现的所述处理器执行如上述任意一种可能实现的
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 小学四年级综合实践活动:古法花草纸非遗传承体验教案
- 初中物理九年级全一册《串、并联电路中电压的规律》多维知识清单与考点精析
- 初中化学中考复习:燃烧条件与灭火原理的跨学科深度探究大单元教学设计(导学案)
- 高职药品经营与管理专业三年级《医药消费者行为模式差异化分析与精准营销》教学设计
- 初中化学九年级:铁的燃烧探究教案与中考考点解析
- 高职建筑工程管理专业二年级《环氧地坪工程招标与质控实务》教学设计
- 基于核心素养的初中英语七年级上册Unit 5 Clubs and Interests单元整体教学设计(第一课时:听说与语音入门)
- 三年级思想品德下册 辨别方向行路不难第二课时教案 首师大版
- 人教版高中化学必修一-2.1.2分散系及其分类教学设计 教案
- 一切从“心”开始 教学设计-2025-2026学年高中心理健康主题班会
- 2026年小学综合实践综合教师招聘考试笔试试题(含答案)
- 2026年广东广州市天河区社区专职工作人员招聘考试试卷-含答案解析
- 2026年安徽省合肥社区工作者考试题库及答案
- 2027届广州中考英语听说考试专项训练
- 2026年陕西中考物理试题(原卷版)
- 2026年留疆战士政策理解练习题及解析
- 2026年农机驾驶考试题及答案
- 2026年新疆导游资格考试备考题库
- DB11-T 383-2023 建筑工程施工现场安全资料管理规程
- 2026中国文旅新玩法报告
- 工业互联网基础知识
评论
0/150
提交评论