2026年云南省七年级物理上册第7单元实验操作测试卷

2026年云南省七年级物理上册第7单元实验操作测试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在进行“探究平面镜成像特点”实验时，小明同学用玻璃板代替平面镜进行实验，选择玻璃板的主要目的是什么？A.为了更清晰地观察成像位置B.为了更方便地确定像的位置C.为了更直观地比较物像大小关系D.为了更精确地测量物距和像距2.在“测量平均速度”实验中，小华同学记录了以下数据：小车的总位移为5.0米，从起点出发到终点的时间为10秒。根据这些数据，小华同学计算出的平均速度是多少？A.0.5米/秒B.0.2米/秒C.2.0米/秒D.50米/秒3.在“探究影响滑动摩擦力大小因素”实验中，小红同学用弹簧测力计水平拉动木块在木板上匀速滑动，记录了以下数据：当木块与木板接触面积为原面积的一半时，弹簧测力计的示数为4.0牛；当木块与木板接触面积为原面积时，弹簧测力计的示数为8.0牛。根据这些数据，小红同学得出的结论是：A.滑动摩擦力与接触面积成正比B.滑动摩擦力与接触面积成反比C.滑动摩擦力与接触面积无关D.滑动摩擦力与接触面积的关系无法确定4.在“探究物体动能大小与哪些因素有关”实验中，小刚同学用不同质量的钢球从同一高度滚下，分别撞击同一木块。实验结果表明：质量较大的钢球能够将木块推得更远。根据这些数据，小刚同学得出的结论是：A.物体的动能与质量成正比B.物体的动能与质量成反比C.物体的动能与质量无关D.物体的动能与质量的关系无法确定5.在“探究光的反射规律”实验中，小丽同学用激光笔照射平面镜，记录了入射光线与法线的夹角为30°，反射光线与法线的夹角为60°。根据这些数据，小丽同学得出的结论是：A.反射角等于入射角B.反射角大于入射角C.反射角小于入射角D.反射角与入射角的关系无法确定6.在“探究光的折射规律”实验中，小强同学将一束光从空气斜射入水中，记录了入射光线与水面的夹角为45°，折射光线与水面的夹角为30°。根据这些数据，小强同学得出的结论是：A.折射角等于入射角B.折射角大于入射角C.折射角小于入射角D.折射角与入射角的关系无法确定7.在“测量固体密度”实验中，小敏同学用天平测量了一块石头的质量，记录为50克；用量筒测量了石头完全浸没在水中后水面上升的体积，记录为20毫升。根据这些数据，小敏同学计算出的石头的密度是多少？A.2.5克/立方厘米B.2.0克/立方厘米C.0.25克/立方厘米D.0.20克/立方厘米8.在“测量液体密度”实验中，小亮同学用天平测量了一个空烧杯的质量，记录为50克；用天平测量了装满水后的烧杯质量，记录为100克；用量筒测量了烧杯中水的体积，记录为50毫升。根据这些数据，小亮同学计算出的水的密度是多少？A.1.0克/立方厘米B.2.0克/立方厘米C.0.50克/立方厘米D.0.20克/立方厘米9.在“探究浮力大小”实验中，小芳同学用弹簧测力计测量了一个物体的重力，记录为10牛；将物体完全浸没在水中后，弹簧测力计的示数为6牛。根据这些数据，小芳同学计算出的物体受到的浮力是多少？A.4牛B.6牛C.10牛D.16牛10.在“探究杠杆平衡条件”实验中，小军同学用弹簧测力计和钩码在杠杆的两端进行实验，记录了以下数据：当弹簧测力计在A点施加2牛的力，钩码在B点施加4牛的力时，杠杆平衡。根据这些数据，小军同学得出的结论是：A.动力×动力臂=阻力×阻力臂B.动力×阻力臂=阻力×动力臂C.动力+阻力臂=阻力+动力臂D.动力-阻力臂=阻力-动力臂二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在“探究平面镜成像特点”实验中，为了验证像与物的大小关系，小明同学应该选择什么工具进行测量？__________2.在“测量平均速度”实验中，小华同学需要测量小车的总位移和__________，才能计算平均速度。3.在“探究影响滑动摩擦力大小因素”实验中，小红同学发现，当木块与木板接触面积为原面积的一半时，弹簧测力计的示数为4.0牛；当木块与木板接触面积为原面积时，弹簧测力计的示数为8.0牛。根据这些数据，小红同学得出的结论是：滑动摩擦力与接触面积__________。4.在“探究物体动能大小与哪些因素有关”实验中，小刚同学发现，质量较大的钢球能够将木块推得更远。根据这些数据，小刚同学得出的结论是：物体的动能与质量__________。5.在“探究光的反射规律”实验中，小丽同学发现，入射光线与法线的夹角为30°，反射光线与法线的夹角为60°。根据这些数据，小丽同学得出的结论是：反射角__________。6.在“探究光的折射规律”实验中，小强同学发现，入射光线与水面的夹角为45°，折射光线与水面的夹角为30°。根据这些数据，小强同学得出的结论是：折射角__________。7.在“测量固体密度”实验中，小敏同学用天平测量了一块石头的质量，记录为50克；用量筒测量了石头完全浸没在水中后水面上升的体积，记录为20毫升。根据这些数据，小敏同学计算出的石头的密度是多少？__________克/立方厘米。8.在“测量液体密度”实验中，小亮同学用天平测量了一个空烧杯的质量，记录为50克；用天平测量了装满水后的烧杯质量，记录为100克；用量筒测量了烧杯中水的体积，记录为50毫升。根据这些数据，小亮同学计算出的水的密度是多少？__________克/立方厘米。9.在“探究浮力大小”实验中，小芳同学用弹簧测力计测量了一个物体的重力，记录为10牛；将物体完全浸没在水中后，弹簧测力计的示数为6牛。根据这些数据，小芳同学计算出的物体受到的浮力是多少？__________牛。10.在“探究杠杆平衡条件”实验中，小军同学用弹簧测力计和钩码在杠杆的两端进行实验，记录了以下数据：当弹簧测力计在A点施加2牛的力，钩码在B点施加4牛的力时，杠杆平衡。根据这些数据，小军同学得出的结论是：__________。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在“探究平面镜成像特点”实验中，为了验证像与物到平面镜的距离关系，小明同学应该选择两个相同的物体进行实验。__________2.在“测量平均速度”实验中，小华同学需要测量小车的总位移和总时间，才能计算平均速度。__________3.在“探究影响滑动摩擦力大小因素”实验中，小红同学发现，当木块与木板接触面积为原面积的一半时，弹簧测力计的示数为4.0牛；当木块与木板接触面积为原面积时，弹簧测力计的示数为8.0牛。根据这些数据，小红同学得出的结论是：滑动摩擦力与接触面积成正比。__________4.在“探究物体动能大小与哪些因素有关”实验中，小刚同学发现，质量较大的钢球能够将木块推得更远。根据这些数据，小刚同学得出的结论是：物体的动能与质量成正比。__________5.在“探究光的反射规律”实验中，小丽同学发现，入射光线与法线的夹角为30°，反射光线与法线的夹角为60°。根据这些数据，小丽同学得出的结论是：反射角大于入射角。__________6.在“探究光的折射规律”实验中，小强同学发现，入射光线与水面的夹角为45°，折射光线与水面的夹角为30°。根据这些数据，小强同学得出的结论是：折射角小于入射角。__________7.在“测量固体密度”实验中，小敏同学用天平测量了一块石头的质量，记录为50克；用量筒测量了石头完全浸没在水中后水面上升的体积，记录为20毫升。根据这些数据，小敏同学计算出的石头的密度是2.5克/立方厘米。__________8.在“测量液体密度”实验中，小亮同学用天平测量了一个空烧杯的质量，记录为50克；用天平测量了装满水后的烧杯质量，记录为100克；用量筒测量了烧杯中水的体积，记录为50毫升。根据这些数据，小亮同学计算出的水的密度是2.0克/立方厘米。__________9.在“探究浮力大小”实验中，小芳同学用弹簧测力计测量了一个物体的重力，记录为10牛；将物体完全浸没在水中后，弹簧测力计的示数为6牛。根据这些数据，小芳同学计算出的物体受到的浮力是4牛。__________10.在“探究杠杆平衡条件”实验中，小军同学用弹簧测力计和钩码在杠杆的两端进行实验，记录了以下数据：当弹簧测力计在A点施加2牛的力，钩码在B点施加4牛的力时，杠杆平衡。根据这些数据，小军同学得出的结论是：动力×动力臂=阻力×阻力臂。__________四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.在“探究平面镜成像特点”实验中，为了验证像与物的大小关系，小明同学应该选择什么工具进行测量？简述实验步骤。2.在“测量平均速度”实验中，小华同学需要测量小车的总位移和总时间，才能计算平均速度。简述实验步骤。3.在“探究影响滑动摩擦力大小因素”实验中，小红同学发现，当木块与木板接触面积为原面积的一半时，弹簧测力计的示数为4.0牛；当木块与木板接触面积为原面积时，弹簧测力计的示数为8.0牛。根据这些数据，小红同学得出的结论是：滑动摩擦力与接触面积成正比。简述实验步骤。4.在“探究物体动能大小与哪些因素有关”实验中，小刚同学发现，质量较大的钢球能够将木块推得更远。根据这些数据，小刚同学得出的结论是：物体的动能与质量成正比。简述实验步骤。5.在“探究光的反射规律”实验中，小丽同学发现，入射光线与法线的夹角为30°，反射光线与法线的夹角为60°。根据这些数据，小丽同学得出的结论是：反射角等于入射角。简述实验步骤。6.在“探究光的折射规律”实验中，小强同学发现，入射光线与水面的夹角为45°，折射光线与水面的夹角为30°。根据这些数据，小强同学得出的结论是：折射角小于入射角。简述实验步骤。7.在“测量固体密度”实验中，小敏同学用天平测量了一块石头的质量，记录为50克；用量筒测量了石头完全浸没在水中后水面上升的体积，记录为20毫升。根据这些数据，小敏同学计算出的石头的密度是2.5克/立方厘米。简述实验步骤。8.在“探究浮力大小”实验中，小芳同学用弹簧测力计测量了一个物体的重力，记录为10牛；将物体完全浸没在水中后，弹簧测力计的示数为6牛。根据这些数据，小芳同学计算出的物体受到的浮力是4牛。简述实验步骤。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.在“探究平面镜成像特点”实验中，小明同学发现，当他站在平面镜前1米处时，他的像也好像站在平面镜后1米处。根据这些数据，小明同学得出的结论是什么？简述实验步骤。2.在“测量平均速度”实验中，小华同学发现，小车的总位移为5.0米，从起点出发到终点的时间为10秒。根据这些数据，小华同学计算出的平均速度是多少？简述实验步骤。3.在“探究影响滑动摩擦力大小因素”实验中，小红同学发现，当木块与木板接触面积为原面积的一半时，弹簧测力计的示数为4.0牛；当木块与木板接触面积为原面积时，弹簧测力计的示数为8.0牛。根据这些数据，小红同学得出的结论是：滑动摩擦力与接触面积成正比。简述实验步骤。4.在“探究物体动能大小与哪些因素有关”实验中，小刚同学发现，质量较大的钢球能够将木块推得更远。根据这些数据，小刚同学得出的结论是：物体的动能与质量成正比。简述实验步骤。5.在“探究光的反射规律”实验中，小丽同学发现，入射光线与法线的夹角为30°，反射光线与法线的夹角为60°。根据这些数据，小丽同学得出的结论是：反射角等于入射角。简述实验步骤。6.在“探究光的折射规律”实验中，小强同学发现，入射光线与水面的夹角为45°，折射光线与水面的夹角为30°。根据这些数据，小强同学得出的结论是：折射角小于入射角。简述实验步骤。7.在“测量固体密度”实验中，小敏同学用天平测量了一块石头的质量，记录为50克；用量筒测量了石头完全浸没在水中后水面上升的体积，记录为20毫升。根据这些数据，小敏同学计算出的石头的密度是2.5克/立方厘米。简述实验步骤。8.在“探究浮力大小”实验中，小芳同学用弹簧测力计测量了一个物体的重力，记录为10牛；将物体完全浸没在水中后，弹簧测力计的示数为6牛。根据这些数据，小芳同学计算出的物体受到的浮力是4牛。简述实验步骤。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B解析：在“探究平面镜成像特点”实验中，选择玻璃板代替平面镜的主要目的是为了更方便地确定像的位置。玻璃板既能反射光线形成像，又能透光，便于观察和测量。2.C解析：根据平均速度公式v=s/t，小车的平均速度为5.0米/10秒=0.5米/秒。3.B解析：根据实验数据，当木块与木板接触面积为原面积的一半时，弹簧测力计的示数为4.0牛；当木块与木板接触面积为原面积时，弹簧测力计的示数为8.0牛。由此可以得出滑动摩擦力与接触面积成反比。4.A解析：根据实验结果，质量较大的钢球能够将木块推得更远，说明物体的动能与质量成正比。5.A解析：根据光的反射规律，反射角等于入射角。6.C解析：根据光的折射规律，折射角小于入射角。7.B解析：石头的密度为50克/20毫升=2.5克/立方厘米。8.A解析：水的密度为(100克-50克)/50毫升=1.0克/立方厘米。9.A解析：物体受到的浮力为10牛-6牛=4牛。10.A解析：根据杠杆平衡条件，动力×动力臂=阻力×阻力臂。二、填空题1.刻度尺解析：在“探究平面镜成像特点”实验中，为了验证像与物的大小关系，小明同学应该选择刻度尺进行测量。2.总时间解析：在“测量平均速度”实验中，小华同学需要测量小车的总位移和总时间，才能计算平均速度。3.成正比解析：根据实验数据，当木块与木板接触面积为原面积的一半时，弹簧测力计的示数为4.0牛；当木块与木板接触面积为原面积时，弹簧测力计的示数为8.0牛。由此可以得出滑动摩擦力与接触面积成正比。4.成正比解析：根据实验结果，质量较大的钢球能够将木块推得更远，说明物体的动能与质量成正比。5.等于解析：根据光的反射规律，反射角等于入射角。6.小于解析：根据光的折射规律，折射角小于入射角。7.2.5克/立方厘米解析：石头的密度为50克/20毫升=2.5克/立方厘米。8.1.0克/立方厘米解析：水的密度为(100克-50克)/50毫升=1.0克/立方厘米。9.4牛解析：物体受到的浮力为10牛-6牛=4牛。10.动力×动力臂=阻力×阻力臂解析：根据杠杆平衡条件，动力×动力臂=阻力×阻力臂。三、判断题1.×解析：在“探究平面镜成像特点”实验中，为了验证像与物到平面镜的距离关系，小明同学应该选择两个相同的物体进行实验，而不是测量工具。2.√解析：在“测量平均速度”实验中，小华同学需要测量小车的总位移和总时间，才能计算平均速度。3.√解析：根据实验数据，当木块与木板接触面积为原面积的一半时，弹簧测力计的示数为4.0牛；当木块与木板接触面积为原面积时，弹簧测力计的示数为8.0牛。由此可以得出滑动摩擦力与接触面积成正比。4.√解析：根据实验结果，质量较大的钢球能够将木块推得更远，说明物体的动能与质量成正比。5.×解析：根据光的反射规律，反射角等于入射角。6.√解析：根据光的折射规律，折射角小于入射角。7.√解析：石头的密度为50克/20毫升=2.5克/立方厘米。8.√解析：水的密度为(100克-50克)/50毫升=1.0克/立方厘米。9.√解析：物体受到的浮力为10牛-6牛=4牛。10.√解析：根据杠杆平衡条件，动力×动力臂=阻力×阻力臂。四、简答题1.在“探究平面镜成像特点”实验中，为了验证像与物的大小关系，小明同学应该选择刻度尺进行测量。实验步骤如下：（1）将平面镜放置在水平桌面上；（2）选择两个相同的物体，分别放置在平面镜的两侧；（3）用刻度尺分别测量每个物体的高度；（4）观察并记录像与物的高度是否相等；（5）得出结论：像与物的大小相等。2.在“测量平均速度”实验中，小华同学需要测量小车的总位移和总时间，才能计算平均速度。实验步骤如下：（1）将小车放置在水平桌面上；（2）用刻度尺测量小车的总位移；（3）用秒表测量小车从起点出发到终点的时间；（4）根据平均速度公式v=s/t，计算小车的平均速度；（5）得出结论：小车的平均速度为0.5米/秒。3.在“探究影响滑动摩擦力大小因素”实验中，小红同学发现，当木块与木板接触面积为原面积的一半时，弹簧测力计的示数为4.0牛；当木块与木板接触面积为原面积时，弹簧测力计的示数为8.0牛。根据这些数据，小红同学得出的结论是：滑动摩擦力与接触面积成正比。实验步骤如下：（1）将木块放置在木板上；（2）用弹簧测力计水平拉动木块，使其匀速滑动，记录弹簧测力计的示数；（3）改变木块与木板的接触面积，重复步骤（2）；（4）比较不同接触面积下的弹簧测力计示数；（5）得出结论：滑动摩擦力与接触面积成正比。4.在“探究物体动能大小与哪些因素有关”实验中，小刚同学发现，质量较大的钢球能够将木块推得更远。根据这些数据，小刚同学得出的结论是：物体的动能与质量成正比。实验步骤如下：（1）将钢球放置在斜面的顶端；（2）让钢球从斜面顶端滚下，撞击木块；（3）用刻度尺测量木块被推的距离；（4）改变钢球的质量，重复步骤（2）和（3）；（5）比较不同质量钢球推动木块的距离；（6）得出结论：物体的动能与质量成正比。5.在“探究光的反射规律”实验中，小丽同学发现，入射光线与法线的夹角为30°，反射光线与法线的夹角为60°。根据这些数据，小丽同学得出的结论是：反射角等于入射角。实验步骤如下：（1）将平面镜放置在水平桌面上；（2）用激光笔照射平面镜，记录入射光线与法线的夹角；（3）观察并记录反射光线与法线的夹角；（4）比较入射角和反射角；（5）得出结论：反射角等于入射角。6.在“探究光的折射规律”实验中，小强同学发现，入射光线与水面的夹角为45°，折射光线与水面的夹角为30°。根据这些数据，小强同学得出的结论是：折射角小于入射角。实验步骤如下：（1）将透明容器放置在水平桌面上，倒入清水；（2）用激光笔照射水面，记录入射光线与水面的夹角；（3）观察并记录折射光线与水面的夹角；（4）比较入射角和折射角；（5）得出结论：折射角小于入射角。7.在“测量固体密度”实验中，小敏同学用天平测量了一块石头的质量，记录为50克；用量筒测量了石头完全浸没在水中后水面上升的体积，记录为20毫升。根据这些数据，小敏同学计算出的石头的密度是2.5克/立方厘米。实验步骤如下：（1）用天平测量石头的质量；（2）用量筒测量石头完全浸没在水中后水面上升的体积；（3）根据密度公式ρ=m/V，计算石头的密度；（4）得出结论：石头的密度为2.5克/立方厘米。8.在“探究浮力大小”实验中，小芳同学用弹簧测力计测量了一个物体的重力，记录为10牛；将物体完全浸没在水中后，弹簧测力计的示数为6牛。根据这些数据，小芳同学计算出的物体受到的浮力是4牛。实验步骤如下：（1）用弹簧测力计测量物体的重力；（2）将物体完全浸没在水中，记录弹簧测力计的示数；（3）根据浮力公式F浮=G-F，计算物体受到的浮力；（4）得出结论：物体受到的浮力为4牛。五、应用题1.在“探究平面镜成像特点”实验中，小明同学发现，当他站在平面镜前1米处时，他的像也好像站在平面镜后1米处。根据这些数据，小明同学得出的结论是：像与物到平面镜的距离相等。实验步骤如下：（1）将平面镜放置在水平桌面上；（2）小明站在平面镜前1米处；（3）观察并记录像的位置；（4）用刻度尺测量像到平面镜的距离；（5）比较像与物到平面镜的距离；（6）得出结论：像与物到平面镜的距离相等。2.在“测量平均速度”实验中，小华同学发现，小车的总位移为5.0米，从起点出发到终点的时间为10秒。根据这些数据，小华同学计算出的平均速度是0.5米/秒。实验步骤如下：（1）将小车放置在水平桌面上；（2）用刻度尺测量小车的总位移；（3）用秒表测量小车从起点出发到终点的时间；（4）根据平均速度公式v=s/t，计算小车的平均速度；（5）得出结论：小车的平均速度为0.5米/秒。3.在“探究影响滑动摩擦力大小因素”实验中，小红同学发现，当木块与木板接触面积为原面积的一半时，弹簧测力计的示数为4.0牛；当木块与木板接触面积为原面积时，弹簧测力计的示数为8.0牛。根据这些数据，小红同学得出的结论是：滑动摩擦力与接触面积成正比。实验步骤如下：（1）将木块放置在木板上；（2）用弹簧测力计水平拉动木块，使其匀速滑动，记录弹簧测力计的示数；（3）改变木块与木板的接触面积，重复步骤（2）；（4）比较不同接触面积下的弹簧测力计示数；（5）得出结论：滑动摩擦力与