专升本语文拔高试题及答案揭晓

专升本语文拔高试题及答案揭晓考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、语言文字运用1.下列各组词语中，加点字的读音完全相同的一项是（）A.纰漏（pī）露出（lù）周而复（fù）始B.谴责（qiǎn）潜力（qián）强词夺（duó）理C.纨绔（kù）酝酿（niàng）纳（nà）米技术D.气氛（fēn）分（fēn）外模（mó）仿2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.滥竽充数纠缪不止气宇轩昂B.格物致知美仑美奂脉脉含情C.气概非凡破绽百出融汇贯通D.不可告人巧舌如簧走头无路3.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（）（1）尽管面临诸多困难，他依然_地朝着目标前进。（2）这幅山水画构图_，意境深远，令人叹为观止。（3）对于这个复杂的案件，我们需要_地调查取证，不能有丝毫马虎。A.勇往直前别具一格一丝不苟B.坚贞不渝独树一帜严丝合缝C.勇往直前独树一帜一丝不苟D.坚贞不渝别具一格严丝合缝4.下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（）A.面对突如其来的挑战，他表现得胸有成竹，仿佛一切尽在掌握。B.这位老匠人的技艺真是巧夺天工，令人叹为观止，如同鬼斧神工。C.他的演讲慷慨激昂，声嘶力竭，听众们无不为之动容，深有同感。D.在这个竞争激烈的时代，不进则退，我们必须励精图治，才能不被淘汰。5.下列各句中，没有语病的一句是（）A.通过这次社会实践活动，使我深刻认识到了理论知识必须与实践相结合的重要性。B.为了防止这类交通事故不再发生，我们应当采取有效措施，加强交通安全管理。C.他的发言内容丰富，既有理论高度，又有实践深度，给everyone留下了深刻印象。D.是否具有良好的科学素养，是能否创新的关键。6.给下列句子加上适当的标点符号。妈妈让我去商店买些水果香蕉苹果牛奶面包二、现代文阅读阅读下面的文字，完成第7-10题。在快速变化的现代社会，信息爆炸式增长，人们的注意力变得愈发稀缺。我们每天被海量的信息包围，从新闻推送到社交媒体，从短视频到长篇报告，大脑不断在各个信息源之间切换。这种持续的分心，虽然在一定程度上提高了信息获取的效率，但长此以往，却可能对我们的认知能力和心理健康产生潜移默化的负面影响。深度思考能力，作为人类重要的认知能力之一，正在面临着前所未有的挑战。深度思考，指的是不受外界干扰，能够长时间专注于特定问题或主题，进行深入分析、推理和反思的能力。它要求我们暂时放下手机，关闭不必要的通知，将注意力集中起来，探索问题的本质，而不是仅仅停留在信息的表面。然而，在当今这个“一切皆有可能”的时代，深度思考似乎变得越来越奢侈。我们习惯了即时满足，渴望快速获得答案，害怕错过任何新鲜事，这使得我们难以静下心来，进行长时间、高强度的思维活动。研究表明，长期缺乏深度思考，可能会导致一系列问题。首先，我们的批判性思维能力可能会下降。当信息以碎片化的形式不断涌入时，我们容易不加分辨地全盘接受，难以辨别真伪，形成思维惰性。其次，创造力可能会受到抑制。深度思考往往需要我们打破常规，进行联想和想象，而持续的分心会削弱这种能力。再者，长期处于信息过载和分心状态，容易引发焦虑、抑郁等心理健康问题。当我们无法专注于当下，思绪纷乱，就难以获得内心的平静。那么，在信息爆炸的时代，我们该如何保护和提升自己的深度思考能力呢？首先，我们需要有意识地培养专注的习惯。可以尝试进行“数字排毒”，设定特定的时间段，远离电子设备，进行阅读、写作或思考。其次，要主动选择有价值的信息进行阅读，避免被动接收。可以制定阅读计划，选择深度报道、专业书籍等，进行系统性学习。再次，要敢于提出问题，进行质疑。不要满足于现有的答案，要勇于探索未知，挑战权威。最后，要给自己留出足够的时间进行反思。反思是深度思考的重要组成部分，它帮助我们整合信息，形成自己的见解。7.文章主要论述了什么问题？8.根据文章内容，分析长期缺乏深度思考可能导致哪些负面影响。9.文章提出了哪些保护和提升深度思考能力的具体建议？10.文章在论述“深度思考”时，主要运用了哪些说明方法？三、文言文阅读阅读下面的文言文，完成第11-14题。庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然。技经肯綮之未尝，而况大軱乎！”文惠君曰：“善哉，吾闻庖丁之言，得养生焉。”（选自《庄子·养生主》）11.解释下列加点词语在文中的含义。（1）为：______（2）倚：______（3）踦：______（4）会：______（5）技盖至此乎：______（6）好：______12.翻译下列句子。（1）手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。（2）依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然。13.庖丁认为他的解牛技术已经超越了普通的“技”，其原因是什么？14.文惠君从庖丁解牛的故事中悟出了什么道理？这段文字对我们今天如何“养生”有何启示？四、作文阅读下面的材料，根据要求作文。有人说，人生如同攀登，需要专注和坚持，才能抵达顶峰；也有人说，人生如同航行，需要灵活和变通，才能穿越风浪。对此，你有什么看法？请结合自身经历或观察，写一篇文章，谈谈你对人生“行与止”的理解与思考。要求：立意自定，题目自拟，文体不限（诗歌除外），不少于800字。试卷答案一、语言文字运用1.C解析：A项，露（lù）/屡（lǚ）；B项，谴责（qiǎn）/潜（qián）力/强词夺（duó）理；D项，气氛（fēn）/分（fēn）外/模（mó）仿。C项读音均为nà。2.C解析：A项，纠缪（miù）；B项，美仑美奂（轮）；D项，走头无（wú）路。3.C解析：第一空强调向前闯劲，用“勇往直前”恰当；第二空形容构图独特，用“独树一帜”恰当；第三空强调一丝不苟，用“一丝不苟”恰当。4.D解析：A项，胸有成竹，比喻做事之前已有通盘的考虑，与语境中面对挑战不匹配；B项，巧夺天工，形容技艺极其精湛巧妙，多指人工制作，此处形容自然景物不恰当；C项，声嘶力竭，形容竭尽全力地呼喊或叫喊，用在此处程度过重；D项，励精图治，形容振奋精神，想办法治理好国家或事业，用在此处符合语境。5.C解析：A项，成分赘余，“通过……使……”句式杂糅，可删去“使”；B项，不合逻辑，“防止……不再发生”否定失当，应改为“防止这类交通事故再次发生”；D项，两面对一面，“是否……能否……”与“关键”搭配不当。6.妈妈让我去商店买些水果：香蕉、苹果、牛奶、面包。解析：根据语义和常见的购买场景，将“水果”后的列举项用顿号分隔，并在最后用句号结束。二、现代文阅读7.文章主要论述了在信息爆炸的现代社会，人们深度思考能力面临的挑战及其重要性。解析：文章首段提出问题，第二段阐述深度思考的定义及面临的挑战，第三段分析缺乏深度思考的负面影响，第四段提出提升深度思考能力的建议，最后总结强调深度思考的重要性。核心围绕“信息爆炸时代”与“深度思考”的关系展开。8.根据文章内容，长期缺乏深度思考可能导致：批判性思维能力下降，难以辨别信息真伪；创造力受到抑制，难以打破常规；引发焦虑、抑郁等心理健康问题。解析：对应文章第三段内容，分别提取“批判性思维能力可能会下降”、“创造力可能会受到抑制”、“长期处于信息过载和分心状态，容易引发焦虑、抑郁等心理健康问题”这几句信息。9.文章提出了以下保护和提升深度思考能力的具体建议：有意识地培养专注的习惯（如进行“数字排毒”）；主动选择有价值的信息进行阅读；敢于提出问题，进行质疑；给自己留出足够的时间进行反思。解析：对应文章第四段提出的四点建议，分别概括为专注习惯、选择性阅读、质疑精神和反思时间。10.文章在论述“深度思考”时，主要运用了举例说明、对比说明和道理论证的方法。解析：举例说明体现在列举各种信息源、短视频、长篇报告等；对比说明体现在将深度思考与即时满足、快速获得答案进行对比；道理论证体现在阐述缺乏深度思考可能导致的负面影响以及解释深度思考的构成要素。三、文言文阅读11.（1）做，动词；（2）依靠，倚靠，动词；（3）踩，脚跟，名词；（4）节奏，名词；（5）到达，至于，副词；（6）喜爱，动词。12.（1）手接触的地方，肩膀依靠的地方，脚踩的地方，膝盖抵住的地方，刀刃刺入时发出的声音，拔出时发出的声音，没有不合音律的。（2）依照牛的自然结构，砍入大的间隙，引导开大的孔道，顺着牛体本来的构造（运刀）。13.庖丁认为他的解牛技术已经超越了普通的“技”，是因为他不仅仅依靠眼睛看，而是用心去感受（“以神遇而不以目视”），他的动作完全符合牛体的天然结构（“依乎天理，因其固然”），并且他的刀刃从未碰到过筋骨交错的地方（“技经肯綮之未尝”），达到了顺应自然、游刃有余的境界，这已经是一种近乎道的境界，而不仅仅是技术层面的熟练。解析：综合庖丁的回答“臣之所好者道也，进乎技矣”以及其解释的从“见全牛”到“依乎天理”、“神遇”的过程，说明其技术已上