重庆市沙坪坝区九年级历史下册 世界现代史 第二学习主题 凡尔赛-华盛顿体系下的西方世界 第7课 凡尔赛-华盛顿体系的建立教学设计 川教版

重庆市沙坪坝区九年级历史下册世界现代史第二学习主题凡尔赛—华盛顿体系下的西方世界第7课凡尔赛—华盛顿体系的建立教学设计川教版学科年级册别七年级下册教材授课类型新授课教学内容分析1.本节课的主要教学内容：本节课主要讲述凡尔赛—华盛顿体系的建立及其影响。具体内容包括一战后凡尔赛体系的确立、华盛顿体系的形成以及它们对世界格局的影响。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与九年级历史下册世界现代史第二学习主题“凡尔赛—华盛顿体系下的西方世界”紧密相关。通过本节课的学习，学生可以更好地理解一战后国际关系的演变，以及凡尔赛—华盛顿体系对战后世界格局的影响。此外，本节课内容还与教材中关于一战、国际联盟、美国霸权等知识点相联系，有助于学生建立知识体系。核心素养目标培养学生历史学科的核心素养，包括：1）提高学生运用历史知识分析历史现象的能力，理解凡尔赛—华盛顿体系的形成背景和影响；2）培养学生尊重历史事实，客观评价历史人物和事件的态度；3）增强学生的国际视野，认识到国际关系演变对世界格局的影响；4）激发学生探索历史发展的内在规律，提升历史思维和批判性思维能力。重点难点及解决办法重点：

1.凡尔赛—华盛顿体系的确立过程及其对国际关系的影响。

2.凡尔赛—华盛顿体系下各主要国家的利益冲突和调整。

难点：

1.凡尔赛—华盛顿体系复杂的历史背景和形成过程。

2.学生对凡尔赛—华盛顿体系影响的理解和评价。

解决办法：

1.通过历史地图、时间轴等教学工具，直观展示凡尔赛—华盛顿体系的确立过程。

2.结合历史文献和案例，引导学生分析各主要国家的利益冲突和调整。

3.设计小组讨论活动，让学生在合作中探究凡尔赛—华盛顿体系的影响。

4.通过历史比较，帮助学生理解凡尔赛—华盛顿体系对国际关系的影响，并形成自己的评价。教学方法与策略1.采用讲授法结合案例研究，详细讲解凡尔赛—华盛顿体系的形成背景和过程。

2.通过小组讨论，让学生分析各国的外交策略和利益得失，培养批判性思维。

3.实施角色扮演活动，让学生扮演历史人物，体验决策过程，加深对历史事件的理解。

4.利用多媒体展示历史图片、视频资料，增强课堂的直观性和吸引力。

5.设计思维导图练习，帮助学生梳理凡尔赛—华盛顿体系的知识点，提高记忆效果。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，如要求学生阅读凡尔赛和华盛顿体系的背景资料。

设计预习问题：围绕凡尔赛—华盛顿体系的建立，设计问题如“凡尔赛体系如何影响了欧洲的国际地位？”和“华盛顿体系对国际关系有何意义？”

监控预习进度：通过学生提交的预习成果和课堂提问，监控学生的预习进度。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据预习任务，阅读相关资料，了解凡尔赛和华盛顿体系的基本概念。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，形成自己的初步观点。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生通过自主阅读和思考，建立对知识的初步理解。

信息技术手段：利用在线平台和微信群，方便学生获取资料和交流。

作用与目的：

帮助学生提前了解课程内容，为课堂学习做好准备。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放凡尔赛和华盛顿体系相关的历史纪录片片段，引出课程主题，激发学生兴趣。

讲解知识点：详细讲解凡尔赛和华盛顿体系的具体内容，如凡尔赛条约的主要条款和华盛顿会议的成果。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析凡尔赛体系对德国和欧洲的影响，以及华盛顿体系对国际政治格局的调整。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，跟随老师的讲解思路，思考相关历史事件的影响。

参与课堂活动：学生在小组讨论中，分享自己的观点，并通过讨论形成共识。

教学方法/手段/资源：

讲授法：教师通过讲解，帮助学生理解复杂的历史事件。

实践活动法：小组讨论，让学生在实践中应用所学知识。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力和沟通技巧。

作用与目的：

帮助学生深入理解凡尔赛—华盛顿体系的知识点，通过实践活动，提高学生的分析能力和历史思维能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置相关习题，如分析凡尔赛体系的长远影响，以及华盛顿体系在当代国际关系中的地位。

提供拓展资源：推荐相关历史书籍和在线资源，如历史学家对凡尔赛—华盛顿体系的评价。

学生活动：

完成作业：学生根据作业要求，分析历史事件，并撰写报告。

拓展学习：学生利用拓展资源，深入探究凡尔赛—华盛顿体系的历史背景和影响。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生通过自主完成作业和拓展学习，加深对知识的理解。

反思总结法：学生通过反思作业和拓展学习的内容，提升自己的历史思维。

作用与目的：

巩固学生对凡尔赛—华盛顿体系的知识，通过拓展学习，提升学生的历史素养和研究能力。教学资源拓展一、拓展资源

1.凡尔赛条约全文：提供凡尔赛条约的全文，让学生深入了解条约的具体内容和影响。

2.华盛顿会议文件：收录华盛顿会议的主要文件，帮助学生理解会议的成果和影响。

3.一战后国际关系变化图解：通过图表形式展示一战后国际关系的重大变化，如国界调整、领土变化等。

4.20世纪20年代欧洲经济恢复资料：提供相关资料，让学生了解凡尔赛体系对欧洲经济恢复的影响。

5.20世纪20年代国际冲突案例：选取一战后发生的国际冲突案例，如洛迦诺会议、西班牙内战等，分析凡尔赛—华盛顿体系下的国际关系。

二、拓展建议

1.深入研究凡尔赛条约的签订过程及其影响：

-学生可以通过查阅历史文献，了解凡尔赛条约的签订过程，包括巴黎和会的背景、参会国的立场和利益诉求。

-分析凡尔赛条约对德国、欧洲及国际关系的影响，如对德国的处罚、对欧洲经济恢复的阻碍等。

2.探讨华盛顿体系的形成及其在当代国际关系中的地位：

-学生可以研究华盛顿体系的形成过程，包括其背景、主要议题和成果。

-分析华盛顿体系对当代国际关系的影响，如对美苏冷战、多边主义的发展等。

3.分析凡尔赛—华盛顿体系下的国际冲突与和平：

-学生可以选取一战后发生的国际冲突案例，如洛迦诺会议、西班牙内战等，分析这些冲突的原因和解决过程。

-讨论凡尔赛—华盛顿体系下的和平机制，如国际联盟、裁军会议等，以及这些机制在维护国际和平方面的作用。

4.研究凡尔赛—华盛顿体系对欧洲经济恢复的影响：

-学生可以通过查阅相关资料，了解凡尔赛体系对欧洲经济恢复的正面和负面影响。

-分析欧洲国家在经济恢复过程中的政策调整和措施，以及这些措施对国际关系的影响。

5.研究一战后国际关系中的外交策略与国家利益：

-学生可以选取一战后各国外交策略的案例，如美国的外交孤立政策、法国的复仇政策等，分析这些策略背后的国家利益。

-讨论一战后国际关系中的权力平衡与冲突，以及各国如何通过外交手段维护自己的国家利益。

6.结合历史与现实，探讨国际关系的发展趋势：

-学生可以结合当前国际关系中的热点问题，如叙利亚危机、朝鲜半岛问题等，分析这些问题背后的国际关系因素。

-讨论国际关系的发展趋势，如多边主义、全球化等，以及这些趋势对世界格局的影响。

7.通过观看历史纪录片，了解凡尔赛—华盛顿体系下的历史事件：

-学生可以观看《凡尔赛条约的签订》、《华盛顿会议》等历史纪录片，直观感受历史事件的真实情况。

-通过纪录片，了解历史人物的观点和立场，以及这些观点和立场对历史事件的影响。

8.阅读历史小说，体验历史人物的情感和思想：

-学生可以阅读以凡尔赛—华盛顿体系为背景的历史小说，如《凡尔赛条约的秘密》等，体验历史人物的情感和思想。

-通过小说，了解历史事件的背后故事，培养学生对历史的兴趣和感悟。

9.参观历史博物馆，亲身感受历史氛围：

-学生可以参观历史博物馆，如凡尔赛宫、美国国务院等，亲身感受历史氛围。

-通过参观，了解历史事件的实物证据，加深对历史知识的理解。

10.组织学生开展辩论活动，锻炼学生的历史思维和表达能力：

-以凡尔赛—华盛顿体系为辩题，让学生分组进行辩论，如“凡尔赛体系是正义的还是非正义的？”

-通过辩论，培养学生的历史思维和表达能力，提高学生的综合素质。内容逻辑关系①凡尔赛—华盛顿体系的建立

①.1凡尔赛体系的确立背景

①.2凡尔赛条约的主要内容

①.3凡尔赛体系的影响

②华盛顿体系的形成

②.1华盛顿会议的召开背景

②.2华盛顿会议的主要议题和成果

②.3华盛顿体系的影响

③凡尔赛—华盛顿体系下的国际关系

③.1国际联盟的成立和作用

③.2国际关系中的权力平衡与冲突

③.3凡尔赛—华盛顿体系对国际关系的影响

④凡尔赛—华盛顿体系对欧洲的影响

④.1凡尔赛体系对德国的影响

④.2凡尔赛体系对欧洲经济恢复的影响

④.3凡尔赛体系对欧洲政治格局的影响

⑤凡尔赛—华盛顿体系对世界格局的影响

⑤.1凡尔赛—华盛顿体系对国际政治秩序的影响

⑤.2凡尔赛—华盛顿体系对全球经济发展的影响

⑤.3凡尔赛—华盛顿体系对国际关系长期趋势的影响作业布置与反馈作业布置：

1.阅读凡尔赛条约全文，总结条约的主要内容和影响，撰写一篇不少于500字的读书笔记。

2.分析华盛顿会议的召开背景、主要议题和成果，结合所学知识，写一篇关于华盛顿体系对国际关系影响的短文，字数不少于300字。

3.选择一战后发生的国际冲突案例，如洛迦诺会议、西班牙内战等，分析冲突的原因、过程和解决方式，撰写一篇分析报告，字数不少于500字。

4.结合所学知识，讨论凡尔赛—华盛顿体系对欧洲经济恢复的影响，提出自己的观点，并举例说明，撰写一篇不少于400字的短文。

5.比较凡尔赛体系和华盛顿体系对世界格局的影响，分析两者之间的异同，撰写一篇不少于500字的对比分析文章。

作业反馈：

1.对学生的作业进行批改，确保作业的质量和完成度。

2.对学生的读书笔记进行详细评阅，关注学生的阅读理解能力和总结归纳能力，对不足之处提出改进建议。

3.对学生的短文和分析报告进行评估，关注学生的分析能力和表达能