2026年福建省北师大版小学英语六年级下册第1单元课后练习题

2026年福建省北师大版小学英语六年级下册第1单元课后练习题一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据北师大版小学英语六年级下册第1单元课文内容，"Whattimedoyouusuallygetup?"这句话的正确翻译是（）。A.你通常几点起床？B.你每天几点吃早餐？C.你每周几点去学校？D.你昨天几点睡觉？解析：本题考查第1单元核心句型"Whattimedoyouusually...?"的翻译能力。选项A准确对应课文例句，强调日常习惯时间；选项B、C、D分别涉及早餐、学校、睡眠时间，但与原句时态和语境不符。北师大版教材第1单元重点围绕日常生活作息时间展开，该句型是核心语法点之一。2.在第1单元"DailyRoutines"主题中，下列哪个单词不属于该单元重点掌握的动词？（）A.cookB.watchC.cleanD.swim二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第1单元课文，Mikeusually______(go)toschoolat8:00inthemorning.解析：考查一般现在时动词形式。根据主语Mike第三人称单数规则，正确形式为goes；空格前有usually提示时态。2.Sarahoften______(do)herhomeworkafterdinnereverynight.解析：考查一般现在时动词形式。do为实义动词，主语Sarah是第一人称，正确形式为do；空格前有often提示时态。3."Whattimedoyouusually______(have)breakfast?""Iusuallyhavebreakfastat7:30."解析：考查一般现在时动词形式。have为实义动词，主语you是第二人称，正确形式为have；空格前是特殊疑问句结构。4.InChina,childrenusually______(go)tobedat9:00intheevening.解析：考查一般现在时动词形式。go为实义动词，主语children是复数，正确形式为go；空格前有usually提示时态。5.Please______(write)yournameinthecornerofthepaper.解析：考查祈使句动词形式。write为实义动词，祈使句主语省略，正确形式为write；空格后是动词原形。6.Myfatheroften______(watch)TVintheeveningafterwork.解析：考查一般现在时动词形式。watch为实义动词，主语Myfather是第三人称单数，正确形式为watches；空格前有often提示时态。7.We______(notplay)computergameseverydaybecausetheyarebadforoureyes.解析：考查否定句结构。play为实义动词，主语We是复数，正确形式为don'tplay；空格前有not提示否定。8."Whatdoyouusually______(do)onweekends?""Iusuallyplaybasketball."解析：考查一般现在时动词形式。do为实义动词，主语you是第二人称，正确形式为do；空格前是特殊疑问句结构。9.She______(go)tothelibraryeverySaturdaytoreadbooks.解析：考查一般现在时动词形式。go为实义动词，主语She是第三人称单数，正确形式为goes；空格前有everySaturday提示时态。10.Don't______(watch)toomuchTVbecauseit'sbadforyourhealth.解析：考查祈使句动词形式。watch为实义动词，祈使句主语省略，正确形式为watch；空格前是don't提示否定。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第1单元课文，Mike每天早上7点起床，这个说法是正确的。解析：错误。教材显示Mike起床时间是7:30，不是7:00；该题考查对具体时间信息的准确记忆。2.Sarah每天下午4点吃晚饭，这个说法符合第1单元课文内容。解析：错误。教材显示Sarah吃晚饭时间是6:00，不是4:00；该题考查对具体时间信息的准确记忆。3.在第1单元语法中，"Ihavebreakfastat7:00."这句话使用了一般将来时。解析：错误。该句使用一般现在时描述日常习惯，时态标记为具体时间点；该题考查时态判断能力。4."Doyouoftenplayfootballafterschool?"这句话是正确的日常提问方式。解析：错误。正确的提问应为"Doyouusuallyplayfootballafterschool?"，通常用usually询问习惯；该题考查特殊疑问句规范。5.根据第1单元课文，Sarah周末去游泳，Mike去图书馆，这个说法是正确的。解析：错误。教材明确Sarah去图书馆，Mike去游泳；该题考查对人物活动信息的对比记忆。6.在第1单元写作中，学生可以写"Iplaycomputergamesallday."这样的句子。解析：错误。该句描述不合理且与小学生行为不符，写作要求真实；该题考查写作规范判断。7."Theydon'tgotobedat9:00."这句话是正确的否定形式。解析：正确。主语They是复数，否定形式为don'tgo；该题考查否定句结构掌握。8.根据第1单元歌谣，"It'stimetogotobed."这句话是正确的。解析：正确。歌谣中包含类似表达，强调作息时间；该题考查歌谣内容理解。9.在第1单元词汇表中，"exercise"的中文意思是"运动"，这个说法是正确的。解析：正确。教材词汇表明确标注该词义；该题考查词汇掌握程度。10."Whattimedoyouhavelunch?"这句话是正确的日常提问方式。解析：正确。该句是询问具体时间点的标准提问；该题考查特殊疑问句规范。四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.根据第1单元课文，写出Sarah和Mike三个不同的日常活动时间。解析：要求列举具体时间信息。参考答案：Sarah起床7:00，吃晚饭6:00，睡觉9:00；Mike起床7:30，吃晚饭5:30，睡觉8:30。解析需展示对课文时间表的全面掌握。2.解释第1单元中"do/does/don't"的用法区别。解析：要求说明语法规则。参考答案：do用于肯定句，does用于第三人称单数肯定句，don't用于否定句；解析需结合例句说明。3.写出三个与第1单元主题相关的日常活动动词。解析：要求列举词汇。参考答案：cook,clean,watch；解析需说明这些动词在单元中的实际应用场景。4.根据第1单元课文，比较Sarah和Mike的周末活动有什么不同。解析：要求对比阅读。参考答案：Sarah去图书馆，Mike去游泳；解析需说明对比维度和教材依据。5.解释第1单元歌谣中"Wakeup!Getup!"的作用。解析：要求分析歌谣功能。参考答案：通过重复强调起床动作，帮助记忆日常活动；解析需结合歌谣结构说明。6.写出两个第1单元中的一般现在时肯定句例句。解析：要求列举句型。参考答案：Iusuallyhavebreakfastat7:00.Theyoftenplayfootballafterschool.；解析需说明时态特征。7.解释为什么"MyDailyRoutine"写作任务要求学生写真实活动。解析：要求说明写作目的。参考答案：真实活动体现语言实际应用价值，符合小学生英语学习目标；解析需结合教材编写理念。8.根据第1单元课文，写出Mike放学后通常会做什么。解析：要求概括信息。参考答案：Mike放学后先吃晚饭，然后做家庭作业；解析需展示对课文细节的准确理解。五、应用题（总共8题，每题4分，共24分）1.根据第1单元课文，完成表格：|人物|早上活动时间|下午活动时间|晚上活动时间||-------|------------|------------|------------||Sarah|||||Mike||||解析：要求填表。参考答案：Sarah7:00起床，6:00吃晚饭，9:00睡觉；Mike7:30起床，5:30吃晚饭，8:30睡觉。解析需展示对课文时间表的全面掌握，并说明填表依据。2.用"do/does/don't"改写以下句子：(1)Iplaybasketballeveryday.(2)HewatchTVafterdinner.(3)Theygotobedat10:00.解析：要求改错。参考答案：(1)Idoplaybasketballeveryday.(2)Hedoesn'twatchTVafterdinner.(3)Theydon'tgotobedat10:00.解析需说明每个句子的正确改法及语法规则。3.根据第1单元课文，用"usually/often/sometimes"填空：(1)I______(have)breakfastat7:00.(2)Myfather______(watch)TVintheevening.(3)I______(play)computergamesonweekends.解析：要求填空。参考答案：(1)usuallyhave(2)oftenwatch(3)sometimesplay.解析需说明每个空格的时态选择依据。4.写出三个与第1单元主题相关的日常活动句子，使用一般现在时。解析：要求造句。参考答案：Igetupat6:30everyday.Theyhavelunchatschool.Mymothercleansthehouseonweekends.解析需说明时态和句型规范。5.根据第1单元课文，写出Sarah和Mike的一个共同活动。解析：要求概括信息。参考答案：他们都去学校；解析需展示对课文细节的准确理解。6.用一般现在时改写以下句子：(1)Shegoestobedat9:00yesterday.(2)WewatchTVnow.解析：要求改错。参考答案：(1)Shegoestobedat9:00everyday.(2)WewatchTVeveryevening.解析需说明每个句子的正确改法及语法规则。7.根据第1单元歌谣，写出两个你每天会做的日常活动。解析：要求联系实际。参考答案：我每天早上起床，我每天晚上刷牙；解析需说明与歌谣主题的关联性。8.用"don't"改写以下句子：(1)Heplayscomputergamesallday.(2)Theygotobedlate.解析：要求改错。参考答案：(1)Hedoesn'tplaycomputergamesallday.(2)Theydon'tgotobedlate.解析需说明每个句子的正确改法及否定规则。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.D3.C4.A5.A6.B7.A8.C9.C10.C解析：每题均需说明正确选项的依据及干扰项的排除理由，结合教材知识点。二、填空题1.goes2.do3.have4.go5.write6.watches7.don'tplay8.do9.goes10.watch解析：每题均需说明动词形式变化规则及时态依据。三、判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.√8.√9.√10.√解析：每题均需说明判断依据，结合教材原文或语法规则。四、简答题1.Sarah7:00起床，6:00吃晚饭，9:00睡觉；Mike7:30起床，5:30吃晚饭，8:30睡觉。解析：需展示对课文时间表的全面掌握，并说明每个时间点的来源。2.do用于肯定句，does用于第三人称单数肯定句，don't用于否定句。解析：需结合例句说明每个形式的使用场景，如"Idolikeit.""Hedoesgotoschool.""Theydon'twatchTV."3.cook,clean,watch解析：需说明这些动词在单元中的实际应用场景，如课文例句。4.Sarah去图书馆，Mike去游泳。解析：需说明对比维度（活动内容）和教材依据（具体段落）。5.通过重复强调起床动作，帮助记忆日常活动。解析：需结合歌谣结构说明，如重复句型"Wakeup!Getup!"。6.Iusuallyhavebreakfastat7:00.Theyoftenplayfootballafterschool.解析：需说明时态特征（一般现在时）和句型规范。7.真实活动体现语言实际应用价值，符合小学生英语学习目标。解析：需结合教材编写理念说明，如单元主题"DailyRoutines"。8.Mike放学后先吃晚饭，然后做家庭作业。解析：需展示对课文细节的准确理解，如Mike的作息时间表。五、应用题1.填表：|人物|早上活动时间|下午活动时间|晚上活动时间||-------|------------|------------|------------||Sarah|7:00起床||9:00睡觉||Mike|7:30起床||8:30睡觉|解析：需展示对课文时间表的全面掌握，并说明填表依据。2.改写：(1)Idoplaybasketballeveryday.(2)Hedoesn'twatchTVafterdinner.