15.2 电流和电路 课件（内嵌视频）2026-2027学年人教版初中物理九年级全一册

怎样才能使电荷持续不断地移动呢？持续水流水车转动灯泡发光风扇转动持续电流问题思考：验电器A带电，B不带电。用金属棒将A、B连接起来，会出现什么现象？为什么？现象A的张角变小，B的张角由闭合到张开。原因有一部分电荷由通过金属棒从A移动到了B。想想做做怎样使小灯泡持续发光？小灯泡蜂鸣器小电动机不能把电池的两端用导线直接连在一起！小灯泡、小电动机、蜂鸣器持续工作，说明有电荷持续流过它们。形成电流的条件：1.电池，

2.闭合的电路。一、电流电流的形成有电源时，自由电子向同样的方向运动，能形成电流。电荷的定向移动形成电流。电流方向的规定：将正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。+电流方向—电荷有正、负两种，回路中有电流时，发生定向移动的电荷可能是正电荷，也可能是负电荷，还可能是正、负电荷同时向相反方向发生定向移动。电荷的定向移动形成电流，那如何判断电流的方向呢？电源正极→开关→小灯泡→电源负极电源正极→电源负极电池外部，电流方向：+-利用发光二极管判断电流方向小结：发光二极管也叫LED，具有单向导电性。想想做做二、导体与绝缘体实验：分别用金属硬币和橡皮筋将小灯泡和电池链接起来，观察灯泡的发光情况。硬币发光橡皮筋不发光现象：二、导体与绝缘体1.容易导电的物体叫作______，如金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等。2.不容易导电的物体叫作________，如橡胶、玻璃、塑料、陶瓷、空气、油等。导体绝缘体导体容易导电的原因是什么呢？注意：纯水是绝缘体；生活中的自来水含有盐离子，是导体。三、电路的构成

由电源、用电器、导线、开关组成的电流可以流过的路径叫做电路。电源导线用电器开关??不能控制灯泡的亮灭，因为开关没有接入电路。这个电路能正常工作吗？为什么？1.电路的构成：电路由________(提供电能)、__________(消耗电能)、________(输送电能)和________(控制电路通断)四部分组成。2.只有电路________时，电路中才有电流。电源用电器导线开关闭合三、电路的构成指纹识别解锁是目前较为流行的手机解锁方式。如图所示，手指轻轻触碰感应区，识别出正确的指纹后手机自动开锁，则感应区相当于电路中的________。开关如图所示，验电器甲带负电，验电器乙不带电。用带有绝缘柄的金属棒将甲、乙两验电器的金属球连接起来的瞬间，下列说法正确的是（）A.电流方向从甲到乙B.电流方向从乙到甲C.正电荷从甲转移到乙D.正电荷从乙转移到甲B手电筒的构造如图所示，手电筒内装了两节干电池。关于手电筒的电路，下列说法中正确的是（）A.灯泡发光时，电能转化为化学能B.干电池为电源，按键为电路开关C.金属弹簧为绝缘体，不属于电路的一部分D.灯泡发光时，灯丝中的电流是由正电荷定向移动形成的B1．电流3．电路的构成：电路的基本构成及各元件的作用电流的形成原因电流的方向2．导体和绝缘体常见的导体和绝缘体导体导电的原因2.电流的方向：规定__________定向移动的方向为电流的方向。在闭合电路中，电源外部的电流方向是从电源______极经过用电器流向______极，电源内部的电流方向是从电源______极流向______极。3.发光二极管(LED)：一种具有单向导电性的电子元件。当电流从______极(较长的引脚)流入时，LED发光；反之，LED不发光。1.电流的形成：电荷的____________形成电流。“电荷”可能是正电荷，也可能是负电荷，还可能同时包含正、负两种电荷。定向移动正电荷正负正一、电流正负如图所示，验电器甲带负电，验电器乙不带电。用带有绝缘柄的金属棒把甲和乙连接起来，发现甲的金属箔张角变小，乙的金属箔张开，则该过程中负电荷的转移方向是____________(选填“从甲到乙”或“从乙到甲”)。由于电荷的定向移动，连接的瞬间金属棒中会产生________，其方向为____________(选填“从甲到乙”或“从乙到甲”)。从甲到乙电流从乙到甲如图所示，闭合开关后，灯泡和发光二极管均正常发光。下列说法错误的是 ()A．导线中一定有持续定向移动的电荷B．电流从a接线柱经过小灯泡流向b接线柱CC．调换电源的正、负极，发光二极管仍能发光D．在电源外部，电流从电源正极出发，流向电源负极铅笔是我们常用的一种书写文具，组成铅笔的各部分名称如图所示，其中属于导体的是________，属于绝缘体的是________。(均选填序号)①②③④关于导体和绝缘体，下列说法正确的是 ()A．导体都是靠正电荷的定向移动来导电的B．绝缘体内部没有电荷，因此不能导电C．导体容易导电是因为其内部有大量的自由电荷D．导体和绝缘体之间不能相互转化C导体和绝缘体在一定条件下可以相互转化（1）正电荷定向移动。（2）电子（负电荷）定向移动。（如金属导体中）（3）正、负电荷同时向相反方向发生定向移动。（如食