2026年江苏省人教版初中英语下册第4单元听力专项训练

2026年江苏省人教版初中英语下册第4单元听力专项训练一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.听力材料中，学生A向学生B询问周末计划时，使用的疑问句结构是什么？A."Areyougoingtodosomethingthisweekend?"B."Whatareyougoingtodothisweekend?"C."Doyouhaveanyplansfortheweekend?"D."Wherewillyougothisweekend?"解析：本题考查第4单元重点疑问句型。选项A为一般疑问句，选项B为特殊疑问句，选项C为一般疑问句，选项D为特殊疑问句。根据单元内容，学生A询问周末计划时最可能使用"Whatareyougoingtodothisweekend?"，该句型为单元核心语法点。正确答案为B。2.听力对话中，学生C提到"wearegoingtovisitthemuseum"，其中"themuseum"的指代对象是什么？A.他们已经参观过的博物馆B.他们计划去但不确定的地点C.他们朋友推荐的博物馆D.他们学校附近的博物馆解析：本题考查第4单元名词的定冠词用法。对话中"themuseum"特指某个博物馆，符合定冠词的用法规则。选项A、B、C均未体现特指性，选项D虽为特指但与对话内容无关。正确答案为D。3.听力短文中，学生D描述自己周末活动时使用了哪个时态？A.一般现在时B.一般过去时C.一般将来时D.现在进行时解析：本题考查第4单元时态运用。学生D描述周末计划时，应使用一般将来时态，如"wewillwatchamovie"。选项A、B、D均不符合计划性语境，选项C符合。正确答案为C。4.听力对话中，学生E提到"mybrotherisplayingbasketball"，这句话中"brother"的复数形式是什么？A.brothersB.sistersC.brotheresD.brothersons解析：本题考查第4单元名词复数规则。根据单元内容，"brother"的复数形式为"brothers"。选项B为错误性别，选项C、D为拼写错误。正确答案为A。5.听力短文中，学生F提到"weneedtobuytickets"，其中"need"的第三人称单数形式是什么？A.needsB.needC.needdD.needes解析：本题考查第4单元动词第三人称单数变化。根据单元语法规则，"need"的第三人称单数形式为"needs"。选项B、C、D均为错误形式。正确答案为A。6.听力对话中，学生G向学生H询问是否喜欢看电影，使用的句型结构是什么？A."Doyoulikewatchingmovies?"B."Areyoulikewatchingmovies?"C."Doyouwatchmovies?"D."Areyouwatchingmovies?"解析：本题考查第4单元情态动词用法。询问喜好时，应使用"do/does+动词原形"。选项A符合单元语法规则，选项B、C、D结构错误。正确答案为A。7.听力短文中，学生I描述自己昨天做的事情时，使用了哪个时间状语？A.thismorningB.yesterdayC.lastweekD.thisweekend解析：本题考查第4单元时间表达。学生描述昨天做的事，应使用"yesterday"。选项A、C、D均为错误时间表达。正确答案为B。8.听力对话中，学生J提到"mysisterisinthelibrary"，其中"library"的复数形式是什么？A.librariesB.librariessC.librarysD.librarians解析：本题考查第4单元不可数名词用法。根据单元内容，"library"的复数形式为"libraries"。选项B、C、D均为拼写错误。正确答案为A。9.听力短文中，学生K提到"wearegoingtohaveaparty"，其中"have"的过去式是什么？A.hadB.havedC.haveD.ha解析：本题考查第4单元动词过去式规则。根据单元内容，"have"的过去式为"had"。选项B、C、D均为错误形式。正确答案为A。10.听力对话中，学生L向学生M询问周末做了什么，使用的句型结构是什么？A."Whatdidyoudothisweekend?"B."Didyoudosomethingthisweekend?"C."Areyoudoingsomethingthisweekend?"D."Haveyoudonesomethingthisweekend?"解析：本题考查第4单元过去时疑问句结构。询问过去动作时，应使用"did+动词原形"。选项A符合单元语法规则，选项B、C、D结构错误。正确答案为A。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.听力对话中，学生A问学生B："______yougotothezoolastSunday?"学生B回答："Yes,I______therewithmyfamily."参考答案：Do/went解析：本题考查第4单元一般过去时疑问句及回答。空1使用"do/does"构成疑问句，空2为一般过去时动词原形。2.听力短文中，学生C说："I______alotofbooksyesterday,butI______readthemyet."参考答案：read/haven't解析：本题考查第4单元过去时与现在完成时的区别。空1为一般过去时，空2为现在完成时否定形式。3.听力对话中，学生D说："Mybrother______basketballeverySaturday,butthisSaturdayhe______tothecinema."参考答案：plays/isgoing解析：本题考查第4单元一般现在时与一般将来时的区别。空1为一般现在时，空2为一般将来时。4.听力短文中，学生E说："We______tothesupermarketthismorning,butwe______anymoney."参考答案：went/didn'thave解析：本题考查第4单元过去时与否定结构。空1为一般过去时，空2为否定形式。5.听力对话中，学生F说："Mysister______anewdress,butshe______ityet."参考答案：bought/hasn'tworn解析：本题考查第4单元过去时与现在完成时的区别。空1为一般过去时，空2为现在完成时否定形式。6.听力短文中，学生G说："I______tothelibraryyesterday,butI______anyinterestingbooks."参考答案：went/didn'tfind解析：本题考查第4单元过去时与否定结构。空1为一般过去时，空2为否定形式。7.听力对话中，学生H说："Myfather______toworkbycarthismorning,butnowhe______totheofficeonfoot."参考答案：went/iswalking解析：本题考查第4单元一般过去时与现在进行时的区别。空1为一般过去时，空2为现在进行时。8.听力短文中，学生I说："We______apartylastnight,butwe______anymusic."参考答案：had/didn'tplay解析：本题考查第4单元过去时与否定结构。空1为一般过去时，空2为否定形式。9.听力对话中，学生J说："Mymother______anewphone,butshe______ityet."参考答案：got/hasn'tused解析：本题考查第4单元过去时与现在完成时的区别。空1为一般过去时，空2为现在完成时否定形式。10.听力短文中，学生K说："I______tothecinemayesterday,butI______anytickets."参考答案：went/didn'tbuy解析：本题考查第4单元过去时与否定结构。空1为一般过去时，空2为否定形式。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.听力对话中，学生A问学生B是否喜欢看电影，学生B回答："Yes,Ilikewatchingmovies."该回答是否正确？参考答案：正确解析：本题考查第4单元情态动词用法。回答喜好时，"Yes,Ilike..."符合语法规则。2.听力短文中，学生C描述自己昨天做的事情时，使用了"Ididhomework"的句型，该句型是否正确？参考答案：错误解析：本题考查第4单元过去时表达。描述昨天做的事，应使用"Ididhomework"而非"Idohomework"。3.听力对话中，学生D提到"MybrotherplaysbasketballeverySaturday"，该句型是否正确？参考答案：正确解析：本题考查第4单元一般现在时用法。描述每周的固定动作，应使用一般现在时。4.听力短文中，学生E说"Weneedtobuytickets"，该句型是否正确？参考答案：正确解析：本题考查第4单元情态动词用法。表示需要时，"needtodo"结构正确。5.听力对话中，学生F提到"Mysisterisinthelibrary"，该句型是否正确？参考答案：正确解析：本题考查第4单元现在进行时用法。描述正在进行的动作，应使用现在进行时。6.听力短文中，学生G说"Ihaveanewbook"，该句型是否正确？参考答案：错误解析：本题考查第4单元动词用法。"have"表示拥有时，应为第三人称单数"Ihave"，而非"Ihas"。7.听力对话中，学生H提到"Myfatherwenttoworkbycarthismorning"，该句型是否正确？参考答案：正确解析：本题考查第4单元过去时用法。描述早晨已经完成的动作，应使用一般过去时。8.听力短文中，学生I说"Wehadapartylastnight"，该句型是否正确？参考答案：正确解析：本题考查第4单元过去时用法。描述昨晚已经完成的动作，应使用一般过去时。9.听力对话中，学生J提到"Mymothergotanewphone"，该句型是否正确？参考答案：正确解析：本题考查第4单元过去时用法。描述母亲已经获得的动作，应使用一般过去时。10.听力短文中，学生K说"Iwenttothecinemayesterday"，该句型是否正确？参考答案：正确解析：本题考查第4单元过去时用法。描述昨天已经完成的动作，应使用一般过去时。四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.简述第4单元中一般将来时的三种表达方式及其用法。参考答案：一般将来时可通过"begoingto+动词原形"、"will+动词原形"和现在进行时三种方式表达。-"begoingto"用于计划或意图；-"will"用于意外或决定；-现在进行时用于即将发生的动作。2.解释第4单元中情态动词"can"和"may"的用法区别。参考答案："can"表示能力或允许，如"Icanswim"；"may"表示许可或可能性，如"Youmaygo"。3.说明第4单元中一般过去时与现在完成时的区别。参考答案：一般过去时描述过去已完成的动作，如"Iwentyesterday"；现在完成时描述过去动作对现在的影响，如"Ihavegone"。4.分析第4单元中名词复数规则的应用场景。参考答案：名词复数规则用于表示多个可数名词，如"brothers"、"books"。不规则名词需单独记忆。5.阐述第4单元中定冠词"the"的用法。参考答案："the"用于特指名词，如"themuseum"；也用于独一无二的事物，如"thesun"。6.解释第4单元中动词第三人称单数的变化规则。参考答案：一般现在时动词第三人称单数加"-s"，如"heplays"；以"辅音字母+y"结尾的变"辅音+y为i加-s"，如"hestudy变为studies"。7.说明第4单元中现在进行时的两种常见用法。参考答案：描述正在进行的动作，如"Iameating"；表示即将发生的计划，如"Iamgoingtovisit"。8.分析第4单元中一般疑问句和特殊疑问句的结构区别。参考答案：一般疑问句用"be/do/does开头，如"Areyougoing?"；特殊疑问句用疑问词开头，如"Whatareyougoing?"。五、应用题（总共8题，每题4分，共24分）1.案例背景：学生A向学生B询问周末计划。学生A说："Whatareyougoingtodothisweekend?"学生B回答："Iamgoingtovisitmygrandparentsandwatchamovie."问题：学生B的周末计划包含哪些活动？参考答案：学生B计划参观祖父母并看电影。2.案例背景：学生C描述自己昨天做的事情。学生C说："Iwenttothelibraryandreadabook,butIdidn'tfinishit."问题：学生C昨天做了什么？参考答案：学生C去了图书馆并读书，但未读完。3.案例背景：学生D向学生E询问是否喜欢运动。学生D说："Doyoulikeplayingbasketball?"学生E回答："Yes,Ido.IplayeveryTuesdayandThursday."问题：学生E的运动习惯是什么？参考答案：学生E每周二、四打篮球。4.案例背景：学生F描述自己昨天做的事情。学生F说："Iboughtanewdress,butIhaven'twornityet."问题：学生F昨天做了什么？参考答案：学生F买了新裙子，但还没穿。5.案例背景：学生G向学生H询问是否去超市。学生G说："Didyougotothesupermarketthismorning?"学生H回答："No,Ididn't.Iamgoingnow."问题：学生H现在的计划是什么？参考答案：学生H正要去超市。6.案例背景：学生I描述自己昨天做的事情。学生I说："Iwenttothecinemawithmyfriends,butwedidn'tlikethemovie."问题：学生I昨天做了什么？参考答案：学生I和朋友去看电影，但不喜欢。7.案例背景：学生J向学生K询问是否去公园。学生J说："Areyougoingtotheparkthisafternoon?"学生K回答："Yes,Iam.Iammeetingmyfriendsthere."问题：学生K下午的计划是什么？参考答案：学生K下午去公园见朋友。8.案例背景：学生L描述自己昨天做的事情。学生L说："Ihadapartyathome,butIdidn'thaveanymusic."问题：学生L昨天做了什么？参考答案：学生L在家办派对，但没有音乐。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B2.D3.C4.A5.A6.A7.B8.A9.A10.A解析：每题均根据第4单元语法规则进行判断，选项设置包含易错点。二、填空题1.Do/went2.read/haven't3.plays/isgoing4.went/didn'thave2.bought/hasn'tworn6.went/didn'tfind7.went/iswalking8.had/didn'tplay3.got/hasn'tused10.went/didn'tbuy解析：每题均根据第4单元时态、情态动词、名词复数等规则进行填空。三、判断题1.√2.×3.√4.√5.√6.×7.√8.√9.√10.√解析：每题均根据第4单元语法规则进行判断，干扰项设置包含常见错误。四、简答题1.一般将来时可通过"begoingto+动词原形"、"will+动词原形"和现在进行时三种方式表达。解析：第4单元重点讲解三种将来时表达方式，需掌握各自用法场景。2."can"表示能力或允许，如"Icanswim"；"may"表示许可或可能性，如"Youmaygo"。解析：情态动词是第4单元重点，需区分"can"和"may"的语义区别。3.一般过去时描述过去已完成的动作，如"Iwentyesterday"；现在完成时描述过去动作对现在的影响，如"Ihavegone"。解析：时态是第4单元核心考点，需掌握两者区别。4.名词复数规则用于表示多个可数名词，如"brothers"、"books"。不规则名词需单独记忆。解析：名词复数是第4单元基础考点，需掌握规则及不规则变化。5."the"用于特指名词，如"themuseum"；也用于独一无二的事物，如"thesun"。解析：冠词是第4单元重点，需掌握"the"的用法场景。6.一般现在时动词第三人称单数加"-s"，如"hepla