2026年陕西省部编版高一英语下册第11单元语法结构专项训练

2026年陕西省部编版高一英语下册第11单元语法结构专项训练一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第11单元语法结构专项训练内容，选择下列句子中动词时态使用正确的一项。TheteachertoldusthatthestudentswouldfinishtheexperimentbynextFriday.A.wouldfinish（表示将来计划）B.finished（表示过去完成）C.havefinished（表示现在完成）D.hadfinished（表示过去完成时）参考答案：A解析：该题考查第11单元重点语法——将来时态的用法。根据句意“老师告诉我们学生们将在下周五前完成实验”，需使用将来时态。选项A正确表达了计划性将来动作，符合语境。选项B为过去时，选项C为现在完成时，选项D为过去完成时，均与语境不符。解析需强调将来时态的标志性时间状语（bynextFriday）及动词形式规则。2.选择下列句子中冠词使用正确的一项。Sheboughtabookfromthelibraryyesterday.A.abook（泛指某本书）B.thebook（特指某本书）C.nobook（否定句中不用冠词）D.somebook（不可数名词前不用冠词）参考答案：A解析：该题考查第11单元冠词的基本用法。根据句意“她昨天从图书馆买了一本书”，需泛指一本书，应使用不定冠词a。选项B特指某本书，需用定冠词the；选项C和D语法错误，否定句和可数名词前均需冠词。解析需结合单元内容说明泛指与特指的区别及冠词的基本规则。3.选择下列句子中介词使用正确的一项。ThemeetingwillbeheldonMondayat9a.m.A.inMonday（月份前不用介词）B.atMonday（时间点前用介词at）C.onMonday（具体某天前用on）D.withMonday（介词搭配错误）参考答案：C解析：该题考查第11单元介词的固定搭配。根据单元知识，具体某天前需用on，如onMonday。选项A和B错误，月份前不用介词，时间点前用at；选项D介词搭配完全错误。解析需强调介词on的固定用法及常见易错点。4.选择下列句子中非谓语动词使用正确的一项。Isawhimcrossthestreet.A.cross（不定式作宾语补足语）B.crossed（过去分词作宾语补足语）C.tocross（不定式表目的）D.crossing（动名词作宾语补足语）参考答案：B解析：该题考查第11单元非谓语动词的用法。根据单元知识，seesb.dosth.表示看见动作全过程，需用过去分词。选项B正确表达了被动关系。选项A和D为主动关系，选项C表目的，与句意不符。解析需结合单元例句说明see的固定用法。5.选择下列句子中时态一致使用正确的一项。IfIhadstudiedharder,Iwouldhavepassedtheexam.A.hadstudied（虚拟语气从句）B.wouldpass（主句错误时态）C.hadpassed（主句错误时态）D.wouldhavestudied（主句正确时态）参考答案：A解析：该题考查第11单元虚拟语气的用法。根据单元知识，if条件句用过去时，主句用wouldhavedone。选项A正确表达了与过去事实相反的假设。选项B和C主句时态错误，选项D主句形式错误。解析需强调虚拟语气的时间对应关系。6.选择下列句子中代词使用正确的一项。Thisisthefirsttimethatshehasvisitedthemuseum.A.she（主格误用）B.her（宾格误用）C.she（主格正确）D.hers（所有格误用）参考答案：C解析：该题考查第11单元代词的用法。根据单元知识，在序数词后that引导的从句中，主语需用主格she。选项C正确。选项A和B为宾格，选项D为所有格，均不符合语法。解析需结合单元例句说明代词在特殊结构中的用法。7.选择下列句子中形容词比较级使用正确的一项。Thisbookismoreinterestingthanthatone.A.interesting（原级误用）B.moreinterested（过去分词误用）C.moreinteresting（比较级正确）D.themostinteresting（最高级误用）参考答案：C解析：该题考查第11单元形容词比较级的用法。根据单元知识，than前后需用比较级。选项C正确表达了两者之间的比较。选项A和D为原级或最高级，选项B为过去分词，均不符合语法。解析需强调比较级的基本结构及常见错误。8.选择下列句子中名词性从句使用正确的一项。Whatshesaidsurprisedeveryone.A.shesaid（缺少连接词）B.thatshesaid（正确连接词）C.whatshesaid（正确连接词）D.shehassaid（时态错误）参考答案：C解析：该题考查第11单元名词性从句的用法。根据单元知识，what引导宾语从句，作said的宾语。选项C正确。选项A缺少连接词，选项Bthat引导主语从句需作主语，选项D时态错误。解析需结合单元例句说明what的用法及从句功能。9.选择下列句子中被动语态使用正确的一项。Theexperimentwasfinishedbythestudentsyesterday.A.wasfinished（被动语态正确）B.werefinished（主语错误）C.hasfinished（主动语态）D.hadfinished（过去完成时被动）参考答案：A解析：该题考查第11单元被动语态的用法。根据单元知识，主语theexperiment为单数，需用wasfinished。选项A正确。选项B主语错误，选项C为主动语态，选项D时态错误。解析需强调被动语态的主谓一致及常见时态搭配。10.选择下列句子中固定搭配使用正确的一项。Heisinterestedinplayingbasketball.A.inplaybasketball（缺少动词原形）B.intoplaybasketball（介词错误）C.inplayingbasketball（固定搭配）D.atplaybasketball（介词错误）参考答案：C解析：该题考查第11单元固定搭配的用法。根据单元知识，beinterestedindoingsth.为固定搭配。选项C正确。选项A和B缺少动词原形，选项D介词错误。解析需结合单元例句说明固定搭配的构成。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第11单元语法结构专项训练内容，完成句子：IfI______(have)moretime,I______(study)Englisheveryday.参考答案：had,wouldstudy解析：该题考查虚拟语气的用法。根据单元知识，if条件句用过去时，主句用woulddo。解析需强调虚拟语气的时间对应关系。2.根据第11单元语法结构专项训练内容，完成句子：Thisisthe______(easy)bookIhaveeverread.参考答案：easiest解析：该题考查第11单元形容词最高级的用法。根据单元知识，序数词后需用最高级。解析需强调最高级的构成及常见易错点。3.根据第11单元语法结构专项训练内容，完成句子：Theteacheraskedus______(not,go)tothepartylastnight.参考答案：nottogo解析：该题考查第11单元动词不定式的用法。根据单元知识，asksb.nottodosth.为固定结构。解析需结合单元例句说明不定式在祈使句中的用法。4.根据第11单元语法结构专项训练内容，完成句子：Iaminterested______(learn)Frenchnextyear.参考答案：inlearning解析：该题考查第11单元固定搭配的用法。根据单元知识，beinterestedindoingsth.为固定搭配。解析需强调固定搭配的构成。5.根据第11单元语法结构专项训练内容，完成句子：Itisimportant______us______(finish)thehomeworkontime.参考答案：for,tofinish解析：该题考查第11单元介词和动词不定式的用法。根据单元知识，Itisimportantforsb.todosth.为固定结构。解析需强调介词for和不定式的搭配。6.根据第11单元语法结构专项训练内容，完成句子：ThisisthefirsttimethatI______(visit)themuseum.参考答案：havevisited解析：该题考查第11单元现在完成时的用法。根据单元知识，在序数词后that引导的从句中，主语需用现在完成时。解析需结合单元例句说明时态的固定搭配。7.根据第11单元语法结构专项训练内容，完成句子：Thebookis______(interest)thanthemovie.参考答案：moreinteresting解析：该题考查第11单元形容词比较级的用法。根据单元知识，than前后需用比较级。解析需强调比较级的基本结构及常见错误。8.根据第11单元语法结构专项训练内容，完成句子：Isawhim______(cross)thestreet.参考答案：cross解析：该题考查第11单元非谓语动词的用法。根据单元知识，seesb.dosth.表示看见动作全过程，需用过去分词。解析需结合单元例句说明see的固定用法。9.根据第11单元语法结构专项训练内容，完成句子：Theteachertoldusthatthestudents______(finish)theexperimentbynextFriday.参考答案：wouldfinish解析：该题考查第11单元将来时态的用法。根据单元知识，宾语从句中需用将来时态。解析需强调宾语从句的时态对应关系。10.根据第11单元语法结构专项训练内容，完成句子：Thisisthe______(difficult)problemIhaveevermet.参考答案：mostdifficult解析：该题考查第11单元形容词最高级的用法。根据单元知识，序数词后需用最高级，且最高级前需加the。解析需强调最高级的构成及常见易错点。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第11单元语法结构专项训练内容，判断下列句子是否正确：Sheisinterestedinplaybasketball.错误解析：该题考查第11单元固定搭配的用法。根据单元知识，beinterestedindoingsth.为固定搭配，需用动词ing形式。解析需强调固定搭配的构成及常见错误。2.根据第11单元语法结构专项训练内容，判断下列句子是否正确：IfIamrich,Iwilltravelaroundtheworld.正确解析：该题考查第11单元虚拟语气的用法。根据单元知识，if条件句用一般现在时，主句用一般将来时，表示与现在事实相反的假设。解析需强调虚拟语气的时间对应关系。3.根据第11单元语法结构专项训练内容，判断下列句子是否正确：ThisisthebestfilmIhaveeverseen.正确解析：该题考查第11单元形容词最高级的用法。根据单元知识，序数词后需用最高级，且最高级前需加the。解析需强调最高级的构成及常见易错点。4.根据第11单元语法结构专项训练内容，判断下列句子是否正确：Theteacheraskedusnotgotothepartylastnight.错误解析：该题考查第11单元动词不定式的用法。根据单元知识，asksb.nottodosth.为固定结构，需用动词ing形式。解析需结合单元例句说明不定式在祈使句中的用法。5.根据第11单元语法结构专项训练内容，判断下列句子是否正确：Isawhimtocrossthestreet.错误解析：该题考查第11单元非谓语动词的用法。根据单元知识，seesb.dosth.表示看见动作全过程，需用过去分词。解析需结合单元例句说明see的固定用法。6.根据第11单元语法结构专项训练内容，判断下列句子是否正确：ThisisthefirsttimethatIvisitthemuseum.错误解析：该题考查第11单元现在完成时的用法。根据单元知识，在序数词后that引导的从句中，主语需用现在完成时。解析需结合单元例句说明时态的固定搭配。7.根据第11单元语法结构专项训练内容，判断下列句子是否正确：Thebookismoreinterestingthatthemovie.错误解析：该题考查第11单元形容词比较级的用法。根据单元知识，than前后需用比较级。解析需强调比较级的基本结构及常见错误。8.根据第11单元语法结构专项训练内容，判断下列句子是否正确：TheteachertoldusthatthestudentswillfinishtheexperimentbynextFriday.错误解析：该题考查第11单元将来时态的用法。根据单元知识，宾语从句中需用将来时态。解析需强调宾语从句的时态对应关系。9.根据第11单元语法结构专项训练内容，判断下列句子是否正确：ThisisthemostdifficultbookIhaveeverread.错误解析：该题考查第11单元形容词最高级的用法。根据单元知识，序数词后需用最高级，且最高级前需加the。解析需强调最高级的构成及常见易错点。10.根据第11单元语法结构专项训练内容，判断下列句子是否正确：IfIhadstudiedharder,Iwouldpasstheexam.错误解析：该题考查第11单元虚拟语气的用法。根据单元知识，虚拟语气主句需用wouldhavedone。解析需强调虚拟语气的时间对应关系及主句形式。四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.根据第11单元语法结构专项训练内容，简述虚拟语气的三种情况及时态对应关系。解析：该题考查第11单元虚拟语气的核心知识点。需分别说明与现在事实相反、与过去事实相反、与将来情况相反的三种情况，并强调时态对应关系（从句用一般过去时/过去完成时，主句用woulddo/haddone/wouldhavedone）。解析需结合单元例句说明虚拟语气的用法。2.根据第11单元语法结构专项训练内容，简述形容词比较级和最高级的构成规则及常见错误。解析：该题考查第11单元形容词比较级和最高级的用法。需分别说明原级+more/less、最高级+the的构成规则，并列举常见错误（如缺少the、主谓不一致等）。解析需结合单元例句说明比较级和最高级的用法。3.根据第11单元语法结构专项训练内容，简述名词性从句的种类及引导词。解析：该题考查第11单元名词性从句的核心知识点。需分别说明主语从句（that/what）、宾语从句（that/if/whether）、表语从句（that）、同位语从句（that）的种类及引导词，并强调从句功能。解析需结合单元例句说明名词性从句的用法。4.根据第11单元语法结构专项训练内容，简述被动语态的构成及主谓一致规则。解析：该题考查第11单元被动语态的核心知识点。需说明被动语态的构成（be+过去分词），并强调主谓一致规则（单数主语用is/was，复数主语用are/were）。解析需结合单元例句说明被动语态的用法。5.根据第11单元语法结构专项训练内容，简述固定搭配beinterestedindoingsth.的用法。解析：该题考查第11单元固定搭配的核心知识点。需说明beinterestedindoingsth.表示“对做某事感兴趣”，并强调doingsth.必须用动词ing形式。解析需结合单元例句说明固定搭配的用法。6.根据第11单元语法结构专项训练内容，简述非谓语动词的三大类及功能。解析：该题考查第11单元非谓语动词的核心知识点。需分别说明不定式（todo）、动名词（doing）、分词（done/crossing）的三大类，并强调其功能（作主语/宾语/表语/定语/状语等）。解析需结合单元例句说明非谓语动词的用法。7.根据第11单元语法结构专项训练内容，简述介词的基本用法及常见易错点。解析：该题考查第11单元介词的核心知识点。需分别说明时间介词（in/on/at）、地点介词（on/at/in）、其他常见介词的用法，并列举常见易错点（如月份前不用介词、时间点前用at等）。解析需结合单元例句说明介词的用法。8.根据第11单元语法结构专项训练内容，简述名词性从句与定语从句的区别。解析：该题考查第11单元名词性从句与定语从句的核心知识点。需分别说明名词性从句作句子成分（主/宾/表），定语从句修饰名词，并强调引导词的不同（名词性从句用that/what/if，定语从句用who/which/that等）。解析需结合单元例句说明两者的区别。五、应用题（总共8题，每题4分，共24分）1.根据第11单元语法结构专项训练内容，翻译句子：如果明天下雨，我们就不去公园了。解析：该题考查第11单元虚拟语气的应用。需翻译成Ifitrainstomorrow,wewon'tgotothepark.解析需强调虚拟语气的时间对应关系及主句否定形式。2.根据第11单元语法结构专项训练内容，翻译句子：这是我最喜欢的书。解析：该题考查第11单元形容词最高级的应用。需翻译成Thisismyfavoritebook.解析需强调最高级的构成及常见易错点。3.根据第11单元语法结构专项训练内容，翻译句子：我看见他正在过马路。解析：该题考查第11单元非谓语动词的应用。需翻译成Isawhimcrossingthestreet.解析需强调see的固定用法及非谓语动词的形式。4.根据第11单元语法结构专项训练内容，翻译句子：他对学习英语很感兴趣。解析：该题考查第11单元固定搭配的应用。需翻译成HeisinterestedinlearningEnglish.解析需强调固定搭配的构成及常见错误。5.根据第11单元语法结构专项训练内容，翻译句子：这是我有史以来见过的最难的电影。解析：该题考查第11单元形容词最高级的应用。需翻译成ThisisthehardestmovieIhaveeverseen.解析需强调最高级的构成及常见易错点。6.根据第11单元语法结构专项训练内容，翻译句子：老师告诉我们，学生们将在下周五前完成实验。解析：该题考查第11单元将来时态的应用。需翻译成TheteachertoldusthatthestudentswouldfinishtheexperimentbynextFriday.解析需强调宾语从句的时态对应关系。7.根据第11单元语法结构专项训练内容，翻译句子：如果我当时学习更努力，我就能通过考试了。解析：该题考查第11单元虚拟语气的应用。需翻译成IfIhadstudiedharder,Icouldhavepassedtheexam.解析需强调虚拟语气的时间对应关系及主句形式。8.根据第11单元语法结构专项训练内容，翻译句子：这是他第一次访问这个博物馆。解析：该题考查第11单元现在完成时的应用。需翻译成Thisisthefirsttimethathehasvisitedthemuseum.解析需强调时态的固定搭配及主语形式。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.A3.C4.B5.A6.C7.C8.C9.A10.C二、填空题1.had,wouldstudy2.easiest3.nottogo4.inlearning5.for,tofinish6.havevisited7.moreinteresting8.cross9.wouldfinish10.mostdifficult三、判断题1.×2.√3.√4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.×四、简答题1.虚拟语气分为三种情况：与现在事实相反（从句一般现在时，主句woulddo）、与过去事实相反（从句过去完成时，主句haddone）、与将来情况相反（从句一般现在时，主句woulddo）。解析需结合单元例句说明时态对应关系。2.形容词比较级构成：原级+more/less，最高级+the。常见错误：缺少the、主谓不一致等。解析需结合单元例句说明构成规则及易错点。3.名词性从句分为：主语从句（that/what）、宾语从句（that/if/whether）、表语从句（that）、同位语从句（that）。解析需结合单元例句说明从句种类及引导词