2026年辽宁省七年级物理上册第7单元实验操作测试卷

2026年辽宁省七年级物理上册第7单元实验操作测试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在进行“探究平面镜成像特点”实验时，小明同学用玻璃板代替平面镜进行实验，选择玻璃板的主要目的是什么？A.为了更清晰地观察成像位置B.为了更方便地确定像的位置C.为了更直观地比较物像大小关系D.为了更精确地测量物距和像距2.在“测量平均速度”实验中，小华同学记录了以下数据：小车的总位移为5.0米，从起点出发到终点的时间为10秒。根据这些数据，小华同学计算出的平均速度是多少？A.0.5米/秒B.0.2米/秒C.2.0米/秒D.50米/秒3.在“探究影响滑动摩擦力大小因素”实验中，小红同学用弹簧测力计水平拉动木块在木板上匀速滑动，记录了以下数据：当木块与木板接触面积为原面积的一半时，弹簧测力计的示数为4.0牛；当木块与木板接触面积为原面积时，弹簧测力计的示数为8.0牛。根据这些数据，小红同学得出的结论是：A.滑动摩擦力与接触面积成正比B.滑动摩擦力与接触面积成反比C.滑动摩擦力与接触面积无关D.滑动摩擦力与接触面积的关系无法确定4.在“探究物体动能大小与哪些因素有关”实验中，小刚同学用不同质量的钢球从同一高度滚下，分别撞击同一木块。实验结果表明：质量较大的钢球能够将木块推得更远。根据这些数据，小刚同学得出的结论是：A.物体的动能与质量成正比B.物体的动能与质量成反比C.物体的动能与质量无关D.物体的动能与质量的关系无法确定5.在“探究光的反射规律”实验中，小丽同学用激光笔照射平面镜，记录了入射光线与法线的夹角为30°，反射光线与法线的夹角为60°。根据这些数据，小丽同学得出的结论是：A.反射角等于入射角B.反射角大于入射角C.反射角小于入射角D.反射角与入射角的关系无法确定6.在“探究光的折射规律”实验中，小强同学将一束光从空气斜射入水中，记录了入射光线与水面的夹角为45°，折射光线与水面的夹角为30°。根据这些数据，小强同学得出的结论是：A.折射角等于入射角B.折射角大于入射角C.折射角小于入射角D.折射角与入射角的关系无法确定7.在“测量固体密度”实验中，小敏同学用天平测量了某固体的质量为50克，用量筒测量了该固体在水中排开水的体积为10立方厘米。根据这些数据，小敏同学计算出的该固体的密度是多少？A.0.2克/立方厘米B.0.5克/立方厘米C.5.0克/立方厘米D.50克/立方厘米8.在“测量液体密度”实验中，小刚同学用天平测量了某液体的质量为100克，用量筒测量了该液体的体积为200毫升。根据这些数据，小刚同学计算出的该液体的密度是多少？A.0.5克/毫升B.1.0克/毫升C.2.0克/毫升D.200克/毫升9.在“探究浮力大小”实验中，小丽同学用弹簧测力计测量了某物体在空气中的重力为10牛，将该物体完全浸没在水中时，弹簧测力计的示数为6牛。根据这些数据，小丽同学计算出的该物体受到的浮力是多少？A.4牛B.6牛C.10牛D.16牛10.在“探究杠杆平衡条件”实验中，小强同学用弹簧测力计和钩码分别挂在杠杆的两端，记录了以下数据：当弹簧测力计的示数为2牛，钩码的示数为4牛时，杠杆恰好平衡。根据这些数据，小强同学得出的结论是：A.动力×动力臂=阻力×阻力臂B.动力×阻力臂=阻力×动力臂C.动力+动力臂=阻力+阻力臂D.动力-动力臂=阻力-阻力臂二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在“探究平面镜成像特点”实验中，为了验证像与物的大小关系，小明同学应该选择什么工具进行测量？__________2.在“测量平均速度”实验中，小华同学需要测量小车的总位移和__________，才能计算平均速度。3.在“探究影响滑动摩擦力大小因素”实验中，小红同学发现，当木块与木板接触面粗糙程度增加时，滑动摩擦力会__________。4.在“探究物体动能大小与哪些因素有关”实验中，小刚同学发现，当钢球的速度增加时，其动能会__________。5.在“探究光的反射规律”实验中，入射光线与法线的夹角称为__________，反射光线与法线的夹角称为__________。6.在“探究光的折射规律”实验中，当光从空气斜射入水中时，折射角__________入射角。7.在“测量固体密度”实验中，计算密度的公式为__________。8.在“测量液体密度”实验中，计算密度的公式为__________。9.在“探究浮力大小”实验中，物体受到的浮力等于物体在空气中的重力与物体在水中弹簧测力计示数的__________。10.在“探究杠杆平衡条件”实验中，杠杆平衡的条件是__________。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在“探究平面镜成像特点”实验中，像与物到平面镜的距离相等。2.在“测量平均速度”实验中，平均速度等于总位移除以总时间。3.在“探究影响滑动摩擦力大小因素”实验中，滑动摩擦力与压力成正比。4.在“探究物体动能大小与哪些因素有关”实验中，物体的动能与其质量和速度有关。5.在“探究光的反射规律”实验中，反射光线、入射光线和法线在同一平面内。6.在“探究光的折射规律”实验中，当光从水中斜射入空气时，折射角大于入射角。7.在“测量固体密度”实验中，固体的密度与其质量成正比。8.在“测量液体密度”实验中，液体的密度与其体积成反比。9.在“探究浮力大小”实验中，物体受到的浮力与其排开水的体积有关。10.在“探究杠杆平衡条件”实验中，杠杆平衡时，动力×动力臂=阻力×阻力臂。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述“探究平面镜成像特点”实验的步骤。2.简述“测量平均速度”实验的步骤。3.简述“探究影响滑动摩擦力大小因素”实验的步骤。4.简述“探究物体动能大小与哪些因素有关”实验的步骤。5.简述“探究光的反射规律”实验的步骤。6.简述“探究光的折射规律”实验的步骤。7.简述“测量固体密度”实验的步骤。8.简述“探究杠杆平衡条件”实验的步骤。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.在“探究平面镜成像特点”实验中，小明同学发现，当他站在平面镜前1米处时，他的像距离平面镜也是1米。请解释这一现象。2.在“测量平均速度”实验中，小华同学记录了以下数据：小车的总位移为10米，从起点出发到终点的时间为5秒。请计算小车的平均速度。3.在“探究影响滑动摩擦力大小因素”实验中，小红同学发现，当木块与木板接触面粗糙程度增加时，滑动摩擦力会增大。请解释这一现象。4.在“探究物体动能大小与哪些因素有关”实验中，小刚同学发现，当钢球的速度增加时，其动能会增大。请解释这一现象。5.在“探究光的反射规律”实验中，小丽同学发现，当入射光线与法线的夹角为30°时，反射光线与法线的夹角也为30°。请解释这一现象。6.在“探究光的折射规律”实验中，小强同学发现，当光从空气斜射入水中时，折射角小于入射角。请解释这一现象。7.在“测量固体密度”实验中，小敏同学测量了某固体的质量为50克，体积为10立方厘米。请计算该固体的密度。8.在“探究杠杆平衡条件”实验中，小强同学发现，当动力×动力臂=阻力×阻力臂时，杠杆恰好平衡。请解释这一现象。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B解析：用玻璃板代替平面镜进行实验的主要目的是为了更方便地确定像的位置。玻璃板既能反射光线形成像，又能透光，便于观察物体和像的位置关系。2.C解析：平均速度的计算公式为平均速度=总位移÷总时间。根据题目数据，小车的平均速度=5.0米÷10秒=0.5米/秒。3.A解析：根据题目数据，当木块与木板接触面积为原面积的一半时，滑动摩擦力为4.0牛；当木块与木板接触面积为原面积时，滑动摩擦力为8.0牛。由此可以得出滑动摩擦力与接触面积成正比。4.A解析：根据题目数据，质量较大的钢球能够将木块推得更远，说明质量较大的钢球具有更大的动能。由此可以得出物体的动能与质量成正比。5.A解析：根据题目数据，入射光线与法线的夹角为30°，反射光线与法线的夹角为60°。根据光的反射规律，反射角等于入射角。6.C解析：根据题目数据，入射光线与水面的夹角为45°，折射光线与水面的夹角为30°。根据光的折射规律，当光从空气斜射入水中时，折射角小于入射角。7.C解析：密度的计算公式为密度=质量÷体积。根据题目数据，该固体的密度=50克÷10立方厘米=5.0克/立方厘米。8.B解析：密度的计算公式为密度=质量÷体积。根据题目数据，该液体的密度=100克÷200毫升=0.5克/毫升。9.A解析：物体受到的浮力等于物体在空气中的重力与物体在水中弹簧测力计示数的差值。根据题目数据，该物体受到的浮力=10牛-6牛=4牛。10.A解析：根据题目数据，当弹簧测力计的示数为2牛，钩码的示数为4牛时，杠杆恰好平衡。根据杠杆平衡条件，动力×动力臂=阻力×阻力臂。二、填空题1.刻度尺解析：在“探究平面镜成像特点”实验中，为了验证像与物的大小关系，应该选择刻度尺进行测量。2.总时间解析：在“测量平均速度”实验中，需要测量小车的总位移和总时间，才能计算平均速度。3.增大解析：在“探究影响滑动摩擦力大小因素”实验中，当木块与木板接触面粗糙程度增加时，滑动摩擦力会增大。4.增大解析：在“探究物体动能大小与哪些因素有关”实验中，当钢球的速度增加时，其动能会增大。5.入射角，反射角解析：在“探究光的反射规律”实验中，入射光线与法线的夹角称为入射角，反射光线与法线的夹角称为反射角。6.小于解析：在“探究光的折射规律”实验中，当光从空气斜射入水中时，折射角小于入射角。7.密度=质量÷体积解析：在“测量固体密度”实验中，计算密度的公式为密度=质量÷体积。8.密度=质量÷体积解析：在“测量液体密度”实验中，计算密度的公式为密度=质量÷体积。9.差值解析：在“探究浮力大小”实验中，物体受到的浮力等于物体在空气中的重力与物体在水中弹簧测力计示数的差值。10.动力×动力臂=阻力×阻力臂解析：在“探究杠杆平衡条件”实验中，杠杆平衡的条件是动力×动力臂=阻力×阻力臂。三、判断题1.正确解析：在“探究平面镜成像特点”实验中，像与物到平面镜的距离相等。这是平面镜成像的基本特点之一。2.正确解析：在“测量平均速度”实验中，平均速度等于总位移除以总时间。这是平均速度的基本计算公式。3.正确解析：在“探究影响滑动摩擦力大小因素”实验中，滑动摩擦力与压力成正比。这是滑动摩擦力的基本规律。4.正确解析：在“探究物体动能大小与哪些因素有关”实验中，物体的动能与其质量和速度有关。这是动能的基本性质。5.正确解析：在“探究光的反射规律”实验中，反射光线、入射光线和法线在同一平面内。这是光的反射规律的基本内容。6.错误解析：在“探究光的折射规律”实验中，当光从水中斜射入空气时，折射角大于入射角。这是光的折射规律的基本内容。7.错误解析：在“测量固体密度”实验中，固体的密度与其质量成正比是错误的。密度是物质的基本属性，与质量无关。8.错误解析：在“测量液体密度”实验中，液体的密度与其体积成反比是错误的。密度是物质的基本属性，与体积无关。9.正确解析：在“探究浮力大小”实验中，物体受到的浮力与其排开水的体积有关。这是浮力的基本性质。10.正确解析：在“探究杠杆平衡条件”实验中，杠杆平衡时，动力×动力臂=阻力×阻力臂。这是杠杆平衡的基本条件。四、简答题1.在“探究平面镜成像特点”实验中，步骤如下：-准备平面镜、刻度尺、蜡烛等实验器材。-将平面镜竖直放置在水平桌面上。-将蜡烛放在平面镜前，调整蜡烛的位置，使蜡烛的像与蜡烛本身完全重合。-用刻度尺测量蜡烛到平面镜的距离，记录数据。-改变蜡烛的位置，重复上述步骤，记录多组数据。-分析数据，得出像与物的大小关系、像与物的距离关系等结论。2.在“测量平均速度”实验中，步骤如下：-准备小车、刻度尺、秒表等实验器材。-在水平桌面上设置一段固定的位移，用刻度尺测量该位移的长度。-将小车放在起点，启动秒表，同时释放小车。-当小车到达终点时，停止秒表，记录时间。-用刻度尺测量小车的总位移，记录数据。-计算小车的平均速度，记录数据。-改变小车的起点位置，重复上述步骤，记录多组数据。-分析数据，得出小车的平均速度与总位移、总时间的关系等结论。3.在“探究影响滑动摩擦力大小因素”实验中，步骤如下：-准备木块、木板、弹簧测力计等实验器材。-将木块放在木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，使木块在木板上匀速滑动，记录弹簧测力计的示数。-改变木块与木板接触面的粗糙程度，重复上述步骤，记录多组数据。-分析数据，得出滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系等结论。4.在“探究物体动能大小与哪些因素有关”实验中，步骤如下：-准备钢球、斜面、木块等实验器材。-将钢球从同一高度滚下，分别撞击同一木块。-观察并记录木块被推的距离。-改变钢球的质量或速度，重复上述步骤，记录多组数据。-分析数据，得出物体的动能与质量、速度的关系等结论。5.在“探究光的反射规律”实验中，步骤如下：-准备激光笔、平面镜、刻度尺等实验器材。-将平面镜竖直放置在水平桌面上。-用激光笔照射平面镜，调整入射光线的角度，观察反射光线的方向。-用刻度尺测量入射光线与法线的夹角，记录数据。-用刻度尺测量反射光线与法线的夹角，记录数据。-改变入射光线的角度，重复上述步骤，记录多组数据。-分析数据，得出光的反射规律等结论。6.在“探究光的折射规律”实验中，步骤如下：-准备激光笔、水槽、玻璃板等实验器材。-将水槽放在水平桌面上，倒入一定量的水。-将玻璃板放在水槽中，用激光笔照射玻璃板，调整入射光线的角度，观察折射光线的方向。-用刻度尺测量入射光线与水面的夹角，记录数据。-用刻度尺测量折射光线与水面的夹角，记录数据。-改变入射光线的角度，重复上述步骤，记录多组数据。-分析数据，得出光的折射规律等结论。7.在“测量固体密度”实验中，步骤如下：-准备天平、量筒、固体等实验器材。-用天平测量固体的质量，记录数据。-将固体放入量筒中，测量固体在水中排开水的体积，记录数据。-计算固体的密度，记录数据。-改变固体的种类，重复上述步骤，记录多组数据。-分析数据，得出固体的密度与质量、体积的关系等结论。8.在“探究杠杆平衡条件”实验中，步骤如下：-准备杠杆、钩码、弹簧测力计等实验器材。-将杠杆放在支架上，调整杠杆的位置，使杠杆恰好平衡。-用弹簧测力计和钩码分别挂在杠杆的两端，调整钩码的位置，使杠杆恰好平衡。-记录弹簧测力计的示数、钩码的示数以及它们到支点的距离。