2026年苏教版小学语文五年级第8单元作文写作专项练习

2026年苏教版小学语文五年级第8单元作文写作专项练习一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据苏教版小学语文五年级第8单元《习作8：我的心儿怦怦跳》的要求，以下哪种情境不适合作为本次习作的写作素材？（）A.在学校运动会上，我第一次参加长跑比赛，心跳加速的经历B.妈妈带我去医院体检，等待结果时紧张不安的心情C.我偷偷帮同学完成作业，担心被老师发现的心理活动D.在超市里看到小偷被警察抓住，我感到既害怕又兴奋的瞬间参考答案：A解析：选项A虽然符合“心儿怦怦跳”的主题，但长跑比赛属于常见情境，缺乏新意；选项B涉及体检等待的紧张感，符合单元写作要求；选项C涉及道德困境的内心挣扎，更具深度；选项D包含多种情绪冲突，适合作为写作素材。正确答案为A，因为其情境较为普通，难以体现单元要求的“独特体验”。2.在《习作8》的写作指导中，老师强调要运用“动作描写”和“心理描写”来表现“心儿怦怦跳”的场景，以下哪个句子最符合这一要求？（）A.我跑得气喘吁吁，感觉心脏快要跳出来了。B.当老师宣布我的作文得奖时，我激动地跳了起来，心里像揣了只小兔子。C.考试时，我紧张地咬着笔杆，手心冒汗。D.我偷偷摸摸地往窗外看，心跳得飞快。参考答案：B解析：选项B同时包含动作描写（“跳了起来”）和心理描写（“心里像揣了只小兔子”），生动表现了获奖时的激动心情。选项A仅动作描写；选项C仅心理描写；选项D仅动作描写。正确答案为B，因为它符合单元写作指导的要求。3.苏教版五年级第8单元《习作8》的写作目标中，哪一项不是本次习作的重点？（）A.通过具体事例，写出自己“心儿怦怦跳”时的真实感受B.运用多种修辞手法，如比喻、拟人，增强文章的表现力C.按照时间顺序，详细描写事件的发生过程D.学习运用“示儿”“赠汪伦”等古诗中的表达方式参考答案：D解析：选项A、B、C均属于《习作8》的写作要求，包括真实感受、修辞手法和叙事顺序；选项D涉及古诗学习，与本次习作无关。正确答案为D，因为单元重点在于记叙文写作技巧，而非古诗赏析。4.在《习作8》的写作中，如果选择“参加演讲比赛”作为素材，以下哪个段落开头最吸引人？（）A.今天下午，我参加了学校举办的演讲比赛，我感到非常紧张。B.当我站在讲台上，聚光灯照在我身上时，我的心跳得像打鼓一样。C.比赛前，我反复练习演讲稿，但越练越害怕。D.比赛结束后，同学们的掌声让我很开心。参考答案：B解析：选项B直接描写“心儿怦怦跳”的场景，用比喻手法增强感染力，最符合单元写作要求；选项A平铺直叙；选项C侧重准备过程；选项D描写比赛后，与主题无关。正确答案为B，因为它突出紧张情绪的描写。5.苏教版五年级第8单元《习作8》的写作评分标准中，哪一项占比最高？（）A.语句通顺，没有错别字B.内容具体，能够真实表达“心儿怦怦跳”的感受C.段落分明，结构完整D.修辞手法运用得当参考答案：B解析：单元写作的核心是“真实感受”，因此内容具体性占比最高；选项A、C、D属于写作的基本要求，但不是重点。正确答案为B，因为单元强调“真情实感”的写作。6.在《习作8》的写作中，如果选择“被老师表扬”作为素材，以下哪种描写方式最符合单元要求？（）A.老师表扬了我，我高兴得手舞足蹈。B.当老师宣布我被评为“进步之星”时，我的脸突然变得通红，心跳加速。C.老师的话像一股暖流，让我心里美滋滋的。D.我觉得被表扬是一件很平常的事情，没什么特别的。参考答案：B解析：选项B同时描写了生理反应（“脸通红”“心跳加速”）和心理感受，符合“心儿怦怦跳”的主题；选项A仅动作描写；选项C仅心理描写；选项D缺乏真情实感。正确答案为B，因为它生动表现了被表扬时的复杂情绪。7.苏教版五年级第8单元《习作8》的写作指导中，老师提到“可以通过环境描写来烘托气氛”，以下哪个句子最符合这一要求？（）A.教室里静悄悄的，同学们都在认真听讲。B.当我站在讲台上，窗外的鸟叫声突然变得格外刺耳。C.老师宣布比赛结果时，教室里的灯光闪烁了一下。D.我紧张得手心冒汗，但努力保持镇定。参考答案：B解析：选项B通过环境描写（“鸟叫声刺耳”）来表现紧张气氛，符合单元写作指导；选项A、C仅环境描写，但与“心儿怦怦跳”主题无关；选项D仅心理描写。正确答案为B，因为它用环境烘托情绪。8.在《习作8》的写作中，如果选择“第一次独自过马路”作为素材，以下哪个段落结尾最有力？（）A.我终于安全地走到了马路对面，心里松了一口气。B.虽然很害怕，但我还是鼓起勇气走了过去，心跳一直没停下来。C.那一刻，我明白了独立的重要性。D.过马路是一件很简单的事情，没什么好紧张的。参考答案：B解析：选项B通过直接描写“心儿怦怦跳”的感受，并强调紧张状态，结尾有力；选项A、C、D缺乏情感深度。正确答案为B，因为它突出了写作主题。9.苏教版五年级第8单元《习作8》的写作中，如果选择“收到生日礼物”作为素材，以下哪种描写方式最符合单元要求？（）A.今天是我的生日，妈妈送了我一个玩具汽车，我很喜欢。B.当我打开礼物盒，看到里面是一本《哈利•波特》，我的心一下子跳到了嗓子眼。C.礼物虽然不贵，但妈妈的心意让我非常感动。D.收到礼物的那一刻，我没什么感觉，只是随便翻了一下。参考答案：B解析：选项B通过直接描写“心儿怦怦跳”的感受，并突出礼物的惊喜，符合单元写作要求；选项A、C、D缺乏情感描写。正确答案为B，因为它生动表现了收到礼物的紧张情绪。10.在《习作8》的写作中，如果选择“参加运动会接力赛”作为素材，以下哪个段落开头最吸引人？（）A.今天下午，我们班参加了运动会接力赛，我负责最后一棒。B.当我接过接力棒时，手心紧张得冒汗，心跳得像打鼓一样。C.比赛前，我们队进行了多次练习，大家都很有信心。D.比赛结束后，我们班得了第一名，大家都很高兴。参考答案：B解析：选项B直接描写“心儿怦怦跳”的场景，用比喻手法增强感染力，最符合单元写作要求；选项A、C、D缺乏情感描写。正确答案为B，因为它突出紧张情绪的描写。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.在《习作8：我的心儿怦怦跳》的写作中，要写好“心儿怦怦跳”的场景，需要抓住______和______两个方面进行描写。参考答案：动作描写、心理描写解析：单元写作指导强调通过动作和心理描写表现紧张情绪，因此填空内容符合写作要求。2.苏教版五年级第8单元《习作8》的写作中，如果选择“被老师批评”作为素材，可以描写______时的紧张感受。参考答案：站起来回答问题解析：站起来回答问题容易让人紧张，符合“心儿怦怦跳”的主题，适合作为写作素材。3.在《习作8》的写作中，描写“心儿怦怦跳”的场景时，可以运用______的修辞手法，使文章更生动。参考答案：比喻、拟人解析：单元写作指导鼓励运用修辞手法，比喻和拟人是最常用的表达方式。4.苏教版五年级第8单元《习作8》的写作中，如果选择“参加才艺比赛”作为素材，可以描写______时的紧张心情。参考答案：上台表演解析：上台表演是常见的紧张场景，符合单元写作要求。5.在《习作8》的写作中，要写好“心儿怦怦跳”的场景，需要按照______的顺序，详细描写事件的发生过程。参考答案：时间解析：记叙文写作的基本要求是按时间顺序叙事，符合单元写作指导。6.苏教版五年级第8单元《习作8》的写作中，如果选择“第一次骑自行车”作为素材，可以描写______时的紧张感受。参考答案：快要摔倒的时候解析：快要摔倒的场景容易让人紧张，符合“心儿怦怦跳”的主题。7.在《习作8》的写作中，描写“心儿怦怦跳”的场景时，可以描写______的细节，使文章更真实。参考答案：手心冒汗、心跳加速解析：这些细节描写能直接表现紧张情绪，符合单元写作要求。8.苏教版五年级第8单元《习作8》的写作中，如果选择“收到重要邮件”作为素材，可以描写______时的紧张心情。参考答案：打开邮件的一瞬间解析：打开重要邮件的瞬间容易让人紧张，符合“心儿怦怦跳”的主题。9.在《习作8》的写作中，要写好“心儿怦怦跳”的场景，需要抓住______这一核心主题进行描写。参考答案：紧张感受解析：单元写作的核心是表现“心儿怦怦跳”的紧张情绪，因此填空内容符合写作要求。10.苏教版五年级第8单元《习作8》的写作中，如果选择“参加考试”作为素材，可以描写______时的紧张感受。参考答案：交卷前检查答案解析：交卷前检查答案的场景容易让人紧张，符合“心儿怦怦跳”的主题。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.在《习作8：我的心儿怦怦跳》的写作中，只要写清楚事件经过，不需要描写自己的感受。（×）解析：单元写作的核心是表现“心儿怦怦跳”的感受，因此需要描写心理活动。2.苏教版五年级第8单元《习作8》的写作中，可以选择任何自己感兴趣的主题，不需要符合“心儿怦怦跳”的主题。（×）解析：单元写作要求必须围绕“心儿怦怦跳”的主题展开，不能随意选择主题。3.在《习作8》的写作中，描写“心儿怦怦跳”的场景时，可以运用大量的形容词，不需要其他描写手法。（×）解析：除了形容词，还可以运用动作描写、心理描写等手法，使文章更生动。4.苏教版五年级第8单元《习作8》的写作中，如果选择“参加运动会接力赛”作为素材，可以重点描写比赛结果，不需要描写紧张感受。（×）解析：单元写作的核心是表现“心儿怦怦跳”的感受，因此需要描写紧张情绪。5.在《习作8》的写作中，描写“心儿怦怦跳”的场景时，可以运用第一人称“我”，这样更符合记叙文的要求。（√）解析：第一人称更符合记叙文的写作风格，能更好地表现内心感受。6.苏教版五年级第8单元《习作8》的写作中，如果选择“收到生日礼物”作为素材，可以重点描写礼物的外观，不需要描写自己的感受。（×）解析：单元写作的核心是表现“心儿怦怦跳”的感受，因此需要描写心理活动。7.在《习作8》的写作中，要写好“心儿怦怦跳”的场景，需要抓住细节描写，不需要描写环境。（×）解析：环境描写可以烘托气氛，使文章更生动，符合单元写作要求。8.苏教版五年级第8单元《习作8》的写作中，如果选择“参加才艺比赛”作为素材，可以重点描写比赛前的准备过程，不需要描写紧张感受。（×）解析：单元写作的核心是表现“心儿怦怦跳”的感受，因此需要描写紧张情绪。9.在《习作8》的写作中，描写“心儿怦怦跳”的场景时，可以运用比喻、拟人等修辞手法，使文章更生动。（√）解析：修辞手法能使文章更生动，符合单元写作指导。10.苏教版五年级第8单元《习作8》的写作中，如果选择“第一次骑自行车”作为素材，可以重点描写骑车的技巧，不需要描写紧张感受。（×）解析：单元写作的核心是表现“心儿怦怦跳”的感受，因此需要描写紧张情绪。四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.在《习作8：我的心儿怦怦跳》的写作中，如何运用动作描写来表现“心儿怦怦跳”的场景？请举例说明。参考答案：动作描写可以通过描写人物的身体反应来表现紧张情绪。例如，当“我”站在讲台上时，“我”的手心冒汗，腿不停地抖动，心跳得像打鼓一样。这些动作描写能直接表现“我”的紧张情绪。2.苏教版五年级第8单元《习作8》的写作中，如果选择“参加考试”作为素材，可以描写哪些细节来表现“心儿怦怦跳”的感受？参考答案：可以描写“我”的手心冒汗、心跳加速、笔尖发抖等细节，以及“我”反复检查答案的紧张心理，这些细节能表现“心儿怦怦跳”的感受。3.在《习作8》的写作中，如何运用环境描写来烘托“心儿怦怦跳”的气氛？请举例说明。参考答案：环境描写可以通过描写周围环境的变化来烘托气氛。例如，当“我”站在讲台上时，窗外的鸟叫声突然变得格外刺耳，教室里的灯光也闪烁了一下，这些环境描写能表现“我”的紧张情绪。4.苏教版五年级第8单元《习作8》的写作中，如果选择“收到重要邮件”作为素材，可以描写哪些心理活动来表现“心儿怦怦跳”的感受？参考答案：可以描写“我”打开邮件时的紧张心情，以及“我”猜测邮件内容时的焦虑感，这些心理活动能表现“心儿怦怦跳”的感受。5.在《习作8》的写作中，要写好“心儿怦怦跳”的场景，需要抓住哪些方面进行描写？参考答案：需要抓住动作描写、心理描写、环境描写等方面进行描写，使文章更生动、真实。6.苏教版五年级第8单元《习作8》的写作中，如果选择“参加才艺比赛”作为素材，可以描写哪些细节来表现“心儿怦怦跳”的感受？参考答案：可以描写“我”上台时的紧张心情，以及“我”反复练习时的心理活动，这些细节能表现“心儿怦怦跳”的感受。7.在《习作8》的写作中，描写“心儿怦怦跳”的场景时，可以运用哪些修辞手法？参考答案：可以运用比喻、拟人等修辞手法，使文章更生动。例如，“我的心跳得像打鼓一样”“我的手心像揣了只小兔子”。8.苏教版五年级第8单元《习作8》的写作中，如果选择“第一次骑自行车”作为素材，可以描写哪些场景来表现“心儿怦怦跳”的感受？参考答案：可以描写“我”快要摔倒时的紧张心情，以及“我”努力保持平衡的心理活动，这些场景能表现“心儿怦怦跳”的感受。五、应用题（总共8题，每题4分，共24分）1.请以“参加演讲比赛”为主题，写一个段落，描写“心儿怦怦跳”的场景。参考答案：当“我”站在讲台上时，手心紧张得冒汗，心跳得像打鼓一样。聚光灯照在“我”身上，让“我”感到既兴奋又害怕。台下同学们的目光让“我”更加紧张，但“我”还是努力深呼吸，开始演讲。2.苏教版五年级第8单元《习作8》的写作中，请以“收到生日礼物”为主题，写一个段落，描写“心儿怦怦跳”的场景。参考答案：当“我”打开礼物盒时，看到里面是一本《哈利•波特》，心跳突然加速。这是“我”最喜欢的书，妈妈竟然猜对了“我”的心思，让“我”感到既惊喜又感动。3.在《习作8》的写作中，请以“参加考试”为主题，写一个段落，描写“心儿怦怦跳”的场景。参考答案：当“我”交卷前检查答案时，手心冒汗，心跳加速。这道题“我”不确定答案，如果错了会影响成绩，让“我”非常紧张。4.苏教版五年级第8单元《习作8》的写作中，请以“第一次骑自行车”为主题，写一个段落，描写“心儿怦怦跳”的场景。参考答案：当“我”快要摔倒的时候，手心紧张得冒汗，心跳得像打鼓一样。自行车摇摇晃晃，让“我”感到既害怕又兴奋，但“我”还是努力保持平衡，继续骑行。5.在《习作8》的写作中，请以“参加才艺比赛”为主题，写一个段落，描写“心儿怦怦跳”的场景。参考答案：当“我”上台表演时，手心冒汗，心跳加速。聚光灯照在“我”身上，让“我”感到既兴奋又害怕。台下同学们的目光让“我”更加紧张，但“我”还是努力深呼吸，开始表演。6.苏教版五年级第8单元《习作8》的写作中，请以“收到重要邮件”为主题，写一个段落，描写“心儿怦怦跳”的场景。参考答案：当“我”打开邮件时，看到里面是“我”梦寐以求的夏令营报名成功通知，心跳突然加速。这是“我”第一次独自参加夏令营，让“我”感到既惊喜又期待。7.在《习作8》的写作中，请以“参加运动会接力赛”为主题，写一个段落，描写“心儿怦怦跳”的场景。参考答案：当“我”接过接力棒时，手心紧张得冒汗，心跳得像打鼓一样。这是最后一棒，如果“我”掉棒会影响成绩，让“我”非常紧张。8.苏教版五年级第8单元《习作8》的写作中，请以“被老师表扬”为主题，写一个段落，描写“心儿怦怦跳”的场景。参考答案：当老师宣布“我”被评为“进步之星”时，脸突然变得通红，心跳加速。这是“我”第一次获得这样的荣誉，让“我”感到既惊喜又自豪。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.B3.D4.B5.B6.B7.B8.B9.B10.B二、填空题1.动作描写、心理描写2.站起来回答问题3.比喻、拟人4.上台表演5.时间6.快要摔倒的时候7.手心冒汗、心跳加速8.打开邮件的一瞬间9.紧张感受10.交卷前检查答案三、判断题1.×2.×3.×4.×5.√6.×7.×8.×9.√10.×四、简答题1.动作描写可以通过描写人物的身体反应来表现紧张情绪。例如，当“我”站在讲台上时，“我”的手心冒汗，腿不停地抖动，心跳得像打鼓一样。这些动作描写能直接表现“我”的紧张情绪。2.可以描写“我”的手心冒汗、心跳加速、笔尖发抖等细节，以及“我”反复检查答案的紧张心理，这些细节能表现“心儿怦怦跳”的感受。3.环境描写可以通过描写周围环境的变化来烘托气氛。例如，当“我”站在讲台上时，窗外的鸟叫声突然变得格外刺耳，教室里的灯光也闪烁了一下，这些环境描写能表现“我”的紧张情绪。4.可以描写“我”打开邮件时的紧张心情，以及“我