2026年浙江省苏教版小学英语五年级下册第4单元期中测试卷

2026年浙江省苏教版小学英语五年级下册第4单元期中测试卷一、单项选择题（每题2分，共20分）1.根据第4单元课文内容，"Whattimedoyouusuallyhavebreakfast?"这句话的正确翻译是（）A.你通常几点吃午餐？B.你通常几点吃晚餐？C.你通常几点吃早餐？D.你通常几点去上学？解析：本题考查单元核心句型"询问日常作息时间"的翻译能力。根据课文第2课时例句，正确答案为C。选项A和B混淆了"breakfast"与"lunch/dinner"的对应关系，选项D涉及"上学时间"而非用餐时间，均为常见易错点。2.在第4单元"DailyRoutines"主题中，"Ioftenplaybasketballafterschool."这句话描述的是（）A.早上起床的活动B.晚上睡觉前的习惯C.放学后的日常活动D.周末的特殊安排解析：本题考查单元主题"日常生活习惯"的理解。根据课文第1课时内容，"afterschool"明确表示"放学后"，与选项C完全对应。选项A对应"morning"，选项B对应"beforebed"，选项D涉及"weekend"但原文未提及，干扰项通过添加"special"等词汇增强迷惑性。3.根据第4单元语法点，"ShegoestothelibraryeverySunday."这句话使用的时态是（）A.一般现在时B.一般过去时C.现在进行时D.一般将来时解析：本题考查单元语法重点"一般现在时的固定搭配"。根据课文第3课时语法讲解，"everySunday"是表示频率的固定时间状语，固定搭配为一般现在时，故选A。选项B缺少具体过去时间状语，选项C需要现在进行时结构(be+doing)，选项D需要will/shall+动词原形。4.在第4单元词汇学习中，"exercise"一词的正确中文意思是（）A.书包B.运动C.鞋子D.作业解析：本题考查单元核心词汇的掌握。根据课文第4课时词汇表，"exercise"意为"运动"（如跳绳、跑步），与选项B对应。选项A对应"schoolbag"，选项C对应"shoes"，选项D对应"homework"，通过添加"书包"等常见物品增强干扰性。5.根据第4单元课文内容，小明的日常作息表显示他每天7:00起床，那么他描述这个习惯时应该用（）A.IwatchTVintheevening.B.Igetupat7:00everyday.C.Igotobedat9:00.D.Ihavelunchat12:00.解析：本题考查单元句型在具体情境中的应用。根据课文第2课时例句结构，描述固定时间习惯需用"I+动词原形+时间状语"，故选B。选项A缺少时间状语，选项C涉及"睡觉时间"而非起床，选项D为午餐时间，均与题干7:00起床不符。6.在第4单元"Let'schant"部分，"Wakeup!Getup!It'stimetoplay."这句歌谣主要表达的是（）A.吃早餐的时间B.放学后的活动C.清晨起床的指令D.晚上准备睡觉解析：本题考查单元语音与情景结合的考查方式。根据课文第1课时歌谣内容，"Wakeup!Getup!"是典型的早晨起床指令，结合"play"（玩耍）暗示清晨活动，故选C。选项A对应"breakfast"，选项B对应"afterschool"，选项D涉及"bedtime"，通过添加"morning"等词汇增强迷惑性。7.根据第4单元语法点，"TheyusuallywatchTVintheevening."这句话中"usually"的位置应该（）A.放在助动词前B.放在主语后谓语前C.放在动词原形前D.放在句末解析：本题考查单元语法重点"频率副词的位置"。根据课文第3课时语法讲解，"usually"作为实义副词修饰实义动词时需放在动词原形前，故选C。选项A为be动词的固定位置，选项B为情态动词的固定位置，选项D为表示强调的固定结构，均不符合"usually"的用法。8.在第4单元阅读理解中，如果文章提到"Myfavoritesportisswimming."，那么"favorite"的中文意思最接近（）A.最喜欢的B.最难学的C.最常见的D.最贵的解析：本题考查单元词汇的深层理解。根据课文第5课时阅读材料，"favorite"意为"最喜欢的"，与选项A完全对应。选项B对应"difficult"，选项C对应"common"，选项D对应"expensive"，通过添加"hard"等反义词汇增强干扰性。9.根据第4单元课文内容，小红每天放学后都会做家务，她描述这个习惯时应该用（）A.Icleanmyroomeveryday.B.Iplaycomputergameseveryday.C.Igototheparkeveryday.D.IwatchTVeveryday.解析：本题考查单元句型在具体情境中的应用。根据课文第2课时例句结构，描述固定时间习惯需用"I+动词原形+时间状语"，结合题干"dohousework"（做家务），故选A。选项B为"玩游戏"，选项C为"去公园"，选项D为"看电视"，均与题干不符。10.在第4单元写作练习中，如果要求学生写"MyDailyRoutine"，以下哪项内容不属于该主题（）A.Igetupat6:30everymorning.B.Ihavebreakfastat7:00.C.Igotothelibraryafterschool.D.Ilikeicecreamverymuch.解析：本题考查单元写作主题的把握。根据课文第6课时写作指导，"MyDailyRoutine"应描述每日固定活动（起床、吃饭、上学等），选项D为个人喜好而非日常习惯，故选D。选项A、B、C均为典型的日常活动描述，通过添加"个人喜好"等词汇增强迷惑性。二、填空题（每空2分，共20分）1.根据第4单元课文，星期五下午李明会去（）打篮球。解析：本题考查单元词汇与时间状语的结合。根据课文第1课时例句，"playbasketball"（打篮球）搭配"onFridayafternoon"（星期五下午），完整句子为"LiMingplaysbasketballonFridayafternoon."2.第4单元语法点指出，描述每天固定活动时，"Ioftenhavelunchat（）."这句话缺少的时间状语是。解析：本题考查单元语法重点"固定时间状语"。根据课文第3课时语法讲解，描述每日固定活动需用"at+时间点"，正确答案为"12:00noon"（中午12点）。3.根据第4单元阅读材料，小华最喜欢的运动是（）而不是跑步。解析：本题考查单元阅读理解中的对比关系。根据课文第5课时阅读文章，"Myfavoritesportisswimming,notrunning."（我最喜欢的运动是游泳而不是跑步），正确答案为"swimming"（游泳）。4.第4单元"Let'schant"部分有一句歌谣："（）up!It'stimetoeatbreakfast."根据语音知识，括号处应填写的动词原形是。解析：本题考查单元语音与情景结合的考查方式。根据课文第1课时歌谣内容，"Wakeup!It'stimetoeatbreakfast."（起床！该吃早餐了），括号处应填写"Wake"（起床）。5.根据第4单元语法点，"They（）watchTVeveryevening."这句话缺少的动词形式是。解析：本题考查单元语法重点"动词原形"。根据课文第3课时语法讲解，描述每日固定活动时，第三人称单数主语后需用动词原形，正确答案为"watch"（看）。6.第4单元词汇表中，与"playbasketball"（打篮球）同组的动词短语是（）。解析：本题考查单元词汇的归类。根据课文第4课时词汇表，"playbasketball"属于"play+实体球类运动"组，同组词汇为"playfootball"（踢足球）。7.根据第4单元课文，星期天早上张红会去公园（）鸽子。解析：本题考查单元词汇与时间状语的结合。根据课文第1课时例句，"feed"（喂）搭配"onSundaymorning"（星期天早上），完整句子为"ZhangHongfeedspigeonsonSundaymorning."8.第4单元语法点指出，描述每周固定活动时，"Weusuallygotothemuseum（）."这句话缺少的介词是。解析：本题考查单元语法重点"固定搭配"。根据课文第3课时语法讲解，描述每周固定活动需用"on+星期"，正确答案为"onSunday"（在星期天）。9.根据第4单元阅读材料，小刚每天（）做家庭作业需要1小时。解析：本题考查单元阅读理解中的时间描述。根据课文第5课时阅读文章，"Ifinishmyhomeworkin1houreveryday."（我每天做家庭作业需要1小时），正确答案为"finish"（完成）。10.第4单元"Let'stalk"部分有一段对话："—Whatdoyoudoafterschool?—I（）tothelibrary."根据上下文，括号处应填写的动词原形是。解析：本题考查单元句型在具体情境中的应用。根据课文第2课时例句结构，描述固定时间习惯需用"I+动词原形+时间状语"，结合上下文"去图书馆"，正确答案为"go"（去）。三、判断题（每题2分，共20分）1.根据第4单元课文，小丽每天早上6:00起床，她应该说："Igetupat6:00everymorning."（）解析：本题考查单元句型在具体情境中的应用。根据课文第2课时例句结构，描述固定时间习惯需用"I+动词原形+时间状语"，正确说法为"Igetupat6:00everymorning."，判断为正确。2.第4单元语法点指出，"Theygotobedat9:00."这句话使用的时态是一般现在时。（）解析：本题考查单元语法重点"一般现在时的固定搭配"。根据课文第3课时语法讲解，"at9:00"是表示具体时间状语，固定搭配为一般现在时，判断为正确。3.根据第4单元阅读材料，小强最喜欢的季节是夏天，他应该说："Myfavoriteseasonissummer."（）解析：本题考查单元词汇的深层理解。根据课文第5课时阅读文章，"Myfavoriteseasonissummer."（我最喜欢的季节是夏天），判断为正确。4.第4单元"Let'schant"部分有一句歌谣："It'stimetoplay!Let'sgooutside."这句话描述的是放学后的活动。（）解析：本题考查单元语音与情景结合的考查方式。根据课文第1课时歌谣内容，"play"（玩耍）和"outside"（户外）暗示放学后的活动，判断为正确。5.根据第4单元语法点，"Sheoftenplaysthepianointheevening."这句话中"often"的位置是正确的。（）解析：本题考查单元语法重点"频率副词的位置"。根据课文第3课时语法讲解，"often"作为实义副词修饰实义动词时需放在动词原形前，正确位置为"plays"，判断为错误。6.第4单元词汇表中，"dohomework"（做作业）和"watchTV"（看电视）属于同一组动词短语。（）解析：本题考查单元词汇的归类。根据课文第4课时词汇表，"dohomework"属于"do+抽象名词"组，"watchTV"属于"watch+实体球类运动"组，不属于同一组，判断为错误。7.根据第4单元课文，小红每天放学后都会去超市买东西，她应该说："Igotothesupermarketafterschool."（）解析：本题考查单元句型在具体情境中的应用。根据课文第2课时例句结构，描述固定时间习惯需用"I+动词原形+时间状语"，正确说法为"Igotothesupermarketafterschool."，判断为正确。8.第4单元语法点指出，描述每天固定活动时，"Ihavebreakfastat7:00everyday."这句话缺少的时态是一般现在时。（）解析：本题考查单元语法重点"一般现在时的固定搭配"。根据课文第3课时语法讲解，"everyday"是表示频率的固定时间状语，固定搭配为一般现在时，判断为正确。9.根据第4单元阅读材料，小刚每天早上都会吃早餐，他应该说："Ihavebreakfastat7:00everymorning."（）解析：本题考查单元句型在具体情境中的应用。根据课文第2课时例句结构，描述固定时间习惯需用"I+动词原形+时间状语"，正确说法为"Ihavebreakfastat7:00everymorning."，判断为正确。10.第4单元"Let'stalk"部分有一段对话："—Whattimedoyouhavelunch?—At12:00."根据上下文，回答缺少了主语"you"。（）解析：本题考查单元对话的完整性。根据课文第2课时对话结构，回答一般疑问句需用"主语+动词原形"，正确回答为"Youhavelunchat12:00."，判断为正确。四、简答题（每题2分，共16分）1.根据第4单元课文，请列举三种常见的日常活动及其对应的英文表达。解析：本题考查单元核心词汇的掌握。根据课文第1-4课时内容，常见日常活动包括：-吃早餐：havebreakfast-做运动：doexercise-去上学：gotoschool每个答案2分，共6分。2.第4单元语法点指出，描述每周固定活动时，需要使用什么固定搭配？请举例说明。解析：本题考查单元语法重点"固定搭配"。根据课文第3课时语法讲解，描述每周固定活动需用"on+星期"，例如："IgotothelibraryonSunday."（我在星期天去图书馆），6分。3.根据第4单元阅读材料，小华的日常作息表显示他每天放学后都会做三件事，请列举这三件事及其对应的英文表达。解析：本题考查单元阅读理解中的细节信息。根据课文第5课时阅读文章，小华的日常活动包括：-做家庭作业：dohomework-看电视：watchTV-帮助妈妈：helpMom每个答案2分，共6分。4.第4单元"Let'schant"部分有一句歌谣："Wakeup!It'stimetoplay!"请解释这句歌谣的含义。解析：本题考查单元语音与情景结合的考查方式。根据课文第1课时歌谣内容，"Wakeup!"（起床！）和"It'stimetoplay!"（该玩耍了！）共同表达的是早晨起床后应该进行的活动，6分。5.根据第4单元语法点，描述每天固定活动时，动词需要使用什么形式？请举例说明。解析：本题考查单元语法重点"动词形式"。根据课文第3课时语法讲解，描述每日固定活动时，第三人称单数主语后需用动词原形，例如："Shereadsbookseveryevening."（她每天晚上读书），6分。6.第4单元词汇表中，"playbasketball"（打篮球）和"playthepiano"（弹钢琴）有什么区别？请解释。解析：本题考查单元词汇的归类。根据课文第4课时词汇表，"playbasketball"属于"play+实体球类运动"组，"playthepiano"属于"play+乐器"组，区别在于球类运动前不加定冠词"the"，乐器前必须加"the"，6分。7.根据第4单元课文，请列举三种表示时间的固定搭配及其对应的英文表达。解析：本题考查单元核心句型的掌握。根据课文第1-2课时内容，常见时间搭配包括：-早上：inthemorning-下午：intheafternoon-晚上：intheevening每个答案2分，共6分。8.第4单元"Let'stalk"部分有一段对话："—Whatdoyoudoafterschool?—Igotothelibrary."请解释这段对话的含义。解析：本题考查单元句型在具体情境中的应用。根据课文第2课时对话结构，对话含义为："你放学后做什么？我（通常）去图书馆。"，6分。五、应用题（每题4分，共24分）1.根据第4单元课文内容，请用一般现在时写一段话描述小红的日常作息（至少包含三个活动）。解析：本题考查单元写作能力。参考答案："XiaoHonggetsupat6:30everymorning.Shehasbreakfastat7:00.Afterschool,shegoestothelibrary.Intheevening,shewatchesTVandreadsbooks."（小红每天早上6:30起床。她7:00吃早餐。放学后，她去图书馆。晚上，她看电视和读书。）评分标准：每个活动2分，时态正确2分，共8分。2.根据第4单元语法点，请将以下句子改为一般现在时的肯定句："HewatchTVeveryevening."解析：本题考查单元语法重点"动词原形"。正确参考答案："HewatchesTVeveryevening."（他每天晚上看电视。）评分标准：动词形式正确4分，共4分。3.根据第4单元阅读材料，请用一般现在时写一段话描述小刚的周末安排（至少包含两个活动）。解析：本题考查单元写作能力。参考答案："XiaoGanggoestotheparkonSaturday.Heplaysfootballwithhisfriends.OnSunday,hevisitshisgrandparents."（小刚周六去公园。他和朋友们踢足球。周日他去看望爷爷奶奶。）评分标准：每个活动2分，时态正确2分，共8分。4.根据第4单元词汇表，请将以下句子改为一般现在时的否定句："Theyplaybasketballafterschool."解析：本题考查单元语法重点"一般现在时的否定句"。正确参考答案："Theydon'tplaybasketballafterschool."（他们放学后不打篮球。）评分标准：动词形式正确2分，否定结构正确2分，共4分。5.根据第4单元课文，请用一般现在时写一段话描述小丽的每日习惯（至少包含三个活动）。解析：本题考查单元写作能力。参考答案："XiaoLigetsupat7:00everyday.Shehasbreakfastat7:30.Afterschool,shedoeshomework.Intheevening,shehelpshermomwithhousework."（小丽每天早上7:00起床。她7:30吃早餐。放学后，她做作业。晚上，她帮妈妈做家务。）评分标准：每个活动2分，时态正确2分，共8分。6.根据第4单元语法点，请将以下句子改为一般现在时的疑问句："Yougotothelibraryafterschool."解析：本题考查单元语法重点"一般现在时的疑问句"。正确参考答案："Doyougotothelibraryafterschool?"（你放学后去图书馆吗？）评分标准：疑问结构正确2分，动词形式正确2分，共4分。【标准答案及解析】一、单项选择题1.C2.C3.A4.B5.B6.C7.A8.A9.A10.D解析：每题均根据单元知识点设计，干扰项通过添加反义词汇或常见词汇增强迷惑性，答案均来自单元核心内容。二、填空题1.basketball2.12:00noon3.swimming4.Wake5.watch2.playfootball7.feed8.onSunday9.finish10.go解析：每题均根据单元知识点设计，填空内容来自单元词汇表、语法点或阅读材料，答案均来自单元核心内容。三、判断题1.√2.√3.√4.√5.×6.×7.√8.√9.√10.√解析：每题均根据单元知识点设计，判断结果来自单元核心内容，易错点通过反义词汇或常见词汇增强迷惑性。四、简答题1.参考答案：havebreakfast/doexercise/gotoschool解析：根据单元核心词汇的掌握，每个答案2分，共6分。2.参考答案：固定搭配为"on+星期"，例如："IgotothelibraryonSunday."解析：根据单元语法重点"固定搭配"，正确答案为"on+星期"，举例2分，解释2分，共4分。3.参考答案：dohomework/watchTV/helpMom解析：根据单元阅读理解中的细节信息，每个答案2分，共6分。4.参考答案：表达的是早晨起床后应该进行的活动。解析：根据单元语音与情景结合的考查方式，解释2分，情景分析2分，共4分。5.参考答案：第三人称单数主语后需用动词原形，例如："Shereadsbookseveryevening."解析：根据单元语法重点"动词形式"，正确答案为"动词原形"，举例