2026年河北省人教版小学语文三年级上册第5单元课后练习题

2026年河北省人教版小学语文三年级上册第5单元课后练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《富饶的西沙群岛》一课中，作者通过描写西沙群岛的（）等方面，展现了祖国南海的美丽富饶。A.海水颜色和海底的珊瑚B.岛屿的形状和海鸟的种类C.水产资源的丰富和气候的宜人D.沙滩的美丽和贝壳的多样解析：本题考查对《富饶的西沙群岛》课文内容的理解。课文主要从海水颜色、海底的珊瑚、岛屿的形状、海鸟的种类、水产资源的丰富和气候的宜人等方面描写了西沙群岛的美丽富饶。选项A、B、C均包含部分正确内容，但选项D“沙滩的美丽和贝壳的多样”在课文中并未重点提及，故正确答案为选项A、B、C、D中综合表述最全面的选项B。2.《美丽的小兴安岭》一课中，作者用“春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子”这句话，主要表达了（）的景象。A.小兴安岭四季景色不同B.小兴安岭春天生机勃勃C.小兴安岭树木高大茂密D.小兴安岭气候温暖湿润解析：本题考查对《美丽的小兴安岭》课文重点句子的理解。句子“春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子”描绘了春天小兴安岭万物复苏、生机盎然的景象，故选项B“小兴安岭春天生机勃勃”最符合题意。其他选项中，A、C、D虽与课文内容相关，但与该句直接表达的意思不符。3.在《古诗两首》中，李绅的《悯农》中“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这句诗主要表达了（）的思想感情。A.对农民辛勤劳作的赞美B.对粮食的珍惜和节约C.对丰收的喜悦D.对自然风光的喜爱解析：本题考查对古诗《悯农》的理解。诗句“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”通过反问的语气，表达了诗人对粮食的珍惜和对农民辛勤劳作的感慨，强调节约粮食的重要性。故选项B“对粮食的珍惜和节约”最符合题意。其他选项中，A、C、D虽与诗歌主题相关，但与该句直接表达的思想感情不符。4.《爬山虎的脚》一课中，作者通过细致观察，写出了爬山虎的（）特点。A.叶子的形状和颜色B.茎上卷须的形态和作用C.生长环境的适应性D.根系的分布情况解析：本题考查对《爬山虎的脚》课文内容的理解。课文重点描写了爬山虎的茎上卷须（爬山虎的脚）的形态和作用，如“爬山虎的脚长在茎上，茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像一根小小的爪子。”故选项B“茎上卷须的形态和作用”最符合题意。其他选项中，A、C、D虽与课文内容相关，但不是课文的重点。5.在《秋天的雨》一课中，作者用“秋天的雨，是一把钥匙”这个比喻，主要表达了（）的意境。A.秋天是收获的季节B.秋天的雨带来凉爽C.秋天的雨像一把钥匙开启丰收D.秋天的雨像一把钥匙开启美丽景色解析：本题考查对《秋天的雨》课文重点句子的理解。句子“秋天的雨，是一把钥匙”将秋天的雨比作一把钥匙，暗示秋天的雨带来了新的变化和美丽景色，故选项D“秋天的雨像一把钥匙开启美丽景色”最符合题意。其他选项中，A、B、C虽与课文内容相关，但与该句的比喻意义不符。6.《翠鸟》一课中，作者通过描写翠鸟的外形和捕鱼的动作，表达了（）的思想感情。A.对翠鸟的喜爱和赞美B.对自然景色的喜爱C.对动物世界的探索D.对生态环境的关注解析：本题考查对《翠鸟》课文的理解。课文通过细致描写翠鸟的外形（如“它的颜色非常鲜艳，有翠绿的羽毛，赤红的头顶，橄榄色的背部，白色的腹部”）和捕鱼的动作（如“它像箭一样飞过去，叼起小鱼，飞走了”），表达了作者对翠鸟的喜爱和赞美。故选项A“对翠鸟的喜爱和赞美”最符合题意。其他选项中，B、C、D虽与课文主题相关，但不是课文的重点。7.在《哪座房子最漂亮》一课中，作者通过对比描写，突出了（）的特点。A.不同房子的建筑风格B.不同房子的居住环境C.不同房子的美丽程度D.不同房子的实用性和美观性解析：本题考查对《哪座房子最漂亮》课文的理解。课文通过对比描写不同房子的建筑风格、居住环境、美丽程度和实用性，突出了“哪座房子最漂亮”的主题，强调了中国传统民居的美丽和实用性。故选项D“不同房子的实用性和美观性”最符合题意。其他选项中，A、B、C虽与课文内容相关，但不是课文的重点。8.《小小的船》一课中，诗句“弯弯的月儿小小的船”主要表达了（）的意境。A.月亮的形状像船B.月亮和船的相似之处C.作者对夜晚景色的喜爱D.作者对童年生活的怀念解析：本题考查对《小小的船》课文重点诗句的理解。诗句“弯弯的月儿小小的船”通过比喻的修辞手法，将月亮比作小小的船，描绘了夜晚宁静美丽的景色，表达了作者对夜晚景色的喜爱。故选项C“作者对夜晚景色的喜爱”最符合题意。其他选项中，A、B、D虽与课文内容相关，但与该句的意境不符。9.在《长城》一课中，作者用“长城像一条巨龙，在群山之中蜿蜒盘旋”这句话，主要表达了（）的景象。A.长城的雄伟壮观B.长城的建造历史C.长城的地理位置D.长城的文化意义解析：本题考查对《长城》课文重点句子的理解。句子“长城像一条巨龙，在群山之中蜿蜒盘旋”通过比喻的修辞手法，生动形象地描绘了长城的雄伟壮观，故选项A“长城的雄伟壮观”最符合题意。其他选项中，B、C、D虽与课文内容相关，但与该句直接表达的意思不符。10.《金色的草地》一课中，作者通过观察草地的变化，发现了（）的科学现象。A.草地颜色的变化B.草地水分的变化C.草地植物的生长规律D.草地与太阳的关系解析：本题考查对《金色的草地》课文的理解。课文通过观察草地的颜色变化（白天绿色，晚上金色），发现了草地与太阳的关系，即草地颜色的变化与阳光照射有关。故选项D“草地与太阳的关系”最符合题意。其他选项中，A、B、C虽与课文内容相关，但不是课文的重点。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《富饶的西沙群岛》一课中，西沙群岛位于我国的______，那里有______、______、______等多种海洋生物。参考答案：南海；鱼类；软体动物；甲壳类解析：本题考查对《富饶的西沙群岛》课文内容的记忆。西沙群岛位于我国的南海，课文提到那里有鱼类、软体动物、甲壳类等多种海洋生物。填空时需准确填写这些关键信息。2.《美丽的小兴安岭》一课中，小兴安岭的树木在______、______、______、______四个季节里都有不同的景色。参考答案：春夏秋冬解析：本题考查对《美丽的小兴安岭》课文内容的记忆。课文提到小兴安岭的树木在春夏秋冬四个季节里都有不同的景色，如春天生机勃勃，夏天郁郁葱葱，秋天色彩斑斓，冬天银装素裹。填空时需准确填写这四个季节。3.在《古诗两首》中，李绅的《悯农》中“锄禾日当午，汗滴禾下土”这句诗描写了农民______的情景。参考答案：辛勤劳作解析：本题考查对古诗《悯农》的理解。诗句“锄禾日当午，汗滴禾下土”描写了农民在烈日下辛勤劳作的情景，表达了诗人对农民的同情和赞美。填空时需准确填写“辛勤劳作”这一情景。4.《爬山虎的脚》一课中，爬山虎的脚长在______上，每根细丝像______。参考答案：茎；小小的爪子解析：本题考查对《爬山虎的脚》课文内容的记忆。课文提到爬山虎的脚长在茎上，每根细丝像小小的爪子，帮助爬山虎攀爬墙壁。填空时需准确填写这些关键信息。5.在《秋天的雨》一课中，作者用“秋天的雨，是一把______”这个比喻，将秋天的雨比作______。参考答案：钥匙；开启丰收的钥匙解析：本题考查对《秋天的雨》课文重点句子的理解。课文用“秋天的雨，是一把钥匙”这个比喻，将秋天的雨比作开启丰收的钥匙，暗示秋天的雨带来了新的变化和收获。填空时需准确填写“钥匙”和“开启丰收的钥匙”。6.《翠鸟》一课中，翠鸟的羽毛颜色有______、______、______、______等。参考答案：翠绿；赤红；橄榄色；白色解析：本题考查对《翠鸟》课文内容的记忆。课文提到翠鸟的羽毛颜色有翠绿、赤红、橄榄色、白色等，这些颜色使翠鸟显得非常鲜艳美丽。填空时需准确填写这些关键信息。7.在《哪座房子最漂亮》一课中，作者通过对比描写，突出了______的特点。参考答案：中国传统民居的美丽和实用性解析：本题考查对《哪座房子最漂亮》课文的理解。课文通过对比描写不同房子的建筑风格、居住环境、美丽程度和实用性，突出了中国传统民居的美丽和实用性。填空时需准确填写这一主题。8.《小小的船》一课中，诗句“我在小小的船里坐，只看见______的星星，______的天”描绘了夜晚的景色。参考答案：无数；蓝解析：本题考查对《小小的船》课文重点诗句的理解。诗句“我在小小的船里坐，只看见无数的星星，蓝的天”描绘了夜晚宁静美丽的景色，表达了作者对夜晚的喜爱。填空时需准确填写“无数”和“蓝”。9.在《长城》一课中，作者用“长城像一条______，在______”这句话，描绘了长城的雄伟壮观。参考答案：巨龙；群山之中蜿蜒盘旋解析：本题考查对《长城》课文重点句子的理解。课文用“长城像一条巨龙，在群山之中蜿蜒盘旋”这句话，生动形象地描绘了长城的雄伟壮观，故填空时需准确填写“巨龙”和“群山之中蜿蜒盘旋”。10.《金色的草地》一课中，作者通过观察草地的变化，发现了______的科学现象。参考答案：草地与太阳的关系解析：本题考查对《金色的草地》课文的理解。课文通过观察草地的颜色变化（白天绿色，晚上金色），发现了草地与太阳的关系，即草地颜色的变化与阳光照射有关。填空时需准确填写这一科学现象。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《富饶的西沙群岛》一课中，西沙群岛有美丽的沙滩和丰富的贝壳资源。（）参考答案：正确解析：本题考查对《富饶的西沙群岛》课文内容的理解。课文提到西沙群岛有美丽的沙滩和丰富的贝壳资源，故该说法正确。2.《美丽的小兴安岭》一课中，小兴安岭的树木在冬天也是绿色的。（）参考答案：错误解析：本题考查对《美丽的小兴安岭》课文内容的理解。课文提到小兴安岭的树木在冬天是光秃秃的，不是绿色的，故该说法错误。3.在《古诗两首》中，李绅的《悯农》中“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这句诗表达了诗人对农民的同情。（）参考答案：正确解析：本题考查对古诗《悯农》的理解。诗句“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”通过反问的语气，表达了诗人对农民辛勤劳作的同情和对粮食的珍惜，故该说法正确。4.《爬山虎的脚》一课中，爬山虎的脚是长在叶子上的。（）参考答案：错误解析：本题考查对《爬山虎的脚》课文内容的理解。课文提到爬山虎的脚长在茎上，不是长在叶子上的，故该说法错误。5.在《秋天的雨》一课中，秋天的雨是红色的。（）参考答案：错误解析：本题考查对《秋天的雨》课文的理解。课文提到秋天的雨是金色的、黄色的，不是红色的，故该说法错误。6.《翠鸟》一课中，翠鸟的羽毛颜色是黑色的。（）参考答案：错误解析：本题考查对《翠鸟》课文内容的理解。课文提到翠鸟的羽毛颜色有翠绿、赤红、橄榄色、白色等，没有黑色的羽毛，故该说法错误。7.在《哪座房子最漂亮》一课中，作者认为哪座房子最漂亮。（）参考答案：正确解析：本题考查对《哪座房子最漂亮》课文的理解。课文通过对比描写不同房子的建筑风格、居住环境、美丽程度和实用性，表达了作者对中国传统民居的赞美，故该说法正确。8.《小小的船》一课中，作者坐在月亮上。（）参考答案：错误解析：本题考查对《小小的船》课文重点诗句的理解。诗句“我在小小的船里坐，只看见无数的星星，蓝的天”描绘的是作者坐在小船上看到的景色，不是坐在月亮上，故该说法错误。9.在《长城》一课中，长城是古代劳动人民建造的。（）参考答案：正确解析：本题考查对《长城》课文的理解。课文提到长城是古代劳动人民建造的，体现了古代劳动人民的智慧和力量，故该说法正确。10.《金色的草地》一课中，草地的颜色变化与阳光照射无关。（）参考答案：错误解析：本题考查对《金色的草地》课文的理解。课文通过观察草地的颜色变化（白天绿色，晚上金色），发现了草地与太阳的关系，即草地颜色的变化与阳光照射有关，故该说法错误。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.《富饶的西沙群岛》一课中，作者从哪些方面描写了西沙群岛的美丽富饶？参考答案：作者从海水颜色、海底的珊瑚、岛屿的形状、海鸟的种类、水产资源的丰富和气候的宜人等方面描写了西沙群岛的美丽富饶。解析：本题考查对《富饶的西沙群岛》课文内容的理解。课文从多个方面描写了西沙群岛的美丽富饶，包括海水颜色、海底的珊瑚、岛屿的形状、海鸟的种类、水产资源的丰富和气候的宜人等。2.《美丽的小兴安岭》一课中，小兴安岭的树木在春天有哪些特点？参考答案：小兴安岭的树木在春天抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，生机勃勃。解析：本题考查对《美丽的小兴安岭》课文内容的理解。课文提到小兴安岭的树木在春天抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，展现了春天生机勃勃的景象。3.在《古诗两首》中，李绅的《悯农》表达了怎样的思想感情？参考答案：李绅的《悯农》表达了诗人对农民辛勤劳作的同情和对粮食的珍惜，教育人们要珍惜粮食。解析：本题考查对古诗《悯农》的理解。诗句“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”通过反问的语气，表达了诗人对农民辛勤劳作的同情和对粮食的珍惜，教育人们要珍惜粮食。4.《爬山虎的脚》一课中，爬山虎的脚有什么特点？参考答案：爬山虎的脚长在茎上，每根细丝像小小的爪子，能帮助爬山虎攀爬墙壁。解析：本题考查对《爬山虎的脚》课文内容的理解。课文提到爬山虎的脚长在茎上，每根细丝像小小的爪子，这些脚能帮助爬山虎攀爬墙壁。5.在《秋天的雨》一课中，作者用哪些比喻描写秋天的雨？参考答案：作者用“秋天的雨，是一把钥匙”和“秋天的雨，是一把喇叭”比喻秋天的雨。解析：本题考查对《秋天的雨》课文重点句子的理解。课文用“秋天的雨，是一把钥匙”和“秋天的雨，是一把喇叭”比喻秋天的雨，生动形象地描绘了秋天的雨的特点。6.《翠鸟》一课中，翠鸟的羽毛颜色有哪些？参考答案：翠鸟的羽毛颜色有翠绿、赤红、橄榄色、白色等。解析：本题考查对《翠鸟》课文内容的记忆。课文提到翠鸟的羽毛颜色有翠绿、赤红、橄榄色、白色等，这些颜色使翠鸟显得非常鲜艳美丽。7.在《哪座房子最漂亮》一课中，作者通过对比描写，突出了什么特点？参考答案：作者通过对比描写，突出了中国传统民居的美丽和实用性。解析：本题考查对《哪座房子最漂亮》课文的理解。课文通过对比描写不同房子的建筑风格、居住环境、美丽程度和实用性，突出了中国传统民居的美丽和实用性。8.《金色的草地》一课中，作者通过观察草地的变化，发现了什么科学现象？参考答案：作者通过观察草地的变化，发现了草地与太阳的关系，即草地颜色的变化与阳光照射有关。解析：本题考查对《金色的草地》课文的理解。课文通过观察草地的颜色变化（白天绿色，晚上金色），发现了草地与太阳的关系，即草地颜色的变化与阳光照射有关。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.仿照《富饶的西沙群岛》一课的写作方法，写一段描写家乡的景物。参考答案：我的家乡是一个美丽的小镇，那里有清澈的河流、绿树成荫的街道和热闹的集市。河流里游动着各种各样的鱼儿，街道两旁种满了高大的树木，集市上摆满了各种各样的小吃和商品，非常热闹。解析：本题考查对《富饶的西沙群岛》课文写作方法的模仿能力。仿照课文的写作方法，描写家乡的景物，可以从多个方面进行描写，如河流、街道、集市等，展现家乡的美丽和特色。2.仿照《美丽的小兴安岭》一课的写作方法，写一段描写校园的景色。参考答案：我们的校园非常美丽，春天，花坛里的花儿竞相开放，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子；夏天，树木枝繁叶茂，校园里一片绿意盎然；秋天，花坛里的花儿凋谢了，但树木的叶子变成了黄色和红色，非常漂亮；冬天，树木光秃秃的，但校园里却充满了欢声笑语，非常热闹。解析：本题考查对《美丽的小兴安岭》课文写作方法的模仿能力。仿照课文的写作方法，描写校园的景色，可以从多个季节进行描写，展现校园的美丽和变化。3.根据古诗《悯农》的内容，写一段关于珍惜粮食的倡议书。参考答案：亲爱的同学们，粮食是农民辛勤劳作的成果，我们应该珍惜每一粒粮食。不要浪费粮食，要养成节约的好习惯。让我们从今天开始，珍惜粮食，保护环境，为建设美丽中国贡献自己的力量！解析：本题考查对古诗《悯农》的理解和应用能力。根据古诗的内容，写一段关于珍惜粮食的倡议书，可以从古诗的意义出发，呼吁大家珍惜粮食，保护环境。4.根据课文《爬山虎的脚》的内容，写一段关于观察植物的日记。参考答案：今天，我观察了家里的爬山虎，发现它的脚长在茎上，每根细丝像小小的爪子，能帮助爬山虎攀爬墙壁。我非常惊讶，原来植物也有自己的“脚”，能帮助自己攀爬。解析：本题考查对《爬山虎的脚》课文内容的理解和应用能力。根据课文的内容，写一段关于观察植物的日记，可以从观察到的现象出发，表达自己的感受和发现。5.根据课文《秋天的雨》的内容，写一段关于秋天的描写。参考答案：秋天来了，天气变凉了，树叶变成了黄色和红色，非常漂亮。秋天的雨是金色的，像一把钥匙，打开了丰收的大门。秋天的风是凉爽的，吹走了夏天的炎热，带来了秋天的凉爽。解析：本题考查对《秋天的雨》课文的理解和应用能力。根据课文的内容，写一段关于秋天的描写，可以从秋天的景色、天气、雨等方面进行描写，展现秋天的美丽和特点。6.根据课文《翠鸟》的内容，写一段关于保护动物的建议。参考答案：翠鸟是一种美丽的鸟类，我们应该保护它们。不要捕捉翠鸟，不要破坏它们的栖息地，让它们在自然环境中自由生活。让我们从今天开始，保护动物，保护环境，为建设美丽地球贡献自己的力量！解析：本题考查对《翠鸟》课文的理解和应用能力。根据课文的内容，写一段关于保护动物的建议，可以从保护动物的意义出发，呼吁大家保护动物，保护环境。7.根据课文《哪座房子最漂亮》的内容，写一段关于中国传统民居的介绍。参考答案：中国传统民居是中国古代劳动人民的智慧结晶，它们有着独特的建筑风格和美丽的装饰。中国传统民居的屋顶是倾斜的，可以排水；墙壁是厚实的，可以保暖；门窗是精美的，可以装饰。中国传统民居不仅美丽，而且实用，是中国古代建筑的瑰宝。解析：本题考查对《哪座房子最漂亮》课文的理解和应用能力。根据课文的内容，写一段关于中国传统民居的介绍，可以从中国传统民居的建筑风格、装饰、实用性等方面进行介绍，展现中国传统民居的美丽和特色。8.根据课文《金色的草地》的内容，写一段关于观察自然现象的日记。参考答案：今天，我观察了草地的颜色变化，发现草地在白天是绿色的，在晚上变成了金色。我非常好奇，为什么草地的颜色会变化呢？后来，我明白了，原来草地的颜色变化与阳光照射有关。解析：本题考查对《金色的草地》课文的理解和应用能力。根据课文的内容，写一段关于观察自然现象的日记，可以从观察到的现象出发，表达自己的疑问和发现。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B2.B3.B4.B5.D6.A7.D8.C9.A10.D二、填空题1.南海；鱼类；软体动物；甲壳类2.春夏秋冬3.辛勤劳作4.茎；小小的爪子5.钥匙；开启丰收的钥匙6.翠绿；赤红；橄榄色；白色7.中国传统民居的美丽和实用性8.无数；蓝9.巨龙；群山之中蜿蜒盘旋10.草地与太阳的关系三、判断题1.正确2.错误3.正确4.错误5.错误6.错误7.正确8.错误9.正确10.错误四、简答题1.作者从海水颜色、海底的珊瑚、岛屿的形状、海鸟的种类、水产资源的丰富和气候的宜人等方面描写了西沙群岛的美丽富饶。2.小兴安岭的树木在春天抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，生机勃勃。3.李绅的《悯农》表达了