2027届吕梁地区临县数学四上期末复习检测试题含解析

2027届吕梁地区临县数学四上期末复习检测试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、我会选（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）1．估算的积大约是（）.A．13500 B．12600 C．8002．下面说法正确的是（）A．一组对边相等另一组对边平行的四边形一定是平行四边形B．条形统计图能清楚地表示出数量的多少C．长300米宽200米的长方形面积是1公顷D．直线、线段、射线都可以量出它们的长度3．下面各数，只读一个零的是（）．A．10457082 B．8200005 C．600040004．甲数除以乙数的商是18余数是7，（甲数×20）÷（乙数×20）的余数是（）。A．7 B．70 C．1405．已知A÷B＝8……3，如果A和B都乘100，那么商和余数是（）。A． B． C． D．二、我会判断。（对的打√，错的打×。每题2分，共12分）6．201×50积的中间有2个0。（______）7．等边三角形一定是锐角三角形。（______）8．在平行四边形和梯形内能画出无数条高．（____）9．因为线段是直线的一部分，所以线段也无法度量长度．（______）10．两数相乘积是480，如果其中一个因数缩小到原来的，另一个因数不变，那么积是120。（________）11．某次风筝比赛中，甲、乙、丙三个风筝的线都是30米，与地面形成的角度分别是28°、30°、33°，则丙风筝飞得最高．（______）三、我能填。（每题2分，共24分）12．13．据新闻报道：2017年9月，深圳市逾1183200中小学生顺利开学，新学期呈现新面貌．横线上的数读作________，省略“万”后面的尾数写作________万．14．根据算式：1080÷24＝45，快速写出下列各算式的结果。10800÷240＝（________）540÷12＝（________）45×24＝（________）15．下面每个数中的“3”在什么数位上，表示什么意义？432503在（________），表示（________）。63020453在（________），表示（________）。369057003在（________），表示（________）。16．甲数÷乙数=20，如果甲数和乙数都乘10，那么商是（_______）；如果甲数乘4，乙数乘2，那么商是（_______）。17．某市常住人口约一千一百五十四万人，地区生产总值是303200000000元。第一个横线上的数写作（__________），第二个横线上的数读作（__________），改写成以“亿”为单位的数是（__________）。18．如果用a、b、c分别表示三个因数，那么乘法结合律可以写成________。19．由3个亿、5个百万、9个千和4个一组成的数是（_______________），省略万后面的尾数约是（__________）万，省略亿后面的尾数约是（__________）亿。20．如下图平行四边形中，底边上的高是（______）；是（______）底边上的高。21．（________）的15倍是600；比18的9倍多25的数是（________）。22．由6个亿、4个百万和5个百组成的数写作（_______）,读作（_______）．23．一个数除以48，把48看作50来试商，试的商可能偏大．_____．四、我会计算。（每题6分，共12分）24．直接写出得数。10×32＝140÷20＝400÷80＝600×50＝750÷15＝250×40＝840÷40＝40×80＝25．用竖式计算．（带※的要验算）684÷57＝482÷67＝※850÷30＝五、动手操作。（每题4分，共12分）26．连一连。27．从前面、侧面和上面分别拍一张左边的物体的照片，连一连下面的照片各是从哪个方位拍的。28．连一连：把4个同样大小的正方体搭成图1的样子，图2的图形分别是从哪一面看到的？用线练一练．六、我能解决下面各题。（每题6分，共30分）29．胜利小学为学生买了864本课外读物，共有12个班级，每个班级有36名学生，平均每名学生分多少本课外读物？30．李奶奶一天卖水果的收入如下表．名称香蕉菠萝西瓜苹果收入/元25.930.524.3518.85（1）苹果比香蕉少买多少元？（2）请你再提一个数学问题并解答．31．学校食堂买来1500千克大米，已经吃了14天，还剩450千克，平均每天吃多少千克？32．某公司有男职工人，女职工人。公司组织全体职工聚餐，每桌最多坐人，至少要定多少桌？33．培根说：“读书足以恰情、足以傅彩、足以长才。”育英小学积极开展读书活动，把学校图书分发到各班图书角。下面是六年级一班所分图书种类清单。（1）我知道故事书有40本，能算出一共有图书________本。（2）作文书数量与寓言书数量比是________：________。（填写最简比）（3）请你根据以上信息把条形统计图补充完整。（4）你每天的课外读书时间是多长？读书若讲究方法，会有事半功倍的效果。把你在读书上掌握的方法给大家分享一下吧！至少写2条呦！

参考答案一、我会选（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）1、B【详解】略2、B【详解】略3、B【解析】略4、C【详解】略5、C【分析】在有余数的除法中，如果被除数和除数都乘或除以一个相同的数（0除外），商不变，余数也随之乘或除以这个数。【详解】已知A÷B＝8……3，如果A和B都乘100，那么商是8，余数是3×100＝300。故答案为：C【点睛】解答此题的关键：根据在有余数的除法中，被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可。二、我会判断。（对的打√，错的打×。每题2分，共12分）6、√【详解】略7、√【分析】由等边三角形的特点可知，等边三角形的三个内角相等，再据三角形的内角和为180°，则可以求出每个内角的度数。【详解】等边三角形每个内角的度数：180°÷3＝60°，所以等边三角形一定是锐角三角形。故判断正确。【点睛】本题考查的是三角形的分类，要看是不是锐角三角形，一定要将其锐角求出来再进行判断。8、√【详解】平行四边形有两组平行的边，梯形有一组平行的边，而两条平行线之间有无数条垂线，故在平行四边形和梯形内能画出无数条高．9、×【详解】略10、√【分析】根据积的变化规律可知，一个因数缩小到原来的，另一个因数不变，则积也应缩小到原来的，变为480÷4。据此判断即可。【详解】480÷4＝120则一个因数缩小到原来的，另一个因数不变，积是120。故答案为：√。【点睛】熟练掌握积的变化规律：如果一个因数扩大（或缩小）若干倍，另一个因数不变，那么积也扩大（或缩小）相同倍数。11、√【分析】因为线的长度是固定的都是30米，所以谁与地面的夹角接近90度，谁的高度就高，由此判断．【详解】根据分析可知，谁与地面的夹角接近90度，谁的高度就高，28°＜30°＜33°，则丙风筝飞得最高．原题说法正确．故答案为：√三、我能填。（每题2分，共24分）12、80240040036000【详解】略13、一百一十八万三千二百118【详解】根据整数的读法读出这个数，然后根据千位数字四舍五入省略“万”后面的尾数即可14、45451080【分析】（1）根据商不变规律可知：被除数和除数同时除以同一个数10，商不变。（2）根据商不变规律可知：被除数和除数同时乘同一个数2，商不变。（3）根据除法的验算方法可知：除数乘商等于被除数解答即可。【详解】（1）10800÷240＝（10800÷10）÷（240÷10）＝1080÷24＝45（2）540÷12＝（540×2）÷（12×2）＝1080÷24＝45（3）45×24＝1080【点睛】此题考查了除法的商不变规律以及验算方法。商不变规律：被除数和除数同时乘或者除以同一个数（0除外）；除法的验算方法：被除数等于商乘除数。15、千位3个千十万位3个十万千万位3个千万【分析】四位一级，从右往左依次是个位（个），十位（十）、百位（百）、千位（千）、万位（万）、十万位（十万）、百万位（百万）、千万位（千万），据此来填空。【详解】43250，3在千位上，表示3个千。6302045，3在十万位上，表示3个十万。36905700，3在千万位上，表示3个千万。【点睛】考查学生对数位顺序表中数位及对应的计数单位的理解情况。16、2040【详解】略17、11540000三千零三十二亿3032亿【分析】写数时从最高级一位一位的写；读数时从最高级一位一位的读，每级中间连续几个零只读一个，每级末尾的零不用读出；改写为亿作单位的数，即省略个级和万级的所有0，最后加上亿字。【详解】一千一百五十四万写作：11540000；303200000000读作：三千零三十二亿；把303200000000改写为以亿作单位的数（即省略万级和个级的0），所以是3032亿。【点睛】考查学生读数和写数的能力，读数时注意：亿级读完时要写上亿字，万级读完时，要写上万字。18、（a×b）×c=a×（b×c）【解析】三个数相乘，先把前两个数相乘，再和另外一个数相乘，或先把后两个数相乘，再和另外一个数相乘，积不变。叫做乘法结合律。19、305009004305013【解析】略20、DFBC【分析】在平行四边形中，从一条边上的任意一点向对边作垂线，这点与垂足间的距离叫做以这条边为底的平行四边形的高，平行四边形有无数条高，用三角板的直角可以画出平行四边形的高。【详解】如下图平行四边形中，底边上的高是（DF）；是（BC）底边上的高。【点睛】熟悉平行四边形画高的方法是解答此题的关键。21、40187【分析】要求谁的15倍是600，用600除以15解答。要求比18的9倍多25的数，用18乘9，再加上多的25即可。【详解】600÷15＝40则40的15倍是600。18×9＋25＝162＋25＝187则比18的9倍多25的数是187。【点睛】已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法计算。求一个数的几倍是多少，用乘法计算。22、604000500六亿零四百万零五百【解析】略23、╳【详解】48＜50，除数变大了，所以商可能会变小．故答案为错误．四、我会计算。（每题6分，共12分）24、320；7；5；3000050；10000；21；3200【详解】略25、127……1328……10【详解】684÷57＝12482÷67＝7……13※850÷30＝28……10验算：五、动手操作。（每题4分，共12分）26、见详解【分析】分别将四个数近似到万位，再找相应的答案。【详解】894000≈89万，849000≈85万，498000≈50万，9804000≈980万【点睛】近似到哪一位，只要看这一位右边的那一位，这一位小于5则直接舍掉，这一位满5则向前一位进1。27、见详解【分析】根据图形，从正面拍，有2列，左右各有一个小正方形，中间有一定距离；从侧面拍，2个正方形排成一行；从上面拍，有2列，左边一列2个正方形，右边一列1个正方形，两列中间有一定距离。【详解】【点睛】此题考查了从不同的方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。28、【解析】试题分析：观察图形可知，从正面看到的图形是2层：下层3个正方形，上层1个正方形靠中间；从侧面看到的图形是一列2个正方形；从上面看到的图形是一行3个正方形，据此即可连线．解：由分析可得：【点评】此题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．六、我能解决下面各题。（每题6分，共30分）29、本【分析】根据除法的意义：求一个数里面包含几个另一个数，用除法求解，让864本除以12班，先求出一个班分的书总数，再让一个班分的书的总数除以班里的36名学生，即可求解平均每名学生分几本课外读物。【详解】864÷12÷36＝72÷36＝2（本）答：平均每名学生分2本课外读物。【点睛】本题考查整数连除的应用，掌握除法的意义是解题的关键。30、（1）7.05元（2）李奶奶一天卖水果的收入一共有多少元？99.6元（答案不唯一）【详解】（1）25.9﹣18.85＝7.05（元）；答：苹果比香蕉少买7.05元．（2）25.9+30.5+