2026-初中语文语言文字运用模拟题及答案

2026-初中语文语言文字运用模拟题及答案注意事项1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。2.答题前请将姓名、班级、考号填写在答题卡指定位置，答案需用黑色字迹签字笔书写在答题卡对应区域。一、现代文阅读（23分）（一）信息类阅读（10分）材料：汉字是中华文化的基因密码，承载着五千年文明史。从甲骨文到简体字，汉字经历了"象形→指事→会意→形声"的演变规律。例如"日"字从甲骨文的圆形中间加一点，演变为今天的方形结构；"江""河"等形声字通过"氵"旁表意、"工""可"表音，极大提升了汉字表意效率。2023年《汉字使用规范白皮书》显示：青少年汉字书写合格率仅67%，网络用语中35%存在错别字。专家指出，汉字书写不仅是技能，更是文化传承的纽带。题目：1.根据材料，形声字的构成方式是（）（2分）A.象形+指事B.表意+表音C.会意+形声D.象形+形声2.材料中"纽带"一词的比喻义是（）（2分）A.连接工具B.文化象征C.传承载体D.情感寄托3.结合材料，简述规范汉字书写的重要性。（3分）4.材料提到"汉字演变规律"，请用流程图表示。（3分）（二）文学类阅读（13分）选文：《梧桐雨》（节选）老屋门前的梧桐树又抽新芽了。记得小时候，爷爷总爱在树下摆张竹椅，摇着蒲扇教我认字。"木字旁加同，就是梧桐的梧"，他的声音混着蝉鸣，在树影里晃啊晃。去年深秋，爷爷病重。我扶他坐在梧桐树下，金黄的叶子落满肩头。"孩子，树会落叶，但根永远在这儿"，他枯瘦的手指摩挲着树皮。如今树还在，竹椅却积了厚灰。题目：5.分析文中"树影里晃啊晃"的表达效果。（3分）6.爷爷的话"树会落叶，但根永远在这儿"有何深意？（4分）7.结合全文，说说"梧桐树"在文中的作用。（6分）二、古代诗文阅读（37分）（一）文言文阅读（15分）选文：《陈太丘与友期行》陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方："尊君在不？"答曰："待君久不至，已去。"友人便怒曰："非人哉！与人期行，相委而去。"元方曰："君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。"友人惭，下车引之。元方入门不顾。题目：8.解释加点词（4分）-期日中（）-尊君在不（）-相委而去（）-入门不顾（）9.翻译句子（4分）-过中不至，太丘舍去-友人惭，下车引之10.元方反驳友人的理由是什么？（3分）11.结合故事，谈谈你对"诚信"的理解。（4分）（二）古诗词鉴赏（7分）选文：《天净沙·秋思》枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。题目：12.曲中"枯藤""老树""昏鸦"营造了怎样的意境？（3分）13.赏析"断肠人在天涯"的表达作用。（4分）（三）名句默写（15分）14.补写出下列句子中的空缺部分（每空1分）-潮平两岸阔，________。（王湾《次北固山下》）-________，思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》）-回乐烽前沙似雪，________。（李益《夜上受降城闻笛》）-子曰："学而不思则罔，________。"（《论语·为政》）-诸葛亮《诫子书》中"________，非宁静无以致远"成为千古名句。-曹操《观沧海》中描写草木的句子是：________，________。-岑参《行军九日思长安故园》中借菊寄托思乡之情的句子是：________，________。-《〈论语〉十二章》中强调兴趣重要性的句子是：________，________。-马致远《天净沙·秋思》中点明主旨的句子是：________，________。三、语言文字运用（20分）（一）词语运用（4分）15.依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（）他______地翻阅着古籍，突然______道："原来答案在这里！"A.仔细感叹B.细致惊叹C.认真赞叹D.精心感慨（二）成语辨析（4分）16.下列句子中成语使用正确的一项是（）A.他做事总是随心所欲，不考虑后果。B.这次考试我得了满分，真是骇人听闻。C.同学们在操场上生龙活虎地奔跑着。D.他经常花天酒地，真是见异思迁。（三）病句修改（4分）17.修改下列病句（每题2分）-通过这次活动，使我明白了团结的重要性。-他穿着一件蓝色上衣，一顶白色帽子。（四）语言表达（8分）18.按要求完成句子（每题2分）-扩写句子：月亮升起来了。（至少扩两处）-缩写句子：美丽的校园里盛开着五颜六色的花朵。-改为反问句：这难道不是伟大的奇观吗？（保持原意）-用关联词合并句子：他努力学习。他取得了好成绩。19.仿写句子（4分）例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。仿写：如果我是______，我将______。20.口语交际（4分）小明在图书馆大声说话，影响了他人阅读，你会怎样委婉地提醒他？四、写作（60分）材料作文：阅读下面的材料，根据要求写作。"苔花如米小，也学牡丹开。"清代诗人袁枚的诗句告诉我们：即使平凡如苔花，也要绽放自己的美丽。生活中，每个人都是独特的存在，都有属于自己的光芒。请以"绽放自己的光芒"为题，写一篇不少于600字的文章。要求：①文体不限（诗歌除外）；②不得抄袭、套作；③文中不得出现真实姓名、校名。参考答案一、现代文阅读1.B2.C3.①汉字是文化传承的载体；②规范书写有助于提升文化素养；③减少网络错别字现象（每点1分）4.象形→指事→会意→形声（流程图需用箭头连接）5.运用叠词，生动形象地写出声音在树影间回荡的情景，表现童年记忆的温馨（手法1分，效果2分）6.表面写树落叶而根在，实则暗示生命终将消逝但精神永存，表达对子孙的期望（表层2分，深层2分）7.①线索作用：贯穿全文；②象征意义：代表亲情与传承；③烘托氛围：营造怀旧意境（每点2分）二、古代诗文阅读8.约定；同"否"；舍弃；回头看9.①过了中午朋友还没到，陈太丘就离开了②朋友感到惭愧，下车拉元方10.友人失信（日中不至）且无礼（对子骂父）11.诚信是为人之本，答应别人的事一定要做到；失信会损害人际关系，甚至引发矛盾（观点2分，分析2分）12.营造了萧瑟凄凉的意境，烘托游子孤寂愁苦的心情（意境2分，情感1分）13.点明主旨，直接抒发游子漂泊天涯的孤寂愁苦之情（手法2分，效果2分）14.-风正一帆悬-夜发清溪向三峡-受降城外月如霜-思而不学则殆-非淡泊无以明志-树木丛生，百草丰茂-遥怜故园菊，应傍战场开-知之者不如好之者，好之者不如乐之者-夕阳西下，断肠人在天涯三、语言文字运用15.A16.C17.-删去"通过"或"使"-在"一顶"前加"戴着"18.-皎洁的月亮从东方缓缓升起来了-校园里盛开着花朵-这难道不是伟大的奇观吗？（原句已是反问句，可改为陈述句对比）-因为他努力学习，所以取得了好成绩19.示例：如果我是清风，我将吹散所有的阴霾20.示例：小明同学，图书馆需要保持安静哦，我们一起轻声细语好吗？四、写作评分标准-一类文（54-6