2025-2026学年广东东莞市莞城中心小学（人教版）一年级下学期数学学情自测卷【附解析】

/2025-2026学年广东东莞市莞城中心小学人教版一年级下学期数学学情自测卷一、选择题

1.小明有5个苹果，妈妈又给了他3个，小明现在有（

）个苹果。A.2 B.5 C.8 D.10

2.下面各数中，表示“十”的是（

）。A.1 B.5 C.10 D.20

3.比7大2的数是（

）。A.5 B.6 C.8 D.9

4.用算式“3＋4”可以解决下面的问题是（

）。A.树上有3只鸟，飞走了4只，还剩几只？B.小明有3本书，小红有4本书，他们一共有几本书？C.盘子里有3个梨，吃了4个，还剩几个？D.停车场原来有3辆车，又开走了4辆，现在有几辆？

5.可以拼成一个长方形的是（

）。A.两个三角形 B.两个圆形

C.两个边长相等的正方形 D.一个正方形和一个三角形

6.15里面有几个十和几个一？（

）A.1个十和5个一 B.5个十和1个一 C.1个十和0个一 D.5个十和0个一

7.在直尺上，从刻度“0”到刻度“5”的长度是（

）。A.3厘米 B.4厘米 C.5厘米 D.6厘米

8.下面算式中，结果最大的是（

）。A.4＋3 B.9－2 C.5＋5 D.10－1

9.钟面上，分针指向12，时针指向8，表示的时间是（

）。A.12时 B.8时 C.4时 D.6时

10.与9相邻的两个数是（

）。A.7和8 B.8和10 C.9和10 D.7和9

11.小红的前面有4个人，后面有3个人，这一排一共有（

）人。A.7人 B.8人 C.9人 D.10人

12.下面各个物品中，（

）大约重1千克。A.一支铅笔 B.一个鸡蛋 C.两瓶矿泉水 D.一个西瓜

13.一个两位数，个位上的数字是3，十位上的数字是1，这个数是（

）。A.31 B.13 C.10 D.3

14.按规律填空：2，4，6，（

），10。A.7 B.8 C.9 D.12

15.下面各物品中，（

）是圆柱。A.足球 B.易拉罐 C.魔方 D.数学书

16.下面各数符合大于5且小于10的是（

）。

①4

②6

③8

④10A.①③④ B.②③ C.②④ D.①②③④

17.下面各物体中，（

）是长方体。

①铅笔盒

②篮球

③冰箱

④骰子A.①③ B.②③ C.②④ D.①②③④

18.下面算式的得数等于7的有（

）。

①2＋5

②9－3

③10－2

④3＋4A.③④ B.②③ C.②④ D.①④

19.下面钟面显示的时间大约是10时的是（

）。

①时针接近10，分针指向12。

②时针接近11，分针指向12。

③时针指向10，分针指向12。

④时针指向9，分针指向12。A.③④ B.②③ C.①③ D.①④

20.下面各数中，（

）是单数。

①2

②5

③7

④8A.③④ B.①③ C.②③ D.①④

21.下面说法中，正确的是（

）。

①正方体的每个面都是正方形。

②圆柱的上下两个面是圆形。

③球体可以滚动。

④长方体的六个面都是长方形。A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④

22.由3和5这两个数通过加法得到的是（

）。A.8 B.2 C.15 D.3

23.下面物体中，（

）是平面图形。

①正方形

②长方体

③三角形

④球A.②③ B.②③④ C.①③ D.①②

24.小明有10元钱，他要买一个5元的文具盒和一支3元的铅笔，下面说法正确的是（

）。

①他带的钱够；②他带的钱不够；③买完东西后还剩2元；④买完东西后还剩5元。A.①③ B.②③④ C.①④ D.①②

25.下面各数中，比12小的是（

）。

①11

②13

③9

④20A.①③ B.③④ C.①②④ D.①②④

26.一个两位数，从右边数，第二位是十位，第一位是个位，2在十位，1在个位，那么符合这个规则的是（

）。

①21

②52

③13

④31A.④ B.② C.③ D.①

27.下面各个图形中，（

）的形状是球体。

①乒乓球

②篮球

③魔方

④地球仪A.①④ B.①②③ C.①②④ D.②③④

28.下面各个算式中，（

）的结果比10小。

①3＋4

②8＋3

③10－1

④9＋0A.①③④ B.①②③ C.①②③④ D.②④

29.下面各个物品中，（

）的定价大约是1元。

①一块橡皮

②一支铅笔

③一个书包

④一本字典A.①② B.①③ C.①②③ D.①③④

30.关于数字“0”，下面说法正确的是（

）。

①0表示一个也没有；②0是起点；③0比1大；④0加任何数还得任何数。A.①②④ B.①③④ C.①③④ D.②③④二、判断题

31.一个两位数，从右边数，第一位是个位。(

)

32.正方形有四条边，四条边都相等。(

)

33.3＋4和4＋3的结果不同。(

)

34.8比5多3，也可以说5比8少3。(

)

35.计算9－3时，可以用“凑十法”。(

)

36.钟面上有12个数字，分针走一圈是1小时。(

)

37.7和9中间的数是8。(

)

38.两个完全一样的三角形，可能拼成一个正方形。(

)

39.小明每天喝500千克的牛奶。(

)

40.一个数加上0，结果比原来的数大。(

)

41.所有的长方体都有六个面。(

)

42.16这个数的个位上是1，十位上是6。(

)

43.早上8时，太阳在西方。(

)

44.我们使用的数学书的封面是长方形。(

)

45.计算8－2时，可以想“2加几等于8”。(

)

46.0是最小的自然数。

(

)

47.两个完全一样的正方形可以拼成一个长方形。(

)

48.铅笔的长度大约是20米。(

)

49.在算式“3＋5＝8”中，3和5是加数，8是和。(

)三、填空题

50.一个数的前面和后面都有数，这个数就是中间的数。(

)四、作图题

51.画一画，写一写。

请用你喜欢的方式表示出数字“14”。（可以用小棒、图形或计数器等方式，并简单说明。）五、解答题

52.生活中的数学。

妈妈买了12个苹果，小明吃了2个，爸爸吃了3个。还剩几个苹果？请列出算式并解答。

53.图形分类。

请将下面的图形分成两类，并说明分类的标准。

（图形：长方形、正方体、圆柱、三角形、长方体）

54.根据算式编故事。

请根据算式“10－4＝6”，编一个生活中的数学小故事。

参考答案与试题解析2025-2026学年广东东莞市莞城中心小学人教版一年级下学期数学学情自测卷一、选择题1.【答案】C【考点】8、9的加减法【解析】计算小明现在的苹果总数，将原本有的苹果数和妈妈又给的苹果数相加即可。【解答】5+2.【答案】C【考点】20以内数的组成【解析】先明确“十”对应的是1个十的数值，再逐一判断各选项即可。【解答】A.1表示1个一，不符合题意；

B.5表示5个一，不符合题意；

C.10表示1个十，即表示“十”，符合题意；

D.20表示2个十，不符合题意。3.【答案】D【考点】8、9的加减法【解析】求比一个数大几的数用加法计算。【解答】74.【答案】B【考点】7的加减法【解析】加法是将两部分数量合并求总数的运算，判断各选项所需运算是否为加法即可。【解答】A.求剩下的鸟的数量，用减法，不符合；

B.求两人书的总数量，将两部分合起来用加法，算式为3+4，符合；

C.求剩下的梨的数量，用减法，不符合；

D.求现在停车场车的数量，开走用减法，不符合。5.【答案】C【考点】长方形、正方形、三角形和圆的初步认识【解析】根据长方形四个角都是直角、四条边均为直边的特征，逐一判断各选项是否符合要求。【解答】A.任意两个三角形不能保证拼出四个角都是直角的长方形，不符合题意；

B.圆形的边是曲线，两个圆形无法拼出由直边组成的长方形，不符合题意；

C.两个边长相等的正方形沿一条边拼接，可得到长为正方形边长的2倍、宽等于正方形边长的长方形，符合要求；

D.一个正方形和一个三角形的边、角无法对应匹配，不能拼成长方形，不符合题意。6.【答案】A【考点】100以内数的组成20以内数的组成【解析】一个两位数，从右往左数，第一位是个位，个位上的数表示几个一；第二位是十位，十位上的数表示几个十。据此解答。【解答】A.1个十和5个一是15。

B.5个十和1个一是51。

C.1个十和0个一是10。

D.5个十和0个一是50。

15里面有1个十和5个一。7.【答案】C【考点】长度的测量方法认识厘米【解析】当测量的起始刻度是0刻度时，末端对应的刻度数值就是这段的长度；通用规则是两个刻度间的长度=末端刻度-起始刻度。【解答】已知直尺上起始刻度为“0”，末端刻度为“5”，根据直尺刻度间长度的计算方法：5-0=5（厘米）。8.【答案】C【考点】7的加减法10的加减法8、9的加减法10以内数的比大小【解析】分别计算四个选项的结果，再比较大小就能找到结果最大的选项。【解答】A.4+3=7

B.9−2=7

9.【答案】B【考点】整点时间与钟面指针的位置【解析】分针指向12时，时针指向的数字就是对应的整时时间。【解答】分针指向12，说明是整点，此时时针指向8，对应的时间就是8时。10.【答案】B【考点】9加几的进位加法8、9的加减法【解析】与一个数相邻的两个数，分别是比它小1和比它大1的数。【解答】9-1=8

9+1=10

所以与9相邻的两个数是8和10。11.【答案】B【考点】前、后位置排队问题【解析】这道题是排队计数问题，做题时需要明确：计算整排的总人数，不能只统计某个人前面和后面的人数，必须把作为计数主体的小红本人也包含进去，否则会漏算导致结果错误。【解答】4+3=7（人）

7+1=8（人）

这一排一共有8人。12.【答案】C【考点】千克的认识质量的估计【解析】称一般物体有多重，常用千克作单位，千克可以用字母“kg”表示。根据生活常识，2袋盐的重量为1千克。据此可以选择。【解答】A.一支铅笔的重量仅为5-10克，远小于1000克，排除；

B.单个鸡蛋重量约50克，和1000克差距极大，排除；

C.单瓶常规矿泉水约重500克，两瓶总重量为500+500×2=1000（克），刚好等于1千克，符合要求；

D.常规西瓜重量为3-5千克，远大于1千克，排除。13.【答案】B【考点】20以内数的组成【解析】两位数的十位数字表示几个十，个位数字表示几个一，将两部分合起来就能得到这个数。【解答】十位上是1，代表1个十，个位上是3，代表3个一，这个数为13。14.【答案】B【考点】整数排列的规律6的加减法10以内数的排序【解析】先观察数列数字变化规律，计算相邻两个数的差：

4-2=2，6-4=2，可以发现这组数字依次增加2，是连续偶数。

规律：后一个数=前一个数+2【解答】6+2=8

2，4，6，（8），10；所以括号里填8。15.【答案】B【考点】立体图形的分类及识别【解析】正方体是方方正正的，有平平的面；圆柱上下是圆，是平平的面，且上下一样粗；球没有平平的面，可以向任意方向滚动，长方体有6个平平的面，长长方方的，相对的两个面形状大小相同。据此结合生活经验即可解答。【解答】A.足球属于球体，不是圆柱，不符合题意；

B.易拉罐上下有两个完全相等的圆形底面，侧面是曲面，符合圆柱的特征，符合题意；

C.魔方属于正方体，不是圆柱，不符合题意；

D.数学书属于长方体，不是圆柱，不符合题意。16.【答案】B【考点】10以内数的比大小【解析】先明确符合要求的数的范围是大于5且小于10，逐个判断各数是否满足该范围即可。【解答】①4：4<5，不符合；

②6：5<6<10，符合；

③8：5<8<10，符合；

④10：题目要求小于10，10不满足，不符合。

符合条件的是②③。17.【答案】A【考点】立体图形的分类及识别【解析】长方体是长长方方的，有6个平平的面，且相对的两个面大小一样（特殊情况下有四个面相同），根据图形特征观察。【解答】铅笔盒是长方体、篮球是球、冰箱是长方体、骰子是正方体。

①③是长方体。18.【答案】D【考点】7的加减法10的加减法8、9的加减法【解析】分别计算四个算式的结果，筛选出得数为7的算式，匹配对应选项即可。【解答】①2+5=7

②9-3=6

③10-2=8

④3+4=7

得数等于7的是①和④。19.【答案】C【考点】一般时间与钟面指针的位置【解析】分针指向12时，时针指向几就是几时整，大约10时指时间和10时相差很小，据此判断各描述即可。【解答】①时针接近10，分针指向12，时间接近10时，符合要求；

②时针接近11，分针指向12，时间接近11时，不符合要求；

③时针指向10，分针指向12，正好是10时，符合要求；

④时针指向9，分针指向12，正好是9时，和10时相差1小时，不符合要求。故符合要求的是①③。20.【答案】C【考点】数数的方法【解析】单数两个两个地数，最后还剩下1个的数，先判断给出的数中哪些是单数，再匹配对应选项。【解答】常见的单数是1，3，5，7，9；常见的双数是2，4，6，8，10。

两个两个地数2，没有剩余数，所以2是双数；

两个两个地数5，剩下1，所以5是单数；

两个两个地数7，剩下1，所以7是单数；

两个两个地数8，没有剩余数，所以8是双数；

选项中②和③是单数，符合题意。21.【答案】A【考点】立体图形的分类及识别【解析】①正方体六个面大小相等，全部为正方形；

②圆柱上下底面是完全一样的圆；

③球是曲面立体图形，能够自由滚动；

④长方体的六个面都是长方形，特殊情形存在一组相对的面是正方形；

逐一判断四个说法的正误，排除错误的说法即可选出答案。【解答】①正方体的六个面都是完全相同的正方形，说法正确；

②圆柱的上下两个底面是大小相等的圆形，说法正确；

③球体由曲面围成，可以滚动，说法正确；

④长方体可以有两个相对的面是正方形，并非六个面都是长方形，说法错误；

综上，正确的是①②③。22.【答案】A【考点】8、9的加减法【解析】题目要求计算3和5通过加法得到的结果，直接列加法算式计算即可。【解答】3+23.【答案】C【考点】长方形、正方形、三角形和圆的初步认识【解析】平面图形和立体图形的区别：平面图形是平的，没有厚度；立体图形是能实实在在占住一块地方的。再把题目里的四个图形挨个对照这个标准判断，挑出符合平面图形的选项。【解答】先明确判断标准，逐个判断：

①正方形：所有的边和角都在同一个平面上，是平面图形；

②长方体：有长、宽、高，能占住空间，是立体图形；

③三角形：所有的边和角都在同一个平面上，是平面图形；

④球：圆圆的能占住空间，是立体图形。

综上符合平面图形的是①③。24.【答案】A【考点】10的加减法8、9的加减法10以内数的比大小【解析】先计算买文具盒和铅笔的总花费，再和小明带的钱比较判断钱是否足够，接着计算剩余的钱，最后判断各说法的正误即可。【解答】总花费：5+3=8（元）10>8，所以带的钱够，①正确，②错误。25.【答案】A【考点】20以内数的比大小【解析】20以内各数的大小关系，由小至大，0<【解答】①11：11＜12，符合比12小的要求；

②13：13＞12，不符合要求；

③9：9＜12，符合比12小的要求；

④20：20＞12，不符合要求。

符合条件的是①和③。26.【答案】D【考点】100以内数的组成【解析】按照数位顺序表，从右起依次是个位，十位，逐一分析每个数字，找出符合题意的。【解答】A.31：1在个位，3在十位，不符合题意。

B.52：2在个位，5在十位，不符合题意。

C.13：3在个位，1在十位，不符合题意。

D.21：1在个位，2在十位，符合题意。27.【答案】C【考点】立体图形的分类及识别【解析】先明确球体的基础几何特征：球体是由曲面围成、任意方向观察轮廓都为圆形的立体图形，再对照题目给出的四个物品，逐一匹配这个特征，排除不符合的选项，就能得到正确答案。【解答】①乒乓球：完全符合球体的曲面、对称的特征，属于球体；

②篮球：外形符合球体的核心特征，属于球体；

③魔方：由6个正方形平面围成，是正方体，不属于球体；

④地球仪：整体为对称曲面结构，符合球体特征，属于球体；

综上，属于球体的是①②④。28.【答案】A【考点】8加几的进位加法有关0的加减法10的加减法10以内数的比大小【解析】分别计算四个算式的结果，将结果与10比较大小，选出所有结果小于10的算式对应的选项即可。【解答】①3+4=7，7<10，符合要求。

②8+3=11，11>10，不符合要求。

③29.【答案】A【考点】元、角、分的认识及换算【解析】根据对人民币和数字大小认识，结合日常生经验可知，一块橡皮的定价大约是1元，一支铅笔的定价大约是1元；一个书包的定价通常为几十元，一本字典的定价通常为十几到几十元。【解答】由分析可知，一块橡皮和一支铅笔的定价大约是1元，所以符合条件的是①②。30.【答案】A【考点】有关0的加减法10以内数的比大小【解析】逐个判断关于0的说法的正误，排除包含错误说法的选项即可。【解答】①0可以表示一个也没有，原题说法正确；

②直尺的0刻度是测量的起点，0可以表示起点，原题说法正确；

③0＜1，“0比1大”的说法错误；

④0加任何数还得原数，比如0+5=5；原题说法正确。

正确的是①②④。二、判断题31.【答案】​【考点】100以内数的组成整数的数级、数位和计数单位的认识【解析】借助数位顺序表观察，从右边起第一位是个位，第二位是十位，据此解答。【解答】一个两位数，从右边数，第二位是十位。所以原题说法正确。

故答案为：​32.【答案】​【考点】长方形、正方形、三角形和圆的初步认识【解析】正方形是方方正正的，有4条直直的边，每条边都相等。如图所示

【解答】正方形有四条边，四条边都相等，说法正确。

故答案为：​33.【答案】×【考点】7的加减法【解析】分别计算两个算式的结果，对比即可。【解答】3+4=7

4+3=7

两个算式结果相同。

故答案为：×34.【答案】4【考点】此题暂无考点【解析】一个数比另一个数多几，也就是另一个数比这个数少几，也就是两个数之间相差几，用减法计算。【解答】8−5=3，所以8比5多3，也就是5比8少3。题干说法正确。35.【答案】×【考点】9加几的进位加法8、9的加减法【解析】在计算加法时，把其中一个加数分成两部分，用其中一部分与另一个加数相加凑成“十”，再与另一部分相加，这种方法就是“凑十法”。【解答】9-3是减法计算，不可以用“凑十法”。原题说法错误。

故答案为：×36.【答案】2【考点】此题暂无考点【解析】此题暂无解析【解答】钟面上有12个大格，60个小格。分针走1小格是1分钟，时针走1大格是1小时。题干说法正确。

故答案为：237.【答案】​【考点】10以内数的排序【解析】10以内的数从小到大顺序为：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10，据此解答。【解答】由分析可知，可得7和9中间的数是8，原题干中说法正确。故答案为：√38.【答案】​【考点】正方形的概念及特点等腰三角形和等边三角形的认识及特征平面图形的拼接【解析】因正方形的四条边都相等，四个角都是直角，所以两个完全一样的三角形一定是两条边相等，且有一个角是直角，才可拼成一个正方形。据此解答。【解答】要拼成一个正方形，需要两个完全一样的等腰直角三角形，以斜边为公共边来拼。如图：

所以，两个完全一样的三角形，有可能拼成一个正方形，但前提条件是：两个完全一样的等腰直角三角形；所以原题说法正确。故答案为：​39.【答案】×【考点】克的认识千克的认识【解析】此题暂无解析【解答】1千克约有两瓶矿泉水重，而小明每天喝500千克的牛奶，不符合生活实际。所以原题干中说法错误。

故答案为：×40.【答案】×【考点】有关0的加减法【解析】任何数加0都等于原数，结果和原数大小相等，不会比原数大。【解答】举例验证：取任意数，比如3+0=3，0+0=0，计算结果都和原来的数相等，不存在比原来的数大的情况。

故答案为：×41.【答案】​【考点】长方体的认识及特征【解析】此题暂无解析【解答】略42.【答案】×【考点】整数的数级、数位和计数单位的认识20以内数的组成【解析】略【解答】此题暂无解答43.【答案】×【考点】东、南、西、北方向【解析】太阳东升西落，据此解答。【解答】早上8时，太阳在东方。原题说法错误。

故答案为：×44.【答案】【考点】长方形、正方形、三角形和圆的初步认识【解析】长方形是长长方方的，有4条直直的边，由此解答。【解答】我们使用的数学书的封面是长长方方的，符合长方形的特征。

故答案为：​45.【答案】3【考点】8、9的加减法【解析】计算减法，可以利用加法算式思考。想：减数加几等于被减数，算出的数就是减法算式的结果。【解答】计算8-2时，可以想“2加几等于8”，原说法正确。

故答案为：5。46.【答案】​【考点】自然数的认识【解析】表示物体的个数的1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，...都是自然数。一个物体也没有，用0表示，0也是自然数。最小的自然数是0。据此解答即可。【解答】由分析可知，0是最小的自然数。

故答案为：​47.【答案】2【考点】长方形的概念及特点【解析】正方形：有四个尖尖的角，四条直直的边，并且每一条边一样长；长方形：有四个尖尖的角，四条直直的边，相对的两条边一样长；根据题意拼

一拼，观察得到什么样图形即可解答。【解答】通过拼一拼如图：

两个完全一样的正方形可以拼成一个长方形。

原题说法正确。

故答案为：248.【答案】×【考点】长度单位的选择认识厘米认识米【解析】食指的宽度大约是1厘米，二年级学生一庹的长度大约为1米；据此解答。