吉木萨尔县2027届四上数学期末教学质量检测试题含解析

吉木萨尔县2027届四上数学期末教学质量检测试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、填空题。（每题2分，共20分）1．用口算的方法试商，如252÷36，把36看作____来试商，先商6，口算36×6得216，用252－216得36，说明商____了，则改商为7。2．“鸟巢”的占地面积约为20公顷，（___）个“鸟巢”的占地面积约为1平方千米．3．小马虎写一个六位数，将最高位上的6写成9，所得的六位数比原来的数大________．4．按要求在括号里填上一个适当的数字。（1）商是一位数：（________）62÷51（________）18÷45（2）商是两位数：（________）29÷38（________）67÷265．已知14×18=252，140×180=（______________）．6．填上适当的单位：一瓶墨水约60（_______）操场面积约400（_______）7．说一说刘老师去天天家家访的路线和路程。（1）从学校到天天家：______________________。（2）从天天家到学校：______________________。8．a÷b＝9……5，如果a和b都乘100，那么商是_____，余数是_____。9．在横线上填上“＞”、“＜”或“＝”．992_____10023055_____4055700_____七百1507_____10576×28_____28×66250_____62510．把一根木头锯成5段，每锯断一次需要6分钟，锯完这根木头一共需要（______）分钟。二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11．下列哪一句话是错误的（）A．平行线延长也可能相交 B．梯形有无数条高 C．平行四边形两组对边分别平行12．每套校服120元，买48套要用（）元。A．5760 B．576 C．16813．经过一点到已知直线画了三条线段，分别长3厘米、4厘米、5厘米．那么，这一点到已知直线的距离是多少？（）A．3厘米 B．4厘米 C．5厘米 D．无法确定14．一块面积是90平方米的长方形草地，如果长扩大到原来的2倍，宽扩大到原来的3倍，扩大后的草地面积是（）平方米。A．540 B．450 C．270 D．18015．下面选项（）最接近60度。A． B．C． D．三、判断题。（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16．用数对可以表示教室里第三列任意一个同学的位置。（______）17．□5×□3，积的末尾没有1．（____）18．27÷（3+1）=27÷3+27÷1．（____）19．用两个等腰梯形就一定可以拼成一个平行四边形。（______）20．用一副三角尺，不能拼出80度的角。（________）四、计算题。（每题8分，共16分）21．直接写得数。420÷6=40×50=23×4=295÷59≈14×5=25×8=900÷30=714÷89≈22．用竖式计算，带★的题要验算。28×109＝780÷34＝120×45＝★816÷12＝五、作图题。（共8分）23．找朋友。十位是4个位是25810个十7个十9个一5个十8个一最小的三位数十位是7，个位是942六、解决问题。（每题6分，共36分）24．某养殖专业户养了500只鸭，养的鸡的数量比鸭的3倍少120只。这个养殖专业户养的鸡比鸭多多少只？25．统计与分析。根据育才小学各兴趣小组人数，完成下面的统计图。名称篮球队美术组合唱队舞蹈队计算机组管乐队人数（人）301855453225育才小学校各兴趣小组人数情况统计图(1)每格代表5人比较合适，完成上面条形统计图。(2)（）的人数最多；（）的人数最少。(3)育才小学一共有（）名同学参加兴趣小组。26．学校用8000元购置了一些桌椅。买了25张桌子，每张206元。剩下的钱刚好买了38把椅子，每把椅子多少钱?27．客车和货车分别从东、西两地同时相对开出，客车的速度是100千米/时，货车的速度是110千米/时，5小时后两车还相距100千米（尚未相遇）。求东、西两地间的路程。28．小区物业摆了一个正方形花坛（如下图）。最外一层摆的是兰花，里面摆的都是月季花，兰花和月季花各摆了多少盆？29．食堂有760千克大米，吃了15天，还剩160千克．平均每天吃多少千克？

参考答案一、填空题。（每题2分，共20分）1、40小【分析】三位数除以两位数试商时通常把两位数“四舍五入”看做整十数去试商，再精确计算结果，保证每次计算的余数要比除数小，最后调整商的大小。据此解答。【详解】252÷36试商时把36“五入”看做40，试商为6，再进行准确计算36×6＝216，252－216＝36，余数与除数一样大，说明商小了，应该把商改大。【点睛】根据三位数除以两位数的计算法则，可以利用“四舍五入法”把除数看作与它接近的整十数进行试商，一般情况，用“五入”试商，商可能偏小，用“四舍”试商商可能偏大。2、5【详解】略3、1【分析】先确定六位数的最高位是哪一位，然后确定比原来的数大多少．【详解】六位数的最高位是十万位，9个十万比6个十万大3个十万，是1．故答案为14、4、3、2、1（填写一个即可）4、3、2、1（填写一个即可）4、5、6、7、8、9（填写一个即可）2、3、4、5、6、7、8、9（填写一个即可）【分析】除数是两位数的除法，从被除数的最高位开始除起，除数先试除被除数的前两位，如果比除数小，就试除被除数的前三位；除到哪一位商就写在那一位的上面；据此解答。【详解】（1）商是一位数，表示被除数的前两位数小于除数，第一个括号里面的数字可以是4、3、2、1；第二个括号里面的数字可以是4、3、2、1；（2）商是两位数，表示被除数的前两位数大于等于除数，第一个括号里面的数字可以是4、5、6、7、8、9；第二个括号里面的数字可以是2、3、4、5、6、7、8、9；【点睛】本题考查除数是两位数的除法的笔算法则，关键掌握余数一定比除数小。5、25200【详解】略6、毫升平方米【详解】略7、老师先向东北方向走500米到达文具店，再从文具店向正东方向走400米到达图书馆，再向东南方面走500米到天天家先向西北方向走500米到图书馆，再向正西方向走400米到文具店，最后向西南方向走500米到学校【分析】依照描述行走路线的知识点：根据根据方向标先确定所走的方向及路程，在确定所到达的地点当按原路返回时，所走的每一段与原来的方向相反，距离不变。【详解】方向标：上北、下南、左西、右东。从学校到天天家需要经过文具店和图书馆与从天天打到学校正好相反。文具店在学校的东北方向，图书馆在文具店的正东方向，天天家在图书馆的东南方向。学校到文具店的距离是5格，5×100＝500（米）；文具店到图书馆的距离是4格，4×100＝400米；图书馆到天天家的距离是5格，5×100＝500（米）。（1）刘老师先向东北方向走500米到达文具店，再从文具店向正东方向走400米到达图书馆，再向东南方面走500米到天天家。（2）先向西北方向走500米到图书馆，再向正西方向走400米到文具店，最后向西南方向走500米到学校。【点睛】本题主要考查方向与位置的关系，去时的方向和原路返回时的方向相反，路程一样。8、9500【分析】根据商不变的性质“被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变”，可确定商仍然是9；但是余数变了，余数与被除数和除数一样，也扩大了100倍，由此确定余数是500。【详解】a÷b＝9……5，如果a和b都乘100，那么商不变，仍然是9，余数与被除数和除数一样，也扩大了100倍，应是500。【点睛】此题考查商不变的性质：在除法里，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变，要注意：余数与被除数和除数一样，也扩大或缩小了相同的倍数。9、＜＜＝＞＝＞【详解】略10、24【分析】先确定把一根木头锯成5段需要锯几次，锯一次需要6分钟，锯几次就用乘法算几个6相加的和即可。【详解】锯一次就锯成了两段，所以锯成5段只需要锯4次。4×6＝24（分），故一共需要24分钟。【点睛】锯木头时，锯的次数要在所得到的段数的基础上减1，理解这里是解决本题的关键。二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11、A【详解】A、根据在同一平面内，延长之后永不相交的两条直线叫做平行线判断；B、根据梯形的高的含义，在梯形上底上任取一点，过这一点向下底作垂线段即为梯形的高．这样的线段可以作无数条，因而一个梯形能画出无数条高；C、根据平行四边形的概念，有两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形判断；据此解答即可．12、A【分析】总价＝单价×数量，代入数据计算即可。【详解】120×48＝5760（元）则买48套要用5760元。故答案为：A。【点睛】灵活运用公式总价＝单价×数列出算式，再根据三位数乘两位数的计算方法解答即可。13、D【详解】经过一点到已知直线画了三条线段，分别长3厘米、4厘米、5厘米．但三条线段中最短的那条，即3厘米，不一定是垂直线段，多以这一点到已知直线的距离无法确定．故选：D．14、A【分析】根据长方形的面积公式：S＝ab，再根据积的变化规律，积扩大的倍数等于因数扩大倍数的乘积，如果长扩大到原来的2倍，宽扩大到原来的3倍，扩大后的草地面积是原来面积的（2×3）倍，据此解答。【详解】90×（2×3）＝90×6＝540（平方米）答：扩大后的草地面积是540平方米。故答案为：A【点睛】此题主要考查长方形面积公式的灵活运用，积的变化规律的应用。15、A【分析】根据题意可知，60度的角是锐角，比90度的直角少了30度，比30度的锐角多了30度，因此60度角的大小处于30度与90度的中间位置，不偏大，也不偏小。【详解】根据分析：A．这个角的大小比90度小，比30度大，所以符合题意；B．这个角的大小偏小一些，更接近30度的角，所以不符合题意；C．这个角的大小偏大一些，接近90度，接近直角的角度，所以不符合题意；D．这个角的大小偏小一些，也更接近30度的角，所以不符合题意。故而此题选：A。【点睛】此题考查角的大小的认识，根据角的大小特征进行选择即可。三、判断题。（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16、×【分析】数对表示位置的方法是：第一个数表示列数，第二个数表示行数，所以数对可以表示第3行任意一个的位置，由此即可判断。【详解】用数对可以表示教室里第三行任意一个同学的位置；故答案为：×【点睛】此题考查了数对表示位置的方法的灵活应用，要熟练掌握数对中每个数字的意义。17、√【详解】□5×□3中，两个因数的个位数分别为5与3，5×3＝15，根据整数乘法的运算法则可知，□5×□3积的个位一定是5，所以原题说法正确．故答案为√．18、错误【分析】观察算式可知，算式中有小括号，先算小括号里面的加法，再算小括号外面的除法，据此顺序解答.【详解】27÷（3+1）=27÷12=2.25原题计算错误.故答案为错误.19、×【详解】略20、√【分析】一副三角板，一个三角板的角有30°、60°、90°，等腰直角三角板的角有45°、90°，用它们进行拼组，看是否能得出80°的角即可。【详解】根据分析可得，用上述的角进行加减运算加减混合运算，不能拼出80度的角，原题正确，故答案为：√。【点睛】解决本题的关键是正确记忆三角板上各个角的度数。四、计算题。（每题8分，共16分）21、70；2000；92；570；200；30；8【详解】略22、3052；22……32；5400；68【分析】根据题意除法用乘法验算，列竖式时需要数位对齐。【详解】28×109＝3052780÷34＝22……32120×45＝5400★816÷12＝68验算五、作图题。（共8分）23、【解析】略六、解决问题。（每题6分，共36分）24、880只【分析】养鸭500只，养的鸡比鸭的3倍少120只，根据乘法与加法的意义可知，鸡的只数＝鸭的只数×3－120，再减去鸭的只数即可。【详解】500×3－120－500＝1500－120－500＝1380－500＝880（只）答：养