2027届吉林省松原市扶余县三年级数学第一学期期末教学质量检测试题含解析

2027届吉林省松原市扶余县三年级数学第一学期期末教学质量检测试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、用心思考，认真填写。1．两个整数，和为37，较大个的一个比较小的大11，这两个整数分别是（________）、（________）。2．长方形的长是23厘米，宽是15厘米，长方形的周长是（____）厘米。3．想一想，填一填。（1）2米＝（________）厘米（2）500厘米＝（________）米

（3）4米20厘米＝（________）厘米（4）25厘米＋75厘米＝（________）米4．用四根小棒首尾相接正好拼得一个长方形，其中三根小棒的长度分别是：6厘米、9厘米、6厘米，第四根小棒的长度是（________）厘米。5．水果超市要运进苹果，一共有7箱，每箱苹果重36斤，每斤6元，那么水果超市一共要花___________元．6．在()里填上“＞”“＜”或“=”。890千克（______）1吨60厘米（______）6米4分（______）200秒5吨（______）4890千克108×7（______）760452+452（______）452×2169-78（______）234+76+（______）-（______）7．计算万以内的加减法，相同数位要________，从________位算起。8．看图写分数比大小。9．图一：周长（________）cm；图二：周长（________）cm。10．如果学号0502312表示五年级2班31号学生，是女生；学号0301241表示三年级1班24号学生，是男生。那么学号0602222表示________年级________班的________号学生，是________生（填“男”或“女”）。11．丁丁家装修，需要把窗台铺上瓷砖。窗台上已经铺上了一部分瓷砖（如图），每块瓷砖长20厘米，宽10厘米。这个窗台的面积是（__________）平方分米。二、仔细推敲，认真辨析。12．一枚1元硬币大约重1克。（________）13．0乘任何数得0；0除任何数也得0。（__________）14．分针走一圈是一分钟．____15．正方形的两组对边分别平行．（____）16．一面红旗重30吨．（____）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17．一块边长是10米的正方形菜地，边长增加10米，菜地面积增加（）平方米．A．10 B．100 C．30018．篮球场长28米，宽15米，篮球场的周长是多少米？下列算式中不正确的是（

）A．28+15+28+15 B．28+15×2 C．（28+15）×219．地球自转1周是（）。A．1年 B．1月 C．1天20．下面算式的积大约是2400的是（）。A．392×8 B．4×598 C．6×489 D．472×621．下列节日中，所在月份都有31天的是（）。A．国庆节、教师节 B．儿童节、建军节 C．劳动节、元旦 D．教师节、儿童节四、细心计算，认真检查。22．直接写得数．12×8=20×4=80×5=3200-200=24×4=

7×4+5=247+76=120×5=123+64=190+230=202×2≈77×3≈402×2=80-45=23．脱式计算。204×8－120072÷8×507（915－349）×524．递等式计算（能巧算的要巧算）800－217－38340÷2×525×8﹢25×2五、操作题25．下面几幅图分别是谁看到的？连一连。

26．小兔拔萝卜．（将算式与相应的得数连起来）六、解决问题27．同学们去采集标本，每组18人，可以分成3组。如果每组9人，可以分成几组？28．下面是“成都——昆明”沿线车站的火车里程表。里程成都——峨眉156千米成都——西昌557千米成都——攀枝花749千米成都——广通947千米成都——昆明1100千米（1）西昌到攀枝花有多少千米？在如图中描出该段路线并标出距离。（2）一列火车从成都出发行驶约1000千米，在上图中用“△”标出此时火车的大概位置。29．他跑了多少米？30．一块蛋糕，爸爸吃了，妈妈吃了，他们一共吃了这块蛋糕的几分之几？31．星光电影院有441个座位，如果两个旅行团分别有192名和223名团员，请你估算一下，这两个旅行团同时在星光影院看电影，能坐下吗？

参考答案一、用心思考，认真填写。1、1324【详解】略2、76【详解】略3、20054201【分析】1米＝100厘米，大单位换算小大单位乘进率，小单位换算大单位除以进率。据此解答。【详解】（1）2米＝（200）厘米（2）500厘米＝（5）米

（3）4米20厘米＝400厘米＋20厘米＝（420）厘米（4）25厘米＋75厘米＝100厘米＝（1）米【点睛】本题考查长度单位的换算，掌握长度单位间的进率是解题的关键。4、9【分析】长方形的对边相等，据此判断。【详解】6厘米＝6厘米，所以另一条边长是9厘米，即第四根小棒的长度是9厘米。【点睛】明确长方形的对边相等，且四个角都是直角是解决本题的关键。5、1512【详解】略6、＜＜＞＞＜=＜=＜【详解】略7、对齐个【详解】整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。故答案为：对齐；个。8、＜；＜；＞【分析】先根据分数的意义求出每个涂色部分表示的分数。再根据分数比较大小的方法解答。【详解】＜；＜；＞【点睛】熟练掌握分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。同分母分数比较大小时，分子大的分数大；同分子分数比较大小时，分母大的分数小。9、1014【分析】周长是指封闭一周图形的长度，将图中每条边的长度加起来就是多边形的周长，据此解答。【详解】（1）2＋2＋2＋2＋2＝10（厘米）（2）1＋3＋3＋1＋3＋3＝14（厘米）【点睛】本题考查多边形周长的计算，关键掌握周长的含义。10、六222女【详解】懂得编码的意义，从左往右前两位表示年级，接下来两位表示班级，再接下来两位表示学生编号，最后一位表示性别。11、40【分析】读图可知，这个窗台是一个长方形，长是5个瓷砖的长度，即5×20厘米。宽是4个瓷砖的宽度，即4×10厘米。根据长方形的面积＝长×宽，求出窗台的面积。平方厘米和平方分米之间的进率是100，据此将窗台的面积换算成平方分米。【详解】（5×20）×（4×10）＝100×40＝4000（平方厘米）＝40（平方分米）则这个窗台的面积是40平方分米。【点睛】解决本题的关键是明确窗台的长和宽，再根据长方形的面积公式解答即可。面积单位换算时，低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。二、仔细推敲，认真辨析。12、√【分析】根据生活经验以及对质量单位和数据大小的认识，可知计量一枚1元硬币的重量用“克”作单位。【详解】一枚1元硬币大约重1克。故答案为：√。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。13、×【分析】0乘任何数都得0，例如0×100＝0，0×20＝0。0除任何数也得0，即0作除数商是0。0不能作除数，例如35÷0＝0，这个算式是不成立的。【详解】0乘任何数得0，这个说法是对的。0除任何数也得0，这个说法是错的。故答案为：×。【点睛】本题考查整数乘除法中0的特殊性质，注意0不能作除数。14、×【详解】在钟面上，分针转的快，时针转得慢，分针走一小格是1分，一大格是5分，走一圈是60分；时针走一大格是1小时，走一圈是12小时．故答案为×15、√【分析】

【详解】四条边都相等的是正方形；也就是说：正方形的两组对边分别平行，它是特殊的平行四边形；由此解答即可。

【点睛】16、错误【解析】略三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17、C【详解】10+10＝20（米）20×20﹣10×10＝400﹣100＝300（平方米）答：菜地面积增加300平方米．故选：C．18、B【详解】略19、C【分析】地球公转一周的时间为1年，而自转一周的时间是1天；据此得解。【详解】地球自转一周的时间是1天。故答案为：C【点睛】熟记地球自转一周的时间为1日，而公转一周的时间是1年。20、B【分析】三位数乘一位数乘法估算，把三位数看作与它接近的整百数然后与一位数相乘即可解答。【详解】A．392×8≈400×8＝3200B．4×598≈4×600＝2400C．6×489≈6×500＝3000D．472×6≈500×6＝3000故答案为：B。【点睛】熟练掌握整数乘法估算方法是解答本题的关键。21、C【分析】国庆节是10月1日，教师节是9月10日，儿童节是6月1日，建军节是8月1日，劳动节是5月1日，元旦是1月1日，再根据拳头记忆法：一、三、五、七、八、十、腊（12月），三十一天永不差；四六九冬（11月）三十日；平年二月二十八，闰年二月把一加。确定每个节日的天数。【详解】A.国庆节所在月份31天；教师节所在月份30天；B．儿童节所在月份30天；建军节所在月份31天；C．劳动节所在月份31天；元旦所在月份31天；D．教师节所在月份30天；儿童节所在月份30天。故答案为：C。【点睛】本题考查的是一年当中节日所在月份的天数，熟练掌握拳头记忆法是解题的关键。四、细心计算，认真检查。22、96804003000963332360018742040024080435【详解】略23、432；4563；2830【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。【详解】204×8－1200＝1632－1200＝43272÷8×507＝9×507＝4563（915－349）×5＝566×5＝283024、200；100；250【详解】略五、操作题25、见详解【分析】小敏从前面看，两个立方体都有一个面他能看到，小正方形在大正方形的右边；小东从后面看，两个立方体都有一个面他能看到，小正方形在大正方形的左边；小军从左边看，小立方体被大立方体挡，所以他只能看到大立方体的一个面即一个大正方形；小林从右边看，小立方体挡在大立方体的前面，他看到是大正方形中有一个小正方形。据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。26、【详解】根据整数加减法的计算方法，分别计算出各式的结果，然后对应连线．700﹣648+198＝250700﹣124﹣216＝36020+137+273＝430613﹣327+264＝550【点睛】此题考查的目的是牢固掌握整数加、减法的计算法则，并且能够正确熟练地进行计算．六、解决问题27、6组【分析】用每组人数乘组数，求出同学们的总人数。再除以9，求出可以分成的组数。【详解】18×3÷9＝54÷9＝6（组）答：可以分成6组。【点睛】本题考查归总问题，先求总量，再求单一量。28、（1）192千米，图见详解（2）图见详解【分析】（1）用成都到攀枝花的里程减去成都到西昌的里程即为西昌到攀枝花的路程，然后将西昌到攀枝花的路线涂色，标出路程。（2）成都到广通是947千米，成都到昆明是1100千米，947千米＜1000千米＜1100千米，所以正好行驶到广通到昆明中点偏广通一点的位置，用“△”标出即可。【详解】（1）749－557＝192（千米），图如下：（2）见上图【点睛】火车里程表标注的是从起点站到各个站点的路程，看懂这表的含意是解答本题的关键。29、760米【分析】先根据长方形的周长公式求出一圈的路程，再乘2等于2圈跑的路程，据此即可解答。【详解】（110＋80）×2×2＝190×2×2＝760（米）答：他跑了760米。【点睛】熟练掌握长方形周长公式是解答本题的关键。30、【分析】爸爸吃的加上妈妈