山西省大同市平城区2027届数学四年级第一学期期末教学质量检测模拟试题含解析

山西省大同市平城区2027届数学四年级第一学期期末教学质量检测模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、谨慎判一判。（对的打√，错的打×。每题2分，共10分）1．直升飞机在天上飞时只有平移没有旋转。（______）2．534001=53万。（___）3．两个锐角的和一定是钝角。（________）4．角的大小与两条边画出长短无关，与两边张开的大小有关。（________）5．302不管乘几，积的中间一定会有0。（____）二、仔细选一选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）6．下面图中，点A表示的数可能是（）A． B．- C． D．-7．希望小学共有380名学生，“380”是一个（）。A．近似数 B．估算数 C．精确数 D．不确定8．下面各数，读数时只读一个零的是（）．A．1003600 B．1030600 C．1030609．下面算式中，不能用除法的性质进行简便计算的是()．A．18000÷25÷40 B．800÷25×4 C．6300÷6÷1510．小明和小芳准备从下面选一个袋子做摸球游戏，每次任意摸一个球，摸后放回，每人摸20次，摸到白球小明得1分，摸到灰球小芳得1分，摸到黑球两人都不得分，在（）袋子里摸球是不公平的。A． B． C．三、认真填一填。（每题2分，共20分）11．500平方厘米＝（____）平方分米6升20毫升＝（_____）毫升12．如图中有_____组平行线，有_____组线互相垂直．①2②4③1．13．在同一平面内两条直线的位置关系是（______）或（______）．14．将三道算式13×50＝650306÷17＝18650－18＝632合并成一个综合算式是_____。15．据报道，受台风“菲特”影响，浙闽直接经济损失高达21073000000元，改写成用“万”作单位的数是（______）万元，省略“亿”位后面的尾数约是（______）亿元。16．如果1平方米能站9人，那么1公顷能站_____人，1平方千米能站_____人。17．用2、5、7、8和两个0写出一个符合下列要求的六位数：一个零都不读出的六位数（___________）；只读出一个零的六位数（__________）。18．将下面果汁倒入250ml的纸杯中，可以倒满（________）杯。净含量2L19．射线有（________）个端点，射线和（________）都是直线的一部分。20．用两块三角尺（如图）拼在一起，拼成的∠BCD=（______）度。四、细心算一算。（每题6分，共18分）21．直接写得数．600×80＝24×300＝960÷60＝0÷32＝490÷70═13×70＝695×71≈89×58≈479÷81≈22．用竖式计算．816÷4＝48×74＝963÷8＝23．8574除以69,商是多少？余数是多少？五、动手操作。（每题6分，共12分）24．从前面、侧面和上面分别拍一张左边的物体的照片，连一连下面的照片各是从哪个方位拍的。25．连一连。123－（23＋75）25×4×114200÷214200÷3÷7375×102－375×2123－23－7525×11×4（300－75）－（123＋77）300－123－75－77375×100六、想一想，解一解。（每题6分，共30分）26．北京到上海的铁路长1450千米，一辆客车从北京出发，行驶8小时后，距离上海还有570千米。这列客车的速度是多少？27．修路队修一条长450米的路,前3天每天修70米,剩下的要求每天修80米．28．小红从家不经过体育馆到学校走了15分钟，她用同样的速度从家经过体育馆到学校，要走几分钟？29．一个长方形操场长300米，宽100米，小美绕操场跑了4圈，一共跑了多少米？这个操场的面积是多少公顷？30．修路队要修一条840米长的公路，修了7天共修好210米，照这样的速度计算，修完这条公路一共需要几天？

参考答案一、谨慎判一判。（对的打√，错的打×。每题2分，共10分）1、×【分析】旋转就是围绕着一个中心转动，运动方向发生改变；平移就是直直地移动，移动过程中只改变图形的位置，而不改变图形的形状、大小和方向，据此判断。【详解】根据平移和旋转的基本知识，以及结合常识可知道直升飞机再天上飞时既有平移也有旋转；故答案为：×【点睛】本题考查基本的平移旋转知识，熟练掌握平移和旋转的特征是关键。2、×【详解】这是易漏点哦!用“四舍五入”法把534001改写成以“万”作单位的数时，得到的是一个近似数，要用约等号连接。【点睛】将非整万的数改写成以“万”作单位的近似数，首先是运用“四舍五入”法省略万位后面的尾数，得出这个数的近似数，然后再将这个近似数改写成以“万”作单位的数。3、×【分析】依据锐角和钝角的定义及分类就可作出正确的判断。【详解】锐角是大于0度而小于90度的角，钝角是大于90度且小于180度的角，所以两个锐角的和不一定是钝角，还可能是锐角和直角；所以原题判断错误。故答案为：×【点睛】弄清楚锐角和钝角的概念是解答本题的关键。4、√【分析】根据角的含义“由一点引出的两条射线所围成的图形，叫做角”可知：角的大小跟边的长短无关，跟两边张开的大小有关；由此判断即可。【详解】根据角的含义可知：角的大小跟边的长短无关，跟两边张开的大小有关。故答案为：√5、×【详解】假设另一个因数分别是2、5、6，302×2＝604302×5＝1510302×6＝1812所以，302乘一个数，三位数中间可能有0，也可能没有0；所以原题说法错误．故答案为：×．二、仔细选一选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）6、D【详解】在数轴上，A在0和﹣1之间，所以A是大于﹣1而小于0的负数，把0到﹣1之间平均分为3份，A在靠近﹣1的处，即为﹣．故选：D．7、C【分析】一个数能表示原来物体或事件的实际数量，这个数称为准确数。一个数与准确数相近（比准确数略多或者略少些），这一个数称之为近似数。据此解答即可。【详解】希望小学共有380名学生，“380”是一个准确数。故答案为：C。【点睛】与实际完全符合的数叫准确数，与实际非常接近的数叫近似数。一般有“大约”这个关键词时，数字是近似数。8、C【详解】略9、B【分析】除法的性质：一个数连续除以几个数，等于除以这几个数的乘积，据此解答.【详解】选项A，18000÷25÷40=18000÷（25×40），可以利用除法的性质简算；选项B，800÷25×4，按从左往右的顺序计算，不能利用除法的性质简算；选项C，6300÷6÷15=6300÷（6×15），可以利用除法的性质简算.故答案为B.10、C【详解】略三、认真填一填。（每题2分，共20分）11、56020【详解】略12、①③【详解】根据垂直和平行的性质可知：如图中有2组平行线，有1组线互相垂直；故选：①，③．13、相交平行【详解】在同一个平面内，两条直线的位置关系是相交和平行。故答案为：相交；平行。14、13×50－306÷17＝632【分析】根据整数四则混合运算的运算顺序，13×50＝650，306÷17＝18，由650－18＝13×50－306÷17，这三个算式13×50＝650，306÷17＝18，650－18＝632，合并成一个综合算式是13×50－306÷17＝632.【详解】由于13×50＝650，306÷17＝18，所以13×50－306÷17＝632，即将13×50＝650，306÷17＝18，650－18＝632，这三个算式合并成一个综合算式是13×50－306÷17＝632。【点睛】本题考查了学生根据分项算式及四则混合运算的运算顺序列出综合算式的能力。15、2107300211【详解】略16、900009000000【分析】1平方米能站9人，那么1公顷即10000平方米能站9×10000人，1平方千米即1000000平方米能站9×1000000人。【详解】1公顷＝10000平方米9×10000＝90000（人）1平方千米＝1000000平方米9×1000000＝9000000（人）则1公顷能站90000人，1平方千米能站9000000人。【点睛】1公顷＝10000平方米，1平方千米＝1000000平方米。17、257800答案不唯一250780答案不唯一【详解】略18、8【分析】先把题中单位化为统一单位，2L里有几个250ml就是所求答案。【详解】2升＝2000ml，8×250＝2000（ml）【点睛】本题考查的是容量单位的换算，掌握换算进率是解题的关键。19、1线段【分析】根据直线、射线和线段的特点：直线：没有端点、它是无限长的；线段：有两个端点、它的长度是有限的；射线：有一个端点，它的长度是无限的；进行解答即可。【详解】射线有1个端点，射线和线段都是直线的一部分。【点睛】此题考查了直线、射线和线段的特点，要熟练运用。20、105【详解】略四、细心算一算。（每题6分，共18分）21、48000；7200；160；7；91049000；5400；6【详解】略22、204；3552；120……3【详解】（1）816÷4＝204（2）48×74＝3552（3）963÷8＝120……323、12418【详解】略五、动手操作。（每题6分，共12分）24、见详解【分析】根据图形，从正面拍，有2列，左右各有一个小正方形，中间有一定距离；从侧面拍，2个正方形排成一行；从上面拍，有2列，左边一列2个正方形，右边一列1个正方形，两列中间有一定距离。【详解】【点睛】此题考查了从不同的方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。25、见详解【分析】根据相关运算律和运算性质逐项进行解答即可。【详解】根据减法的性质：123－（23＋75）＝123－23－75；根据除法的性质：4200÷21＝4200÷（3×7）＝4200÷3÷7；根据乘法分配律：375×102－375×2＝（102－2）×375＝375×100；根据乘法交换律和乘法集合律：25×11×4＝25×4×11；根据减法的性质：300－123－75－77＝（300－75）－（123＋77）；连线如下：

【点睛】解答本题的关键是熟练掌握运算律和运算性质并能灵活应用。六、想一想，解一解。（每题6分，共30分）26、110千米/时【分析】根据题意可知，用北京到上海的距离减去此时客车到上海的距离，求出客车行驶8小时的路程。再根据路程÷时间＝速度，求出客车的速度。【详解】（1450－570）÷8＝880÷8＝110（千米/时）答：这列客车的速度是110千米/时。【点睛】解决本题的关键是明确客车行驶8小时的路程是880千米，再灵活运用公式路程÷时间＝速度解答。27、3天【详解】3×70=210(米)450-210=240(米)240÷80=3(天)28、18分钟【详解】975÷15=65（米