河南省平顶山市林州市2027届数学四上期末检测模拟试题含解析

河南省平顶山市林州市2027届数学四上期末检测模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、填空题。（每题2分，共20分）1．比较大小。84610300（______）841603006560580000（______）65605800078×500（______）50×780126÷3（______）252÷62．图形中有（_____）组平行线，（_____）组垂线。3．一个直角与一个锐角的和，一定是________角．4．小红用一只锅烤饼，这只锅每次最多能烤两个饼，每个饼要烤两面，每面烤2分钟，她烤5个饼至少要（______）分钟。5．袋子里有2枚黑球，5枚白球，从中任意摸一枚，摸到（______）球的可能性小。如果要使摸到黑球的可能性大，至少要往袋子里再放（______）枚黑球。6．李虎将35×(＋9)错算成35×＋9，这样比正确的得数少（____）。7．陈老师参加了5次诗词大会网上答题选拔，平均成绩是93分，其中后四次的成绩分别是96分、97分、94分、96分，那么第一次的成绩是（________）分。8．如图所示，如果∠3＝130°，那么∠2＝（________），∠1＝（________）。9．找规律填空．9×9＝81；99×99＝9801；999×999＝998001；9999×9999＝_____；＝1．括号里填_____．10．观察下图量角器里的角，这个角的度数是（________）度。二、选择题（每题2分，共10分）11．用一副三角尺可以画出（）的角。A．5° B．10° C．15° D．20°12．一个数除以8，商是26，余数是7，这个数是（）A．215 B．208 C．190 D．8213．估一估，下列各式的商，比30多一些的是(

)．A．925÷35 B．866÷36 C．672÷21 D．485÷2414．我校有1957人，每人配一个凳子，大约需要（）个凳子。A．1900 B．1000 C．200015．下面四个算式中，商最小的算式是()．A．512÷8 B．256÷16 C．256÷8三、判断题（每题2分，共16分）16．一个教室的占地面积约为54平方米。（______）17．一个大于0的数除以0.001就是将这个数扩大1000倍。（_______）18．在一个数的末尾添上三个“0”，这个数就扩大到原来的1000倍．（_____）19．四万零三百写作1．（_____）20．小华步行速度是80米/分，表示她步行1米需要80分钟。（______）21．把除数36看成40试商，初商可能会偏小，需要调大。（________）22．观察物体时，从不同方位观察到的物体的形状一定不相同．_____23．从条形统计图中很容易看出各种数量的多少。（______）四、计算题（每题6分，共18分）24．直接写得数。490÷70＝400×70＝910÷70＝25×80＝200×50＝600÷50＝18×40＝810÷30＝703×28≈32×596≈203÷36≈434÷43≈25．列竖式计算，带※的题要验算※408÷4650÷7※438÷833×1254×4324×3626．用竖式计算。（带*的验算）213×33＝505×23＝*205÷26＝945÷45＝五、解答题（每题6分，共36分）27．玥玥有100元她分别买了以下物品。种类玩具文具书零食金额/元25102045（1）请根据统计表完成统计图。（2）买零食花的钱比买玩具多（）元。（3）请你结合统计情况给玥玥一些建议。___________________________28．国庆节那天，爸爸的同事来到小明家，爸爸让小明给客人烧水泡茶。小明开始做事：接水1分钟，洗茶杯2分钟，沏茶1分钟，取茶叶1分钟，烧开水6分钟。小明最少要用几分钟才能让客人都喝上茶？29．把360本书放在书架上，每个书架有3层，每层放30本书，需要多少个书架？30．下面表格是部分商品的价格名称冰箱空调彩电洗衣机微波炉价格2340元3500元2800元2650元550元（1）李老师买了一台冰箱和两台空调，他总共花了多少元？（2）刘娟想买1台冰箱，1台空调和一台彩电，她带了10000元，她带的钱够用吗？（3）你还能提出什么数学问题？问题：；解答：．31．体育陈老师买了12个篮球，每个篮球的价钱是136元，又用936元买了8个排球。陈老师买篮球和排球一共用去多少元？32．某工厂计划生产机器零件24000个，已经生产了18600个，其余的每天生产270个，还需要多少天完成任务？

参考答案一、填空题。（每题2分，共20分）1、＞＞＝＝【详解】84610300＞841603006560580000＞65605800078×500＝39000780×50＝3900078×500＝50×780126÷3＝42252÷6＝42126÷3＝252÷6故答案为＞，＞，＝，＝。2、两三【详解】【思路分析】根据平行线和垂线的定义：在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线；当两条直线相交成90度时，这两条直线就互相垂直，它们的交点叫做垂足；据此解答即可。【规范解答】图形中有两组平行线，3组垂线。故答案为：两，3【名师点评】明确平行和垂直的性质可知，是解答此题的关键。3、钝【详解】略4、10【详解】略5、黑4【详解】略6、306【解析】略7、82【分析】先根据“总数量＝平均数×份数”求出5次答题的成绩和，再减去后四次的成绩和就等于第一次的成绩。【详解】93×5－（96＋97＋94＋96）＝465－383＝82【点睛】熟练掌握总数量、份数、平均数三者之间的关系是解答本题的关键。8、50°40°【分析】根据上图：（1）∠2和∠3组成一个平角，故∠2的度数等于180°减去∠3的度数。（2）∠1和∠2组成一个直角，故∠1的度数等于直角90°减去∠2的度数。【详解】（1）180－130＝50°（2）90－50＝40°【点睛】本题主要考查了对直角、平角的理解，熟悉掌握平角、直角的定义是解答本题的关键。9、999800012【详解】9×9＝81；99×99＝9801；999×999＝998001；9999×9999＝99980001；99999×99999＝9999800001；999999×999999＝1；所以，＝1．括号里填2．故答案为：99980001，2．10、35【分析】读图可知，角的一条边和量角器的15°刻度线重合，另一条边和量角器的50°刻度线重合。则这个角的度数是50°－15°。【详解】50°－15°＝35°则这个角的度数是35度。【点睛】本题考查用量角器测量角的度数的方法。当角的一边没有和0°刻度线重合时，则用角两边所对齐的刻度相减，求出这个角的度数。二、选择题（每题2分，共10分）11、C【分析】因一副三角板中的各个角的度数分别是30°、60°、45°、90°，把它们进行组合可得到的角有：60°－45°＝15°，60°＋45°＝105°，60°＋90°＝150°，90°＋45°＝135°，90°＋30°＝120°，30°＋45°＝75°，可以发现，能用一副三角尺画出的角都是15度的整数倍，据此即可解答。【详解】由分析可知：60°－45°＝15°，所以用一副三角尺可以画出15°的角；故答案为：C【点睛】本题考查了学生用一副三角尺拼成角度情况的掌握，能找到规律是解决此类题目最好的方法。12、A【详解】26×8+7＝208+7＝215答：这个数是215故选A．13、C【分析】根据题意可知，分别将被除数和除数估成接近的整百整十数或整十数，然后相除，看商大约是多少，确定商的范围，据此解答.【详解】A，因为925≈930，35≈40，930÷40≈23，所以925÷35的商比30小；B，因为866≈870，36≈40，870÷40≈22，所以866÷36的商比30小；C，因为672≈670，21≈20，670÷20=33.5，所以672÷21的商比30多一些；D，因为485≈490，24≈20，490÷20=24.5，所以485÷24的商比30小.故答案为C.14、C【详解】略15、B【详解】略三、判断题（每题2分，共16分）16、√【分析】根据生活经验、对面积单位大小的认识，结合题中的数据，可知计量一个教室的占地面积，应用“平方米”做单位，据此进行判断得解。【详解】由分析可知，一个教室的占地面积约为54平方米；故答案为：√【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。17、√【详解】略18、错误【分析】根据题意可知，在一个整数的末尾添上三个“0”，这个数扩大1000倍，但是一个小数的末尾添上三个“0”，根据小数的基本性质可知，这个小数的大小不变，据此判断.【详解】在一个数的末尾添上三个“0”，这个数可能扩大1000倍，也可能大小不变；例如：在整数5的末尾添上三个“0”，由5变成5000，5就扩大了1000倍；但是在0.5的末尾添上三个“0”，由0.5变成0.5000，0.5的大小不变，原题说法错误.故答案为错误.19、×【详解】略20、×【分析】速度是单位时间内通过的路程。【详解】80米/分，表示行80米需要1分钟。小华步行速度是80米/分，表示她步行1米需要80分钟，所以判断错误。【点睛】速度由长度单位和时间单位组成，长度单位与时间单位用“/”分开。21、√【分析】五入法是指除数个位上的数大于等于5时，可以把除数看作接近整十的数来试商，把除数36看成40试商，除数变大，由此解答。【详解】把除数36看成40试商，初商可能会偏小，需要调大。故答案为：√【点睛】本题考查的是除数的试商，掌握试商方法适当调整是解题的关键。22、×【详解】正方体从正面、侧面和上面看到的都是一个正方形，即看到的形状一样；所以原题说法错误．故答案为×．【点睛】对应一般的物体，从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的；但有特殊情况，如果这个物体是正方体，那么从正面、侧面和上面看到的都是一个正方形，即看到的形状一样；据此判断即可．23、√【详解】条形统计图能清楚地表示出数量的多少；折线统计图不仅能表示出数量的多少，还能清楚地表示出数量的增减变化情况；扇形统计图能表示出部分与整体之间的关系.四、计算题（每题6分，共18分）24、7280001320001000012720272100018000510【详解】略25、102；92…6；54…6；396；2322；864【详解】408÷4＝102650÷7＝92…6438÷8＝54…633×12＝39654×43＝232224×36＝86426、7029；11615；7……23；21【分析】（1）（2）三位数乘两位数的竖式计算：用两位数的个位和十位分别去乘三位数的每一位，用哪一位去乘，乘得的积的末尾就和哪一位对齐，最后再把乘得的积相加。（3）（4）整数除法的计算法则：先从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位；如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在哪位的上面；如果哪一位上不够商1，要补“0”占位；每次除得的余数要小于除数。【详解】213×33＝7029505×23＝11615*205÷26＝7……23验算：945÷45＝21五、解答题（每题6分，共36分）27、（1）见详解（2）20（3）建议：玥玥把零花钱多用于买书。（答案不唯一）【分析】（1）根据条形统计图的绘制方法，绘制纵向条形统计图时，横轴应表示物品的种类，纵轴应表示金额数，根据统计表所给数据的大小，可以确定用1格代表5元比较合适，据此画出长短不同的直条，然后把这些直条按照一定的顺序排列起来即可。（2）根据求一个数比另一个数多几，用减法解答。（3）可根据（2）中的计算结果给出合理的建议即可。【详解】（1）根据统计表中数据画条形统计图如下：（2）45－25＝20（元）买零食花的钱比买玩具多20元。（3）建议：玥玥把零花钱多用于买书。（答案不唯一）【点睛】本题主要考查统计图表的填充，关键根据统计图的特点及所给数据完成统计图表。28、8分钟【分析】要使需要的时间最短，应先接水，然后烧开水，在完成烧开水这项任