山东省临清市2027届数学四上期末达标检测模拟试题含解析

山东省临清市2027届数学四上期末达标检测模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、谨慎判一判。（对的打√，错的打×。每题2分，共10分）1．在150×28中，积的末尾有2个零。（________）2．明明告诉妈妈说：“老师在黑板上画了一条长40厘米的直线”（____）3．小朋友排队做操，小红在第一组，她在这一组的中间，无论从前数还是从后数，她都在第5个位置，第一组有10人．（____）4．下图中，∠2角度最大，∠3角度最小。（__________）5．直角梯形的4个角中，一定有1个钝角，1个锐角．（_____）二、仔细选一选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）6．285×99＝285×（100﹣1）＝285×100﹣285，在计算时运用了（）A．加法交换律 B．加法结合律 C．乘法结合律 D．乘法分配律7．两个数的商是12，如果被除数不变，除数除以4，则商是（）A．48 B．12 C．38．如果(a、b均不为零)，则a、b的大小关系是()．A．a＞b B．a=b C．a＜b9．下列说法错误的是（

）A．0是自然数B．－2.5是小数C．－1不是负数D．－2是整数10．一个直角和一个锐角可以组成一个（）角。A．锐角 B．直角 C．钝角三、认真填一填。（每题2分，共20分）11．从个位起，第（_____）为是千位，第（_______）位是十万位．12．乐乐家买房子，花了875600元，将该数改写成以“万”作单位的数是________元，省略万位后面的尾数约是________万元。13．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。21700（________）9909860×12（________）10×72240×5（________）24×500300÷35（________）300÷4514．小量在计算一道除法算式时，把除数12看成了36，算出的商是15，那么正确结果应该是（________）。15．盒子里有9个红色球，2个黄色球．任意摸出一个，可能出现（_____）种情况，分别是（___________）和（____________），摸出（______）色球的可能性大．16．□31÷52，要使商是一位数，口里可填（________）；要使商是两位数，□里填（________）。17．学校礼堂每排有26个座位，140人可以坐满（_________）排，还多（_________）人。18．估算48×503时，可以把48看作（______），把503看作（______），积大约是（______）。19．一个数除以36，余数最大是_____，如果商是4，当余数最大时，被除数是_____．20．观察除法竖式填空。四、细心算一算。（每题6分，共18分）21．直接写出得数。1亿－6000万＝70万＋30万＝22．用竖式计算，带*号的要求验算。308×42＝*666÷19＝858÷39＝23．计算234×12=（_________），并根据算式，找出规律再填空。234×24=（____________）234×36=（__________）234×48=（____________）234×60=（_________）五、动手操作。（每题6分，共12分）24．我帮动物找朋友．25．连线六、想一想，解一解。（每题6分，共30分）26．实验小学图书角借书统计表星期星期一星期二星期三星期四星期五借书数量/本5045554030实验小学图书角借书统计图(1)完成统计图。(2)上面统计图一格表示()本。(3)星期一比星期五多借出()本书。27．下面是湖美小学四年级一班女同学上期期末数学考试成绩：（单位：分）学号成绩学号成绩学号成绩学号成绩学号成绩196699117416100215729877412981758228637886713861868239441009861473197624745621066155620872568按照相关规定：80～100分为“优”，70～79分为“良”，60－69分为“及格”，比60分少为“不及格”。请按这个规定整理数据填入下表，再完成统计图。湖美小学四年级一班女同学上期期末数学考试成绩统计表成绩（分）不及格及格良优人数（人）湖美小学四年级一班女同学上期期末数学考试成绩统计图28．根据下面的数据填写统计表，制成复式条形统计图，并回答问题．希望小学四﹣六年级人数统计表年级人数性别四年级五年级六年级男生（人）605951女生（人）455458合计（人）（1）年级人数最多，年级人数最少．（2）三个年级平均每个年级有多少人？29．今年植树节,五(1)班植树366棵,五(1)班有61名学生,五(2)班有50名学生,比五(1)班每人多植树2棵,五(2)班共植树多少棵?30．婷婷家去年一年的电话费是552元，平均每个月的电话费是多少元？

参考答案一、谨慎判一判。（对的打√，错的打×。每题2分，共10分）1、√【分析】计算因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0。据此求出算式150×28的积，再进行判断。【详解】150×28＝4200，积的末尾有2个零，说法正确。故答案为：√。【点睛】熟练掌握计算因数末尾有0的乘法是解决本题的关键。2、×【详解】试题分析：根据直线的含义：直线无端点，无限长；所以画了一条40厘米的直线，说法错误，只能说一条40厘米的线段．解：由分析可知：老师在黑板上画了一条40厘米的直线，说法错误．故答案为错误．3、×【解析】从前往后数，还是从后往前数，她都排在第5个位置，说明她的前后各有4个人，一共有4×2=8人，再加上她自己一共有8+1=9人，据此解答．【详解】（5﹣1）×2+1=8+1=9（人）；答：这一组有9人．故答案为×．4、×【分析】量角的步骤：先把量角器的中心与角的顶点重合，0°刻度线与角的一条边重合。再看角的另一边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。据此量出各个角的度数，再进行解答。【详解】∠1＝60°，∠2＝60°，∠3＝60°则∠1、∠2和∠3角度相等。故答案为：×。【点睛】用量角器量角的度数时，注意把量角器的中心与角的顶点重合，0°刻度线与角的一条边重合。5、√【详解】360度-90度-90度=180度，1个钝角+1个锐角=180度，说法正确。故答案为：正确。【点睛】直角梯形4个角的内角和是360度，有2个角是直角，是180度，剩下的两个角和是180度，一定有1个钝角，1个锐角。二、仔细选一选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）6、D【详解】略7、A【详解】根据商的变化规律可知，两个数的商是12，如果被除数不变，除数除以4，则商是12×4＝1．故选：A．8、C【详解】略9、C【详解】略10、C【分析】大于90度而小于180度的角是钝角，小于90度的角是锐角，直角等于90度，据此解答。【详解】把一个直角和一个锐角拼在一起，这两个角的和就大于90度，且小于180度，拼成的是一个钝角。所以一个直角和一个锐角可以组成一个钝角。故答案为：C【点睛】本题主要依据钝角、锐角和直角的意义来进行解答。三、认真填一填。（每题2分，共20分）11、四六【详解】略12、87.56万88【解析】略13、＜＝＜＞【分析】（1）整数比较大小时，要看他们的数位。数位多的那个数就大；如果数位相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大；最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大，那个数就大。（2）积的变化规律：如果一个因数扩大几倍，另一个因数缩小为原来的几分之一，那么积不变。（3）商的变化规律：被除数不变，除数扩大几倍，商反而缩小为原来的几分之一。据此可知，被除数不变，除数变大，商就变小。【详解】21700＜9909860×12＝（60÷6）×（12×6）＝10×72240×5＝（240÷10）×（5×10）＝24×50，24×50＜24×500，则240×5＜24×50035＜45，则300÷35＞300÷45【点睛】两个整数比较大小时，从高位起，依次比较相同数位上的数。熟练掌握积和商的变化规律，灵活运用规律解决问题。14、45【分析】先根据看错的除数和算出的商求得被除数，进而用被除数除以除数，即得正确的商。【详解】被除数为：36×15＝540正确的商为：540÷12＝45【点睛】此题考查乘与除互逆关系的灵活运用，解决此题关键是先求出被除数。15、2红色球黄色球红【解析】略16、1、2、3、45、6、7、8、9【分析】三位数除以两位数，如果被除数的前两位小于除数，那么商是一位数，如果被除数的前两位大于或等于除数，那么商是两位数，据此解答。【详解】□31÷52中，要使商是一位数，□3＜52，所以□里可填1、2、3、4；要使商是两位数，□3＞52，所以□里可填5、6、7、8、9。【点睛】解答本题的关键是熟练掌握三位数除以两位数的计算法则。17、510【详解】略18、5050025000【详解】略19、351【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即余数最大为：除数﹣1，当余数最大时，被除数最大，进而根据“被除数＝商×除数+余数”解答即可．【详解】余数最大为：36﹣1＝35；4×36+35＝144+35＝1答：一个数除以36，余数最大是35，如果商是4，当余数最大时，被除数是1．故答案为：35，1．20、见详解【分析】整数除法笔算中，商与被除数哪一位对齐，商就哪一位上；商与除数的积表示有多少个商的计数单位。据此即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生对整数除法知识的掌握和灵活运用。四、细心算一算。（每题6分，共18分）21、100；2；500；860；740；6000；4000万或400000000；660；10000；100万或10000009；7；8200；8200【详解】略22、12936；35……1；22【分析】（1）因数中间有0的乘法，计算时按一位数乘多位数的方法，用第二个因数依次去乘第一个因数的每一位数，对于中间有0的那一位，如果有进位，进几就在乘积的这一位写几。（2）（3）三位数除以两位数的除法，从被除数的高位除起，先看被除数的前两位，如果被除数前两位比除数小，就要看前三位，除到被除数的哪一位，商就写在那一位上面，除得的余数必须必除数小。【详解】308×42＝12936666÷19＝858÷39＝22验算：23、2808561684241123214040【详解】略五、动手操作。（每题6分，共12分）24、【详解】略25、如图：【详解】略六、想一想，解一解。（每题6分，共30分）26、(1)(2)5(3)20【详解】略27、见详解【分析】（1）根据成绩划分规定，依次找出“优”、“良”、“及格”和“不及格”四档的人数，再填入统计表中即可。（2）根据统计表中的数据，填入统计图即可，注意统计图中每一格代表2人。【详解】湖美小学四年级一班女同学上期期末数学考试成绩统计表成绩（分）不及格及格良优人数（人）35611湖美小学四年级一班女同学上期期末数学考试成绩统计图【点睛】本题考查数据的分析整理，要求学生要有较强的推理、分析能力。28、作图如下：希望小学四﹣六年级人数统计表年级人数性别四年级五年级六年级男生（人）605951女生（人）455458合计（人）105113109（1）五年级人数最多，四年级人数最少．（2）109人【详